部编语文六年级语文期末试卷21套(含答案)
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关注微信公众号,灯塔教师圈,获得更多优质海量学习、教学资源!六年级语文第一学期期末模拟题(八)一、工工整整抄写句子(5分)一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。 二、基础知识(共40分)1.看拼音,写词语(8分)s tu po xio tio wn wdn lon shn yn bo li yu l2. 选择正确的读音(2分)(1)日寇(ku un) (3)颓然(t tu)(3)瘦削(xu xio) (4)一绺(li l)3. 请将词语补充完整。(4分)惟妙惟( ) 天( )之音 全神( )注 排山( )海 ( )乎所以 自( )自受 暴露无( ) 念念有( )4.按要求选择合适的一项。(2分)(1)下列名言的作者不是三国时期的是( )A.捐躯赴国难,视死忽如归。B.鞠躬尽瘁,死而后已。C.位卑未敢忘忧国。(2)下列句子中的“沸腾”与“战士们热血沸腾,要把敌人引上绝路”中意思相同的是:( )A.秋游的消息一传开,整个教室里沸腾了。B.湖里的水像沸腾了一样,翻着白色的浪花。C.听了排爆英雄杜富国的事迹,同学们个个热血沸腾。5.按要求改写句子。(4分)(1)让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,是非常好的。(改为感叹句) (2)静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。(仿写) 6.积累运用(20分)(1)“ ,大渡桥横铁索寒。”选自 写的七律长征,这首诗表现了工农红军 的气概和 精神,其中的中心句是“ , ”。(2)少年闰土的作者是 ,原名周树人,是伟大的文学家、革命家、思想家,我知道她的侄女周晔写过一篇纪念他的文章是 。(3) ,江清月近人。(4)等闲识得东风面, 。(5)那里的天比别处的更 ,空气是那么 ,天空是那么 ,使我总想高歌一曲,表示我满心的 。(6)少选之间而 ,钟子期又曰:“善哉乎 ,汤汤乎 。”(7)这学期的学习中,我们认识了 的郝副营长,跟着 游览了美丽的大草原,探索了 之谜。三、课内外阅读。(25分)(一)丁香结(节选)(13分)在我断续住了近三十年的斗(du du)室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那样浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参(cn cn)差(ch c)的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄(b bo)。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。古人词云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着(zhu zho)了水滴的丁香格外妖媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来,让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾,小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?1.划去括号中不合适的读音。(2分)2.结合文章,想一想人们为什么把丁香花喻为“丁香结”。用“ ”标出来。(2分)3.“每到春来,伏案时抬头便见檐前积雪。”联系上下文可以知道,这里的“积雪”指的是 (1分)4.用“ ”标出文中引用的诗句,结合课文可以知道,丁香在诗词中往往表达一种丁香在诗词中往往表达一种( )(2+1分)A.悲凉 B.愁绪 C.伤心 D.困苦 5.把标“ ”的句子改为陈述句。(2分) 6.“所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的”,请写下你对结尾的理解。(3分) (二)珍惜(12分)我珍惜我们鲜奶甜品店里精美的餐具。每晚关店后,我都要把那些客人喝过的碗仔细地洗干净,再放到消毒柜里去高温消毒。可是,在我接待的顾客中,有一位老人似乎更珍惜自己那个断了把的瓷杯。每天,他都早早地来, 地将杯伸过来等我盛奶。我怕热奶不小心流出来烫着他的手,几次想把杯子接过,都被他执拗地拒绝了。我都以为他有洁癖。这样过了半年。一天清早,老人照旧买了一杯热奶,一个果子面包,颤颤巍巍地端到临窗的一张圆桌上,又转身去买香烟。突然,“啪”地一声,杯子被一个毛头小伙儿碰落了,摔了个粉碎!这一响 ,不仅是那个小伙子,店里所有的顾客都紧张起来。小伙子也是常客,见老头的“宝贝”杯子化为乌有,知道闯了大祸,吓得脸色煞白,慌乱地一边掏钱,一边赔不是:“大爷,真对不起,我急着赶早班我再给您买一碗,杯子的价码另说!” 的是,餐厅里神色最平静的却是杯子的主人。“小伙子,摔了就算了,”老人望望脚下的碎片,缓缓地说,“家里还有,我再去拿一个。”我从消毒柜里拿一个碗,满满地盛上奶端到他面前, 地解释:“大爷,我们这碗也干净,您就放心地用吧。”老人没有接,沉默了良久,突然用商量的口吻说:“姑娘,要不,我连这碗一起买下来吧。”“为啥?”我瞪大了眼睛。“一年前,我我得了肝炎。” 我明白了一切,原来他是珍惜别人。1.请将以下三个词语填在文中合适的空白处。(2分) 诚心实意 非同小可 出人意料 小心翼翼2.联系上下文理解词语:(2分)执拗: 化为乌有: 3.起初,“我”为什么认为老人有洁癖,用“ ”标出来。(2分)4.老人沉默良久,他在想什么呢?(2分) 5.请写下你对“原来他是珍惜别人”中“珍惜”的理解。