新北师大版七年级数学上册第二章--有理数总复习ppt课件

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1、实验中学实验中学 冼祥冼祥平平 第二章第二章第二章第二章有理数有理数有理数有理数总复习总复习总复习总复习实验实验中学中学 冼祥平冼祥平 第二章有理数第二章有理数总总复复习习1.1.负数负数 2.2.有理数有理数 3.3.数轴数轴4.4.互为相反数互为相反数5.5.互为倒数互为倒数6.6.有理数的绝对值有理数的绝对值7.7.有理数大小的比较有理数大小的比较8.8.科学记数法科学记数法一、有理数的基本概念一、有理数的基本概念二、有理数的运算二、有理数的运算 加、减、乘、除、乘方运算加、减、乘、除、乘方运算1.负负数数 2.有理数有理数 3.数数轴轴一、有理数的基本概念二一、有理数的基本概念二一、有

2、理数的基本概念一、有理数的基本概念1.负数：负数：在正数前面加在正数前面加“”的数；的数；0既不是正数，也不是负数。既不是正数，也不是负数。判断：判断：1）a一定是正数；一定是正数；2）a一定是负数；一定是负数；3）（）（a）一定大于）一定大于0；4）0表示没有。表示没有。一、有理数的基本概念一、有理数的基本概念1.负负数：在正数前面加数：在正数前面加“”的数；的数；0既不既不2.有理数：有理数：整数整数和和分数分数统称有理数。统称有理数。有理数有理数整数整数分数分数正整数正整数负整数负整数正分数正分数负分数负分数有理数有理数正有理数正有理数零零负有理数负有理数正整数正整数正分数正分数负整数负

3、整数负分数负分数自然数自然数零零2.有理数：整数和分数有理数：整数和分数统统称有理数。有理数整数分数正整数称有理数。有理数整数分数正整数负负整数整数新北新北师师大版七年大版七年级级数学上册第二章数学上册第二章-有理数有理数总总复复习习ppt课课件件 基础练习基础练习 1 1、把下列各数填在相应的大括号内：、把下列各数填在相应的大括号内：1 1，0.10.1，-789-789，2525，0 0，-20-20，-3.14-3.14，6/76/7正整数集正整数集 ；正有理数集正有理数集 ；负有理数集负有理数集 ；负整数集负整数集 ；自然数集自然数集 ；正分数集正分数集 负分数集负分数集 基基础练习础

4、练习3.3.数数 轴轴规定了原点、正方向和单位长度的直线规定了原点、正方向和单位长度的直线.1 1）在数轴上表示的两个数，）在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大；右边的数总比左边的数大；2 2）正数都大于）正数都大于0,0,负数都小于负数都小于0 0；正数大于一切负数；正数大于一切负数；-3-3 2 2 1 1 0 1 2 3 40 1 2 3 43 3）所有有理数都可以用数轴上）所有有理数都可以用数轴上 的点表示。的点表示。3.数数 轴规轴规定了原点、正方向和定了原点、正方向和单单位位长长度的直度的直线线.1）在数）在数轴轴上表上表练习练习填空题：填空题：比比3大的负整数是大的负整数

5、是_；已知是整数且已知是整数且-4m3，则为，则为_。有理数中，最大的负整数是有理数中，最大的负整数是_，最小的正整数是，最小的正整数是_。最大的非正数是。最大的非正数是_。与原点的距离为三个单位的点有与原点的距离为三个单位的点有_个，他们分别个，他们分别表示的有理数是表示的有理数是_和和_。-2-2，-1-1-3-3，-2-2，-1-1，0 0，1 1，2 2-1-11 10+3+3-3-3练习练习-2，-1-3，-2，-1，0，1，2-110+3-选择题：选择题：(1)在数轴上，原点及原点左边所表示的数（）在数轴上，原点及原点左边所表示的数（）整数负数非负数非正数整数负数非负数非正数(2)

6、下列语句中正确的是（）下列语句中正确的是（）数轴上的点只能表示整数数轴上的点只能表示整数 数轴上的点只能表示分数数轴上的点只能表示分数 数轴上的点只能表示有理数数轴上的点只能表示有理数 所有有理数都可以用数轴上的点表示出来所有有理数都可以用数轴上的点表示出来(3)在数轴上点在数轴上点A表示表示-4,如果把原点如果把原点O向负方向移向负方向移动动1个单位个单位,那么在新数轴上点那么在新数轴上点A表示的数是表示的数是()A.-5，B.-4 C.-3 D.-2DDC C选择题选择题：DDC4.4.相反数相反数 只有符号不同的两个数，其中一只有符号不同的两个数，其中一个是另一个的相反数。个是另一个的相

