《九年级历史上册第20课人类迈入电气时代课件2新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级历史上册第20课人类迈入电气时代课件2新人教版（35页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、20 人类迈入“电气时代”,教学目标 通过本课的学习，使学生了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用等基本史实。 通过比较电的发明前后社会生活的巨大变化，培养学生历史想像力和知识迁移能力。通过引导学生思考和探究“汽车的发明与使用对人们更有利还是更有害?”等问题，培养学生独立思考问题的习惯和全面分析问题的能力。 通过本课的学习，使学生认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，认识到科学技术是生产力，进而培养学生积极探索、勇于创新的科学精神。,学习目标,第一次工业革命创造了巨大的生产力,资本主义制度在世界范围内确立,加剧对亚非拉地区的殖民掠
2、夺,积累了大量的资金和原料，形成了广阔的海外市场和资本主义世界体系，进一步扩大了对商品的需求,进行科技革新,背景：,自然科学领域取得重大突破,电力的广泛使用,对电的认识,你们家中有哪些电器？ 它们有什么作用？ 如果没有电，我们的生活会怎么样？ 电是如何发现的？ 它又是怎样进入实际生产领域的？,动脑筋,电磁感应实验示意图,英国物理学家、化学家法拉第,1831年法拉第发现电磁感应现象， 找到了打开电能宝库大门的钥匙,切割磁场会产生电流,早期发电机,早期电动机,发电机和电动机的发明，使电力得以实际利用,德意志西门子发明,污染少，控制较方便，廉价，充足，传递速度快，传输损失小，能远距离输送,思考：电力
3、作为一种新能源，相比较蒸汽动力，它又有哪些优点呢？,1910 年世界上第一台压缩式制冷的家用冰箱在美国问世。,1906年美国人德福雷斯特发明真空电子管，是真空管收音机的始祖。,1882年，美国霍伊拉，最早发明电风扇。,1874年，美国人比尔布莱克斯发明了第一台洗衣机。,1892年纽约芝加哥的电话线路开通。贝尔第一个试音：“喂，芝加哥”，这一历史性声音被记录下来。,1876年的液体电话筒。1876年3月10日贝尔就是通过这个话筒实现了电话的第一次通话。其经典名句是贝尔喊出的“瓦特森先生，快来，我需要你帮助。”,1902年，美国已有发电厂3621座；,1907年，德国23.3万家以机器为动力 的企
4、业中，使用电动机的达7.1万家。,1870年，美国几乎没有电气设备工业； 1879年，电气设备工厂生产了价值190万美元的产品； 1890年，电器产品价值高达2180万美元,19世纪末美国纽约街头,“打开电气时代的领袖”，把“电”的福音传播到人间的天使。,发明数量多：正式注册的有1300种,著名发明有：留声机 、活动电影机 、电灯、电报、电话、第一架实用打字机、大型碎石机、打字机、水泥、鱼雷机械装置 他最伟大的发明：电灯（1879年研制成功耐用碳丝灯泡）,爱迪生在留声机旁打盹,“数字”爱迪生,致力于电灯研究，历时10余年。,为了改进留声机，一连5天没有睡觉。,75岁的时候，每天准时上班。,81
5、岁时提炼橡胶成功。,曾对1600多种耐热材料进行实验。,先后失败了2000多次。,勤奋、勇于探索、创新、精益求精、百折不挠,汽车的问世,这是什么汽车的标志 ？,奔驰汽车的创始人卡尔本茨,在19世纪80年代，德国人卡尔本茨等人设计出了内燃机，之后，在1885年他试制的汽车成功。他也被人们称为“汽车之父”。,汽车的演变,汽车的大量使用是利大还是弊大？,人类翱翔的梦想风筝,齐柏林的飞艇,飞机的问世,谁首先实现了人类飞向天空的梦想呢？,美国的莱特兄弟,1903年，美国人莱特兄弟把飞机送上天空。,在我们中国历史上，也有一位很值得纪念的飞行家，他是谁呢？,冯如,“冯如一号” 实现了中华飞天梦,材料一：随着
6、电力的广泛应用，城市更加繁荣。电灯使城市的夜晚亮如白昼，电车为城市居民提供更加方便的出行服务，电梯使摩天大楼越建越高。电还走进了千家万户，电话使相隔千里如同近在咫尺，电冰箱、洗衣机、电熨斗、吸尘器的使用大大减轻了繁重的家务劳动，电影和电视丰富了人们的业余生活,1、改善了人类的生产和生活条件， 密切了世界各地的联系， 推动了社会的进步。,材料二：19世纪最后30年间，美国、德国、英国、法国、日本的经济有了飞速发展，世界工业总产量增长了两倍以上。18701913年，世界贸易增长了3倍多。 材料三：世界主要资本主义国家1870年1910年工业生产总值柱状图,2、科学技术被广泛应用于工业生产， 推动了
7、工业的发展。,材料四：1901年美国出现了第一个“10亿美元的公司”美国钢铁公司。美、德等国的大钢铁厂雇佣工人一般多达数千人乃至万余人。美孚石油公司拥有从采油、炼油到运输、销售的几乎所有石油产品的生产和经营的部门，它生产的石油一度占美国市场的90%以上，垄断了美国的石油和石油产品市场。,3、主要资本主义国家开始从 自由资本主义向帝国主义阶段过渡。,4、人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”。,1、科学技术是第一生产力； 2、科学技术推动社会进步； 3、我们要学习科学家勇于创新，努力探求科学奥秘的精神品质； 4、在促进经济发展的同时，要注意保护环境。,启迪：,与第一次工业革命相比较，第二次工业革命具
