吉林省松原市高二下学期期中考试语文试卷

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1、吉林省松原市高二下学期期中考试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 现代文阅读 (共3题；共46分)1. （15分） (2017高一下徐州期中) 阅读下面的作品，完成小题。校训：大学的文化符号孙邦华校训，如同现代大学一样，是近代从西方引入中国的，有研究者认为上海教会学校圣约翰大学为近代中国最早明定校训 “光与真理”的大学，民国时期诞生的各类大学大都仿而效之，确立校训。中国大学的校训既然受西方校训的影响而产生，因而存有一些共同的特质和属性，且不说民国时期的新教大学燕京大学、齐鲁大学、圣约翰大学等，要么直接借鉴了耶鲁大学、哈佛大学等校训的内容与形式，要么思想源于圣经，更重要的是中西方大学的校训

2、都具有为了学生健康成长的目的性、导向性，把校训悬于校门、礼堂等重要位置，甚至标识在校徽之中。从内容上看，中西大学校训可划分为“为学”、“为人”、“为人”与“为学”相结合等三大类。以“为学”为主旨，是指大学强调学生对知识、真理的不懈追求为办学的主要目的。对于这类大学的校训，比较有代表性的西方大学有：英国剑桥大学的校训为 “此乃求知学习的理想之地”。这类有代表性的中国大学校训有：民国时期的新教大学齐鲁大学的校训是“尔将识真理，真理必释尔”。所谓以“为人”为主旨，是指大学主要强调对学生的塑造以道德为本，培养具有高尚品格、勇敢气质和服务精神的人。这类大学校训，比较有代表性的西方大学有：美国宾夕法尼亚大

3、学校训是“法无德不立”，美国著名军事院校西点军校的校训是为“职责，荣誉，国家”。中国大学的这类校训以清末民国时期的大学较为普遍，如上海南洋公学（上海交通大学前身）校长唐文治于1910年确定“勤、俭、敬、信”为校训，南京高等师范学校曾经确立一个字的校训“诚”，后来发展成为东南大学、中央大学后，把校训相继改为“止于至善”与“诚、朴、雄、伟”。所谓“为学”与“为人”相结合，是指大学强调求知求真与人格完善兼顾，培养德才兼备的人。相比而言，西方的大学和民国时期的中国大学大多从“为学”或“为人”中一个方面确立校训，个别大学校训是“为学”与“为人”的结合型，譬如：英国曼彻斯特大学的校训为 “知识，智慧，人性

4、”，清华大学自1914年起确立“自强不息，厚德载物”的校训。近年来中国的大学在确立校训的大潮中，绝大多数校训都是“为学”与“为人”的结合型。譬如：北京师范大学校训“学为人师，行为世范”，南京大学校训“诚朴雄伟，励学敦行”。中西方大学的校训，尽管在内容上大致都可划分三种类型，但是也还是有一些本质差异。西方历史名校的校训思想内容大都来源于基督宗教的经典圣经，如美国的耶鲁大学、哥伦比亚大学等；一部分出自古希腊罗马先贤、诗人的话语或诗句，如加拿大多伦多大学、澳大利亚国立大学等。中国的大学校训，在民国时期，一般来自大学中庸等儒学经典和史书。同样在讲“为人”，西方的大学非常强调博爱、自由、服务，如斯坦福大

5、学的校训为 “愿自由之风劲吹”，中国的大学主要强调诚朴勇爱等道德修养。同样在讲“为学”，西方的大学强调在上帝的灵光中去探索真理，牛津大学的校训为“上帝乃知识之神”，中国的大学则强调勤笃、敬业等儒学传统。大学校训是大学理念、大学精神的集中体现，中西方大学在大学理念、大学精神上是共性与个性（特色）兼具的，共性与个性都植根于赖以生存的文化之中。现代大学在造就具有高深知识和高尚人格的高素质人才之时，离不开超越东西方的人类共同的知识、思想，也不能忽视民族文化资源和传统。一定的文化形成一定的校训，大学校训则是体现人类共性和民族特性的文化符号，这种文化符号必然渗透到每一所大学的办学宗旨、办学传统、管理制度、

