【赣美版初中美术】八年级上册教学PPT课件及教案
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古希腊的米隆、亚历山德罗斯古希腊的米隆、亚历山德罗斯意大利的艺术天才米开朗基罗意大利的艺术天才米开朗基罗法国法国1919世纪的雕塑大师罗丹世纪的雕塑大师罗丹 课件制作:吉安二中课件制作:吉安二中 罗永红罗永红 中国宏大的雕塑从殷商开始,是由石器造鼎发展成铸中国宏大的雕塑从殷商开始,是由石器造鼎发展成铸鼎。当国家遇有重大事件和盛典时就铸鼎,用以煮肉祭天,鼎。当国家遇有重大事件和盛典时就铸鼎,用以煮肉祭天,向上苍汇报。鼎上铸有日期、图腾、铭文,对祭典进行隆向上苍汇报。鼎上铸有日期、图腾、铭文,对祭典进行隆重的记载。它作为国家、民族的一种象征,不但有重要的重的记载。它作为国家、民族的一种象征,不但有重要的史料价值,而且体现了国家、民族的宏伟、庄重、稳定、史料价值,而且体现了国家、民族的宏伟、庄重、稳定、自尊的气概。古希腊保存下来的瓶、罐一般较小、造型精自尊的气概。古希腊保存下来的瓶、罐一般较小、造型精美。后来运动会的奖杯就是模拟这些瓶罐或加以变化而制美。后来运动会的奖杯就是模拟这些瓶罐或加以变化而制作的。但如果用它作为国家、民族的象征就显得轻薄了。作的。但如果用它作为国家、民族的象征就显得轻薄了。中国古时的铸鼎十分厚重,一般难以搬动,作为国家、民中国古时的铸鼎十分厚重,一般难以搬动,作为国家、民族的纪念碑,它还承载着丰富的人文内涵。族的纪念碑,它还承载着丰富的人文内涵。中国古代雕塑具有悠久的历史和独特的成就,中国古代雕塑具有悠久的历史和独特的成就,是中国文化长河里的闪亮明珠是中国文化长河里的闪亮明珠,是一个丰富的艺术是一个丰富的艺术宝库。宝库。中国雕塑在题材内容、形式风格、雕塑技法上中国雕塑在题材内容、形式风格、雕塑技法上 都有鲜明的民族特色。古代雕塑作品主要是都有鲜明的民族特色。古代雕塑作品主要是陵墓雕陵墓雕塑塑、宗教雕塑宗教雕塑、民俗雕塑民俗雕塑。雕塑的定义:雕塑的定义:运用多种物质材料、多种手段(雕、刻、运用多种物质材料、多种手段(雕、刻、塑、铸、焊等)制作的,反映社会生活、表达审塑、铸、焊等)制作的,反映社会生活、表达审美感情的三维实体的造型艺术。美感情的三维实体的造型艺术。雕塑的分类:雕塑的分类:(1)按材料分:)按材料分:石雕石雕 木雕泥塑、木雕泥塑、陶塑、金属雕塑陶塑、金属雕塑。(2)按形态分:圆雕、浮雕、透雕(镂空雕)。)按形态分:圆雕、浮雕、透雕(镂空雕)。产生于公元前产生于公元前300200年的希腊名作维纳斯和掷年的希腊名作维纳斯和掷铁饼者,得到了全世界的赞美。而距此稍晚的秦代兵马铁饼者,得到了全世界的赞美。而距此稍晚的秦代兵马俑虽然在人体造型上比希腊雕塑有所逊色,而在人物性俑虽然在人体造型上比希腊雕塑有所逊色,而在人物性格表情刻画上大大地超过了他们。格表情刻画上大大地超过了他们。兵马俑中有武将、文官,有士兵、战马,个个相兵马俑中有武将、文官,有士兵、战马,个个相貌不同,神态各异。武将威严庄重给人以身经百战、老貌不同,神态各异。