第7节立体几何中的向量方法 一 证明平行与垂直 最新考纲1 理解直线的方向向量及平面的法向量 2 能用向量语言表述线线 线面 面面的平行和垂直关系 3 能用向量方法证明立体几何中有关线面位置关系的一些简单定理 知识。
立体几何初步Tag内容描述：
1、阶段 1,阶段 2,阶段 3,学业分层测评,平移,底面,侧面,全等,平行四边形,底面,多边形,有一个公共顶点,棱台,棱台,一些平面多边形,棱柱、棱锥和棱台的概念及结构特点,空间几何体的判定,多面体及多面体的有关概念。
2、阶段 1,阶段 2,阶段 3,学业分层测评,无限延展,厚薄,平行四边形,正方形,两个相对顶点的字母,图121,直线,有且只有,两条平行直线,一条直线和这条直线外的一点,两条相交直线,三种语言的转换, 图123,点线共面问题,共线，共点问题。
3、阶段 1,阶段 2,阶段 3,学业分层测评,两个半平面所组成的图形,直二面角,垂直,平面角,二面角的平面角,另一个平面的一条垂线,垂直于它们交线,面面垂直的判定定理的应用,面面垂直性质的应用,图1292,求二面角的大小,图1296。
4、73 球的表面积和体积,自主学习新知突破,4R2,答案： C,答案： B,答案： 8,合作探究课堂互动,思路探究 求球的体积和表面积的关键是什么 ？,答案： (1)B,答案： (1)B (2)C,思路探究 1.题(1)中由三视图可得到什么样的几何体？ 2题(2)中由三视图可得到什么样的几何体 ？,答案： (1)C,答案： (1)B (2)9,思路探究 作出截面图，如何求出三个球的半径呢 ？,答案： (1)C (2)B。
5、阶段 1,阶段 2,阶段 3,学业分层测评,任意一条,两条相交直线,同一个平面,ab,任意一点,垂足,0,一条斜线,平面内的射影,直角,线面垂直判定定理的应,线面垂直性质定理的应用,距离问题及直线与平面所成角的求法。
6、阶段一,阶段二,阶段三,学业分层测评,底面半径,侧面母线长,2rl,底面半径,侧面母线长,上底面半径,下底面半径,侧面母线长,rl,(r1r2)l,高,底面周长,ch,斜高,底面周长,上底面周长,下底面周长,斜高,圆柱、圆锥、圆。
7、阶段 1,阶段 2,阶段 3,学业分层测评,正多边形,垂直,底面,正多边形,底面中心,侧棱长,正棱锥,截面,ch,cl,棱柱、棱锥和棱台的侧面积和表面积,圆柱、圆锥和圆台的侧面积和表面积,几何体侧面积和全面积的实际应用。
8、阶段一,阶段二,阶段三,学业分层测评,任何一条,垂直,横边,两条相交直线,abA,每一部分,两个半平面,这条直线,两个半平面,两部分,AB,任一点,垂直于棱,平面角是直角,直二面角,垂线,AB平面,线面垂直的。
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