抓牢基础,应对中考-历年常考语文基础知识复习

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1、抓 牢 基 础 ， 应 对 中 考 历 年 常 考 语 文 基 础 知 识 复 习按 板 中 学 段 桂 英 汉 字 是 音 形 义 结 合 的 符 号 系 统 。 中 考 基 础 知 识 的 几 个 要 点 :考 点 一 、 字 音考 点 二 、 字 形考 点 三 、 字 义考 点 四 、 词 义考 点 五 、 成 语 的 使 用考 点 六 、 语 言 的 运 用 考 点 七 、 语 法 考 查 内 容 ： 中 考 基 础 知 识 的 考 查 目 的 ： 准 确 使 用 汉 语 拼 音 拼 读 ； 积 累 常 用 汉 字 3500个 ， 熟 练 使 用 字 典 、 词典 和 检 字 法 ；

2、认 识 同 音 字 、 形 似 字 ， 减 少 错 别 字 ； “ 体 味 和 推 敲 重 要 词 语在 语 言 环 境 中 的 意 义 和 作 用 ” ， 辨 别 近 义 词 、 反 义 词 ， 结 合 语 境 释 词 ， 辨析 词 语 的 意 义 、 感 情 色 彩 和 语 体 色 彩 ， 由 表 层 含 义 到 深 层 含 义 的 理 解 ； 语言 的 简 明 连 贯 得 体 ； 病 句 的 修 改 。 方 法 与 技 巧 只 是 一 种 诀 窍 ， 取 胜 的 要 诀 在 于 “ 厚 积薄 发 ” ， 同 学 们 要 在 基 础 知 识 部 分 有 着 厚 实 的 积 累 ， 一定 离

3、 不 开 勤 学 苦 练 。教 学 目 的 ： 重 视 基 础 积 累 ， 提 高 语 文 素 养 （ 读 写 能 力 ）情 感 与 价 值 ： 学 会 一 些 词 语 积 累 、 分 析 的 方 法 ， 积 累 多 彩 的 文 学 知 识 ， 为 阅 读 与 写 作 打 下 坚 实 的 基 础 b、 p、 m、 f、 d、 t 、 n、 l、 g、 k 、 h 、j、 q、 x、 zh 、 ch、 sh、 r、 z 、 c、 s、y、 w 1、 声 母 ： （ 1） 单 韵 母 ： aoeiu(2)复 韵 母 ： aieiuiaoouiuieue er(3)前 鼻 韵 母 ： aneninu

4、nn(4)后 鼻 韵 母 ： angengingong2、 韵 母 ：3、 声 调 考 点 一 、 字 音 题 型 ： 选 择 题 ； 拼 写 题 （ 阅 读 部 分 ）解 决 方 案 ： 注 意 几 个 拼 音 规 则1、 声 、 韵 、 调 齐 全 ;2、 当 j 、 q、 x 和 相 拼 时 ， 上 两 点 去 掉 。3、 轻 声 音 节 ， 如 “ hai zi”中 的 zi是 轻 声 音 节 ， 但是 单 独 注 音 时 还 应 注 原 音 。4、 个 别 字 会 有 变 调 。 例 ： “ 一 ” ， 在 “ 一 个 ” 一词 中 读 “ y”.在 “ 一 起 ” 这 个 词 中

5、读 “ y”。5、 标 调 规 律 ： 先 找 a 、 o、 e,后 看 i 、 u、 ； i 、 相 遇 标 后 面 。 07年 1 下 列 句 子 ， 加 点 字 注 音 正 确 的 一 句 是 （ ） A 老 师 给 我 详 细 地 分 析 讲 解 后 ， 我 茅 塞 (si)顿 开 。 B 青 春 是 盛 开 的 花 ， 绚 (xun)丽 多 姿 ， 灿 烂 芬 芳 。 C 培 根 说 ： “ 狡 黠 (ji)的 人 看 不 起 读 书 ， 无 知 的 人羡 慕 读 书 ， 明 智 的 人 读 书 是 为 了 致 用 。 ” D 新 春 音 乐 会 的 入 场 券 (jun)已 经 售