6、学科建设、师生群体等各个方面，并转化为对育人的整个活动之中。（1） 请简要概述本文的论述思路。（2） 文章的第六小节运用了哪些论证方法，请简要分析。（3） 请概括中西方大学校训的差异性，并说明造成这种差异的根本原因。2. （18分） (2017高二上天津期末) 阅读下面的文字，完成小题。穿越徐慧芬过年的时候，家里开始有了家的气氛。儿子儿媳、孙子孙女，回到他身边，吃团圆饭来了。除夕日正午，他在老伴的遗像前，上了一炷香，摆了几碟菜，这些菜都是她喜欢吃的。做菜是他的专长，退休前，他是一家大饭店的厨师；退休后，他的厨艺，只为老伴和子女服务。可是两年前老伴走了，把长长的寂寞留给了他。现在孩子们要回来过年

7、了，还答应在这个老窝里住上几天，他多高兴呀！毕竟他也老了，体力不似当年了，为了操持这顿团圆饭，也为了让这一家子团圆在一起的几天好吃好喝，他在腊月初就忙开了。采购选料，他样样亲力亲为。一个好厨师对菜肴的品质哪能放低要求呢？厨房里，煎煮炖炒炸，十八般武艺都出手了。傍晚时分，一桌色香味俱全、充分展示他厨艺的年夜饭摆上了桌。“哇！”大家都欢呼起来，不约而同举起了手机，一阵“嚓嚓嚓”，把他的厨艺定格在相机里，又传向四方。听着这“嚓嚓嚓”的声音，他的心里荡漾开一朵花。他敲了敲酸疼的腰背，招呼大家：“吃吧吃吧，快吃吧！”可是他渐渐觉得不对劲了。先是上小学的孙子离开了饭桌，拿个大盘子装满他爱吃的菜，端到隔壁房

8、里在电脑前玩起了游戏，边玩边鼓动嘴巴。才上幼儿园的小孙女，也不肯放下手上的ipaD摇头晃脑不停地刷屏，忘了吃饭。儿子儿媳的手机也不失时机地热闹起来，“滴滴滴”，“丁零零”，此起彼落。大家隔空对话，相互穿越，收信发信，不亦乐乎。一盘春卷端上桌，他催促大家趁热吃，可没人理会。他夹了一个春卷送到电脑旁的孙子嘴里，问：“爷爷做的春卷好吃吗？”孙子盯着电脑屏幕说：“爷爷别烦我，我在穿越呢！”他回到厨房，一刻工夫，又端上来一大碗热气腾腾的汤圆，这汤圆里的配料是他的独门秘诀。他对儿子说：“这馅是你最喜欢吃的，还记得吗，有一次你吃得太快噎住了，你妈都急得哭了。”他说了两遍，儿子似乎向他点了点头，眼睛却对着手机

9、屏幕放声笑。他又说起从前过年时的一些趣闻，可还是无人响应，即便偶尔搭上一句，面孔眼睛也并不朝向他。散了席，他回到厨房，整理归置。不知怎么手一抖，一只瓷盘掉在地上，碎裂的声音不算轻，他探头朝外望，不知是否惊动了大家。晚辈们窝在沙发里，盯着屏幕摇着手机，正忙着抢红包，谁也没觉察到。他叹了口气，收拾完碎片，洗好碗，出去倒垃圾。两个小时过去了，这群人才发现他不见了，于是开始着急起来，出门去寻找，附近的大街小巷跑了个来回没找到，又折回家里，还是没见人影，就开始往亲戚朋友那里打电话，都说没来过。正要报警时，他拖着疲惫的身体回来了。一家子全都蹦到他跟前，问他究竟到什么地方去了，为什么不说一声，让大家好着急！

10、他一屁股坐到凳子上，埋下头不想说话。孙子催着问，他才有气无力地说：“爷爷穿越去了。”孙子感到奇怪：“爷爷您还会穿越啊！刚才您穿越到哪里去了？”他说：“爷爷呀，穿越到了一个古老的星球上，在那里很多人围在我身旁，陪我说话，哄我开心。我问他们：你们都是谁呀？他们说：我们是您的孩子呀，您怎么不记得啦？他们还对我说：您已是快七十的老人啦，应该享福啦，以后我们会陪着您照顾您，让您开心每一天”他说不下去了，声音开始哽咽。（选自2017年第5期微型小说选刊，有删改）（1） 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是（ ） A . 主人公在洗碗时不小心打碎了一只瓷盘，后来“他叹了口气”，这一细节表现