7、反数。1 1）数）数a a的相反数是的相反数是-a-a2 2）0 0的相反数是的相反数是0.0.-4-3-4-3 2 2 1 1 0 1 2 3 40 1 2 3 4-2-22 2-4-44 43 3）若）若a a、b b互为相反数，则互为相反数，则a+b=0.a+b=0.（a a是任意一个有理数）；是任意一个有理数）；4.相反数相反数 只有符号不同的两个数，其中一个是另一个的只有符号不同的两个数，其中一个是另一个的基础练习1、-5的相反数是 ；-（-8）的相反数是 ；-+（-6）=_；0的相反数是 ；a的相反数是 ；的相反数的倒数是_；2、若a和b是互为相反数，则a+b（）A.2a B.2b

8、 C.0 D.任意有理数 3、(1)如果a13，那么a_；(2)如果-a5.4，那么a_；(3)如果x6，那么x_；(4)x9，那么x_.5 5-8-86 60 0-a-a8 8C C13135.45.46 6-9-9基基础练习础练习5-860-a8C135.46-95 5、用用-a-a表示的数一定是（表示的数一定是（）A.A.负数负数 B.B.正数正数 C.C.正数或负数正数或负数 D.D.正数或负数或正数或负数或0 0 6 6、一个数的相反数是最小的正整数，那么这个数一个数的相反数是最小的正整数，那么这个数是（是（）A.1 B.1 C.1 D.0A.1 B.1 C.1 D.07 7、互为相

9、反的两个数在数轴上位于原点两旁（互为相反的两个数在数轴上位于原点两旁（）在一个数前面添上在一个数前面添上“-”-”号，它就成了一个负（号，它就成了一个负（）只要符号不同，这两个数就是相反数（只要符号不同，这两个数就是相反数（）DA5、用、用-a表示的数一定是（表示的数一定是（）5.5.倒倒 数数 乘积是乘积是1 1的两个数互为倒数的两个数互为倒数.1 1）a a的倒数是的倒数是 （a a00）；）；3 3）若）若a a与与b b互为倒数，则互为倒数，则abab=1.=1.2 2）0 0没有倒数没有倒数 ；下列各数，哪两个数互为倒数？下列各数，哪两个数互为倒数？8 8，-1-1，+（-8-8），

10、），1 1，4 4）倒数是它本身的是）倒数是它本身的是_._.5.倒倒 数数 乘乘积积是是1的两个数互的两个数互为为倒数倒数.1）a的倒数是的倒数是 （6.6.绝对值绝对值一个数一个数a a的绝对值就是数轴上表示数的绝对值就是数轴上表示数a a的点与原点的距离。的点与原点的距离。1 1）数）数a a的绝对值记作的绝对值记作a a;若若a a0 0，则，则a a=;2 2）若若a a0 0，则，则a a=;若若a=0a=0，则，则a a=;-3-3 2 2 1 1 0 1 2 3 40 1 2 3 42 23 34 4a a-a-a0 03)3)对任何有理数对任何有理数a,a,总有总有a a0.

11、0.6.绝对值绝对值一个数一个数a的的绝对值绝对值就是数就是数轴轴上表示数上表示数a的点与原点的距离的点与原点的距离基础练习基础练习1 1、-2-2的绝对值表示它离开原点的距离是的绝对值表示它离开原点的距离是 个单位，记作个单位，记作 .2 2、|-8|=|-8|=；-|-5|=-|-5|=；绝对值等于绝对值等于4 4的数是的数是_。3 3、绝对值等于其相反数的数一定是（、绝对值等于其相反数的数一定是（）A A负数负数 B B正数正数C C负数或零负数或零 D D正数或零正数或零4 4、若、若 ，则，则 x=_x=_；2 2-2-28 8-5-54C C7基基础练习础练习2-28-54C7例:

12、在数轴上表示绝对值不小于在数轴上表示绝对值不小于2 2而又不大而又不大于于5.15.1的所有整数；并求出绝对值小于的所有整数；并求出绝对值小于4 4的所的所有整数的和与积有整数的和与积-5-54 43 32 25 5-2-2-3-3-4-4绝对值小于绝对值小于4 4的所有整数的和的所有整数的和:绝对值小于绝对值小于4 4的所有整数的积的所有整数的积:(-3)+(-2)+(-1)+1+2+3+0=00 0(-3)(-2)(-1)0 123=0例例:在数在数轴轴上表示上表示绝对值绝对值不小于不小于2而又不大于而又不大于5.1的所有整数；并的所有整数；并 1）绝对值小于）绝对值小于2的整数有的整数有

13、_。2）绝对值等于它本身的数有）绝对值等于它本身的数有_。3）绝对值不大于）绝对值不大于3的负整数有的负整数有_。4)数数a和和b的绝对值分别为的绝对值分别为2和和5，且在数轴上，且在数轴上表示表示a的点在表示的点在表示b的点左侧，则的点左侧，则b的值为的值为 .0，1零和正数-1,-2,-35 5 0，1零和正数零和正数-1,-2,-35练习练习2 21 1、若（、若（x-1)x-1)2 2+|y+4|=0,+|y+4|=0,则则3x+5y=_3x+5y=_X-1=0,y+4=0,x=1,y=-4X-1=0,y+4=0,x=1,y=-43x+5y=31+5(-4)=3-20=-173x+5y

14、=31+5(-4)=3-20=-172 2、若、若|a-3|+|3a-4b|=0,|a-3|+|3a-4b|=0,则则-2a+8b=_-2a+8b=_3 3、|7|=7|=（），（），|-|-7|=7|=（）（）绝对值是绝对值是7 7的数是（）的数是（）4 4、若、若|3-|3-|+|4-|+|4-|=_|=_112练习练习21、若（、若（x-1)2+|y+4|=0,则则3x+5y=_5 5、已知、已知|x|=3,|y|=2,|x|=3,|y|=2,且且xy,xy,则则x+y=_x+y=_|x|=3,|y|=2|x|=3,|y|=2x=3,y=2x=3,y=2 xyxyxx不能为不能为3 3x

15、=-3,y=2 x=-3,y=2 或或 x=-3x=-3，y=-2y=-2x+y=-3+2=-1 x+y=-3+2=-1 或或 x+y=-3-2=-5x+y=-3-2=-5-1或或-55、已知、已知|x|=3,|y|=2,且且xy,则则x+y=_7.7.有理数大小的比较有理数大小的比较1 1）可通过数轴比较：）可通过数轴比较：在数轴上的两个数，右边的数在数轴上的两个数，右边的数总比左边的数大；总比左边的数大；正数都大于正数都大于0 0，负数都小于，负数都小于0 0；正数大于一切负数；正数大于一切负数；2 2）两个负数，绝对值大的反而小。）两个负数，绝对值大的反而小。即即:若若a a0,b0,b

16、0,0,且且a ab b,则则a a b.b.7.有理数大小的比有理数大小的比较较1）可通）可通过过数数轴轴比比较较：8.8.科学记数法科学记数法 把一个大于把一个大于1010的数记成的数记成a10a10n n的形式，其中的形式，其中a a是整数数位只有一位是整数数位只有一位的数，这种记数法叫做的数，这种记数法叫做科学记数法科学记数法 .8.科学科学记记数法数法 把一个大于把一个大于10的数的数记记成成a10n一只苍蝇的腹内细菌多达一只苍蝇的腹内细菌多达28002800万个，万个，你能用科学记数法表示吗你能用科学记数法表示吗?28002800万个万个=2.82.810103 3（万个（万个)或

17、或 28002800万个万个=28 000 000=28 000 000个个=2.810=2.8107 7个个1.03101.03106 6有几位整数有几位整数?3.0103.010n n（n n是正整数）有几位整数？是正整数）有几位整数？(n+1(n+1位整数）位整数）（1 030 0001 030 000）（有（有7 7位整数）位整数）一只一只苍蝇苍蝇的腹内的腹内细细菌多达菌多达2800万个，（万个，（1 030 000）（）（基础练习基础练习 1 1、用科学记数法表示：、用科学记数法表示：1305000000=1305000000=；-1020=-1020=.2 2、4 4万的原数是万的