(2分) 6.读了这篇文章,我看到了一位 的老人。(2分)四、习作(30分) 小学生活,喜忧相伴。所有的成长经历都值得我们去感恩。感恩父母给了我一个温暖的家;感恩老师,给了我关爱;感恩挫折,让我学会坚强,感恩成功,让我更加自信请以“感恩 ”写一篇记叙文。要求:(1)扣住中心,写出具体事例,把当时的体验写清楚。(2)语句通顺,不写错别字,卷面整洁。500字左右。参考答案一、5分 略二、基础知识(共40分)1.洒脱 咆哮 眺望 鼓舞 灯笼 呻吟 苞蕾 忧虑2.(1)日寇(ku) (2)颓然(tu)(3)瘦削(xu) (4)一绺(li)3. 肖 籁 贯 倒 忘 作 遗 词4.(1)C (2)C5.(1)让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该有多好啊! (2)安静的街道热闹起来:叫卖声,讨价声,车轮声,响成一片。6.(1)金沙水拍云崖暖 毛泽东 大无畏 革命乐观主义 红军不怕远征难,万水千山只等闲 (2)鲁迅 我的伯父鲁迅先生(3)野旷天低树(4)万紫千红总是春(5)可爱 清鲜 明朗 愉快(6)志在流水 鼓琴 若流水(7)勇于献身 老舍(先生)宇宙生命三、课内外阅读。(25分)(一)1.斗(du)室 参(cn)差(c)单薄(b) 着(zhu)了2.小小的花苞,圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。3.白色的丁香花4. 古人词云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。 B.愁绪 5.结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂就太平淡无味了。 6.由丁香结联想到人生会遭遇的问题,对问题要抱着乐观的态度,不要想着一劳永逸的解决所有的问题。人生的问题会像丁香开花一样年年都有,调整心理,勇敢的面对问题、解决问题,这也是人生的一大乐趣。(答案不唯一)(二)珍惜1.小心翼翼 非同小可 出人意料 诚心实意 2. 执拗:文中指老人坚持自己的做法不改变。化为乌有:文中指老人的杯子摔碎了。3. 每天,他都早早地来,小心翼翼地将杯伸过来等我盛奶。我怕热奶不小心流出来烫着他的手,几次想把杯子接过,都被他执拗地拒绝了。4.老人沉默良久,他在想:原本是想不带给别人麻烦的,结果还是没有如愿。5.这里的“珍惜”是指老人为别人着想,自己用自己的杯子,免得把肝炎传染给别人。6.心地善良,为别人着想。四、作文(30分)参考标准:一类文(2730分)题目合适,内容具体,语言生动流畅,能根据表达需要分段表述,有真情实感,行款正确,书写规范、整洁,不写错别字,标点符号使用基本正确。二类文(2326分)有题目,内容比较具体,语言表达通顺、连贯,能分段表述,有一定的真情实感,书写规范,错别字少,标点符号使用基本正确。三类文(1822分)能按要求作文,内容不够具体,表达一般,错别字较多。四类文(517分)内容简单,语句不通顺,中心不明确,书写不够认真,标点符号使用不当,字数较少。7关注微信公众号:灯塔教师圈,),获得更多优质海量学习、教学资源!关注微信公众号:灯塔教师圈,获得更多优质海量学习、教学资源!六年级语文第一学期期末模拟题(六)一、看拼音,写词语。(8分)yu y y l j sn sh y xin yn bo li kn ki yo ln 二、用“ _”画出正确的读音。(3分)狞笑(nn nn) 凸显(t o) 提供 (n n )勉强(qin qin) 吞没(mi m) 鏖战 (o l)三、将下列的词语补充完整。(6分)( )高( )下 叱咤( )( ) 威风( )( ) ( )( )不安 ( )( )大悟 弄( )成( )四、写出下列句子运用的修辞手法(4分)1.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。( ) 2.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠与死者最后的祭献。( ) ( )3.到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。五、按要求写句子。(3分)1.地球是一个半径约为六千四百千米左右的星球。(修改病句) 2.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 (缩句) 3. 火星和地球昼夜长短相近。火星也有四季更替。(用恰当的关联词语连成一句话) 六、根据课文内容填空。(18分)1. ,日暮客愁新。2.陆游是宋代伟大的爱国诗人,他虽然身处低位,却时刻不忘忧国忧民,真正做到了“ ”。3. ,万紫千红总是春。4.“黑云翻墨未遮山, 。卷地风来忽吹散,_ 。”这首诗是 代诗人 写的 。诗歌的前两句语用了 的修辞手法,形象地写出了雨势 ;“忽”字体现了夏天 的特点。5.皮匠看看妹妹,月光正照在她那 的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的 ,月光 下的 的大海。6.无情未必真豪杰, 。7.儿童相见不相识, 。8.胜日寻芳泗水滨, 。七、阅读短文,完成练习。(12+16分) (一)草原这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么(新鲜 清鲜),天空是那么(晴朗 明朗),使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么(柔美 柔软),就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人(惊叹 惊讶),又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马与大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。