11、了他既想引起家人关注却又怕被家人发现的矛盾心理。B . 家人发现“他”不见后，又是出门寻找，又是打电话向亲戚朋友询问，甚至想要报警，这反映出家人对此前的态度和行为深感愧疚，已幡然悔悟。C . 作者没有直接叙述主人公离家两个小时里的行踪，而是在后来与孙子的对话中进行补叙，这样写可使小说充满悬念，更易吸引读者。D . 小说写的是发生在一个家庭里的故事，但主人公的遭遇并非个别现象、偶然现象，带有一定的普遍性，因而小说具有较强的现实意义。E . 老人为儿孙端春卷、送汤圆的热情与儿孙回应的冷漠形成鲜明的对比，揭示出隔代人的心里隔膜。（2） 作者在文中反复提到主人公的“厨艺”，这样写有什么用意？ （3）

12、小说的题目“穿越”包含了哪些丰富的意蕴？请结合相关内容加以探究。 （4） 结尾句“他说不下去了，声音开始哽咽”，体会这“哽咽”中蕴含了老人怎样的复杂心理？ 3. （13分） (2016高二上厦门开学考) 阅读下面文段，完成下列各小题1924年10月，朱自清举家来到白马湖畔的春晖中学。令朱自清高兴的是，那里有许多为人正直、富有雅趣的朋友。夏丏尊率真简朴，生性耿直。校里就是湖多，三面潺潺地流着，草地也大，看过去芊芊的一片，夏丏尊喜爱这里的自然环境，他约了校里教师刘勋宇，依山傍水，修建了几间瓦屋，他把房子称作“平屋”，隐含平房、平民、平凡、平淡之意。丰子恺也是经夏丏尊介绍到春晖中学的。他为人多才多艺

13、，善于将诗词意境、学生生活、儿童情趣即兴画出。他也结庐湖畔，在门前种一株柳树，因此名小屋“小样溜屋”，与“平屋”相映成趣。朱自清全家搬来后就住在刘勋宇以前盖的小房屋里，和夏丏尊毗邻，两家的前院只隔一垛矮墙。朱自清常到隔壁夏丏尊家院子里观花，在他屋里品画。夏家有一株紫薇很好，夏丏尊常邀他在花房喝酒。他也倡导丰子恺的小杨柳屋做客。有一天，丰子恺刚给朱自清刚满四岁的女儿阿莱画了一幅画，夏丏尊提起笔来，在上面题道：“丫头四岁时，子恺写，丏尊题。”画美，字也好，朱自清爱不释手，后来将其制版，作为散文集背影的插页。在朋友中还有一个湖南人匡互生，他曾参加过辛亥革命，五四运动时，他率先打进曹宅，非常英勇；他生

14、活艰苦朴素，诚挚热忱，作风民主，朱自清对他最为敬佩。他去世后，朱自清曾写哀互生热烈地赞颂。在教师中还有一位教英文的朱光潜，他最敬重朱自清，曾回忆：“佩弦和丏尊、子恺诸人都爱好文艺，常以所作相传视。我于无形中受了他们的影响，开始学习写作。他们认为我可以作说理文，就劝我走上这一条路。”春晖中学浸润着“五四”革新精神，积极推行新学制，采用新教材，崇尚民主，关系和谐，朱自清更其喜欢那种同事与师生之间真诚团结的融洽气氛。具体情形究竟怎样呢？朱自清写道：在一般学校里，师生之间往往隔开于教师，“敬鬼神而远之”；教师对于学生，尔为尔，我为我，休戚不关，理乱不闻！这里的师生却没有这样的情形。无论何时，都可自由说

15、话；一切事务，常常通力合作。春晖对朱自清十分器重，当他三月间来兼课时，春晖半月刊即登出他到校就职的消息。朱自清在春晖任课多，教学作风民主，常启发学生独立思考，共同讨论。春晖国文教材多选自新青年新潮向导创造季刊等杂志，朱自清教这些文章时，通常自己念一遍，有时也叫学生念，然后进行讲解。他也不排斥古文，有一次他对学生们说：“文言文及旧诗词经过几千年洗礼，有些很好的东西。”学生表示愿意读些古文，他就选定虞初新志和白香谱笺两本，在从中选读一部分。在他刚来兼课时，曾邀请俞平伯到白马湖来玩。俞平伯就来到白马湖，在春晖待了三天多。朱自清每天都有课，他还顺便听了朱自清的一堂课，感觉到他教学认真，课堂气氛亦相当活