18、原数是 .1.305109-1.0210340000基基础练习础练习1.305109-1.0210340000 有理数的五种运算有理数的五种运算1.1.运算法则运算法则2.2.运算顺序运算顺序3.3.运运 算算 律律 有理数的五种运算有理数的五种运算1.运算法运算法则则1.1.运算法则运算法则1 1）有理数）有理数加法加法法则法则2 2）有理数）有理数减法减法法则法则3 3）有理数）有理数乘法乘法法则法则4 4）有理数）有理数除法除法法则法则5 5）有理数的）有理数的乘方乘方1.运算法运算法则则1）有理数加法法）有理数加法法则则1)1)有理数加法法则有理数加法法则 同号两数相加同号两数相加,取

19、相同的符号取相同的符号,并把绝对值相加；并把绝对值相加；异号两数相加异号两数相加,取绝对值较大取绝对值较大的加数的符号的加数的符号,并用较大的绝对值并用较大的绝对值减去较小的绝对值；互为相反数减去较小的绝对值；互为相反数的两数相加得的两数相加得0 0；一个数同一个数同0 0相加相加,仍得这个数。仍得这个数。1)有理数加法法有理数加法法则则 同号两数相加同号两数相加,取相同的符号取相同的符号,并把并把绝对值绝对值有理数加法法则应用举例：有理数加法法则应用举例：同号相加：同号相加：异号相加异号相加与与0 0相加相加若若a a、b b互为相反数，则互为相反数，则a+b=a+b=a a是任一个有理数，

20、则是任一个有理数，则a+0=a+0=0 0a a（-5）+（-3）=-8(+5)+(+3)=8(+5)+(+3)=85+（-3）=2-5+（+3）=-2有理数加法法有理数加法法则应则应用用举举例：例：同号相加：同号相加：异号相加异号相加与与0相加若相加若a2)2)有理数减法法则有理数减法法则 减去一个数，等于加上这个数的相反数减去一个数，等于加上这个数的相反数.即即 a-b=a+(-b)a-b=a+(-b)例：分别求出数轴上两点间的距离：例：分别求出数轴上两点间的距离：表示表示2 2的点与表示的点与表示-7-7的点；的点；表示表示-3-3的点与表示的点与表示-1-1的点。的点。解：解：2-(-

21、7)=2+7=92-(-7)=2+7=9 (或或-7-2-7-2=-9-9=9)=9)-1-(-3)=-1+3=2 -1-(-3)=-1+3=22)有理数减法法有理数减法法则则 减去一个数，等于加上减去一个数，等于加上这这个数的相反数个数的相反数.例例3 3）有理数的乘法法则）有理数的乘法法则 两数相乘，同号得正，异号得负，两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；并把绝对值相乘；任何数同任何数同0 0相乘，都得相乘，都得0.0.几个几个不等于不等于0 0的数相乘，积的符号的数相乘，积的符号由负因数的个数决定，当负因数有奇由负因数的个数决定，当负因数有奇数个时，积为负；当负因数有偶数个数个

22、时，积为负；当负因数有偶数个时，积为正时，积为正.几个数相乘，有一个因数为几个数相乘，有一个因数为0 0，积就为积就为0.0.3）有理数的乘法法）有理数的乘法法则则 两数相乘，同号得正，异号得两数相乘，同号得正，异号得负负，并，并同号相乘同号相乘 异号相乘异号相乘 数与数与0 0相乘相乘a a为任何有理数，则为任何有理数，则 a0=a0=0 0有理数乘法法则应用举例：有理数乘法法则应用举例：23=623=6 (-2)3=-6(-2)3=-6(-2)(-3)=6(-2)(-3)=62(-3)=-62(-3)=-6 连乘连乘 (-2)(-3)(-4)(-2)(-3)(-4)=-24=-24(-2)

23、3(-4)(-2)3(-4)=24=24同号相乘同号相乘异号相乘异号相乘数与数与0相乘相乘a为为任何有理数，任何有理数，则则 a0=4)4)有理数除法法则有理数除法法则除以一个数等于乘上这个数的倒数除以一个数等于乘上这个数的倒数;即即ab=a (b0)ab=a (b0)两数相除两数相除,同号得正同号得正,异号得负异号得负,并把绝对值相除并把绝对值相除;0 0除以任何一个不等于除以任何一个不等于0 0的数的数,都都得得0.0.4)有理数除法法有理数除法法则则除以一个数等于乘上除以一个数等于乘上这这个数的倒数个数的倒数;ab=5)5)有理数的乘方有理数的乘方 求求n n个相同因数的积的运算个相同因

