牛津上海版2019-2020学年九年级上学期科学月考试卷C卷.doc
《牛津上海版2019-2020学年九年级上学期科学月考试卷C卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《牛津上海版2019-2020学年九年级上学期科学月考试卷C卷.doc(17页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
牛津上海版2019-2020学年九年级上学期科学月考试卷C卷一、 单选题 (共15题;共30分)1. (2分)以下物质中属于酸的是( ) A . HNO3B . MgOC . O2D . NaCl2. (2分)某个化学反应的微观示意图如图有关说法正确的是( )A . 该反应为分解反应B . 该反应不遵守质量守恒定律C . 该反应前后分子种类未发生变化D . 该反应的化学方程式为H2+Cl2 2HCl3. (2分)下列四瓶气体存放方法正确的是( )A . B . C . D . 4. (2分)向一定质量FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入锌粉,反应过程中,混合物中溶液的质量与加入锌的质量关系如图所示,该反应过程中混合物中的溶液和固体的有关说法正确的是( )A . a点时,溶液中只含有两种溶质B . c点时,向固体中滴加稀盐酸,无气泡产生C . d点时,溶液中的溶质为ZnCl2D . e点时,固体中只含两种物质5. (2分)下列试剂中,能把稀H2SO4、KOH溶液,CaCl2溶液一次性鉴别出来的是( ) A . KCl溶液B . K2CO3溶液C . 稀HClD . NaCl6. (2分)下列各组离子在水中一定能大量共存的是( ) A . Ba2+、OH、Cu2+B . H+、NO3、OHC . H+、Na+、CO32D . Na+、Cl、SO427. (2分)通过海水晒得的粗盐,除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2等杂质,将粗盐按如图流程,可获得较纯净的氯化钠,以备工业生产所需。在此过程中,a、b物质分别为( ) A . NaOH、K2CO3 B . Ca(OH)2、Na2CO3C . KOH、K2CO3 D . KOH、Na2CO38. (2分)下列方法不能把待鉴别的物质区分开的是( ) 选项待鉴别的物质鉴别方法A水、过氧化氢溶液加二氧化锰,观察能否产生气体B硝酸铵和氢氧化钠加水溶解,用手触摸烧杯外壁温度的变化CNaOH与Na2CO3滴加酚酞溶液,观察溶液颜色的变化D棉纤维、羊毛纤维点燃,闻燃烧产生的气味A . AB . BC . CD . D9. (2分)已知M、N在一定条件下,能发生反应:M+2N=P+2Q,则下列说法中不正确的是( ) A . 若M、N、P、Q都是由分子构成的物质,则该反应前后分子的数目一定不变B . M、N、P、Q可能含有同一种元素C . 若16gM和64gN能恰好完全反应,则M、N的相对分子质量之比为1:2D . 若M、N、P、Q都是化合物,则该反应一定是复分解反应10. (2分)只用一种试剂不能鉴别出来的一组溶液是( )A . HNO3-KNO3-KOHB . KNO3-NaCl-Na2CO3C . Na2SO4-BaC12-Na2CO3D . NaOH-Ba(OH)2-H2SO411. (2分)日常生活中部分常见物质的pH如图所示。据图判断,下列说法正确的是( )A . 橙汁、酸奶都呈酸性B . pH小于7的雨水都属于酸雨C . 肥皂的碱性比氨水的强D . 柠檬酸不能使紫色石蕊试液变红12. (2分)如图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线图,据图分析能得出的结正确的是( )A . 该反应是NaOH溶液滴入稀盐酸B . a克是指加入NaOH溶液的质量C . A点时,溶液的溶质为NaOH、NaClD . B点表示稀盐酸和加入的NaOH溶液质量一定相同13. (2分)某无色气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或几种,依次进行下列实验(假设每一步反应或吸收均完全)( )无色气体在氧气中充分燃烧;燃烧后生成的气体通过盛浓硫酸装置,装置的质量增加10.8g;再将剩余气体通过盛NaOH溶液的装置;装置的质量增加13.2g。A . 该气体一定含有H2、CO、CH4B . 该气体可能只含H2和CH4C . 该气体可能只含CO和CH4D . 