最新译林版三年级英语下册第七单元测试卷

最新译林版三年级英语下册第七单元测试卷 班级________ 姓名_________ 成绩________ 一、英汉互译。 1、 什么时间 2、wake up 3、 我的铅笔 4、 twelve o’clock 5、 你的包 6、how old 1、 到了该上课的时候了。 8、hurry up 二、 单项选择。 （ ）1、— is it ? —It’s ten . A.What time B. What’s time C. What （ ）2、It’s time English class . A. to B . for C. at （ ）3、This my new bag . A. are B. am C. is （ ）4、It’s eight . A. o clock B. o’clock C. a clock （ ）5、It’s 12:00. It’s time for . A. breakfast B. lunch C. dinner （ ）6、—What time is it ? — . A . It’s time for lunch B.It seven C. It’s seven . （ ）7、— my book ? —It’s under your chair . A . What’s B. How’s C. Where’s （ ）8、It’s ten (7:10) . It’s time for breakfast . A . seven B. twelve C. two （ ）9、你告诉别人那是你的橡皮，可以说： A. This is my rubber . B. That’s my rubber . （ ）10、你告诉别人那是你的新钢笔，他会说： A . What a nice pen ! B . Here you are . 1、 选用适当的句子，完成对话。 A. It’s time for breakfast . B. Where’s my book ? C. Good afternoon , Jack . D. Yes , Dad . E. What time is it ? 1、 — — It’s over there . 2、 —Good afternoon , Mike . — 3、 —Wake up , Liu Tao . — 4、 — — OK , Mum . 5、 — — It’s eleven o’clock . 四、 阅读对话，判断正（T）误（F）。 Where’s my schoolbag ? Tom : What time is it , Maria ? Maria : It’s seven o’clock . Tom : Oh , it’s time for school . Maria : Yes , hurry up . Tom : Where’s my schoolbag ? Maria : Is it in your desk ? Tom : No, it isn’t . Maria : Look ! It’s on your bed . Tom : Yes . Thank you . Maria : Where’s my pencil case , Tom ? Tom : Look ! It’s behind the door . Maria : OK . Let’s go ! （ ）1、It’s six o’clock . （ ）2、It’s time for breakfast . （ ）3、Tom’s schoolbag is in the desk . （ ）4、Maria’s schoolbag is on the bed . （ )5、Maria’s pencil case is behind the door . 附： 小学英语学些什么和怎么学 很多家长们在自己的孩子开始了小学阶段的学习之后，发现自家孩子的英语能力并没有自己想象的那么出色。小学英语学些什么？这个问题出现在大部分家长们的脑子里。家长们很好奇小学英语学些什么，也很好奇小学英语应该怎么去学。那么下面介绍下小学英语学些什么以及小学英语的学习方法。 1.小学英语学些什么？ 首先小学英语学些什么？小学除了教会了孩子们一些基本单词之外，也在语法方面进行了较为浅层的教育，比如简单句、疑问句、否定句、进行时、过去式、一般时、形容词、名词变化等，这些英语知识都是在小学阶段会接触到的，只不过是进行一个浅层的教育，深入的教育将在初中后，是为了给孩子初高中的英语语法学习打下基础。所以在小学的英语教学中主要是进行一些简单的英语教学，主要为了培养孩子对学习英语的兴趣，在这个阶段家长不应给孩子太多的压力，以致于让孩子产生厌学的情绪，使以后的教育能够更为顺利的开展。 2.趣味学习 其次家长在这个阶段也要给孩子进行一些趣味学习，让孩子对学习英语更加感兴趣。比如玩英语游戏或者日常的情景演练。表演是学习语言的有效途径，孩子在小时候就有很强的表现欲望，家长要抓住孩子在这一阶段的特点，给孩子提供更多的表演机会，也可以一起跟孩子进行日常的情景对话，比如餐厅点菜、问路、询价等等，也可以让孩子在家中学习时，适时的让孩子学唱一些英语歌曲，这样既可以调动孩子的学习英语的积极性，也可以增强孩子的记忆，给孩子提供一个轻松愉快的学习英语的环境。 3.掌握对的方法 最后对于孩子的单词记忆一定要掌握对的方法，不要让孩子死记硬背，孩子在小学阶段的记忆力好，如果有一个好的记忆方法，从小记熟一定量的单词，那么对孩子日后的英语学习是会大有益处的。比如联想记忆法，通过颜色鲜艳的单词卡或者实物，让孩子记忆单词。这样不仅能让孩子记住更多单词，还能激起孩子学习英语的兴趣。