6、 完 。 B 解 决 方 案 ：巩 固 积 累 是 关 键 对 比 记 忆 找 不 同 一 准 确 把 握 常 见 多 音 字 的 读 音 。 二 纠 正 习 惯 性 误 读 的 字 音 三 准 确 判 定 方 言 和 普 通 话 读 音 的 不 同 。 四 准 确 判 定 形 声 字 的 读 音 （ 音 近 形 不 同 、 义 不 同 ） 五 准 确 判 定 形 似 字 的 读 音 （ 形 近 音 不 同 、 义 不 同 ） 一 准 确 把 握 常 见 多 音 字 的 读 音 。1. 辨 析 词 义 音 不 同 、 义 不 同差 数 和 颤 强 塞 没 模 薄 刹 相 落 称 着 分（ jn

7、）（ jn）（ zhn）（ nin） （ pan） （ hng）粘 ：扁 ：横 ：似 ： 似 的禁 ： 承 受 ， 忍 受 。 情 不 自 禁 忍 俊 不 禁 （ sh）扁 舟横 祸 （ 意 外 ） 蛮 横 （ 粗 暴 ） 动 词 粘 贴 粘 连 不 准 许 。 查 禁 禁 止 禁 令2. 明 确 词 性 音 不 同 词 、 性 不 同形 容 词 粘 液 发 粘 粘 性3. 记 少 不 记 多 二 纠 正 习 惯 性 误 读 的 字 音1.声 调 误 读笨 拙 气 氛 卑 鄙 拟 人 干 涸 黝 黑 潜 伏 洞 穴 憎 恨2.习 惯 误 读 角 色 粗 糙 弄 堂 两 栖庇 护 麻 痹 喧 嚣

8、 剽 悍三 准 确 判 定 方 言 和 普 通 话 读 音 的 不 同 。i 断 章 取 义 农 民 起 义zhu fn b n h yuqin xu zngju co lng qb b xio pio hn in ing 四 准 确 判 定 形 声 字 的 读 音 音 不 同 、 形 不 同 、 义 不 同 ；炽 热 混 淆 洗 涤 垂 涎 三 尺 摄 影 憧 憬 荠 菜 扣 人 心 弦 澎 湃 谥 号 污 秽 气 喘 吁 吁 五 准 确 判 定 形 似 字 的 读 音 形 近 音 不 同 、 义 不 似炒 作 抄 写 吵 架 钞 票绮 丽 畸 形 倚 靠点 缀 拾 掇 啜 泣ch xio

9、d xinxinsh chng j xsh hupi（ q） （ j） （ y）(zhu) （ du） （ chu） 1 2008北 京 下 列 词 语 中 划 线 字 的 读 音 完 全 正 确 的 一 项 是 （ ） A 刹 那 （ ch） 订 正 （ dng） 茅 塞 顿 开 （ si） B 贮 藏 （ ch） 倾 斜 （ qng） 轩 然 大 波 （ p） C 解 剖 （ pu） 酝 酿 （ ning) 爱 憎 分 明 （ zng） D 符 合 （ f） 乘 客 （ chng） 自 给 自 足 （ gi）2.08年 第 1题 给 加 点 字 注 音 ， 根 据 拼 音 写 出 汉 字

10、， 正 确 的 一 项 是（ ） 大 自 然 是 多 情 的 南 归 的 燕 子 带 来 春 的 柔 情 ， 翻 滚 的 麦 浪 携( )来 夏 的 炽 烈 ， 飒 飒 的 清 风 送 来 秋 的 爽 朗 ， 纷 飞 的 白 雪 飘 来 冬 的欢 畅 于 是 ， 草 长 ( )莺 飞 间 ， 鸟 啼 虫 鸣 间 ， 山 lun（ )苍 松 间 ，我 们 用 心 聆 听 天 li( )。 A x chng 栾 籁 B xi zhng 峦 籁 C x chng 峦 赖 D xi zhng 栾 赖 CB 考 点 二 、 字 形 题 型 ： 选 择 题 ； 释 词 题 （ 阅 读 部 分 ） 07年