该气体可能只含CH414. (2分)如下图所示,烧杯中有10mL氢氧化钠溶液,滴入酚酞溶液,溶液瞬间变红,某学生用滴管慢慢滴入稀盐酸,并不断搅拌至完全反应,下列说法不正确的是( )A . 反应后溶液红色褪去B . 反应后溶液可导电C . 反应后氢氧化钠溶液pH变小D . 反应后溶液中Na+数目减小15. (2分)下列制备氧气的反应中,用等质量的反应物能获得氧气最多的是( )A . 2H2O2 2H2O+O2B . 2KClO3 2KCl+3O2C . 2H2O 2H2+O2D . 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2二、 填空题 (共4题;共17分)16. (2分)为了能圆满完成这次的实践活动,小科作了充分的准备,除了必备的生活用品,他还准备了科学探究的实验器材, 下列仪器中,用于观察微小物体的是_,(填序号,下同)常用来搅拌的是_药匙 (2)滴管 (3)酒精灯 (4)玻璃棒 (5)放大镜 (6)试管17. (6分)5.1假期,小明和父母到华蓥山革命老区参观游览,感受大自然的美,接受革命传统教育,请你用学过的化学知识解决他们在游览中遇到的问题(1)他们进入景区大门,场地上各种鲜花盛开,香气扑鼻,用分子观点解释闻到花香的原因_ , 他们看到员工正在给花草施用化肥硝酸钾,小明给父母解释施用的化肥中含有营养元素是_(填元素符号)(2)他们在山顶进行了简单的午餐,下面的食品主要补充维生素的是_A面包 B香肠 C苹果 D高钙牛奶(3)返回下山途中,小明拾取了一些不文明游客乱扔的物品,其中属于金属材料的是_A矿泉水瓶 B易拉罐 C塑料袋 D门票及导游图(4)小明用空瓶装了一瓶山泉水带回实验室,与同学们分享检验山泉水是硬水还是软水,可选择的物质是_A氧化钠 B盐酸 C肥皂水 D明矾对该山泉水进行净化提纯,其净化程度最高的方法是_A过滤 B蒸馏 C沉淀 D吸附18. (3分)酸与碱、酸与金属反应的微观示意图如图: (1)图1描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质,该反应的基本反应类型为_,图中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为_(写微粒符号) (2)图2是二者反应过程的微观示意图,从微观角度看,该反应有效相互作用,产生的新微粒是_;(写微粒符号) 19. (6分)传统干电池在日常生活中有多方面的应用,如图显示的是干电池的内部构造,请回答下列问题:(1)干电池是把_能转化为电能,写出干电池正极材料主要成分的化学式:_;(2)上述材料中属于金属材料的是_(写一种); (3)取干电池内的填充物溶于水,过滤,滤渣成分是MnO2和C,为了得到比较纯净的MnO2 , 可采用的简单方法是_ (4)糊状A物质的成分之一是氯化铵,请你写出该物质中阳离子的符号:_(5)请用一个化学方程式表示锌比铜活泼:_ 三、 实验探究题 (共3题;共18分)20. (3分)小红、小军、小明三人化学学习小组在实验中,用到了三个分别盛有KCl溶液、KOH溶液、K2SO4溶液的滴瓶小军发现小红将三个滴瓶中的三只滴管混用,认为小红实验操作不规范,滴瓶中的试剂会因此受污染而无法再次使用,学习小组就盛有KCl溶液的滴瓶是否被另外两种试剂污染进行了如下探究 【提出问题】该滴瓶中溶质的成分是什么? (1)【提出猜想】通过分析,提出如下猜想: 猜想溶质成分只有:KCl; 猜想溶质成分为:KCl和KOH;猜想溶质成分为:KCl、K2SO4; 猜想溶质成分为:KCl、KOH和K2SO4 【实验探究】为证明猜想,小军设计了如下实验方案,请你一起完成下列实验报告;实验操作实验现象结论或解释(1)取该滴瓶内溶液于试管中,向试管中加入适量BaCl2溶液_溶质中有K2SO4(2)将上述反应后的混合液过滤,取滤液于另一支试管中,向该试管中加入酚酞试液_证明猜想成立(2)【实验反思】小明认为该实验方案并未证明猜想、是否成立,应补充相应实验予以证明,你是否赞同?_(选填“是”或“否”) 21. (4分)(2014义乌)天然气作为燃料已进入千家万户。小聪在帮助父母烧菜时想到:天然气燃烧的产物是什么呢?带着这一问题,小聪和同学一起进行了如下的探究。(1)设计与实验:同学们设计了甲图装置(固定装置未画出),将天然气在氧气中点燃后得到的混合气体通过该装置进行实验。开始时应_(填“先通气体”或“先加热”);加热过程中发现黑色CuO固体变红,澄清石灰水变浑浊。写出CuO固体变红的化学方程式_。仅根据甲图装置出现的现象,写出混合气体所有的可能组成_。(2)评价与改进:小聪认为上述实验方案有缺陷,通过讨论,增加了乙图中的3个装置(固定装置未画出),对方案作了改进并进行实验:将混合气体先通过乙图中连接的装置后,再通入甲图装置。