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  • 简介:一、语文基础知识(16分,每小题2分) 1.下列词语中加粗字的读音完全正确的一项是 A.襁褓(qiǎng) 揖(jī)让 脚踝(huái) 别出机杼(zhù) B.亵(xiè)渎 欹(qī)侧 恐吓(xià) 硕果累累(léi) C.曙(shǔ)光 炮(páo)制 抽噎(yē) 咄咄逼人(duō) D.褴褛(lǔ) 惘(wǎng)然 麾(huī)下 既往不咎(jiū) 2.下列词语中,没有错别字的一项是
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  • 简介:语文五年级上册鸟的天堂课堂教案(两篇) 小学语文五年级上册鸟的天堂教案设计 教学目标 1、学会本课3个生字。能正确地读写下列词语纠正、逼近、做巢、树梢、留恋、目不暇接。 2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 3、理解课文内容,从不同角度感受文中描写的“鸟的天堂”中人与自然和谐相处的生命景观之美,增强保护生态环境的意识。 4、培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力。 教学重点、难点 体会“鸟的天堂”的美,鼓励学生在阅读中充分发表自己的见解,并能用各种喜欢的方式表达感受。 教学过程 一、导入 (板书天堂)同学们,你们心目中的天堂是什么样子
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  • 简介:小学语文五年级下册跳水教案设计及教学反思(四篇) 小学语文五年级下册跳水教案设计 教材分析 这篇课文叙述了在一艘外国轮船上发生的故事一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头,孩子为了追回帽子,走上横木。在万分危急的时刻,船长急中生智,命令儿子跳水,水手及时下水抢救,终于使孩子转危为安。故事蕴涵着这样的道理事物是不断发展和变化的,我们要根据情况的变化采取相应的果断行为。 教学目标 1、学习本课生字、新词,会用“模仿、显然”造句。 2、理清课文层次,给课文分段。 3、创设情境,激发学生学习兴趣。 4、体会船长在危急中果断处理问题的方法,教育学生
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  • 简介:小学语文五年级下册手指优秀教案(四篇) 小学语文五年级下册手指教案设计 教学目标 知识与技能 1、读读记记“堂皇、渺小、附庸、养尊处优”等词语。 2、概括课文主要内容,了解五根手指的不同特点,了解作者描写手指的方法。 过程与方法通过重点语句体会作者的写作方法和表达思想 情感态度与价值观了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各有所长,各有所短、团结就是力 量的道理。学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。 教学重难点 1. 理解五根手指有什么特点,作者运用什么表达方法表现这些特点的。 2.160
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  • 简介:小学语文五年级下册景阳冈教学设计(四篇) 小学语文五年级下册景阳冈教案设计 教学过程 一、启发谈话,导人新课 前面学过的两篇课文,讲的都是我国古代的事情,今天我们要学的“景阳冈”讲的也是我国古代的故事。课文是根据明代著名小说水浒传中的片段改写的。(板书景阳冈) 提问哪位同学能把水浒传向大家做个简单的介绍景阳冈讲的是谁的事 二、初步理解课文内容,理清课文条理 1.提出自学要求用比较快的速度把课文默读一遍,说说武松给你留下了怎样的印象,并按照事情经过把课文分成四段。 2.检查自学情况。 (1)读读你印象特别深的段落,随机理解词语。指出这
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  • 简介:小学语文五年级下册埃及的金字塔教案设计(四篇) 埃及的金字塔教案 教学目标 1、认识2个生字;会写7个生字;理解“坟墓、轮廓”等由生字组成的词语。 2、正确、流利地朗读课文,了解金字塔的结构特点及建造方法。懂得作者是怎样写工程宏伟与精巧的,体会这样写的好处。 3、感受古埃及人的勤劳和智慧,懂得尊重人类共同的文化遗产。 教学重点 懂得作者是怎样写工程宏伟与精巧的,体会这样写的好处。 教学难点 感受古埃及人的勤劳和智慧,懂得尊重人类共同的文化遗产。 教学时间2课时 教学过程 第一课时 一、激发阅读愿望,引入新课 1、同学们知道四大文明古国吗
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  • 简介:小学语文五年级上册题临安邸教案设计(四篇) 小学语文五年级上册题临安邸教案设计 教学目标1、引导学生自学生字,启发学生理解古诗的意思及诗中蕴含的情感。 2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵这首古诗。 3、感受诗人忧国忧民的情怀,激发和培养学生的爱国主义情感。 教学重点正确、流利、有感情朗读古诗,理解诗句的意思。 教学难点感悟诗歌的意境,体会诗人的思想感情。 教学时间一课时。 教学准备1、课前收集相关资料。 2、幻灯片若干张。 教学过程 谈话导入。 1、同学们,上个星期我们学习了陆游的哪首诗谁来背给大家听 2、这首诗是陆游在什么时候写的
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  • 简介:小学语文五年级上册山居秋暝精品教案(四篇) 山居秋暝教案 教学目的 1、欣赏并领会近体诗的艺术特点。 2、品味诗歌的意境。 教学重点、难点 1、重点鉴赏诗歌的表现手法,领悟作者的思想感情。 2、难点对诗人思想感情的认识。 教学时数一课时 教学步骤 一、课前引入、复习诗歌的知识 1.近体诗 近体诗与古体诗相对而言的一种诗体,也称今诗。指唐代形成的格律诗体, 其句数、字数、平仄、对仗、用韵等都有严格的规定,主要有律诗和绝句。 2.律诗 ①诗句字数整齐。分为五言和七言简称五律、七律。 ②规定诗句数量。一般每首八句十句以上者称为排律或长律。
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  • 简介:小学语文五年级上册枫桥夜泊精品教案(五篇) 小学语文五年级上册枫桥夜泊教案 目标一、有感情地朗读课文,背诵课文。 二、借助工具书、资料、注释理解诗意。 三、体会诗歌表达的思想感情,培养学生对诗的感悟能力。 四、提高学生的语文综合素质。 重点目标一、二、三。 难点目标二。 教具课件,电子琴。 时间一课时。 过程一、导入新课 师在学习新课前,我请各位欣赏一首歌曲。 放课件1一幅与诗的内容有关的图画,并伴有涛声依旧的歌声。 [师与生一同欣赏完毕] 师这首歌好听吗 生好听。 师谁能说出这首歌曲的名称
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  • 简介:五年级语文牛郎织女教学设计(两篇) 小学语文五年级上册牛郎织女教案设计 教学目的 1.正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 2.会用“原来”造句。 3.仔细阅读课文第二、三自然段,说说从课文中哪些语句可以看出牛郎和老牛很亲密。 教学重点 独立阅读课文,能复述这个故事。 教学难点 理解课文内容,体会牛郎敢于追求新生活,懂得劳动才能创造新幸福的生活。 教学过程 一、 谈话导入。 1、 每当夜幕低垂群星闪烁时,我们仰望天空,隐约中不难发现一条银色的天河,瞪大眼睛仔细看看,发现天河两边有两颗最亮的星星,这两颗星星就是“牛郎星
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