11、第 2题 、 下 列 句 子 ， 没 有 错 别 字 的 一 句 是 （ ） A 这 只 误 食 了 异 物 的 海 龟 得 了 病 ， 整 天 无 精 打 彩 的 。 B 在 北 京 举 办 奥 运 会 ， 是 中 国 人 梦 昧 以 求 的 事 情 。 C 张 教 授 的 搏 学 、 谦 逊 与 键 谈 给 我 留 下 了 深 刻 的 印 象 。 D 作 者 把 那 个 时 代 波 澜 壮 阔 的 斗 争 生 活 描 绘 了 出 来 。 09年 第 1题 、 给 下 面 这 段 话 中 加 点 的 字 注 音 ， 根 据 拼 音 写 出 汉 字 ， 完 全 正 确的 一 组 是 ( ) 诗

12、 有 精 品 ， 花 有 奇 葩 （ ） 。 “ 花 中 君 子 ” 菊 花 向 来 为 志 q（ ） 高 洁 的 仁 人 志 士 所 钟 爱 。 诗 人 屈 原 “ 夕 餐 秋 菊 之 落 英 ” ， 彻 彻 底 底 地 将 菊 花 作 为 生命 的 汁 液 啜 饮 ， 写 出 了 菊 的 极 致 气 yn （ ） ； 李 商 隐 的 “ 暗 暗 淡 淡 紫 ，融 融 冶 冶 黄 ” ， 点 染 出 菊 的 婀 娜 （ ） 柔 姿 。 A.p 趣 韵 nu B.b 气 蕴 nu C.p 气 蕴 n D.b 趣 韵 n解 决 方 案 ： 同 音 字 音 同 形 不 同 ；形 似 字 形 同 义

13、 不 似 。 （ 减 少 错 别 字 的 产 生 ）DA 考 点 三 、 字 义考 点 四 、 词 义 考 点 五 、 成 语 的 使 用 解 决 方 案 ：1、 积 累 词 义 ：2、 辨 析 近 义 词 的 方 法 ： 3、 由 本 义 结 合 语 境 产 生 引 申 义题 型 ：选 择 词 义 使 用 正 确 或 是 错 误 的 项 ； 病 句 判 断 或 修 改 ； 排 序 题 。 词 的 感 情 色 彩 不 同 2、 辨 析 近 义 词 的 方 法 ：褒 义 词 ： 具 有 肯 定 或 赞 许 的 感 情 。贬 义 词 ： 具 有 否 定 或 贬 斥 的 感 情 。中 性 词 ： 不

14、 表 示 褒 贬 。成 果 后 果 节 俭 吝 啬 维 护 庇 护 聪 明 狡 猾 妨 碍 、 妨 害 这 么 晚 了 还 放 录 音 机 ， 会 人 家 休 息 。 在 果 子 上 喷 洒 农 药 会 人 们 的 健 康 。化 装 假 扮 容 貌 美 丽 屹 立 侧 重 稳 侧 重 直 侧 重 高化 妆 耸 立矗 立 词 义 侧 重 点 不 同 词 义 的 轻 重 不 同 词 语 的 习 惯 搭 配 不 同如 ： 发 扬 发 挥 改 进 改 善 优 点 、 作 风 、 传 统 ；创 造 性 、 积 极 性 、 作 用 、 干 劲 ；工 作 、 方 法 、 技 术 ；生 活 、 关 系 、 条

15、 件 ； 07年 第 3题 、 下 列 句 子 ， 划 线 成 语 使 用 正 确 的 一 句 是 ： （ ） A 学 习 是 一 个 长 期 积 累 的 过 程 ， 那 种 一 曝 十 寒 的 做 法 是 不 可 取 的 。 B 刘 翔 成 功 的 背 后 ， 经 历 了 多 少 忍 辱 负 重 的 刻 苦 训 练 。 C 歌 曲 吉 祥 三 宝 表 达 的 那 份 合 家 欢 乐 的 情 意 ， 正 是 人 们 垂 涎 三 尺 的 。 D 五 月 四 日 ， 省 青 年 男 子 足 球 队 正 式 成 立 ， 队 员 年 龄 最 大 的 十 八 岁 ， 正 值 豆蔻 年 华 。08年 第