1.用“”在文段中的括号里选择恰当的词。(2分)2.文中有2个表示“绿”的意思的词语,分别是 和 。(2分)3.默读选段,你肯定感触很深,请你用一个词来形容作者此时的心情,然后用这个词造句。(3分)这个词是: 。造句: 4.用“”画出文中的拟人句。(2分)5.文中“像给无边的绿毯绣上了白色的大花”中的“绣”字用得真好,你能说说好在哪里吗?(3分) (二) 打开另一扇窗户一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌的集体活动,只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。 “孩子,你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说,“你知道么?在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的。”“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 “那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。 1.联系上下文理解词语。(2分)名声大振: 一扫而光: 2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么?换一扇窗户又指的是什么?(4分) 3.想一想这篇短文主要内容是什么?(3分) 4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢,谈谈你的理解?(3分) 5.读了这篇文章以后,你体会到了什么,给了你哪些启示?(2分) 6. 请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质 和 。 (2分)八、作文(30分)你参加过什么有意义的课外实践活动?在课外实践活动中你有什么发现或感触?试着写一写吧!要求把课实践活动的过程写得条理清晰,内容充实,不少于500字。题目自拟。参考答案一、幽雅 屹立 沮丧 沙哑 汹涌 苞蕾 慷慨 摇篮 (8分,每字0.5分)二、nn t n qin m o (3分,每题0.5分)三、居高临下 叱咤风云 威风凛凛 忐忑不安 恍然大悟 弄巧成拙 (6分,每字0.5分)四、1.对偶 (1分)2. 排比 比喻 (2分)3. 比喻(1分)五、(3分,每题1分)1.去掉“约”或者“左右”2.天空中挂着圆月。3.火星和地球不但昼夜长短相近,而且也有四季更替。六、(18分,每空1分)1.移舟泊烟渚2.位卑未敢忘忧国3.等闲识得东风面4.白雨跳珠乱入船 望湖楼下水如天 宋 苏轼 六月二十七日望湖楼醉书 比喻 之急、之大 天气变化快 5.恬静 景象 照耀 波涛汹涌6.怜子如何不丈夫7.笑问客从何处来8.无边光景一时新七、 (一)1.清鲜 明朗 柔美 惊叹(2分,每项0.5分)2.绿色渲染 翠色欲流(2分)3.舒服(1分) 造句略(2分)4.在这境界里,连骏马与大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。(2分)5.略(3分)(二)1. 名声大振:通过某件事情,知名度大大提高。(1分)一扫而光:一下子就扫除干净。(1分)2.不要找一些不开心的事,影响自己的心情。(2分)就是换一种思维和行动方式,会看到不同的风景,鼓起了勇气,增强了信心,你将开启的是成功的大门。(2分)3.一个美国小男孩,由于天生就有一个大鼻子,受到嘲笑,因此性格孤僻,玛丽娅老师通过他看到窗外的悲伤景物,引导他换一扇窗户,换一种思维和行动方式,从而使他走向了成功。(3分)4.换一扇窗户就是换一种思维和行动方式,对事物就有多方面的了解,找到更多的解决问题的方法。(3分)5.当遇到问题是时,学会换位思考,多角度思考,会得到意想不到的收获。(2分)6.聪明善良(1分) 教导有方(1分)八、作文(略)关注微信公众号:灯塔教师圈,),获得更多优质海量学习、教学资源!关注微信公众号:灯塔教师圈,),获得更多优质海量学习、教学资源!部编版六年级语文第一学期期末模拟题(十)一、工工整整抄写句子(5分)我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。 二、基础知识(共40分)1.看拼音,写词语(8分)p jun chn f d y yn lins jn zhu y xi tn p xi2. 解释加点的字。(4分)钟子期听之 少选之间而志在流水 翠色欲流 张冠李戴 3. 把下列词语补充完整,再完成练习。(8分) 字正( )圆 ( )( )如生 轻歌( )( )画龙点( ) 天( )之音 ( )( )有词(1)写出两个含有“之”字的成语: 、 (2)写出两个与类似的和戏曲有关的成语 、 4.写出下列句子的修辞手法。(5分)(1)顿时,石头像雹子一样,带着五位战士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。( )(2)五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。( )( )(3)在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。( )(4)水桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。( )5.句子训练(4分)(1)月亮越升越高,穿过一缕一缕的微云。