女性职业礼仪培训课件汇总
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表演专业课程实施纲要(职业能力支撑课) 来源:本站更新时间:1899-12-30点击数:181 一、子课程教学分析(一)教学指导思想职业文化与形体塑造课程是为汽车营销表演专业学生开设的专业能力支撑课。其教学以课堂教师讲授与学生练习为主,学生课后的自主练习为辅。穿插进行一些实践训练、教学表演、教学汇报以及学生的第二课堂来巩固与提高学生的学习内容。通过形体塑造,使学生了解和掌握培养良好身体形态的基础知识和基本技能,全面提高学生的素质,达到培养高素质人材的基本要求。(二)教学重点与难点本课程紧紧围绕培养和造就德智体美全面发展,具有较高职业能力和综合素质,适应现代社会的高等技能应用型人才,以能力为导向,实施系统的课程教学内容。通过形体训练课程的学习,弥补形体缺陷,使身体协调发展,训练自己理想体形。形体训练集健康、形体美化、举止、姿态和形象设计于一体,形体、形象美的训练过程,是美育的教育过程又同样是为身心(形体和心理)服务的。使充满竞争的现代社会的高职毕业生在发挥自我价值时更加追求个人品位,提高学生对美的鉴赏力。本课程的教学重点是:职业文化特点与形体塑造锻炼价值;以及影响形体美的因素。通过把杆练习、姿态练习、行进间组合练习的学习,使学生的身体姿态有一个良好的改善。各种舞蹈组合练习及交谊舞练习使学生掌握一定的社交能力。健美操成套动作的练习与创编,来训练学生的创新能力。专项素质能力的训练,培养学生吃苦耐劳的精神与团结协作的团队意识。本课程的教学难点是:基本动作练习是本课程的教学难点,由于高职院校的学生1821的年龄阶段,身体形态已基本定型,韧带普遍偏硬,因此,要从新训练学生的体形,弥补形体缺陷,需要教师重视基本动作的训练。另外,形体、形象美的训练过程,又是一个内在美和外在美结合的过程,教师在实践教学中要加强对学生理论知识的教育,来提高学生对美的鉴赏力。(三)课时分配表模块内容理论课时实践课时课时合计模块一、认知职业文化特点与形体形体塑造注意事项形体美的标准审美评价表演技巧与心理控制体重方法制定塑身计划2020模块二、技能形体基本动作姿态练习舞蹈练习健美操练习实践表演技能100100模块三、体能一般素质练习专项素质练习器械练习4040合计20140160(四)教学辅助索引1、教材:校园女生形体训练教程吉林大学出版社职业女性形体设计与训练人民体育出版社2、参考书目:形体训练高等教育出版社形体运动人民体育出版社形体与形象训练中山大学出版社3、网络资源:高职体育国家级精品课程网站:http:/wlkc.zjtie.edu.cn/gzty/index.htm 院体育教育工作部网站:http:/ty.zjtie.edu.cn 院体育教学信息平台地址: http:/ty.zjtie.edu.cn/fu/index.asp二、教学策略(一)理论教学策略系统全面的理论教学贯穿与整个教学过程中。加强宣传科学的模特形体训练知识与方法,引导学生走出误区,增加形体美评价内容和科学合理的调理方法。运用多媒体教学手段进行模特形体练习分解动作、T型台表演、形象设计欣赏等。(二)实践能力教学策略通过模特实践能力教学,训练学生的肢体表现力、心理承受能力和实践表演能力。1、美感训练是模特形体训练课最重要的内容和训练方向。我们经过了基础训练的阶段以后,将练习更多的相对复杂的组合动作。组合动作是由很多不同性质的舞蹈动作串联起来的,在优美而完整的音乐伴奏下展现身姿。美的动作和美的音乐是提高美感的重要因素,除了这两点以外还有一个重要内容就是想象即练习者在心灵中通过联想来陶冶自身,是更加重要的。