校园小伙伴最新课件

小小 伙伙 伴伴 校园小伙伴最新课件v中央美术学院教授、博导、学术委员会常设小组成员、首都规划委员会专家委员、中国工艺美术学会雕塑委员会会长、中国城雕全国艺委会常委、中国美术家协会雕塑委员会委员。曾任国家教委艺术教育委员会委员，北京市人民政府专业顾问。钱绍武是我国当代著名的多才多艺的富于创造性的艺术家。他既有国学根基，又有西学修养，并得俄罗斯艺术之真传。他在艺术理论方面有独到见解；在雕塑、书法、素描等领域均有杰出创造。他的雕塑作品大气磅礴，沉雄浑厚，诗意盎然，内涵深邃；他的素描、速写在社会上有很大影响；他的充满激情的有学养的钱体书法极有个性风采、别具一格，受到学界的高度评价。校园小伙伴最新课件v紧锁的双眉，坚毅的眼神，紧闭的双唇画家生动地刻画出了女孩刚强的性格，我们仿佛能感受到她内心深处强烈的情感交织。校园小伙伴最新课件v让奥古斯特多米尼克安格尔（1780年8月29日1867年1月14日）是法国画家，新古典主义画派。安格尔的画风线条工整，轮廓确切，色彩明晰，构图严谨，对后来许多画家如德加、雷诺阿、甚至毕加索都有影响。校园小伙伴最新课件v光线从斜侧方照过来。亮部和暗部的过度自然柔和。作者非常注重线条和调子的综合运用，注重造型的归纳，将铅笔擅长表现细腻色调的特性发挥得淋漓尽致。校园小伙伴最新课件安格尔素描欣赏校园小伙伴最新课件校园小伙伴最新课件v肖惠祥（女），生于1933年，1953年毕业于中央美术学院，中国美术家协会会员，先后任教于山西艺术学院、湖南师范学院、中央工艺美术学院，现旅居美国，作品多次参加中外大展并多次获奖。校园小伙伴最新课件v线条简洁而概况，五官表现略有夸张，画面洋溢着一种恬静的气氛，女画家的表现手法和形式有一种特有的含蓄的美感。校园小伙伴最新课件肖惠祥肖惠祥 人物线描人物线描校园小伙伴最新课件头部透视头部透视v如果人的头部产生俯、仰或侧转运动，那么画面中五官的比例、位置和形状也会相应地发生变化。校园小伙伴最新课件头部“八格”：我国民间画诀将头部的外形特征概况为“八格”，以“申、甲、由、田、用、国、目、风”八个字的外形比喻八种头部基本型。校园小伙伴最新课件三庭五眼三庭五眼v“三庭五眼”是人的脸长与脸宽的一般标准比例，不符合此比例，就会与理想的脸型产生距离。三庭五眼是中国作为五官与脸形相搭配的美学标准,“三庭”是把人的面部长度分为三等分，外鼻长度正好是其中三分之一；“五眼”是把让你的面部宽度分为五等分，眼睛的宽度正好是其中五分之一。校园小伙伴最新课件三庭三庭v三庭指脸部的长度。v指从前额中央发际线开始到下巴尖之间的距离，共分为等分，从发际线到眉毛的距离为第一等分，从眉毛到鼻端的距离为第二等分，从鼻端到下巴的距离为第三等分，这相等的三部分被称作“三庭”。校园小伙伴最新课件五眼五眼v五眼指脸的宽度。v理想脸型的宽度为五个眼睛的长度，就是以一个眼睛的长度为标准，从发际线到眼尾(外眼角)为一眼，从外眼角到内眼角为二眼，两个内眼角的距离为三眼，从内眼角到外眼角，又一个眼睛的长度为四眼，从外眼角再到发际线称为五眼。校园小伙伴最新课件v尼古拉费申Nicolai Ivanovich Fechin(1881-1955)又译尼古拉费欣，全名尼古拉伊万诺维奇费欣（由于俄文翻译过来和中文差异有多个名字），俄裔美籍画家，出生在俄罗斯喀山的木雕手工艺人家庭。列宾的学生，作品别具一格，代表作有秋天、卡努里雅肖像、父亲像等。他的画色彩明快、明暗对比响亮，表现力强。他素描受东方传统绘画的影响，素描头像用炭笔画在坚实光滑的纸上，自成一家，刻画深刻。校园小伙伴最新课件v也许是画家刻意强调，画中人物五官特征突出，从而使得作品个性鲜明。在用笔上，画家用炭精条侧向勾线，画在质地粗糙的画纸上，手法奔放流畅。校园小伙伴最新课件校园小伙伴最新课件头像的写生方法v我们在观察人物形象时，第一印象往往是最强烈也是最本质的，它包括人物的外形、五官和精神面貌。我们在作画时要牢牢抓住这一点，对所画人物形象做到心中有数。具体作画时，用简练的线条起稿，确定头像在画面中得基本位置，注意头、颈、肩的衔接关系以及头发、脸型、颈部的比例位置，进一步明确五官的比例和特征。深入刻画时，重点突出人物的形象和表情特征。线条要流畅有力。最后，从画面整体效果出发，调整完成。校园小伙伴最新课件v整体观察，安排构图。用直线勾勒出对象头部大致的比例，头部的形状，定好五官的位置。校园小伙伴最新课件v在起稿的基础上，深化形体，确立形体大关系，画出五官的具体形状结构。眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和头发、脸的轮廓。校园小伙伴最新课件v进一步的刻画脸部的结构和明暗，做到明暗对比、色调统一。把头部的五官、头发明暗表现出来。进一步明确五官的比例和特征。校园小伙伴最新课件v整体对比，协调统一。使画面的整体效果更趋完整校园小伙伴最新课件v体验与练习v1.观察你熟悉的同学，并概况出他得脸型和五官的特征。v2.用线造型的方法画一幅你的同学肖像，要表现出他们的相貌和特征。v拓展学习v用夸张的手法画一画自己感兴趣的人物，要表现出其性格和气质。校园小伙伴最新课件校园小伙伴最新课件校园小伙伴最新课件校园小伙伴最新课件校园小伙伴最新课件校园小伙伴最新课件校园小伙伴最新课件学生作品校园小伙伴最新课件校园小伙伴最新课件校园小伙伴最新课件校园小伙伴最新课件校园小伙伴最新课件校园小伙伴最新课件校园小伙伴最新课件校园小伙伴最新课件校园小伙伴最新课件校园小伙伴最新课件校园小伙伴最新课件校园小伙伴最新课件校园小伙伴最新课件校园小伙伴最新课件校园小伙伴最新课件校园小伙伴最新课件校园小伙伴最新课件校园小伙伴最新课件校园小伙伴最新课件校园小伙伴最新课件校园小伙伴最新课件校园小伙伴最新课件校园小伙伴最新课件