八年级生物上册第五单元生物圈中的动物和微生物学案习题(打包38套)北师大版.zip
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5.17.1 动物在生物圈中的作用基础巩固1动物必须直接或间接地以绿色植物为食,是生物圈中的()A生产者B消费者C食物链 D食物网2下面哪种昆虫能帮助植物传粉?()A蝴蝶 B蝗虫C螳螂 D蚕3“我为花草呵护,花草向我笑”,体现了人与自然的和谐相处。“花草”在生态系统中扮演的角色是()A消费者 B分解者C非生物部分 D生产者4在一个池塘里,鲫鱼能吃水草,又能吃螺蛳等小生物,草鱼吃水草,乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。下面所写池塘中的食物链,正确的是()A水草鲫鱼乌鱼B水草草鱼乌鱼C螺蛳鲫鱼乌鱼D螺蛳鲫鱼乌鱼5关于动物和植物的关系,下列说法错误的是()A动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成了相互适应、相互依存的关系B动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代C动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围D当动物数量很多时,能给植物提供更多的营养6蚯蚓在土壤中取食枯叶、朽根和其他有机物,使土壤疏松并且有机肥料增多,利于植物生长,对上述分析不正确的是()A蚯蚓能够促进生态系统的物质循环B蚯蚓也是分解者C蚯蚓与植物是相互适应、相互依存的D蚯蚓在生态系统中作用不大,可有可无7为了防止鸟吃草籽,有人把人工种草的实验区用网子罩起来,过一段时间之后,与未加罩网的天然草场相比()A加罩网的实验区小草生长旺盛B未加网罩的天然草场虫害严重C加网罩的实验区草场虫害严重D生长一样良好能力提升8狼对牧业发展造成严重威胁,如果大规模猎捕后,可能会造成()A野兔数量无限增长B野兔数量相对不变C草场退化D农牧业发展迅速而且持久9下图是我国某地的一个人工农业生态系统模式图,它利用鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,用水稻养猪、养鸭,水稻的秸秆可以培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田。请据图分析回答下列问题。(1)图中属于生产者的生物有_。(2)图中属于消费者的生物有_。参考答案1答案:B点拨:动物必须直接或间接地以绿色植物为食,通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活,是生物圈中的消费者。2答案:A点拨:昆虫能帮助绿色开花植物进行传粉,蝴蝶以采食花粉和花蜜为生,在采食花蜜的同时,身上会不知不觉地粘上花粉,飞落在同种植物的另一朵花的柱头上,就帮助植物进行了传粉。蝗虫以植物叶片为食,螳螂是肉食性的昆虫,蚕以食桑叶为生,它们都不能帮助植物传粉。3答案:D点拨:花草属于绿色植物,在光下将二氧化碳和水等无机物合成有机物,为生态系统中各种生物提供物质和能量。所以,“花草”属于生产者。4答案:A点拨:食物链通常指的是生产者与消费者、消费者与消费者之间的捕食与被捕食的关系。B、C中的箭头指向不正确,且C中缺少生产者,D中缺少生产者。5答案:D点拨:动物对植物的影响具有双重性,既有有利的一面,也有不利的方面。当以植物为食的动物数量过多时,能给植物造成危害。如蝗虫啃食玉米叶片。6答案:D点拨:蚯蚓作为分解者促进了自然界的物质循环,在长期的生存与发展的过程中,蚯蚓与植物形成了相互适应、相互依存的关系。7答案:C点拨:在天然草场中存在着由草食草昆虫食虫鸟组成的食物链。当实验区的草场被网子罩上后,这一食物链被破坏,虫子因不被食虫鸟捕食而大量繁殖,导致严重的虫害。而未被网子罩上的草场,因食物链未被破坏,牧草生长良好。8答案:C点拨:在草原生态系统中,构成了食物链:草野兔狼,如果食物链中的狼被大批猎杀,野兔失去了天敌,数量将会急剧增加,剧增的野兔和牛羊争食牧草,会引起草场的退化。但是野兔的数量并不会无限增长,因为退化的草原会引起野兔食物的短缺,进而影响野兔的繁殖。9答案:(1)水稻、杂草(2)害虫、鸭、猪点拨:解答分析图表题,要认真读图,不能遗漏答案。绿色植物属于生产者,而动物大多属于消费者。3
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