16、2题 、 下 列 句 子 中 划 线 的 成 语 使 用 不 正 确 的 一 项 是 （ ） A 夏 天 是 香 格 里 拉 最 美 的 季 节 ， 每 到 此 时 ， 游 客 络 绎 不 绝 ， 流 连 忘 返 。 B 做 学 问 是 一 项 艰 辛 的 劳 动 ， 应 踏 踏 实 实 ， 不 能 好 高 骛 远 。 C 现 代 社 会 竞 争 激 烈 ， 找 到 一 份 理 想 的 工 作 是 很 多 人 魂 牵 梦 萦 的 事 。 D 西 双 版 纳 以 民 俗 独 特 、 风 景 秀 丽 、 动 植 物 种 类 繁 多 而 闻 名 遐 迩 。 AC 09年 第 2题 、 下 面 这 段

17、 话 中 划 线 的 成 语 ， 使 用 不 恰 当 的 一 项 是 ( ) 就 写 作 而 言 ， 细 节 来 自 观 察 ， 语 感 源 于 积 累 ， 能 力 出 于 实 践 。 唯 有 深入 细 致 地 观 察 ， 日 复 一 日 地 积 累 ， 冥 思 苦 想 地 实 践 ， 才 能 妙 笔 生 花 ， 用 极精 炼 的 语 言 把 人 物 描 写 得 栩 栩 如 生 ， 活 灵 活 现 。A.日 复 一 日 B.冥 思 苦 想 C.妙 笔 生 花 D.栩 栩 如 生 3.在 下 列 句 子 横 线 上 依 次 填 入 词 语 ， 最 恰 当 的 一 组 是 ( )（ 1） 贝 聿

18、铭 不 仅 是 杰 出 的 建 筑 科 学 家 ， 更 是 极 其 理 想 化 的 建 筑 艺 术 家 ， 他把 古 代 传 统 的 建 筑 艺 术 和 现 代 最 新 的 建 筑 技 术 熔 于 一 炉 ， 进 而 了 自 己独 特 的 风 格 。（ 2） 中 学 生 是 祖 国 的 希 望 ， 他 们 的 心 理 健 康 需 要 全 社 会 的 共 同 。（ 3） 不 要 靠 你 的 馈 赠 去 获 得 朋 友 ， 你 须 用 你 的 爱 去 赢 得 友 谊 。 （ 4） 我 省 山 区 面 积 广 ， 气 候 多 样 ， 开 展 山 区 物 候 非 常 重 要 。A.完 成 关 注 诚

19、挚 观 测 B.完 成 关 照 诚 实 观 察C.形 成 关 照 诚 实 观 察 D.形 成 关 注 诚 挚 观 测 BD 3、 由 本 义 结 合 语 境 产 生 引 申 义 “ 512” 汶 川 大 地 震 中 幸 存 下 来 的 孩 子 是 灾区 未 来 的 希 望 ， 他 们 还 有 几 十 年 的 人 生 路 要 走 。然 而 ， 痛 失 亲 人 的 哀 痛 ， 噩 梦 般 的 经 历 ， 不 可能 不 在 孩 子 们 的 心 里 留 下 难 忘 的 阴 影 。 因 此 ，如 何 帮 助 灾 区 的 孩 子 走 出 震 后 梦 魇 ， 成 了 一 项急 迫 的 工 作 。 5月 22

20、日 ， 数 十 名 心 理 专 家 从 不同 地 方 飞 抵 灾 区 ， 在 儿 童 节 来 临 之 际 与 孩 子 们面 对 面 ， 进 行 心 理 疏 导 ， 为 他 们 幼 小 的 心 灵“ 减 震 ” 。 “ 减 震 ” 的 含 义 是 什 么 ？ 消 除 地 震 给 孩 子 们 心 里 留 下 的 阴 影 。 考 点 七 、 语 言 的 运 用 的 要 求 ： 简 明 、 连 贯 、 得 体题 型 ： 连 贯 句 子 排 序 题 学 会 找 出 首 发 句 （ 总 领 句 ) ； 后 续 句 (紧 承 前 文 )时 间 顺 序 、 空 间 顺 序 、 逻 辑 顺 序 ； 结 尾 句