实验中部分现象如下:A装置质量增加,B装置中溶液不变浑浊,甲图装置中实验现象(1)相同。请你写出改进方案的装置连接顺序(装置不重复使用):混合气体_甲图装置(填装置编号)。(3)交流与讨论:通过对改进实验的现象分析,同学们得出了正确的结论。22. (11分)为探究一瓶久置的氢氧化钠固体样品是否全部变质,小柯取少量样品配制成溶液,再取少量溶液分别装入两支试管中,进行了如甲、乙两图所示实验。(注:BaCl2溶液呈中性)(1)小柯认为“甲图实验说明了氢氧化钠固体部分变质”。你认为小柯的观点是否正确,并说明理由。 (2)分析乙图实验的现象,可以确定样品的变质情况为_。 (3)进一步探究:另取少量样品溶液,加入一定质量分数的稀盐酸,直至过量。请在丙图中画出“生成CO2的质量随加入稀盐酸质量变化”的大致图像。四、 分析计算题 (共5题;共33分)23. (8分)一瓶久置的氢氧化钠固体已经发生了变质.某研究性学习小组为了探究变质程度,作出如下猜想: 猜想一:可能部分变质,固体是NaOH和Na2CO3的混合物;猜想二:可能全部变质,固体是Na2CO3.(1)首先对固体的成分进行确定.取少量固体于试管中,加水充分溶解,先加入足量的BaCl2溶液,产生白色沉淀,静置后取上层清液,再加入CuSO4溶液,产生蓝色絮状沉淀.根据实验现象,可确定该固体是_。(填写化学式) (2)称取5.3g该固体样品于锥形瓶中,加入一定质量分数的稀盐酸,直至过量,得到数据如下表: 计算该样品中Na2CO3的质量分数.样品质量反应前总质量反应后总质量5.3g74.25g73.15g(3)再取固体样品溶于水,加入一定质量分数的稀盐酸,直至过量.测出加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如右图所示.从图中可以判断:在该样品溶液中加入稀盐酸,首先与之反应的物质是_。 (4)请你分析,一定质量的NaOH固体,变质前后都与相同质量分数的稀盐酸恰好完全反应,则变质前消耗盐酸的量_变质后消耗盐酸的量(填“大于”、“小于”或“等于”)。 24. (5分)实验室用稀硫酸除去一定质量的铜粉中混有的铁粉,共消耗稀硫酸50g,生成0.2g氢气计算稀硫酸中溶质的质量分数25. (5分)某合金由铝、铁、铜三种金属组成现要测定一定质量该合金中铝的质量设计以下流程并实验(1)通过以上实验也可验证三种金属的活动性顺序,写出判断依据(2)为什么要向合金粉末中加人适量的稀硫酸?(3)为达到实验目的,需要称量上述流程中哪些物质的质量?如何确定铝的质量?26. (11分)现有一包Na2CO3和Na2SO4固体粉末混合物22.2g,向其中加入足量的稀H2SO4 , 产生气体的质量和加入稀H2SO4的质量关系如图所示。 (1)产生气体的质量为_g; (2)恰好完全反应时,求所用稀H2SO4中溶质的质量; (3)求恰好完全反应时溶液中溶质的质量分数。 27. (4分)汽泡爽是一种冲调饮料。其主要原料为柠檬酸(C6H8O7)和小苏打(NaHCO3);使用时将一包汽泡爽粉末倒入玻璃杯中,加入200 mL冷水,看到有大量气泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味饮料。 (1)小苏打(NaHCO3),从组成上看,它属于一种_。 A . 酸B . 碱C . 盐D . 氧化物(2)一个柠檬酸分子(C6H8O7)是由_个原子组成, (3)该物质中碳元素的质量分数为_。 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共15题;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共4题;共17分)16-1、17-1、18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、三、 实验探究题 (共3题;共18分)20-1、20-2、21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、四、 分析计算题 (共5题;共33分)23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、25-1、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 牛津 上海 2019 2020 学年 九年级 学期 科学 月考 试卷
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.zhuangpeitu.com/p-7736634.html