(改为比喻句) (2)要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那就太好了。(改为感叹句) 6.积累运用(11分)(1)过故人庄中,描写乡村景色的诗句是 , 。 (2)老舍先生带我们来到了一望无际的大草原,欣赏了美丽的景色,也感受到了蒙古人民的 ,太阳已经偏西,谁也不肯走,是啊! ,天涯碧草话斜阳。(3) 年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在首都北京举行了 ,我想用 来形容当时人们的心情。 (4)书戴嵩画牛是个有趣的小故事,作者是宋代 ,告诉我们 的道理。(5)这学期我们认识了 的狼牙上五壮士, 的鲁迅先生,从他们身上感受到了美好的品质。三、课内外阅读。(25分)(一)西江月夜行黄沙道中(13分)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。1.这是词的作者是 代的 。“西江月”是 ,“夜行黄沙道中”是 (4分)2词的上阕中描写了静的景物:明月、 、 ,也描写了夏夜特有的声音: 、 、 ,衬托出夏夜的安静,表达出词人对乡村生活的 。(6分)3.请用“ ”标出一句对偶句。(1分)4. 下面关于这首词的赏析不正确的一项是( )(2分).词人描绘了一幅山村仲秋月夜图,充满了清幽恬静的乡土气息,抒发了丰收在望的喜悦心情。.这首词既写了景,也写了人,用侧面烘托、动静相映的手法,写得生动活泼,给人以美的享受。.上阕以动写静,突出了月夜乡村的温馨;下阙表现了恬静的气氛。.整首词采用白描手法,如实地描写词人的所闻所感,表现了作者热爱农村生活的情感。(二)故乡(节选)(12分)一日是天气很冷的午后,我吃过午饭,觉得外面有人进来了,便回头去看。我看时,不由的非常出惊,慌忙站起身,迎着走去。这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。 我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:“阿!闰土哥,你来了? ”我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。 他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:“老爷!” 我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。1.联系上下文解释词语。(2分)寒噤: 厚障壁: 2.文中说“但又不是我这记忆上的闰土了”,“我”记忆中的闰土是什么样子的?请你回忆你学过的少年闰土这篇课文写下来吧。(2分) 3.用“ ”在文中标出描写中年闰土外貌的句子,想一想,作者是从 、 、 等几个方面来写闰土的外貌变化的。(4分)4.读一读标“ ”的句子,思考“我”见到闰土后想说的是什么?写一写。(2分) 5.为什么说“我就知道,我们之间已经隔上了一层可悲的厚障壁了?”谈谈你的理解。(2分) 四、习作(30分)在我们的成长过程中,既有阳光雨露的呵护,也有风霜雨雪的相伴,它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活,让我们品评甜蜜,懂得了珍惜;苦难艰辛的处境,使我们志怀高远,实现了超越。在经历和体验中,我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚我们长大了。请你以“在 中成长”为题,写一篇记叙文。(横线上可以填“逆境”、“磨炼”、“呵护”、“关爱”等。)要求:(1)先把题目补充完整,扣住中心,写出具体事例。(2)语句通顺,不写错别字,卷面整洁。500字左右。参考答案:一、5分 略二、基础知识(共40分)1.疲倦 搀扶 抵御 眼帘 肃静 昼夜 袖筒 谱写2.伯牙弹奏的音乐 心志、情志将要、想要 帽子3.腔 栩栩 曼舞 睛 籁 念念无稽之谈 知遇之恩 有板有眼 粉墨登场 4.(1)比喻(2)对偶、夸张 比喻(三选二即可)(3)拟人(4)拟人5.(1)月亮越升越高,穿过一缕一缕的轻纱似的微云。(2)要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那该多好啊!6.(1)绿树村边合,青山郭外斜 (2)热情好客 蒙汉情深何忍别(3)1949 开国大典 激动万分(答案不唯一)(4) 苏轼 实践出真知(答案不唯一)(5)机智勇敢、舍生忘死 把一切贡献给革命事业、嫉恶如仇(答案不唯一) 三、课内外阅读。(25分)(一)1.宋 辛弃疾 词牌名 词名2清风 稻花 惊鹊 鸣蝉 蛙声 喜爱3.七八个星天外,两三点雨山前。 4.(二)1寒噤:这里是指“我”听到闰土对“我”的称呼,心里感觉很惊讶。 厚障壁:这里是说“我”和成年后的闰土生活和心理之间有了距离。2“我”记忆中的闰土是项戴银项圈,活泼开朗,富有童趣的孩子,和“我”是好朋友。 3他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。 身材 脸色 眼睛 衣着 手(五选三即可)4.“我”想和闰土再续一续小时候的友谊,了解一下彼此的生活,了了小时候的事,说说心里话。(答案不唯一)5. 闰土称呼我老爷表明我们之间已经没有了纯洁的友谊,两颗心无法融合,这让我心寒。闰土被生活逼得已经染上了旧社会下层人的世故、木纳、怕事,还有自卑,明白他自己与作者不能再像以前一样亲密地不分等级的高低来交谈,还有作者觉得旧社会的可怕,他可以将一个以前这么活沷可爱、自信、胆大的人变成这么自卑,怕事的人实在可悲。(答案不唯一,谈出自己的理解即可)四、作文(30分)参考标准:一类文(2730分)题目合适,内容具体,语言生动流畅,能根据表达需要分段表述,有真情实感,行款正确,书写规范、整洁,不写错别字,标点符号使用基本正确。