21、(总 束 全 文 ） 。 07年 第 5题 给 下 列 句 子 排 列 顺 序 ， 最 恰 当 的 一 项 是 （ ） ： 清 风 徐 徐 ， 树 枝 摇 曳 ， 斑 驳 的 光 影 洒 落 在 地 上 和 小 狗 身 上 绿 阴 下 是 一 间 小 小 的 柴 房 这 就 构 成 一 幅 盛 夏 城 郊 小 院 图 ， 生动 而 又 富 有 情 趣 柴 房 前 ， 主 人 在 吸 着 烟 斗 ， 一 只 小 狗 闲 适 地 躺在 一 旁 窗 前 一 片 浓 浓 的 绿 阴 。 A B C D 08年 第 4题 给 下 列 句 子 排 序 ， 最 恰 当 的 一 项 是 （ ） 当 阳 光 洒

22、 在 身 上 时 ， 它 更 坚 定 了 心 中 的 信 念 -要 开 出 ： 一 朵鲜 艳 的 花 。 不 久 ， 它 从 泥 土 里 探 出 了 小 脑 袋 ， 渐 渐 地 ， 种 子 变成 了 嫩 芽 从 此 ， 它 变 得 沉 默 ， 只 有 它 知 道 ， 它 在 努 力 ， 它 在 默默 地 汲 取 土 壤 中 的 养 料 它 经 受 着 黑 暗 的 恐 惧 ， 暴 雨 的 侵 袭 ， 但是 ， 它 依 然 努 力 地 生 长 着 。 种 子 在 这 块 土 地 上 的 生 活 并 不 那 么 顺利 ， 周 围 的 各 种 杂 草 都 嘲 笑 它 ， 排 挤 它 ， 认 为 它 只

23、 是 一 粒 平 凡 的 种子 。 A B C D D D B解 决 方 案 ：1、 熟 悉 常 见 语 病 （ 搭 配 不 当 、 成 份 残 缺 、 成 份 多 余 、 自 相 矛 盾 、 句 式 杂 糅 、 语 序 不 当 、 关 联 词 不 当 ）2、 重 点 注 意 滥 用 介 词 、 否 定 词 ； 成 份 多 余 或 残 缺 ； 语 序 不 当 几 种现 象3、 简 单 分 析 句 子 成 份 看 主 干 ： 先 看 主 谓 宾 抓 枝 叶 ： 再 查 定 状 补 定 处 方 ： 对 症 定 改 法 换 、 补 、 删 、 移 考 点 八 、 语 法 08年 3 下 列 句 子

24、没 有 语 病 的 一 句 是 （ ） A 微 笑 是 一 曲 动 人 的 音 乐 ， 它 让 我 们 的 生 活 充 满 了 温 馨 。 B 每 当 站 在 中 国 地 图 前 ， 使 我 产 生 无 尽 的 联 想 。 C 经 过 精 心 筛 选 和 广 泛 征 集 ， 北 京 奥 组 委 最 终 确 定 “ 福 娃 ”为 北 京 奥 运 会 的 吉 祥 物 。 D 国 家 免 收 义 务 教 育 阶 段 学 生 的 学 杂 费 ， 这 一 举 措 降 低 了 家长 的 经 济 负 担 。 09年 4.下 列 各 句 中 ， 没 有 语 病 的 一 句 是 ( ) A.丽 江 神 奇 的

25、东 巴 文 字 、 浓 郁 的 纳 西 风 情 ， 成 为 中 外 游 客 向 往的 旅 游 胜 地 。 B.一 辆 高 速 行 驶 的 货 车 突 然 渐 渐 地 放 慢 了 速 度 。 C.认 真 学 习 并 实 践 科 学 发 展 观 ， 是 构 建 和 谐 社 会 、 促 进 经 济 可持 续 发 展 的 重 要 保 证 。 D.通 过 举 办 地 震 知 识 讲 座 ， 使 同 学 们 了 解 了 很 多 科 学 防 震 的 方法 。 A C 小 结 ： 祝 同 学 们 中 考 成 功 ！巩 固 积 累 是 关 键 对 比 记 忆 找 不 同 在 巩 固 积 累 中 认 真 积 累 字 音 、 字 形 、 字 义 ， 并 尽 可 能 准 确 地 使用 它 们 。 语 文 基 础 知 识 的 积 累 非 一 日 可 成 ， 只 有 耐 得 住 寂 寞 ， 下 得 了 功 夫 ， 方 能 打 下 扎 实的 基 础 。