武将威严庄重给人以身经百战、老谋深算之感,文官呈现晓以世故、精明干练之貌。士兵谋深算之感,文官呈现晓以世故、精明干练之貌。士兵除有威武强悍的共性外,还有其不同的个性,这种绝妙除有威武强悍的共性外,还有其不同的个性,这种绝妙的雕塑,希腊的雕塑是不能相比的。的雕塑,希腊的雕塑是不能相比的。宏大的兵马俑造像群不是几个能工巧匠所能完成的,而且秦始皇宏大的兵马俑造像群不是几个能工巧匠所能完成的,而且秦始皇要求十分严格,这些兵马俑都是照真人塑的像,特别是那些文官武将,要求十分严格,这些兵马俑都是照真人塑的像,特别是那些文官武将,如果搞错了秦始皇要杀头的,从这一点看也是一件非常了不起事。如果搞错了秦始皇要杀头的,从这一点看也是一件非常了不起事。第一排的第一排的3件俑是战车上的乘员,由左向右依次为第一排的件俑是战车上的乘员,由左向右依次为第一排的3件俑是战车上的乘件俑是战车上的乘员,由左向右依次为中级军吏俑、车右俑、御手俑。第一排以后的武士俑员,由左向右依次为中级军吏俑、车右俑、御手俑。第一排以后的武士俑群是隶属于战车的步兵俑,均身穿铠甲,头上有的挽着圆髻,有的在脑后群是隶属于战车的步兵俑,均身穿铠甲,头上有的挽着圆髻,有的在脑后挽着长方板状的扁髻,有的头戴介帻。第二排俑中头戴长冠者,是个下级挽着长方板状的扁髻,有的头戴介帻。第二排俑中头戴长冠者,是个下级军吏。中级军吏俑、车右俑、御手俑。第一排以后的武士俑群是隶属于战军吏。中级军吏俑、车右俑、御手俑。第一排以后的武士俑群是隶属于战车的步兵俑,均身穿铠甲,头上有的挽着圆髻,有的在脑后挽着长方板状车的步兵俑,均身穿铠甲,头上有的挽着圆髻,有的在脑后挽着长方板状的扁髻,有的头戴介帻。第二排俑中头戴长冠者,是个下级军吏。的扁髻,有的头戴介帻。第二排俑中头戴长冠者,是个下级军吏。第一排的第一排的3件俑是战车上的乘员,由左向右依次为中级军吏俑、车件俑是战车上的乘员,由左向右依次为中级军吏俑、车右俑、御手俑。第一排以后的武士俑群是隶属于战车的步兵俑,均身右俑、御手俑。第一排以后的武士俑群是隶属于战车的步兵俑,均身穿铠甲,头上有的挽着圆髻,有的在脑后挽着长方板状的扁髻,有的穿铠甲,头上有的挽着圆髻,有的在脑后挽着长方板状的扁髻,有的头戴介帻。第二排俑中头戴长冠者,是个下级军吏。头戴介帻。第二排俑中头戴长冠者,是个下级军吏。中级军吏俑中级军吏俑将军俑将军俑立射俑立射俑跪射俑跪射俑 马后是木质战车,车已腐朽仅存残迹。车前的四匹陶马即两骖、两服。中间的两匹服马驾辕,两边的骖马协助服马挽车。马身上原来驾具齐全,因俑坑早年经火烧和人为破坏,驾具多已不存。天人合一的汉代雕塑天人合一的汉代雕塑。汉朝的建立推翻了秦朝严酷的统。汉朝的建立推翻了秦朝严酷的统治,打破了思想上的禁锢,汉高祖实行开放政策,思想文化治,打破了思想上的禁锢,汉高祖实行开放政策,思想文化空前活跃,道家思想得到发展。道家是主张天人合一的,反空前活跃,道家思想得到发展。道家是主张天人合一的,反映在雕塑作品上就是利用自然而不破坏自然,雕琢自然而不映在雕塑作品上就是利用自然而不破坏自然,雕琢自然而不改变自然,现保存比较完整的陕西霍去病墓石刻就是这种风改变自然,现保存比较完整的陕西霍去病墓石刻就是这种风格的代表作。