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1、第1章 酸 碱 盐 第1节 日常生活中的酸和碱,指示剂在溶液中变色结论:,石蕊试液,酚酞试液,中性溶液,酸性溶液,碱性溶液,紫色,无色,无 色,蓝色,红色,红色,活动1：用紫色石蕊试液和无色酚酞试液测试未知溶液的酸碱性（学生分组实验）,实验现象：,A溶液呈_性，B溶液呈_性，C溶液呈_性。,实验结论：,变成红色,变成红色,变成蓝色,酸,不变色（无色）,变成红色,不变色（无色）,酸,碱,比一比:如何比较溶液酸碱性的强弱呢？,食醋,可乐,稀盐酸,广泛pH试纸,1 1,呈酸性，且pH越小酸性越强,呈中性,呈碱性，且pH越大碱性越强,识图：pH试纸变色范围和一些物质的酸碱性,活动2：观察教材中图1.1
2、.5，根据 pH试纸变化后的颜色，判定溶液的酸碱性。,观察结论：,在图1.1.5中，_的水溶液是呈酸性的，_的水溶液是呈碱性的，_呈中性。,柠檬、食醋,纯碱、肥皂、食品干燥剂,生理盐水,使用pH试纸测定溶液的酸碱性的正确操作：,用洁净的玻璃棒醮取少量待测溶液，涂在PH试纸上，观察试纸的颜色，并将其与标准比色卡对照，读出其PH值。,活动3：练习使用pH试纸测试未知溶 液的酸碱性（学生分组实验）。,记录结果 ：,A溶液呈_性，B溶液呈_性，C溶液呈_性；A、B、C三瓶无色未知溶液中酸性最强的是_。,实验结论：,酸,酸,碱,A,三种常用酸碱指示剂的比较：,将指示剂滴入待测液中，观察溶液的颜色变化,用
3、洁净玻璃棒醮取少量待测液，涂在pH试纸上，观察试纸的颜色，与标准比色卡对照，读出pH,能辨别酸性、中性或碱性溶液,能辨别碱性溶液,不但能辨别溶液的酸碱性，而且能判定物质的酸碱性强弱程度,精密pH试纸,测pH时要精确到小数点（十分位）的话就要用精密试纸。精密PH试纸的比色卡是每隔0.2一个颜色 这明显比广泛PH试纸更准确。,各种各样的数字pH计（酸度计）,什么叫酸雨？酸雨有什么危害？,通常的雨水因溶有空气中的二氧化碳而略显酸性，无危害。当人类排放的二氧化硫等气体过多时，就易形成pH小于5.6的酸性降水，称之为酸雨。酸雨对很多植物的生长不利，影响水生生物的生长，也危害人们的健康。,人体中几种重要体
4、液的正常pH范围,1人的体液有一定的酸碱性，而且变化极小。 2胃液的pH在0.9-1.5之间，在这样有利于消化食物，但胃本身却能安然无恙。因为在胃粘膜表面有一层保护膜，用来保护胃。 3健康人的体液pH必须维持在一定的范围内。如果体液pH超越正常范围，就会导致生理功能失调或发生疾病，甚至出现“酸中毒”或“碱中毒”。,大多数农作物适宜在接近中性的土壤中生长，酸性太强（pH小于4）或碱性太强（pH大于8）的土壤都不适宜农作物的生长。,植物生长与土壤的酸碱性,课堂小结：,使用pH试纸测试,了解精密pH试纸、 pH计(酸度计),认识溶液酸碱性在生产、生活中的重要意义,使用石蕊试液、酚酞试液测试,测试溶液
5、的酸碱性,1无色的甲溶液不能使无色酚酞试液变色，但能使紫色石蕊试液变成红色，则甲溶液显_性；无色的乙溶液既能使无色酚酞试液变红色，又能使紫色石蕊试液变蓝色，则乙溶液显_性。,课堂练习：,酸,碱,课堂练习：,2参照上图所示的一些常见物质的pH进行判断，下列说法正确的是 ( ) A厨房清洁剂比厕所清洁剂碱性强 B肥皂水能使紫色石蕊溶液变红 C白醋能使无色酚酞溶液变红 D橘子汁比西瓜汁的碱性强,A,课堂练习：,3下列溶液都显酸性的是 ( ) A自来水和蒸馏水 B食盐水和汽水 C石灰水和肥皂水 D胃酸和食醋,D,课堂练习：,4土壤的酸碱性会影响作物的生长。下面是几种作物生长对土壤pH要求的最佳范围：茶
6、树5.05.5 ；西瓜66.8；玉米67；甘草7.28。某地土壤显微酸性，则以上作物最不宜种植的是 ( ) A茶树 B西瓜 C玉米 D甘草,D,课堂练习：,5用pH试纸测定食醋的酸碱性强弱程度时，如果先将试纸用蒸馏水润湿，再把食醋滴到试纸上，测得的结果与食醋实际的pH比较 （ ） A.偏低 B.偏高 C.相等 D.无法比较,B,课堂练习：,6我市有些滩涂地区的土壤被称为“盐碱地”，当地农民常用引进内河淡水浸泡再排水的方法改良土壤。若以土壤pH为纵坐标，浸泡水次数（m）为横坐标，下列能正确表示土壤pH变化的图像是 ( ),C,家庭作业：,1（家庭小实验）自制酸碱指示剂：取卷心菜、紫萝卜、红萝卜或紫罗兰花的有色部分洗净捣碎后，用少量的水或酒精浸泡，浸出液便可能是一种指示剂，取家庭中的酸性与碱性物质，通过实验观察指示剂变色情况，写出实验报告。 2完成作业本上相应作业。,再 见 !,随笔网 随笔网 ytr211uip,再见,
九年级科学日常生活中的酸和碱4