二类文(2326分)有题目,内容比较具体,语言表达通顺、连贯,能分段表述,有一定的真情实感,书写规范,错别字少,标点符号使用基本正确。三类文(1822分)能按要求作文,内容不够具体,表达一般,错别字较多。四类文(517分)内容简单,语句不通顺,中心不明确,书写不够认真,标点符号使用不当,字数较少。8关注微信公众号:灯塔教师圈,获得更多优质海量学习、教学资源!2019-2020学年上学期六年级期末检测卷 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四总分得分一、基础知识。(40分)(一)读拼音,写词语。(8分)登山队员们心中fi tn()了,他们惊喜地看到,在长满ti xin()的xun y()上,一个个色彩鲜艳的bo li()犹如一位位xi s()的chn ()仙子,在po xio()的山风中翩翩起舞这是大自然kn ki()赠予奋斗者的礼物!(二)用“”选出下面句子中加点字的正确读音。(4分)1.夏天,柏(bib)油路被太阳晒得软绵绵的,路旁的农作(zuzu)物都垂下了头。2.看到好不容易才打到的猎物掉进了高山深涧(jinjin),年强的猎人显得十分沮(jj)丧。(三)下列词语中没有错别字的一组是()。(4分)A.飞弛衣裳天奈之音余音绕粱B.爆布纯熟轻歌慢舞画龙点晴C.伶俐萍藻粉末登场字正腔园D.批阅袖筒曲终人散有板有眼(四)根据要求,完成句子练习。(20分)1.忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马。(8分)(1)改变语序,意思不变:(2)仿写句子:2. 用自己的话说说下面古诗文的意思。(4分)伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。3.从下面的词语中任选一个词语,把你想到的用一段话写下来。(4分)温暖的阳光温暖的怀抱 温暖的目光温暖的记忆4.改成陈述句。(2分)你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?5.“有的人/骑在人民头上:啊,我多伟大!/有的人/俯下身子给人民当牛马。”句子运用了()的修辞手法。(2分)A.比喻 B.对比 C.对偶 D.排比(五)判断正误。正确的画“”,错误的画“”。(4分)1.三黑和土地一课中的主人公“三黑”是解放后土地失而复得的新中国农民的代表之一。()2. “我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是种树老人发出的感叹。()3.从“伯牙鼓琴”这则故事中,引申出的一个成语是“高山流水”。()4.我的伯父鲁迅先生是一篇回忆录,课文采用的是倒叙的写法。()二、积累运用。(10分)1.课文原文填空。(4分)的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光的浪花,朝着岸边涌过来2.古诗文填空。(6分)(1)浪淘沙中,描写黄河气势雄伟的诗句: , 。(2) 江南春中,描写春天优美景色的诗句: , 。(3)读完“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”,我想到了其他古诗里这样的诗句: , 。三、阅读感悟。(20分)(一)课内阅读。(8分)就在伯父去世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起水浒传里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了水浒传,大概是爸爸告诉他的吧。老实说,我读水浒传不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。1.联系上下文,解释词语。(2分)(1)囫囵吞枣:(2)张冠李戴:2.用“”画出具体描写“我”读书时“囫囵吞枣”的句子,用“”画出具体描写“我”读书时“张冠李戴”的句子。(2分)3.“哈哈!还是我的记性好。”对这句话理解正确的是()。(2分)A. 伯父夸自己,嘲笑我的记性差B. 这句话表面看是在夸自己记性好,实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎4.给短文取一个小标题:。(2分)(二)课外阅读。(12分)鲁迅鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。有人说鲁迅是天才,可他自己说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。”他工作起来从来不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是()地学习,()地忘我工作。有病的时候,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来。他逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足八十斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。他在逝世前三天,还给别人翻译的苏联小说写了一篇序言;在他逝世的前一天,还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到。他曾经说起:“时间就是生命,()地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。”1.读文中画横线的句子,然后选词填空。(3分)(1)文中句第一个空应选(),第二个空应选()。A.夜以继日B.