音乐给我们提供了想象的空间,我们可以根据音乐的内容,自己的感悟,通过肢体表现出来,感受音乐为我们创造的艺术氛围,配合想象使心灵先于肢体达到美的境界。2、音乐知识、舞蹈知识、服装设计、摄影艺术、舞台灯光等等,都是从事汽车模特专业的人所必须知道的,这些东西即使无法精通,也要熟悉。3、职业感觉一般包括服装感觉、舞台感觉、与汽车融为一体的感觉。所谓服装感觉就是对服装的一种直觉判断,即能熟悉服装潮流;懂得哪种款式适合哪种形体和气质的人;精通自己形象的个性要求。通俗来说,就是凭着自己的直觉能摸索到最in的潮流,并依据潮流信息进行穿着打扮。舞台感觉是跟个人的天分有关的,但后天的培养也是很重要的,舞台感觉往往能将表演艺术带进巅峰状态。作为一名汽车模特一定要了解汽车的构造及最新潮流。4、展示能力,一般展示能力包括舞台表演技巧和展示汽车能力两方面。无论哪一种模特她们应具备在T型台上走台的技巧,即要会走猫步。舞台表演技巧一般都是靠经过专业的训练而培养出来的。表演一般要求模特能理解汽车设计师的设计意图以及编导安排音乐、走台方式的目的所在。这些要求的内容就是模特所必需具备的展示能力。5、第二、第四学期末进行教学汇报演出;到各大汽车营销企业进行实践能力学习,组织学生参加校内校外的各种文艺汇演,商业性演出,锻炼学生的心理和实践表演能力。三、教学实施条件分析1、授课教师:具有大学本科及以上学历和教学实践能力。2、学生条件:汽车营销表演专业的学生。3、教学条件:专用形体教学房,配有镜子、把杆、形体练习专用设备;器械房,配有形体练习所需各类器械;专用音响设备,配有扩音器、无线话筒、教学CD、VCD等。4、由本课程教师自编专用教材(国家级出版社、一级出版社)两本。5、本院体育教学信息化平台;形体训练院级精品课程网站可提供大量的学1.形体训练的基本内容 (1)基本姿态练习 人的基本姿态是指:坐、立、行、卧。当这些基本姿态呈现在人们眼前时会给人一种感觉,如:身体形态所显示的端庄、挺拔于高雅,给人的印象是赏心悦目的美感(包括日常活动的全部)。由于一个人的姿态具有较强的可塑性,也可具有一定的稳定性,通过一定的训练,可以改变诸多不良体态,如:斜肩、含胸、松垮、行走时屈膝晃体,步伐拖沓等。 (2)基本素质训练 形体基本素质练习时形体训练的最重要内容之一,在练习中可采用单人练习和双人配合练习两种形式。通过大量的练习,可对人体的肩、胸、腰、腹、腿等部位进行训练,以提高人体的支撑能力和柔韧性。为塑造良好的人体形态,改善形体的控制力打下良好的基础。形体基本功练习的内容较多,在训练时,应本着从易到难,从简单到复杂的原则;同时也要注意自己和配合者的承受能力,不能超负荷,以免发生伤害事故。 (3)基本形态控制练习 基本形态控制练习是对练习者身体形态进行系统训练的专门练习,使提高和改善人体形态控制能力的重要内容。是通过徒手、把杆、双人姿态等大量动作的训练,进一步改变身体形态的原始状态,逐步形成正确的站姿、坐姿、走姿,提高形体动作的灵活性。这部分练习比较简单,个别动作要求比较严格,训练必须从严要求,持之以恒。 2.形体训练的基本要求 训练前必须做好准备活动。 训练时要穿有弹性的紧身服装或宽松的休闲服、体操鞋、舞蹈鞋或健身鞋。 训练时不能佩戴饰物,以免发生伤害事故。 训练要有计划有步骤,循序渐进,切忌忽冷忽热、断断续续。要持之以恒,力求系统的掌握形体训练的有关知识和方法。 要保持训练场的整洁和安静。 在做器械练习时,要有专人指导和帮助,特别是联合器械的运用,要注意训练的安全。 在训练中和训练后要注意补充适当的水,同时要注意饮食营养的合理搭配。
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