16、跃，在日记中写道：“学生颇有自动之意味，胜第一师范及上海大学也。”其实，朱自清在教育上能有这样的成绩，绝非偶然，他对中学教育问题有自己的主张和见解。他十分注重对学生进行全面的人格培养，他认为学生学习能否认真用功，关键在于教师，“固然要看你们的教法如何，但更重要看你的人格影响如何。”因此，他决意从自身做起，以严正的态度，对学生进行教育。他批改作业一丝不苟，和以前一样，每个学生都有一张成绩升降表，让他们看到自己学业的进步和退步。他对学生要求严格，提倡做“窄而深的研究”，反对夸夸其谈，触及一点不及其余的浮夸作风。他反对学生写些内容浅薄的作品，主张要有“味”，要有生活，譬如，有浓浓的颜色，有清清的音响

17、，便是有味了。味是什么？粗一点说，便是生活，纯化的生活！便是个性，便是“自我”！这些真知灼见对学生启发极大。朱自清还十分重视对学生思想素质的培养，主张要以“高等的趣味替代低等的趣味，养成优良的习惯，使不良的动机不容易有效。”他教导学生不要“时时回顾从前的黄金时代”，也不要“时时等待着将来的奇迹”，更不能“及时行乐”。他要学生面向实际，把握住现在，理由是现在“是最可努力的地方，是我们最能管的地方。”因此，“我把现在捉住，发展它，改造它，补充它，使它建全，谐和，成为完美的一段落、一历程。”相关链接：朱自清之名是他1917年报考北京大学时改用的，典出楚辞卜居“宁廉洁正直以自清乎”，意思是廉洁正直使自

18、己保持清白。朱自清选“自清”作为自己的名字，其意是勉励自己在困境中不丧志，不同流合污，保持清白。他同时还取字“佩弦”。“佩弦”出自韩非子观行“董安于之性缓，故佩弦以自急”，意为弓弦常紧张，性缓者佩弦以自警。（百度百科朱自清）我们来讲一件真实的事情：天津一位中学国文老师说，朱自清先生逝世后的第三天，他看见一群小学生争着抢着看当天的报纸，其中一个惊叹着说：“老师，作背影的朱自清先生死了！”他感叹说：“有成千上万的幼稚心灵都为这个背影的作者而暗自哀伤！”短短一篇背影，能够在读者中产生如此巨大的感染力，足见朱自清散文的成功了。（节选自“语文新课标必读丛书”朱自清散文精选导读）（1） 下列对材料有关内容

19、的分析和概括，最恰当的两项是（ ） A . 应夏丏尊先生的邀请，朱自清先生举家来到春晖中学，这说明夏先生待人热情，其他如丰子恺先生、朱光潜先生也是受他之邀来的。B . 朱自清先生非常喜欢丰子恺先生为他四岁女儿阿莱画的、夏丏尊先生题字的一幅画，后来这幅画被制版，作为他散文集背影中的插页。C . 朱自清先生在春晖中学有许多为人正直、富有雅趣的朋友，其中参加过辛亥革命与五四运动的匡互生非常英勇，因此朱先生对他最为敬重。D . 朱自清先生的散文背影写得真切感人，在读者中产生了巨大的影响力，以至先生不幸逝世后，成千上万的幼稚心灵都为他而暗自哀伤。E . 朱自清在春晖中学期间，俞平伯先生曾受邀去听朱先生讲

20、课，称赞他教学认真，认为学生在自动学习方面比第一师范和上海师大的学生还要好。（2） 文中说“朱自清更其喜欢那种同事与师生之间真诚团结的融洽气氛。”这种“融洽气氛”具体表现在哪里？请结合文本简要概括。 （3） 本文传主是朱自清，可文章开头却花了很多笔墨写夏丏尊、丰子恺等人，这是为什么？ 二、 文言文阅读 (共1题；共11分)4. （11分） (2017镇江模拟) 阅读下面的文字，完成下列各题。正名吕氏春秋名正则治，名丧则乱。使名丧者，淫说也。说淫则可不可而然不然，是不是而非不非。故君子之说也，足以言贤者之实、不肖者之充而已矣，足以喻治之所勃、乱之所由起而已矣，足以知物之情、人之所获以生而已矣。凡

