沪教版中学九年级上学期期中化学试卷 C卷.doc
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沪教版中学九年级上学期期中化学试卷 C卷一、 选择题 (共15题;共30分)1. (2分)下列归类错误的是( ) 选项归类物质或现象A化石燃料煤、石油、天然气B常见的碱烧碱、熟石灰、纯碱C营养物质淀粉、油脂、蛋白质D环境污染酸雨、臭氧空洞、PM2.5超标A . AB . BC . CD . D2. (2分)根据“绿色化学”的要求,下列做法不合理的是( )A . 改进造纸厂生产工艺,减少废水排放B . 农业生产时用化肥代替农家肥料,提高作物产量C . 优化能源结构,开发新能源以减轻对化石燃料的依赖D . 对金属产品回收利用,减少矿石开采3. (2分)下列实验操作中,正确的是( )A . 给试管内液体加热B . 向试管中滴加液体C . 检验CO2是否集满D . 稀释浓硫酸4. (2分)下列有关资源及能源的说法正确的是( )A . 目前世界上已有80%以上的铁和90%以上的金得到了回收利用B . 石油通过分解反应后可以得到汽油、柴油、航空煤油等C . 海洋中蕴藏着丰富的化学资源,其中含有的化学元素有80多种D . 空气中含有许多氮气,可以被所有的植物吸收来补充氮元素5. (2分)下列有关实验现象的叙述正确的是( )A . 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B . 红磷在空气中燃烧产生浓厚的白雾C . 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀D . 电解水时正极产生的气体体积比负极产生的气体体积大6. (2分)下列物质中存在着氧分子的是( )A . 空气B . 二氧化碳C . 纯净水D . 高锰酸钾7. (2分)下列实验方案不能达到相应目的的是( ) A . 证明呼出气体比吸入空气的CO2多B . 证明氨分子在不断的运动C . 检查装置的气密性D . 测定空气中的氧气的含量8. (2分)下列粒子结构示意图中,表示阴离子的是( ) A . B . C . D . 9. (2分)元素周期表是化学学习和科学研究的重要工具,下列对于元素周期表的使用方法不正确的是( )A . 查阅某种元素的相对原子质量B . 确定元素的种类C . 利用元素周期表中的元素任意组合成我们希望得到的新物质D . 利用原子序数,在元素周期表中查找该元素的元素符号及元素名称10. (2分)如图为某矿泉水标签的部分内容,下列说法正确的是( ) A . 该矿泉水是蒸馏水B . 该矿泉水中可能含有CaCl2C . 偏硅酸中硅元素的化合价为+6D . 其中K+、Cl均为金属阳离子11. (2分)已知,结构相似,在分子组成上相差一个或若干个“CH2”原子团的物质互称为同系物如甲烷(CH4)和乙烷(C2H6)互为同系物则下列物质中与乙醇(C2H5OH)互为同系物的是( ) A . C4H9OHB . CH3COOHC . HCHOD . C3H812. (2分)右图是某化学变化的微观示意图,其中“ ”、“ ”分别表示两种不同元素的原子。该反应可能是:( )A . 2H2+O2 2H2OB . H2+Cl2 2HClC . 2CO+O2 2CO2D . CH4+2O2 2H2O+CO213. (2分)下列实验现象描述正确的是( ) A . 磷在空气中燃烧,产生大量的烟雾B . 电解水的实验中,负极产生的气体能使带火星的木条复燃C . 在CO还原氧化铜的实验中,固体的颜色由红色变黑色D . 铁在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色的固体14. (2分)下列现象的微观解释中,不正确的是( ) A . 氢气和液氢都可做燃料 相同物质的分子,其化学性质相同B . 用警犬搜救地震中被埋人员 分子在不断运动C . 用水银温度计测量体温 温度升高,原子间隔变大D . 水烧开后易把壶盖冲起 温度升高,分子变大15. (2分)如图所示为某化学反应的微观示意图,其中“”和“”表示两种不同元素的原子。该反应( )A . 是化合反应B . 可表示氢气和氧气的反应C . 反应前后原子种类发生了变化D . 反应前后元素化合价没有发生变化二、 填空题 (共3题;共20分)16. (9分)小明同学用矿泉水瓶装了一些磁湖中的水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验。请回答下列问题: (1)自来水的生产流程中,会采用下列净化水的方法中的哪些_ 填字母编号 。 A . 沉淀B . 过滤C . 吸附D . 蒸馏(2)在实验室进行过滤操作时,使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_。 (3)向滤液中加入活性炭,利用其_性,除去水样中的色素和异味。 (4)消毒剂高铁酸钠 集氧化、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化,标出高铁酸钠中铁元素的化合价_。 (5)水是生命之源,保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任,下列做法不能节约用水的是_ 填字母编号 。 A . 淋浴擦香皂时暂时关上喷头 B . 洗衣后的水用来拖地C . 水龙头坏了立即进行修理 D . 用水管不间断地冲洗汽车(6)水和过氧化氢都是由氢、氧两种元素组成的化合物,要鉴别水和过氧化氢,可采用的简便方法是_。 