二年级上册科学课件-5 巧手纸工艺--纸杯变变变|沪教版 20张
废旧的纸杯废旧的纸杯用完一次扔掉很可惜,而且也不环保。用完一次扔掉很可惜,而且也不环保。发扬低碳生活新理念发扬低碳生活新理念纸杯小乌龟纸杯小乌龟 思考思考:怎怎样使使纸杯杯变成成各种小各种小动物呢?物呢?任务要求:任务要求:1自学探究,了解制作方法自学探究,了解制作方法2说说制作步骤,以说说制作步骤,以“动物小动物小青蛙纸杯青蛙纸杯”为例子。为例子。动物小青蛙纸杯动物小青蛙纸杯 方法:添加、装饰杯身 废旧的一次废旧的一次性纸杯,彩性纸杯,彩色卡纸。色卡纸。剪刀,水彩剪刀,水彩笔,笔,双面胶,双面胶,水粉颜料。水粉颜料。小小贴士:注意安全使用剪刀士:注意安全使用剪刀1 1 首先,我们想首先,我们想想准备做什么?想准备做什么?2 再用固体胶或再用固体胶或双面胶把小小双面胶把小小青蛙身上的配青蛙身上的配件件贴在杯子身在杯子身上和底部上和底部边缘处。2 2、画画:、画画:用不同颜色的卡用不同颜色的卡纸把画好的青蛙纸把画好的青蛙小动物的配件,小动物的配件,如眼睛,嘴巴,如眼睛,嘴巴,四肢,还有白肚四肢,还有白肚皮按照画好的图皮按照画好的图形剪下来待用。形剪下来待用。3、剪贴:、剪贴:再用固体胶或双再用固体胶或双面胶把小小青蛙面胶把小小青蛙身上的配件贴在身上的配件贴在杯子身上和底部杯子身上和底部边缘处。边缘处。1 1 首先,我们想首先,我们想想准备做什么?想准备做什么?2 2、画画:、画画:用不同颜色的卡用不同颜色的卡纸把画好的青蛙纸把画好的青蛙小动物的配件,小动物的配件,如眼睛,嘴巴,如眼睛,嘴巴,四肢,还有白肚四肢,还有白肚皮按照画好的图皮按照画好的图形剪下来待用。形剪下来待用。我们用不同颜色我们用不同颜色的卡纸把画好的的卡纸把画好的青蛙小动物的配青蛙小动物的配件,件,如眼睛,如眼睛,嘴嘴巴,四肢,还有巴,四肢,还有白肚皮白肚皮按照画好按照画好的图形剪下来待的图形剪下来待用用。,4 4装饰:装饰:随后,我们装随后,我们装饰下,就做出饰下,就做出来一只非常可来一只非常可爱的杯子小青爱的杯子小青蛙。蛙。任务要求:任务要求:1、各组讨论自由设计小动物的样子。各组讨论自由设计小动物的样子。准备做什么?准备做什么?2、说说各组的设计方案。说说各组的设计方案。怎么分工?怎么分工?3、讨论制作,合作加工。讨论制作,合作加工。怎么合作?怎么合作?最佳设计星最佳设计星 最佳制作星最佳制作星 最佳色彩星最佳色彩星 小小纸杯变变变,小小纸杯变变变,剪剪贴贴加绘画。剪剪贴贴加绘画。变成小牛哞哞哞变成小牛哞哞哞变成青蛙呱呱呱。变成青蛙呱呱呱。变成小鸟喳喳喳。变成小鸟喳喳喳。
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二年级上册科学课件-5
巧手纸工艺--纸杯变变变|沪教版
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废旧的纸杯废旧的纸杯用完一次扔掉很可惜,而且也不环保。用完一次扔掉很可惜,而且也不环保。发扬低碳生活新理念发扬低碳生活新理念纸杯小乌龟纸杯小乌龟 思考思考:怎怎样使使纸杯杯变成成各种小各种小动物呢?物呢?任务要求:任务要求:1自学探究,了解制作方法自学探究,了解制作方法2说说制作步骤,以说说制作步骤,以“动物小动物小青蛙纸杯青蛙纸杯”为例子。为例子。动物小青蛙纸杯动物小青蛙纸杯 方法:添加、装饰杯身 废旧的一次废旧的一次性纸杯,彩性纸杯,彩色卡纸。色卡纸。剪刀,水彩剪刀,水彩笔,笔,双面胶,双面胶,水粉颜料。水粉颜料。小小贴士:注意安全使用剪刀士:注意安全使用剪刀1 1 首先,我们想首先,我们想想准备做什么?想准备做什么?2 再用固体胶或再用固体胶或双面胶把小小双面胶把小小青蛙身上的配青蛙身上的配件件贴在杯子身在杯子身上和底部上和底部边缘处。2 2、画画:、画画:用不同颜色的卡用不同颜色的卡纸把画好的青蛙纸把画好的青蛙小动物的配件,小动物的配件,如眼睛,嘴巴,如眼睛,嘴巴,四肢,还有白肚四肢,还有白肚皮按照画好的图皮按照画好的图形剪下来待用。形剪下来待用。3、剪贴:、剪贴:再用固体胶或双再用固体胶或双面胶把小小青蛙面胶把小小青蛙身上的配件贴在身上的配件贴在杯子身上和底部杯子身上和底部边缘处。边缘处。1 1 首先,我们想首先,我们想想准备做什么?想准备做什么?2 2、画画:、画画:用不同颜色的卡用不同颜色的卡纸把画好的青蛙纸把画好的青蛙小动物的配件,小动物的配件,如眼睛,嘴巴,如眼睛,嘴巴,四肢,还有白肚四肢,还有白肚皮按照画好的图皮按照画好的图形剪下来待用。形剪下来待用。我们用不同颜色我们用不同颜色的卡纸把画好的的卡纸把画好的青蛙小动物的配青蛙小动物的配件,件,如眼睛,如眼睛,嘴嘴巴,四肢,还有巴,四肢,还有白肚皮白肚皮按照画好按照画好的图形剪下来待的图形剪下来待用用。,4 4装饰:装饰:随后,我们装随后,我们装饰下,就做出饰下,就做出来一只非常可来一只非常可爱的杯子小青爱的杯子小青蛙。蛙。任务要求:任务要求:1、各组讨论自由设计小动物的样子。各组讨论自由设计小动物的样子。准备做什么?准备做什么?2、说说各组的设计方案。说说各组的设计方案。怎么分工?怎么分工?3、讨论制作,合作加工。讨论制作,合作加工。怎么合作?怎么合作?最佳设计星最佳设计星 最佳制作星最佳制作星 最佳色彩星最佳色彩星 小小纸杯变变变,小小纸杯变变变,剪剪贴贴加绘画。剪剪贴贴加绘画。变成小牛哞哞哞变成小牛哞哞哞变成青蛙呱呱呱。变成青蛙呱呱呱。变成小鸟喳喳喳。变成小鸟喳喳喳。
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