营养配餐

1、营养配餐,北师大六年级数学上册,1,2008奥运奖牌榜,2,我国运动员在刻苦训练、积极备战,3,每100克食物中某些营养成分的含量 克,4,刘家冲小学今日午餐菜谱 胡萝卜肉丝 土豆丝 米饭 炒青菜 粉条汤 家常豆腐,5,12岁左右的儿童，一顿午餐大约需要蛋白质30克、脂肪23克、碳水化合物120克，以及维生素等其他营养。,营养师建议,6,黄晶要了这样一份饭菜：,黄晶这顿午饭选择得好不好？请说明理由。,100克胡萝卜肉丝,胡萝卜80克,肉20克,7,蛋白质、脂肪、碳水化合物是人体所需热量的主要来源，先来算一算这三种的含量吧！,6.710050=3.35,27.45,8,小小午。

2、1,营养配餐 与 食谱编制,2,一、营养配餐的概念 按人们身体的需要，根据食物中各种营养物质的含量，设计一天、一周或一个月的食谱，使人体摄入的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等几大营养素比例合理，即达到平衡膳食。,3,二、营养配餐的目的和意义 1、可以将各类人群的膳食营养素参考摄入量具体落实到用膳者的每日膳食中，使他们能按照需要摄入足够的能量和各种营养素，同时又防止营养素或能量的过高摄入。 2、可根据群体对各种营养素的需要，结合当地食物的品种、生产季节、经济条件和厨房烹调水平，合理选择各类食物，达到平。

3、营养配餐,营养配餐定义,营养配餐就是按人们身体的需要，根据食品中各种营养物质的含量，设计一天、一周或一个月的食谱，使人体摄入的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等几大营养素比例合理，即达到均衡膳食。简单讲，就是要求膳食结构多种多样，谷、肉、果、菜无所不备。,科学家的试验显示：将同样多的食物分为3次以上吃完，比起一日三餐来养分摄取不受损失，但体内生的热量却要少得多，乃是保持适中体重的一个好办。

4、第3课时 营养配餐 不夯实基础，难建成高楼。 1. 一个12岁儿童每天需要50毫克的维生素C。已知某种果汁每25克含维生素C约16毫克，一个12岁的儿童需要喝这种果汁( )克才能满足一天所需要的维生素C。 2. 每100克鸡蛋中。

5、北师版六年级数学多媒体课件,新课程新思想新理念,营养配餐,激情奥运,2004年8月14日至30日，第28届奥林匹克运动会在希腊首都雅典举行。中国体育代表团在这次奥运会上共获得32枚金牌，实现了新的突破。,我国运动员。

6、营养配餐员中级技能主讲：王金鹏E-mail：290485738QQ群号：35429650,第一章营养配餐的准备,1。掌握和了解就餐对象基本情况。2。学会核算一般菜点和套餐的成本。3。了解有关卫生检验制度，消毒方法。4。了解原料。

7、营养配餐培训学习心得体会 一 高 重视程度高 本次我被分派到吉林农业科技学院学习 听了省人大副主任 省食物与营养咨询委员会主任王守臣等6位省领导专家和吉林大学公共卫生学院刘娅等多名七名教授的课 一流的教师 一。

8、营养配餐与食谱编制 1 概论 一 营养配餐的概念平衡膳食 合理营养是健康饮食的核心营养配餐 就是按照人们身体的需要 根据食物中各种营养物质的含量 设计一天 一周或一个月的食谱 使人体摄入的蛋白质 脂肪 碳水化合物。

9、2019 2020年六年级数学上册 营养配餐第二课时教案 北师大版 教学目标 认知目标 使学生了解有关营养的知识 增强健康意识 均衡饮食 会利用已有的知识和技能 选择营养配餐和评价配餐营养成分的均衡性 学会从统计表中找。

10、2019 2020年六年级数学上册 营养配餐教案 北师大版 教学目标 1 经历利用数学知识进行营养配餐的过程 能进行有关营养成分的简单计算 2 通过营养配餐的活动 体会数学知识的应用 发展数学应用意识和学习数学的自信心 教。

11、2019 2020年六年级数学上册 营养配餐 版教案1 教学目标 1 经历利用数学知识进行营养配餐的过程 能进行有关营养成分的简单计算 2 通过营养配餐的活动 体会数学知识的应用 发展数学应用意识和学习数学的自信心 教学过。

12、2019 2020年六年级数学上册 营养配餐第一课时教案 北师大版 教学内容 本节课是义务教育课程标准实验教科书六年级上册 数学与健康 第三节内容 本单元通过对生活中与健康相关问题的解决 提高学生利用已有的知识 技能解。

13、营养配餐与食谱设计 导言 人类需要合理的营养 合理营养是通过合理的膳食来实现的 而合理膳食的精髓就在于平衡 平衡膳食就是一种最为合理的膳食 我们进行营养配餐的主要任务就是要在平衡膳食原则的指导下 设计出一个。

14、营养配餐的原则和要求 十 营养配餐的原则和要求 配餐原则1 配餐的目的使人体摄入足够的能量和各种营养素 同时防止能量和营养素摄入过量 达到平衡膳食的目标 2 以 中国居民膳食宝塔 中国居民膳食指南 为参考标准 3。

15、2019 2020年北师大数学第十一册 营养配餐 WORD版教案1 教学目标 1 经历利用数学知识进行营养配餐的过程 能进行有关营养成分的简单计算 2 通过营养配餐的活动 体会数学知识的应用 发展数学应用意识和学习数学的自信心。

16、2019 2020年北师大数学第十一册 营养配餐 WORD版教案2 班级 姓名 1 十六人进行五子棋比赛 每两人比赛一局 一共多少局 2 十二人互相握手 每两人握一次手 共需握多少次手 3 传话游戏 由老师通知两名同学 两名同学每人。

17、实训膳食调查结果的计算与评价 膳食评价的主要内容 1 膳食结构分析2 膳食营养素摄入量的评价能量 蛋白质以及其他营养素是否达到推荐量3 膳食能量摄入的评价 1 三大产能营养素的摄入比例是否合理 2 优质蛋白占总蛋白。

18、营养配餐 北师大版六年级数学上册 教学目标 1 知识目标 经历利用数学知识进行营养配餐的过程 能进行有关营养成分的简单计算 2 能力目标 通过营养配餐的活动 体会数学知识的应用 3 情感目标 发展数学应用意识和学习数。

19、营养配餐员培训计划及教学大纲 为贯彻落实中央和我省关于就业再就业职业培训工作的有关精神 我中心主动有针对性地开展农村劳动力职业技能培训工作 其培训目标是通过政策性培训 职业技能素质培训 增强就业能力和岗位。