21、乱者，形名不当也。人主虽不肖，犹若用贤，犹若听善，犹若为可者。其患在乎所谓贤从不肖也，所为善而从邪辟，所谓可从悖逆也。是形名异充，而声实异谓也。夫贤不肖，善邪辟，可悖逆，国不乱、身不危奚待也？尹文见齐王，齐王谓尹文曰：“寡人甚好士。”尹文曰：“愿闻何谓士？”王未有以应。尹文曰：“今有人于此，事亲则孝，事君则忠，交友则信，居乡则悌。有此四行者，可谓士乎？”齐王曰：“此真所谓士已。”尹文曰：“王得若人，肯以为臣乎？”王曰：“所愿而不能得也。”尹文曰：“使若人于庙朝中深见侮而不斗，王将以为臣乎？”王曰：“否。大夫见侮而不斗，则是辱也，辱则寡人弗以为臣矣。”尹文曰：“虽见侮而不斗，未失其四行也。未失其

22、四行者，是未失其所以为士一矣。则向之所谓士者，乃士乎”？王无以应。尹文曰：“今有人于此，将治其国，民有非则非之，民无非则非之，民有罪则罚之，民无罪则罚之，而恶民之难治，可乎？”王曰：“不可。”尹文曰：“窃观下吏之治齐也，方若此也。”王曰：“使寡人治信若是，则民虽不治，寡人弗怨也。”尹文曰：“言之不敢无说，请言其说。王之令曰：杀人者死，伤人者刑。民有畏王之令，深见侮而不敢斗者，是全王之令也，而王曰：见侮而不敢斗，是辱也。夫谓之辱者，非此之谓也。”齐王无以应。论皆若此，故国残身危，走而之谷，如卫。桓公尝以此霸矣，管仲之辩名实审也。（1） 对下列划线词的解释，不正确的一项是（ ）A . 事亲则孝事：

23、侍奉B . 民无非则非之非：责怪C . 是全王之令也全：顾全D . 管仲之辩名实审也审：审问（2） 下列各项中划线字意义和用法相同的一项是（ ）A . 说淫则可不可而然不然臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃B . 而恶民之难治非能水也，而绝江河C . 桓公尝以此霸矣夜则以兵围所寓舍，而予不得归矣D . 走而之谷足以喻治之所勃、乱之所由起而已矣（3） 下列对选文内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A . 邪说和君子之说形成对比，邪说会混淆对错，使是非颠倒；君子之说可以明确贤者与不肖者、治世与乱世之间的关系，能说清万物的情理、人生存的原因。B . 君主虽然不贤能，但是如果能够任用贤者，听从好建议，做正确的

24、事情，仍然可以免于祸患。否则，就会陷入灭亡的困境。C . 尹文和齐王认为只要一个人具有了孝、忠、信、悌四种品行，那么就可以称为士，就可以让他做大臣。D . 选文用尹文与齐王对士人的看法的例子，讲述了名分正当的重要性以及名实不符的危害。（4） 把文中画线的句子翻译成现代汉语。夫贤不肖，善邪辟，可悖逆，国不乱、身不危奚待也？使若人于庙朝中深见侮而不斗，王将以为臣乎？使寡人治信若是，则民虽不治，寡人弗怨也。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)5. （7分） (2019高二上大庆月考) 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 寓居吴兴曾几相对真成泣楚囚，遂无末策到神州。但知绕树如飞鹊，不解营巢似拙鸠。江北江南

25、犹断绝，秋风秋雨敢淹留？低回又作荆州梦，落日孤云始欲愁。【注释】曾几：两宋之际诗人。此诗作于宋室南迁之后。楚囚：世说新语言语载晋室南渡后，士大夫多聚会新亭相视流泪，王导说：“当共戮力王室，克复神州，何至作楚囚相对！”荆州，指汉末王粲见天下大乱，遂去荆州依托刘表。（1） 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A . 首联用典，慨叹白己只能徒作楚囚相对，无计克服神州，流露出诗人极大的无奈。B . 颔联连用两个比喻，由国事到伤感自己颠沛流离，无处栖托，表达惆怅不平之情。C . 颈联内容上紧承颔联，直写国家沦亡后南北音讯断绝诗人不能滞留风雨中的凄清。D . 尾联写国事和家事如此，自己又漂泊落魄如此