24、数的积的运算,叫做乘方。叫做乘方。正数的任何次幂都是正数；正数的任何次幂都是正数；负数的奇次幂是负数，负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数负数的偶次幂是正数.幂幂指数指数 底数底数 即aaa a=n n 个个5)有理数的乘方有理数的乘方 求求n个相同因数的个相同因数的积积的运算的运算,叫做乘方。叫做乘方。正正练习练习1 1、中，中，1212是是 数，数，1010是是 数，读作数，读作 ；2 2、的底数是的底数是 ，指数是指数是 ，读作，读作 ；7的7次方底底 指指1212的的1010次方次方1212的的1010次幂次幂练习练习7的的7次方底次方底 指指12的的10次方次方12的的10次次幂幂

25、3、计算：、计算：42+（27）+27+58解：解：原式原式=（27）+27+（58+42）=0+100=1003、计计算：算：42+（27）+27+58解：解：原式原式=（24、计算：、计算：解：解：原式原式=8+64=104、计计算：解：算：解：原式原式=8+64=105、计算：、计算：（1）32=（2）(3)2=（3）33=（4）(3)3=9小小小小试试牛刀牛刀牛刀牛刀927275、计计算：（算：（1）32=（2）(3)2=（3）33=计算：计算：（5）(3)2=（6）(2)3=9（7）（8）(8)=8计计算：（算：（5）(3)2=（6）(2)3=9（7）6、计算：、计算：14+(2)2

26、23(2)3解：原式解：原式=1+48(8)=1+48+8=36、计计算：算：14+(2)223(2)3解：原式解：原式=17、计算：、计算：32(3)2+3(6)解：原式解：原式=9 9+(18)=1+(18)=197、计计算：算：32(3)2+3(6)解：原式解：原式=1 1、计算：、计算：1.2+31.2+34 40.8=0.8=。2 2、某运动员在东西走向的公路上练习跑步，跑、某运动员在东西走向的公路上练习跑步，跑步情况记录如下：（向东为正，单位：米）步情况记录如下：（向东为正，单位：米）10001000，12001200，11001100，800800，14001400该运动员共跑的

27、路程为（该运动员共跑的路程为（）A.1500A.1500米米 B.5500B.5500米米 C.4500 C.4500米米 D.3700D.3700米米丰收园丰收园3B1、计计算：算：1.2+340.8=。丰收园。丰收园3丰收园丰收园3 3、五个有理数的积为负数，则五个数中负、五个有理数的积为负数，则五个数中负数的个数是（数的个数是（）A.1 B.3 C.5 D.1A.1 B.3 C.5 D.1或或3 3或或5 54 4、一个数的立方等于它本身，这个数是（、一个数的立方等于它本身，这个数是（）A.0 B.1 A.0 B.1 C.C.1 1，1 D.1 D.1 1，1 1，0 0DD丰收园丰收园

28、3、五个有理数的、五个有理数的积为负积为负数，数，则则五个数中五个数中负负数的个数是（数的个数是（5、一杯饮料，第一次喝了一半，、一杯饮料，第一次喝了一半，第二次喝了剩下的一半，第二次喝了剩下的一半，如如此喝下去，第五次喝后剩下的此喝下去，第五次喝后剩下的饮料是原来的几分之几？饮料是原来的几分之几？丰收园丰收园5、一杯、一杯饮饮料，第一次喝了一半，第二次喝了剩下的一半，料，第一次喝了一半，第二次喝了剩下的一半，如此喝如此喝丰收园丰收园6 6、五袋白糖以每袋、五袋白糖以每袋5050千克为标准，超过的记为千克为标准，超过的记为正，不足的记为负，称量记录如下：正，不足的记为负，称量记录如下：4.54

29、.5，4 4，2.32.3，3.53.5，2.5 2.5（1 1）这五袋白糖共超过多少千克？）这五袋白糖共超过多少千克？（2 2）总重量是多少千克？）总重量是多少千克？解解：（：（1）4.542.33.52.5=1.8（2）5051.8=251.8丰收园丰收园6、五袋白糖以每袋、五袋白糖以每袋50千克千克为标为标准，超准，超过过的的记为记为正，不足的正，不足的丰收园丰收园7、在下列说法中，正确的个数是（、在下列说法中，正确的个数是（）任何一个有理数都可以用数轴上的一个点任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示来表示数轴上的每一个点都表示一个有理数数轴上的每一个点都表示一个有理数任何有理数的绝