饱食终日 C.如饥似渴D.饥不择食(2)文中句括号里应选()。A.夜以继日B.如饥似渴 C.无缘无故D.有缘无往2. “节约时间,就等于延长一个人的生命。”这句话的意思是()。(2分)A.时间就是人的生命B.人活的时间越长,表明他的寿命也就越长C.人生命的长短虽然是用时间来衡量的,但是,人生命存在的意义是在有限的时间里做了什么。如果在有限的生命里做了许多事情,那么人生就是有意义的3. 根据文章内容填空。(3分)第3自然段写了“鲁迅一直战斗到离开人世的那一天”的事,有三个表示时间的词语更能体现这一点,依次是、。4. 这篇文章的中心思想是()。(2分)A.赞扬鲁迅先生一生珍惜时间,并抓紧时间,用笔做武器,同敌人斗争的伟大精神B.说明时间对人非常重要的C.表现鲁迅先生不仅爱惜自己的时间,也爱惜别人的时间的品质5.结合选文内容说一说:笔是书写工具,怎么能是“武器”呢?(2分)四、习作平台。(30分)你喜欢读书吗?读书给你的生活带来了哪些显著的影响?在读书过程中有哪些难忘或有趣的事情发生?请你以“读书”为话题,写一篇作文。要求书写工整,内容具体,不少于500字。参考答案一、(一)沸腾苔藓悬崖苞蕾羞涩嫦娥咆哮慷慨(二)1.bizu2.jinj(三)D(四)1.(1)忽然,远处的小丘上出现了一群马像被一阵风吹来似的。(2)我们热爱家园,就像遨游的鱼儿眷恋大海广阔的怀抱一样。2.伯牙摔破了木琴,剪断了琴弦,一辈子再也不弹琴了,在伯牙的心里,他认为锺子期死后,这个世界上再也没有值得他为之弹琴的人了。3.温暖的记忆:回家一推开门,我就看见桌上摆着一个大大的生日蛋糕,蛋糕上插着11根燃烧着的蜡烛,正中写着“萌萌11岁啦!”几个鲜红的大字。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈全都笑吟吟的,他们异口同声地喊道:“萌萌回来啦!祝你生日快乐!”顿时,一股幸福的暖流涌遍了我的全身,我激动地和他们每一个人热烈地拥抱,快乐在每一个人脸上绽放,在每一个人心中流淌4.你想,四周黑洞洞的,很容易碰壁。5.B(五)1.2.3.4.二、1.微波粼粼一缕一缕轻纱照得雪亮一个连一个2.(1)如今直上银河去同到牵牛织女家(2)千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风(3)五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸三、(一)1.(1)比喻读书等不加分析地笼统接受。(2)姓张的帽子戴到姓李的头上,比喻认错了对象或弄错了事实。2.只注意紧张动人的情节那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。3.B4.谈水浒传(二)1.(1)CA(2)C2.C3.到了晚年有病的时候逝世前三天4.C5.鲁迅先生一生用自己的笔,写了许多抨击国民党反动派卖国求荣的文章,揭露了他们杀害共产党有识之士的罪行,敌人很害怕看到他的文章。他的文章在中国革命斗争中,起到了积极的作用。他的文章就像投枪、匕首,直刺敌人的心脏要害,使敌人闻风丧胆。因此我们说他的笔是武器。四、提示:这次习作要求写跟读书有关的事情。写之前想一想,你都读过哪些书,哪一本书的内容打动了你。写的时候要想一想,你和读书有什么故事,你从中收获到了什么,怎样把你和读书之间的故事写得既清楚又能吸引人。注意在文中恰当地引用一些有关读书的名言警句,会给你的习作添色不少哟!2019秋部编版六年级语文期末精选卷(4)(时间:90分钟 满分:100分)题号一二三四总分分数一、 积累与运用。(47分)1. 读拼音,把词语规范地写在田字格里。(8分) qio l y rn q zh jin o Kng ki p q lng l du qio 2. 把加点字的正确读音用“”标出来。(4分)唱和(h h) 塞外(si si) 要挟(yo yo) 呻吟(yng yn)恶劣(l li) 避免(b p) 号叫(ho ho) 石缝(fng fn)3. 把下列词语补充完整。(4分)( )然大物 全神( )注 粉( )碎骨 技高一( )( )惊肉跳 忘乎( )以 居( )临下 排山倒( )4给下列加点字选择正确的解释。(4分)(1)易:改变,变换;容易;平和;交换。交易( ) 轻易( ) 平易近人( ) 易名( )(2)怒:愤怒;形容气势很盛。怒号( ) 怒涛( ) 恼怒( ) 怒斥( )5找出下列词语中的错别字圈出来,并改正在括号里。(3分)(1)挺拔 静谧 妻凉 泥桨 倒霉 介意 ( )( )(2)犹虑 魁梧 滋闰 威胁 眷恋 岔道 ( )( )(3)行色匆匆 惹人讥笑 兴高彩烈 自做自受 ( )( )6写出四个各包含一对反义词的词语。(4分)例:七上八下 、 、 、 7按要求改写句子。(12分)(1)老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。(2分)缩句: (2)那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(2分)改为陈述句: (3)泉水唱着歌儿,欢快地向前奔去。(2分)仿写: (4)教室里响起了热烈的掌声。(2分)改为夸张句: (5)春风吹绿了江南大地。(2分)改为“被”字句: 改为“把”字句: (6)开展“手拉手”活动可以增强友道。(2分)修改病句: 8课文回顾与积累填空。(8分)(1)在七律长征中, 把乌蒙山比作 ,在最后翻越岷山时发出了“ ”的感叹。长征的意义是 。(2分)(2)月光曲这篇课文讲述了音乐家 在 河边小镇上听到有位失明的女孩在弹奏他的乐曲,听到他们因 而无法参加演奏会,于是为 弹奏了一首曲子,之后又在环境的感染下谱写了 。(2分)(3)穷人一课写了一件什么事?简要写出来: 。(2分)(4)南朝四百八十寺, 。(1分)(5)一水护田将绿绕, 。