26、，诗人不由得徘徊低迷，心怀郁郁。（2） 有论者认为诗中的“秋风秋雨”“落日孤云”具有某种象征意味，简要说说你的理解。 四、 默写 (共1题；共8分)6. （8分） (2019高三上海安月考) 写出下列名句的上一句或下一句。 （1） _，枯松倒挂倚绝壁。（李白蜀道难） （2） 若夫乘天地之正，_，以游无穷者，彼且恶乎待哉!（庄子逍遥游） （3） _，铁骑突出刀枪鸣。（白居易琵琶行） （4） 悬泉瀑布，_，清荣峻茂，良多趣味。（郦道元三峡 （5） _，下者飘转沉塘坳。（杜甫茅屋为秋风所破歌） （6） 悉以咨之，然后施行，_，有所广益。（诸葛亮出师表） （7） 巧笑倩兮，美目盼兮，_。（论语八佾）

27、（8） _善言也；守约而施博者，善道也。（孟子尽心下） 五、 选择题 (共3题；共6分)7. （2分） 下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（ ）A . 中华民族自古以来便具有扶助他人的热肠，做善事，行义举，从善如流 ， 这些美好的品德代代相传，直至今日。B . 孝心是不会因时代而改变的，冬温夏凊的本质,出自孝心。子女行孝,随时皆可,给父母倒一杯水,也是在行孝道,不必等到不用做工养家时,才来行孝道。C . 钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航，这是无可厚非的。D . 让医术高的医生挣更多的钱，相信不会有人反对。可如果让“红包”登堂入室 ， 成

28、为衡量医生医术的天平和调节医生收入的砝码，这不能不说是一种讽刺和悲哀。8. （2分） (2019高一上江南期末) 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A . 数学技术的发展给信息的收集、加工、传播和检索带来了很多便利，但屏幕阅读是否能完全代替纸质阅读的问题还需要认真研究。B . 我国渐渐进入老年化时代，有足够的条件的很多家庭为家中生病的父母出国求医，现在不少医疗中介机构还难以跟上这一变化。C . 中国国际航空航天博览会迎来第二十个年头，本次博览会反映出从低端迈向中高端、从跟踪模仿到自主创新的快速发展。D . 由中央电视台、国家语委联合主办的“中国汉字听写大会”亮相央视，吸引了广大观众在充满紧张

29、感的游戏中学习知识和汉字之美。9. （2分） (2018高一上哈尔滨期末) 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）稀土是不可再生的稀缺资源。_ ， _ ， _ ， _ ， _。_ ， 甚至封存自己的矿山，靠购买中国稀土满足其各行业对这一资源的需求。我国是世界上最大的稀土生产、应用和出口大国我国的稀土分离技术在世界上已经遥遥领先一些国家更是看准了便宜的“中国货”甚至连国际定价权都不在我们手中我国还不是稀土强国作为世界稀土储量最丰富的国家A . B . C . D . 六、 语言表达 (共2题；共8分)10. （3分） (2016高二上香河月考) 在下面一段文字横线处补写恰当的

30、语句，每处不超过10个字。礼是对人的社会行为的规范，是文明社会的重要标志。_：一种是自然属性，一种是社会属性。作为自然属性的人，属于动物，只不过是高级动物而已；作为社会属性的人，_。一个人的行为，如果脱离了礼仪的规范，那么剩下的只是自然属性，_。这个道理，早在两千多年前，我们的先哲就已经说得清清楚楚了。11. （5分） (2017高二上平安月考) 请欣赏下面漫画，给它拟一个恰当的标题（10字以内，不得以“无题”为标题），并写出漫画的寓意（30字以内）。七、 材料作文 (共1题；共5分)12. （5分） (2018高二下闽侯期中) 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 光凭漂亮在

31、从前不可能大行其道。然而，统计资料显示，目前“网红”已经成为年轻人中很时髦的新兴职业，越来越多的以美为理想的女孩也投身到这一行业中。她们有的身材特别好，有的脸长得很漂亮，还有的皮肤特别棒气质、谈吐、才艺较为出众的，月入数万很轻松。互联网时代，职业分工发生了翻天覆地的变化，“漂亮能当饭吃”这件事，目前竟然完全不存在疑问了。要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外文体不限；文体特征鲜明。第 17 页 共 17 页参考答案一、 现代文阅读 (共3题；共46分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、3-3、二、 文言文阅读 (共1题；共11分)4-1、4-2、4-3、4-4、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)5-1、5-2、四、 默写 (共1题；共8分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、五、 选择题 (共3题；共6分)7-1、8-1、9-1、六、 语言表达 (共2题；共8分)10-1、11-1、七、 材料作文 (共1题；共5分)12-1、