30、对值都不可能是负数任何有理数的绝对值都不可能是负数每个有理数都有相反数每个有理数都有相反数 A、4 B、3 C、2 D、1 B丰收园丰收园7、在下列、在下列说说法中，正确的个数是（法中，正确的个数是（）B丰收园丰收园8、下列说法正确的是（、下列说法正确的是（）A、正数与负数统称为有理数、正数与负数统称为有理数 B、带负号的数是负数、带负号的数是负数 C、正数一定大于、正数一定大于0 D、最大的负数是、最大的负数是1C丰收园丰收园8、下列、下列说说法正确的是（法正确的是（）C丰收园丰收园9、在数轴上，原点两旁与原点等距离的、在数轴上，原点两旁与原点等距离的两点所表示的数的关系是（两点所表示的数的

31、关系是（）A、相等、相等 B、互为相、互为相反数反数 C、互为倒数、互为倒数 D、不能确定、不能确定10、如果一个数的相反数比它本身大，、如果一个数的相反数比它本身大，那么这个数为（那么这个数为（）A、正数、正数 B、负数、负数C、非负数、非负数 D、不等于零的有理、不等于零的有理数数BB丰收园丰收园9、在数、在数轴轴上，原点两旁与原点等距离的两点所表示的数的关上，原点两旁与原点等距离的两点所表示的数的关丰收园丰收园11、在有理数中，倒数等于本身的数有（、在有理数中，倒数等于本身的数有（）A、1个个 B、2个个 C、3个个 D、无、无数个数个B丰收园丰收园11、在有理数中，倒数等于本身的数有（

32、、在有理数中，倒数等于本身的数有（）B下面的解题过程是否正确？如果有错误请加以订正。下面的解题过程是否正确？如果有错误请加以订正。改正：改正：下面的解下面的解题过题过程是否正确？如果有程是否正确？如果有错误请错误请加以加以订订正。正。改正：改正：3.3.有理数的运算律有理数的运算律1)1)加法交换律加法交换律a+b=b+aa+b=b+a2)2)加法结合律加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)(a+b)+c=a+(b+c)3)3)乘法交换律乘法交换律ab=baab=ba4)4)乘法结合律乘法结合律(ab)c=a(bc)(ab)c=a(bc)5)5)分分 配配 律律a(b+c)=ab+aca(b

33、+c)=ab+ac3.有理数的运算律有理数的运算律1)加法交加法交换换律律a+b=b+a2)加法加法结结合律合律解解 题题 技技 能能加法四结合加法四结合1.凑整结合法凑整结合法 2.同号结合法同号结合法3.两个相反数结合法两个相反数结合法4.同分母或易通分的分数结合法同分母或易通分的分数结合法A A、5.6+(-0.9)+4.4+(-8.1)+(-1)5.6+(-0.9)+4.4+(-8.1)+(-1)C C、(+7)-(-15)+(-12)-(+7)(+7)-(-15)+(-12)-(+7)D D、1-4+7-10+13-16+19-221-4+7-10+13-16+19-22解解 题题

34、技技 能加法四能加法四结结合合1.凑整凑整结结合法合法 2解解 题题 技技 能能乘法三结合乘法三结合1、积为整数结合、积为整数结合 2、两个倒数结合、两个倒数结合3、能约分的结合、能约分的结合解解 题题 技技 能乘法三能乘法三结结合合1、积为积为整数整数结结合合 分配律分配律反着用73、分配律分配律反着用分配律分配律反着用73、专题训练1 充分利用概念互为相反数的两个数的和为互为相反数的两个数的和为0,0,互为倒数的积为互为倒数的积为1.1.绝对值是正数的有两个，且它们互为相反数。绝对值是正数的有两个，且它们互为相反数。例：已知例：已知a a、b b互为相反数，互为相反数，c,dc,d互为倒数，互为倒数，m m是绝对值最小的数，求代数式：是绝对值最小的数，求代数式：（a+m+b)a+m+b)（m-cd)m-cd)的值。的值。专题训练专题训练1 充分利用概念互充分利用概念互为为相反数的两个数的和相反数的两个数的和为为0,例：已知例：已知非负数性质的应用非非负负数性数性质质的的应应用用