(1分)二、阅读理解。(19分)(一)只有一个地球(节选)(7分)据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹( )的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄( )的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,在群星的宇宙中,地球是一个半径约为六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。1.在括号里选择正确的读音打“”。(1分)2.选文运用了打比方、 和 的说明方法。(1分)3.选文画线句子中的“它”可以换成“她”吗?为什么?(3分) 4.我们在生活中应该怎么做才能保护地球?请举例说明。(2分) (二) (12分)在南美洲草原上,发生过这样一件令人惊心动魄的事。一个秋日的下午,一片临河的草丛突然起火。呼呼直(蹿 窜)的烈火形成了一个火圈,向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退,它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是,就在此时,出人意料的事出现了,只见蚂蚁们迅速聚拢抱成一团,滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层蚂蚁烧(得 地)劈啪作响,然而“蚁球”却越滚越快,终于穿过火海,冲进小河,河水把蚁球卷(象 向)岸边,使大多数蚂蚁绝处逢生。小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习 它们临危不惧 团结一心 为了整体的利益牺牲个人的精神是否给人们一些启示呢1给短文最后一自然段加上标点。(2分)2给短文拟个恰当的标题写在横线上。(2分)3把文中括号里不恰当的字用“”划掉。(3分)4用下列词语造句。(2分)(1)惊心动魄: (2)临危不惧: 5短文所写的小蚂蚁有怎样的壮举?在文中找出相关的句子用“ ”标出来。(1分)6读了短文,你得到了怎样的启示?写一写。(2分) 三、写广告语。(4分)保护环境,保护地球,是每一个公民都应该做的,请你写两则这方面的宣传语。 四、习作(30分)每个汉字都有着丰富的文化内涵,选择一个让你感受最深的汉字作为标题写一篇习作,可以写生活中发生过的事,也可以想象故事。中心表达要准确,语句通顺,400字以上。 关注微信公众号:灯塔教师圈,),获得更多优质海量学习、教学资源!六年级语文第一学期期末模拟题(一)一、基础知识(40分)1. 看拼音,写词语(8分) xintio yu y pn dn yo ln hn xn b li hu hui rn h 2.下列成语中,每组都有一个书写错误,请用“_”标出,然后改正。(4分)(1)念念有词 暴露无遗 汹涌澎拜 弄巧成拙 ( )(2)粉身碎骨 惊天动地 排山倒海 居高监下 ( )(3)五颜六色 别出心栽 技高一筹 跌跌撞撞 ( )(4)忘忽所以 心满意足 断断续续 心惊肉跳 ( )3.选择正确的词语填空。(11分)检测 观测 奇异 猜测 奇怪(1)天文学家经过长期的( )后发现,宇宙中存在着一个( )的世界,一些人( )可能有外星人存在。(2)令人( )的是,这些房屋的质量( )报告与实际并不相符。激励 激烈 激动(3)时间犹如一面战鼓,它能( )我们加快前进的脚步。(4)因为飞机碰到强烈气流,不少人经不住( )的颠簸,开始头晕。(5)见到人类首张黑洞照片,科研人员的心情十分( )。阴凉 阴险 阴冷(6)他躲在墙角处,脸上露出( )的笑容。(7)中午热得要命,我们都躲到树下的( )处休息。(8)屋子里没有生炉子,又潮湿又( )。4.将下列修辞手法选填到对应句子后面的括号里。(填序号,5分)A.拟人 B.夸张 C.反问 D.对偶 E.比喻(1)你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?( )(2)绿树村边合,青山郭外斜。( )(3)小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。( )(4)路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。( )(5)这天气真冷,都快把我冻成冰了。( )5.根据原文填空。(12分)(1)这种境界,既使人惊叹,又叫人_,既愿_,又想坐下低吟_。(2) 明月别枝惊鹊,_。_,听取蛙声一片。(3) 金沙水拍云崖暖,_。更喜岷山千里雪,_。(4)钟子期死,_,终身不复鼓琴,以为_。(5)祖宗疆土,_ ,_。(6)捐躯赴国难,_。二、阅读理解(30分)(一) 开国大典(节选)下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒(do do)海的掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。三十万人的目光一齐(投向 望着)主席台。中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌义勇军进行曲。正是这战斗的声音,曾经(鼓舞 鼓励)中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着,毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。1.在文中括号内用“”标出正确的读音和词语。(3分)2.“排山倒海”在选段中用来形容_,从这个词我们可以感受到_。(2分)3.选段最后一句加点词“一齐”表明( )(2分)A.