8、有哪些新特点？,比一比,在第一次工业革命时期，科学和技术尚未真正结合。诸如飞梭、珍妮纺纱机、骡机等等，都是工匠发明的。其发明在很大程度上是对生产实践经验的总结和创新。 第二次工业革命是科学技术成果转化为生产力的直接产物。科学与技术的结合使第二次工业革命取得了更大的成果。 人教版高中历史必修2,（1） 科学技术与工业生产紧密结合， 促使第二次工业革命取得巨大成果；,在18世纪的最后几十年，英国经济出现了快速增长，工业革命中涌现的新技术，大多数也是在英国发展起来的。 剑桥世界近代史,18701913年，德国工业平均增长率高达4.1%，英国只有2.1%，到1914年德国成为一个工业国家，其综合能力的
9、排名仅次于美国。 世界现代化历程,20世纪初，美国的制造业产量超过了英、法、德、三国的总和，成为最大的工业国家。,(2)同时发生在几个先进资本主义国家； (3)后起的资本主义国家两次工业革命 交叉进行。（俄、日、德）,与第一次工业革命相比较，第二次工业革命具有哪些新特点？,1、科学技术与工业生产紧密结合，促使第二次工业革命取得巨大成果； 2、同时发生在几个先进资本主义国家； 3、后起的资本主义国家两次工业革命交叉进行。（俄、日、德）,18世纪60年代,英国,蒸汽机的发明和应用,纺织：珍妮纺纱机 动力：蒸汽机 交通：轮船、火车机车 新能源：煤炭,蒸汽时代,1、创造了巨大的生产力。2、资本主义最终
10、战胜封建主义； 3、逐步确立了西方资本主义国家对世界的统治；4、世界形成了西方先进、东方落后的局面；5、使资本主义社会日益分裂为两大直接对立的阶级工业资产阶级和工业无产阶级。,19世纪70年代,电力和内燃机的广泛应用,美国、德国,电力：发电机、电灯、电话、电报 动力：电动机、内燃机 交通：汽车、飞机 新能源：电力、石油,电气时代,1、人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”；2、科学技术被迅速应用于工业生产，推动了工业的发展。3、改善了人类的生产和生活条件，密切了世界各地的联系，推动了社会的进步。4、主要资本主义国家开始从自由资本主义向帝国主义阶段过渡。,第一次工业革命后，欧美列强发动了两次鸦片战争
11、，使中国开始沦为半殖民地半封建社会，近代工业产生，中国人开始向西方学习先进的科学技术。 第二次工业革命后，帝国主义列强发动一系列侵华战争，并掀起了瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会，中国民族资本主义发展，中国人民救亡图存运动高涨。,两次工业革命给中国带来的影响,拓展思维,第二次工业革命,开始时间：,表现,人类进入电气时代,电力的广泛应用,发明大王爱迪生,新交通工具的出现,内燃机的发明,汽车和飞机的问世,影响,19世纪70年代,课堂小结,1、人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”。 2、科学技术被广泛应用于工业生产，推动了工业的发展。 3、改善了人类的生产和生活条件，密切了世界各地的联系
12、，推动了社会的进步。 4、主要资本主义国家开始从自由资本主义向帝国主义阶段过渡。,119世纪下半期，西方主要资本主义国家又开始了一场新的技术革命，这次革命是（ ） A以蒸汽为核心的革命 B以电力为核心的革命 C以核能为核心的革命 D以内燃机为核心的革命 2一位伟大的发明家逝世后，一个国家总统提议全国各地同时熄灭电灯一分钟以示哀悼。这位发明家是（ ） A卡尔本茨 B法拉第 C西门子 D爱迪生,3“我们生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界”这样的生活最早应该出现在（ ） A文艺复兴时期 B工业革命时期 C第二次工业革命时期 D第三次科技革命时 419世纪7
13、0年代后的几十年对美国来说，是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代。以下体现美国在第二次工业革命中“勇于创新”的是（ ） A蒸汽机车的发明 B蒸汽轮船的制造 C飞机的成功试飞 D汽车的问世,5、19世纪70年代在电力发展方面，领先一步的国家是（ ） A、美国和英国 B、美国和德国 C、英国和法国 D、英国和德国 6、在20世纪初，首次将人类飞上天空的梦想变为现实的历史人物是（ ） A卡尔本茨 B莱特兄弟 C爱迪生 D马可尼,阅读下列材料，回答问题 材料一：市场在扩大，需求在增加，甚至工厂、手工业也不再能满足需要了，于是，蒸汽机器引起了第一次工业革命。 材料二：1870年以后，第二次工业革命促使科学技术突飞猛进地发展，各种新技术，新发明陈出不穷，特别是电力的发明，并迅速应用于工业生产，大大促进工业的发展。 材料三： 请回答： （1）依据材料一回答“蒸汽机器”是谁改良的？它使人类进入什么时代？这种机器首先在什么部门开始应用？ （2）结合材料二回答：第二次工业革命使人类进入什么时代？有发明大王称号的美国发明家是谁？请列举这一阶段出现的新通讯工具？ （3）材料三是几个科学家的发明，请你分别说出其发明者,
九年级历史上册第20课人类迈入电气时代课件2新人教版
