有理数的减法(1)

有理数的减法有理数的减法银川十四中 孙卫平（2)绝对值不相等的绝对值不相等的异号两数相加，取绝异号两数相加，取绝对值较大的加数的符对值较大的加数的符号，并用较大的绝对号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值值减去较小的绝对值.(4)一个数与一个数与0相加，相加，仍得这个数仍得这个数.（1）4 +16 =（2）（）（2）+（27）=（3）（9）+10 =（4）45 +（60）=（5）（7）+7 =（6）16 +0 =（7）0 +（8）=2029115168（1）同号两数相加，同号两数相加，取相同的符号，并把取相同的符号，并把绝对值相加绝对值相加.0(3)(3)互为相反数的互为相反数的两个数相加得两个数相加得0世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度大约世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度大约是是8844米，吐鲁番盆地的海拔高度大约是米，吐鲁番盆地的海拔高度大约是155米两米两处高度相差多少米？处高度相差多少米？问题问题1(1)(+10)-(+3)=(2)(+10)+(-3)=于是得到于是得到:(+10)-(+3)=(+10)+(-3)等式左边是减法运算，右边是加法运算等式左边是减法运算，右边是加法运算.减法运算转化为加法运算减法运算转化为加法运算.是否所有的减法都可以转化成加法运算？是否所有的减法都可以转化成加法运算？77 这个等式有什么特点？从等式中同学这个等式有什么特点？从等式中同学们对减法运算有什么认识？们对减法运算有什么认识？问题问题 2（1）（5）+（3）=（2）（8）（3）=（3）（8）+(+3)=8 55于是得到：于是得到：（8）（3）=（8）+(+3)现在请同学们观察等式：现在请同学们观察等式：（+10）（+3）=（+10）+（3）（8）（3）=（8）+（+3）怎样进行减法运算？怎样进行减法运算？减法是加法的逆运算减法是加法的逆运算-8-8（3 3）-5-5 减数变为它的相反数减数变为它的相反数相同结果相同结果(-8)(-8)(+(+3)3)-5-5减变加两个变化：两个变化：（1）减号变为加号）减号变为加号（2）减数变为它的相反数）减数变为它的相反数新课讲授减去一个数，等于加减去一个数，等于加上这个数的相反数上这个数的相反数.有理数的减法法则：有理数的减法法则：ab=a+(b)例例1 计算下列各题：计算下列各题：（1）（）（-32）-（+5）（2）7.3-（-6.8）（3）（）（-2）-（-25）（4）12-21。C1020例例2 15 比比5 高多高多少？少？15 比比5 高多少？高多少？。C。C。C进行有理数的减法运算时应注意以下几点：法1.清楚减数是什么，它的相反数是什么。2.减法运算变加法运算时，只改变减数的符号，被减数的符号不变。3.不是所有的减法都要变为加法，当减数为负数或不够减时才将减法转化为加法。作业：作业：P37习题习题1、2、3题题