广播同时到达全国各地。B.全国人民同时在收听广播。C.全国人民都为这个消息感到激动。D.人的心跳速度都差不多。4.结尾“这庄严的宣告,这雄伟的声音”出现了两次,作者这样写的用意是什么?(4分)_(二)不识字的老师那个年代的留美学生,暑假打工是惟一能yn续求学的方法。仗着身强体壮,这年我找了份高薪的伐木工作,在科罗拉多,工头替我安排了一个伙伴一个硕壮的老黑人,大概有60多岁,大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字,整个夏天在他那厚嘴唇间,我的名字成了“我的孩子”。一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现在那黝黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他,继而在那个夏日的结束时,他成为我一生中难忘的长者,带领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界。有一天,一早我的额头被卡车顶杆撞个大包,中午时,大拇指又被工具砸伤了,然而在午后的烈日下,仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边,我摇头抱怨:“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳:“别怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中,又开始挥汗工作,不久大阳依约下山了。一次,两个工人不知为什么争吵,眼看卷起袖子就要挥拳了,他走过去,在每人耳边喃喃地轻声说了句话,两人便握了手。我问他施了什么“咒语”,他说:“我只是告诉他俩:你们正好站在地狱边,快退后一步。”午餐时,他总爱夹条长长的面包走过来,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢,他耸耸肩笑道:“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人公享,才好吃吧。”从此我常常在午餐中,掰一段他长长的面包,填饱了肚子,也温暖了心坎。伐木工人没事时总爱满嘴粗话,刻薄地叫骂着同事以取乐,然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么,他说:“如来人们能学会把白天说的话,夜深人静时再咀嚼一遍,那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:“我不识字。”我仔细替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道:“孩子,上帝知道不是每个人都能识字,除了圣经,他也把真理写在天地之间,你能呼吸,就能读它。”现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永远忘不了路瑟。1.注音或写汉字(4分)长( )者 边缘( ) yn( )续 黝( )黑2.从文中找出下列两个词语的同义词(2分)温柔 ( ) 粗壮( ) 3.第段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞?有何作用?(3分)_4.第段中“再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的?(4分)_5.通读全文,请用简洁的语言概括出老人的性格特点。(3分)_6.请用文中的语句回答:“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他,以至“永远忘不了”他呢?(3分)_三、习作(30分)题目:难忘的_要求:将题目补充完整,可以填印象深刻的人、事等。注意叙述完整,突出重点,表达真情实感。500字左右。参考答案:一、 1.线条 优雅 攀登 摇篮 恒星 苞蕾 毁坏 融和2. (1)拜 湃 (2)监 临 (3)栽 裁 (4)忽 乎3. (1)观测 奇异 猜测 (2)奇怪 检测 (3)激励 (4)激烈 (5)激动 (6)阴险 (7)阴凉 (8)阴冷4. (1)C (2)D (3)E (4)A (5)B5. (1)舒服 久立四望 一首奇丽的小诗(2) 清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年(3) 大渡桥横铁索寒 三军过后尽开颜(4) 伯牙破琴绝弦 世无足复为鼓琴者(5) 当以死守 不可以尺寸与人(6) 视死忽如归二、 (一)1.do 投向 鼓舞2.掌声热烈 人们的心情非常激动3.C4.突出毛主席的宣告震动了全中国,表达了全中国人民为中华人民共和国的诞生而欢欣鼓舞的心情。(二)1.zhn yun 延 yu2.柔软(温暖) 硕壮3.运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了太阳下山了。4.痛苦终于过去了。“倒霉”和“痛苦”可以充实人生,使人生更加丰富多彩,这种人生是幸福、愉快的。(正确对待挫折和失败,体现出积极向上的人生态度)5.温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。6.因为在无奈下接近他,却发现在那里黝黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心,更重要的是他给我做人的道理,使我认清了真正的世界。三、作文 (略)关注微信公众号:灯塔教师圈,获得更多优质海量学习、教学资源!
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