格的代表作。汉武帝为了炫耀霍去病抗击匈奴的战功,汉武帝为了炫耀霍去病抗击匈奴的战功,在墓的封土上用天然石块堆积成形,象征霍去病曾在墓的封土上用天然石块堆积成形,象征霍去病曾经征战过的祁连山,并布有各种大型石雕,置于墓经征战过的祁连山,并布有各种大型石雕,置于墓前以显彰他的业绩。这些作品包括马踏匈奴、跃马、前以显彰他的业绩。这些作品包括马踏匈奴、跃马、卧牛、伏虎、野猪及蟾、蛙、猿、熊、石人、怪兽卧牛、伏虎、野猪及蟾、蛙、猿、熊、石人、怪兽等。等。雕刻这些杰作的艺人,构思上独具匠心,对选雕刻这些杰作的艺人,构思上独具匠心,对选来的天然石料采取来的天然石料采取“因势象形因势象形”的方法进行雕琢。的方法进行雕琢。圆圆雕、浮雕、线刻结合使用。他们抓住各种动物的形雕、浮雕、线刻结合使用。他们抓住各种动物的形态和性格特征,利用石料的形状加以刻画,使其具态和性格特征,利用石料的形状加以刻画,使其具有造型浑朴、气势宏大、充满内力的特点,其中马有造型浑朴、气势宏大、充满内力的特点,其中马踏匈奴、跃马、伏虎最为著名。这种天人合一、因踏匈奴、跃马、伏虎最为著名。这种天人合一、因势造象、浑朴自然的雕塑,当时的欧洲无法与之相势造象、浑朴自然的雕塑,当时的欧洲无法与之相比的,至今仍有很高的艺术价值。比的,至今仍有很高的艺术价值。圆雕是立体的圆雕是立体的,四面可供欣赏。四面可供欣赏。浮雕是在平面上凸起浮雕是在平面上凸起的形象,是半立体的。的形象,是半立体的。马踏匈奴马踏匈奴 丰富多彩的唐代雕塑。丰富多彩的唐代雕塑。唐代是我国历史上封建社会唐代是我国历史上封建社会经济、文化发展的鼎盛时期,在文学艺术上具有很高的经济、文化发展的鼎盛时期,在文学艺术上具有很高的水平。如唐诗在体裁、内容、品格上都达到了顶峰,至水平。如唐诗在体裁、内容、品格上都达到了顶峰,至今也没有超过它,书法也达到了时代的高峰,至今仍是今也没有超过它,书法也达到了时代的高峰,至今仍是书界的楷模,在雕塑方面唐代也呈现丰富多彩风格。书界的楷模,在雕塑方面唐代也呈现丰富多彩风格。入神求真的佛教雕塑,入神求真的佛教雕塑,中国古代流传下来的宗教艺中国古代流传下来的宗教艺术,主要是佛教石窟艺术。所谓石窟,是指依山开凿的佛术,主要是佛教石窟艺术。所谓石窟,是指依山开凿的佛教寺庙。源于佛教诞生地印度,据说佛教创始人释迦牟尼教寺庙。源于佛教诞生地印度,据说佛教创始人释迦牟尼是在山洞中修道成佛的,为了纪念他,也为了便于信徒们是在山洞中修道成佛的,为了纪念他,也为了便于信徒们的出家修行,古代印度人便选择远离城市的僻静山崖开凿的出家修行,古代印度人便选择远离城市的僻静山崖开凿洞窟,并雕塑佛像和绘制佛教壁画。洞窟,并雕塑佛像和绘制佛教壁画。享誉世界的四大石窟:享誉世界的四大石窟:莫高窟麦积山石窟云岗石窟龙门石窟。莫高窟麦积山石窟云岗石窟龙门石窟。艺术特点艺术特点秦代的雕塑秦代的雕塑:汉代的雕塑:汉代的雕塑:唐代的雕塑:唐代的雕塑:庄严、写实庄严、写实古朴、夸张古朴、夸张端庄、华丽端庄、华丽
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