17. (4分)如图所示是Ca(OH)2的部分性质实验,回答有关问题 (1)A中的实验现象是_; (2)C中发生反应的化学方程式为_; (3)将这三个实验后的所有物质倒入同一洁净的烧杯中,静置,观察到上层溶液为无色,底部有白色沉淀取少量上层溶液与足量稀盐酸混合,无明显现象综合分析可知:上层溶液中一定含有的溶质是酚酞和_,可能含有的溶质是_ 18. (7分)生活中处处有化学,联系生活是有效学习化学的重要方法 (1)“含氟牙膏”是常见的日用品,其中的“氟”指的是_(填“单质”、“元素”、“原子”、“离子”); (2)由于人类的活动,排放到空气中的有害物质使空气受到了污染,人类活动排放到空气中的有害气体主要有二氧化硫、_和二氧化氮等,其中排放到空气中的二氧化硫造成的主要环境问题是_(3)自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中,下列操作:过滤;吸附;消毒;蒸馏,没有用到的是_(填序号),实验室在过滤中需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和_(填仪器名称)在水的净化过程中,常利用_(填物质名称)的吸附性除去水中异味,在日常生活中常用_法降低水的硬度,同时又可以杀死微生物 三、 推断题 (共2题;共8分)19. (4分)根据所学知识完成以填空: (1)金刚石常用做钻头材料,因为它具_的性质。 (2)地壳中含量最高的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式是_。 (3)写出一种化石燃料的名称_。 (4)举出一个生活中用过滤原理的实例:_。 20. (4分)AH是初中化学常见的物质,C是黑色固体,H是金属单质,煅烧石灰石得到E;可用F与D配制波尔多液作农药,这些物质的相互转化关系如图所示,其中部分生成物和反应条件已省略,请回答下列问题: (1)E的俗称_; (2)物质A属于_(“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”) (3)写出由FG的化学方程式_ (4)上述转化中没有涉及到的基本反应类型是_ 四、 实验题 (共3题;共22分)21. (9分)结合如图所示仪器,回答实验中的有关问题 (1)取一定量的液体药品时,应将量筒放平,视线要跟量筒内液体的_保持水平,再读出液体体积数若观察时视线是仰视,则此时读出液体的体积数_(填“大于”“小于”或“等于”)实际量取液体的体积数 (2)用容积为15mL的试管盛液体加热时,盛装液体的体积不超过_mL,如果在实验中不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来的时候,应立即用_扑灭 (3)向试管里倾倒液体时,标签未朝向手心导致的不良后果是_吸取和滴加少量液体的仪器是_,用它取用一种试剂后,未经_不可再吸取别的液体,使用过程中应始终保持橡胶胶帽_ (4)某同学用托盘天平称量10.4g烧碱,(1g以下使用游码)称量结束后老师发现他把砝码放在了左盘,那么该同学所称烧碱的实际质量为_g 22. (8分)实验装置的设计和组装是一个改进的过程,观察下列装置回答相关问题 (1)如果实验室用KClO3与MnO2混合加热制O2 , 可选用上述_(填编号)作为发生装置反应的化学方程式为_ (2)根据B 装置的适用条件改进后得到C装置B装置中发生反应的化学方程式是_,此时发生装置选用B(或C)而不选用A的理由是_下列实验室气体的制取可选用上图中C、E作为制气装置的是(填编号)_: 用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气 用锌粒与稀硫酸反应制取氢气用无水醋酸钠固体与碱石灰固体在加热的情况下制CH4(3)F 装置从a、b中某一个接口进气,可以代替D、E 装置收集气体, 并且可以减少气体向空气中的逸出为了检验F装置的气密性,某同学对F装置进行了如图2所示的处理检查气密性的方法是:先将b端导管口放入水中,然后_,再用_,观察b端水中管口是否有气泡冒出现用A、F装置来制取并收集氧气,连接A装置的应是_(选填“a”或“b”)23. (5分)(2016邻水县模拟)已知空气的主要成分是氮气和氧气某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示 (1)该实验中,红磷需稍过量,目的是:_写出该实验中发生的化学反应方程式_(2)造成测得的氧气体积分数偏小的一种原因是_(3)若将红磷换成炭粉,并在集气瓶中用足量氢氧化钠溶液吸收生成的气体,该实验能否获得成功?_(填“能”或“否”)理由是:_五、 计算题 (共1题;共8分)24. (8分)根据要求回答下列问题。(1)用化学用语表示:氯化钠中的阳离子_;硫酸亚铁中铁元素的化合价_。氯气(Cl2)是一种重要工业原料,实验室通常以二氧化锰和浓盐酸制备氯气,发生如下反应:MnO2+4HCl(浓) Cl2+X+2H2O,其中X的化学式是_。氢气是清洁能源,其燃烧的化学方程式为_。(2)铁是应用最广泛的金属。喷漆能防止铁生锈,原因是_。工业炼铁时,一氧化碳和赤铁矿(主要成分是氧化铁)发生的主要反应的化学方程式为_。(3)水是生命之源。生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是_。含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖,使水体富营养化,导致水质恶化。这里的“氮”是指_(填序号)。A.元素 B.原子 C.离子 D.分子第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共15题;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共3题;共20分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、三、 推断题 (共2题;共8分)19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、20-4、四、 实验题 (共3题;共22分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、五、 计算题 (共1题;共8分)24-1、24-2、24-3、- 配套讲稿:
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