多个角度看问题课件

上传人:20****08 文档编号:240959859 上传时间:2024-05-20 格式:PPT 页数:16 大小:837.25KB
收藏 版权申诉 举报 下载
多个角度看问题课件_第1页
第1页 / 共16页
多个角度看问题课件_第2页
第2页 / 共16页
多个角度看问题课件_第3页
第3页 / 共16页
资源描述:

《多个角度看问题课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《多个角度看问题课件(16页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、多个角度看问题多个角度看问题 多个角度看问题一:四个图形符号中,哪一个与其他三个类型不同?一:四个图形符号中,哪一个与其他三个类型不同?(高考作文题目高考作文题目)A AB BC CD D一:四个图形符号中,哪一个与其他三个类型不同?(高考作文题目二二:客观事物是复杂的,多层次的,多侧面的,客观事物是复杂的,多层次的,多侧面的,对同一事物,如果从不同的角度去分析思考,就对同一事物,如果从不同的角度去分析思考,就可能获得不同的认识。可能获得不同的认识。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗?你有这样的经历、体验、见闻和认识吗?你知道含有这种哲理的诗句、俗语、成语、你知道含有这种哲理的诗句、俗语、成语

2、、名言吗?名言吗?二 智子疑邻智子疑邻 宋有富人,天雨墙坏。其子曰:宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不不筑,必将有盗。筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。父。智子疑邻“感情亲疏和对事物的认知感情亲疏和对事物的认知”(高考作文题目高考作文题目)1 1、感情的亲疏会影响我们对事物的判断。、感情的亲疏会影响我们对事物的判断。2 2、听意见只应听正确的,而不要看这意见是什么人、听意见只应听正确的,而不要看这意见是什么人 提提出,对人不能持偏见。出,对人不能持偏见。3 3、向别人进言,要注意自己跟听言者的关系,

3、要尽量、向别人进言,要注意自己跟听言者的关系,要尽量用能让别人欣然接受的方式。用能让别人欣然接受的方式。4 4、做人做事要公平,实事求是。、做人做事要公平,实事求是。“感情亲疏和对事物的认知”(高考作 提醒幸福提醒幸福 毕淑敏毕淑敏 提醒注意跌倒提醒注意跌倒提醒注意路滑提醒注意路滑提醒不要受提醒不要受骗骗提醒荣辱不惊提醒荣辱不惊先哲们提醒了我们一万零一先哲们提醒了我们一万零一次,却不提醒我们幸福。次,却不提醒我们幸福。幸福不喜欢喧嚣浮华,常常在暗淡中降临。贫困幸福不喜欢喧嚣浮华,常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼,患难中心心相印的一个眼神,中相濡以沫的一块糕饼,患难中心心相印的一个眼神

4、,父亲一次粗糙的抚摸,女友一个温馨的字条父亲一次粗糙的抚摸,女友一个温馨的字条这都这都是千金难买的幸福啊。像一粒粒缀在旧绸子上的红宝是千金难买的幸福啊。像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石,在凄凉中愈发熠熠夺目。石,在凄凉中愈发熠熠夺目。提醒幸福作文多角度立意作文多角度立意立意:确立文章的中心思想。立意:确立文章的中心思想。立意要求:准确、鲜明、深刻和新颖。立意要求:准确、鲜明、深刻和新颖。作文多角度立意立意:确立文章的中心思想。立意要求:()的补丁)的补丁在流水线上打工的妻妹有一天拿出一件衬衫给我们看,在流水线上打工的妻妹有一天拿出一件衬衫给我们看,那是一件白衬衫,因为不小心被钉子勾住,后背上撕出老

5、那是一件白衬衫,因为不小心被钉子勾住,后背上撕出老大一个口子,她惋惜地说:大一个口子,她惋惜地说:“一百多块买了件衬衫,才穿一百多块买了件衬衫,才穿了三天就不能再穿。了三天就不能再穿。”我妈接过来左看右看,说:我妈接过来左看右看,说:“我拿我拿回家帮你补补看。回家帮你补补看。”结果三天后,再一次看到那件衬衫时,结果三天后,再一次看到那件衬衫时,我惊呆了:所有不规则的裂痕和口子全部小心地用细细的我惊呆了:所有不规则的裂痕和口子全部小心地用细细的白丝线手工缝合,那些被白丝线缝合的裂痕呈树枝状,看白丝线手工缝合,那些被白丝线缝合的裂痕呈树枝状,看上去就像北方冬天树枝上的冰花或雾淞一样,美极了,为上去

6、就像北方冬天树枝上的冰花或雾淞一样,美极了,为了强调这种效果,我妈特地还在树枝下用花棉布头拼贴了了强调这种效果,我妈特地还在树枝下用花棉布头拼贴了一个胖乎乎的小雪人和森林木屋。一件原来撕毁不能穿的一个胖乎乎的小雪人和森林木屋。一件原来撕毁不能穿的衬衫,现在变得比原先那件更完美更独特。我赞叹道:衬衫,现在变得比原先那件更完美更独特。我赞叹道:“太漂亮了,就像艺术品一样。太漂亮了,就像艺术品一样。”()的补丁()的补丁)的补丁我妈说:我妈说:“补丁,原本是一种遗憾,却可以通过巧手匠心,补丁,原本是一种遗憾,却可以通过巧手匠心,让它呈现出一种完美。让它呈现出一种完美。”老妈的话也给了我很大的启发:老

7、妈的话也给了我很大的启发:世界上万事万物不可能总是十全十美,补丁作为一种缺憾世界上万事万物不可能总是十全十美,补丁作为一种缺憾是免不了的,包括人的生命也是这样伤害、残疾、病痛等是免不了的,包括人的生命也是这样伤害、残疾、病痛等等。伤口既已存在就无法回避,你不能指望展览伤口博人等。伤口既已存在就无法回避,你不能指望展览伤口博人同情,那没有任何实质意义。你能做的你该做的,就是用同情,那没有任何实质意义。你能做的你该做的,就是用补丁缝合伤口,并且还要努力在补丁缝合伤口,并且还要努力在“伤口伤口”上开出最美丽的上开出最美丽的花朵,生命之所有意义就显现在这里。像被处以宫刑的司花朵,生命之所有意义就显现在

8、这里。像被处以宫刑的司马迁、像双目失明的博尔赫斯、像耳聋的贝多芬、像瘫痪马迁、像双目失明的博尔赫斯、像耳聋的贝多芬、像瘫痪了坐在轮椅上的史铁生,他们的所作所为,就是为残缺的了坐在轮椅上的史铁生,他们的所作所为,就是为残缺的不完美的生命打了一个最完美的不完美的生命打了一个最完美的“补丁补丁”。()的补丁v一、观察树根的写意图,多角度的切入一、观察树根的写意图,多角度的切入,谈自己想到的立意。谈自己想到的立意。一、观察树根的写意图,多角度的切入,谈自己想到的立意。角度一角度一 根须的力量根须的力量成因成因:立意立意 根须扎根地底,旨在讲明根须扎根地底,旨在讲明打下坚实的基础打下坚实的基础。角度二角

9、度二 根须的生命根须的生命需求需求:立意立意 根须穿土破石,赞颂根须穿土破石,赞颂“钻劲钻劲”、“挤劲挤劲”和和“拼劲拼劲”。角度二角度二根须与树干、枝叶的根须与树干、枝叶的关系关系:立意立意 根须供养大树,赞颂根须供养大树,赞颂默默的奉献精神。默默的奉献精神。角度四角度四 须根、侧根与主根的须根、侧根与主根的关系关系:立意立意 盘根错节的根须,赞颂盘根错节的根须,赞颂团结向心精神。团结向心精神。角度五角度五 根须对土地的根须对土地的依赖依赖:立意立意 根须依赖大地,抒写根须依赖大地,抒写“爱爱”与与“感激感激”的情怀。的情怀。角度六角度六 根须与土地的根须与土地的关系关系:立意立意 根须保护

10、大地,讴歌根须保护大地,讴歌“合作合作”“互助互助”的精神的精神角度一v逆向立意:逆向立意:打破常规的思维方式,打破常规的思维方式,想人所未想,发人所未发,让思想想人所未想,发人所未发,让思想沿着原先思路相反的方向推进,从沿着原先思路相反的方向推进,从相反的角度和方向观察事物,思考相反的角度和方向观察事物,思考事物,这就叫逆向立意。事物,这就叫逆向立意。v东施效颦东施效颦v敝帚自珍敝帚自珍v持之以恒持之以恒v昙花一现昙花一现v顺向立意:顺向立意:从通常的情从通常的情感倾向或与传统的观点看感倾向或与传统的观点看法一致的角度确立文章的法一致的角度确立文章的中心,这就叫做顺向立意中心,这就叫做顺向立

11、意。v东施效颦东施效颦v敝帚自珍敝帚自珍v持之以恒持之以恒v昙花一现昙花一现作文立意的方法。作文立意的方法。(1 1)由表及里,由小见大,透过现象看本质,开掘事物的深)由表及里,由小见大,透过现象看本质,开掘事物的深层意蕴。层意蕴。(2 2)转换角度,突破定势,从新的视角,新的方位审查和思)转换角度,突破定势,从新的视角,新的方位审查和思索客观事物。索客观事物。逆向立意:打破常规的思维方式,想人所未想,发人所未发,让思想v逆向立意逆向立意 v东施效颦东施效颦有模仿才有创有模仿才有创新。新。v敝帚自珍敝帚自珍敝帚不必自珍,敝帚不必自珍,推陈出新。推陈出新。v持之以恒持之以恒放弃也是一种放弃也是一

12、种美丽。美丽。v昙花一现昙花一现即便是瞬间的即便是瞬间的美丽,也会永恒。美丽,也会永恒。v顺向立意顺向立意 v东施效颦东施效颦(没个性,没(没个性,没追求)追求)v敝帚自珍敝帚自珍(要节俭)(要节俭)v持之以恒持之以恒(千万别放弃)(千万别放弃)v昙花一现昙花一现(很可(很可惜)惜)逆向立意顺向立意v 多角度立意不是最终的目的,我们还要多角度立意不是最终的目的,我们还要善于从多个角度中,经过比较、权衡,最后善于从多个角度中,经过比较、权衡,最后选择一个最佳角度。其标准是新颖、深刻、选择一个最佳角度。其标准是新颖、深刻、熟悉。熟悉。多角度立意不是最终的目的,我们还要善于从多个角度中,谢谢大家!v

13、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。-歌德v书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚v书籍是巨大的力量。-列宁v好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基v任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。-马克思v书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。-雨果vv喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠v如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家v读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人v要学会

14、读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)v了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家v读书而不回想,犹如食物而不消化。-伯克美国想思家v读书而不能运用,则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)v书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人v生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。-高尔基v读书越多,越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)v读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。-富兰克林v书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很

15、多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)v读书破万卷,下笔如有神。-杜甫v读万卷书,行万里路。-顾炎武v读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。-朱熹v读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。-鲁迅v读书之法,在循序渐进,熟读而精思。-朱煮v读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。-胡居仁明v读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。-吴晗v看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。-顾颉刚v书犹药也,善读之可以医愚。-刘向v读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。-郑板桥v知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。-王充v举一纲而万目张,解一卷而众篇明。-郑玄读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。-歌德

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!