课堂教学化模式的基本程序
课堂教学化模式的基本程序1、每学期授新课之前,全班同学自由分组,每组4至5人,推选召集人一名。2、小组全体成员共同浏览全册教材,确定活动课题,分工协作,将课题内容演化成一个个形式多样具有开放性特征的活动。3、正式上课时学生用30分钟左右的时间以丰富多彩的活动完成学习任务。4、剩余15分钟由教师组织学生围绕“通过今天的活动你知道了什么?你还在哪些方面感到困惑?”这两个问题进行讨论,在学生深化学习内容,巩固学习成果的同时,教师及时答疑解惑,完成教学目标。5、课后由每组推选的一名代表组成的评估团,对课堂活动的策划组进行评价,采用百分制,作为学生平时成绩的主要依据。
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- 关 键 词:
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课堂教学
模式
基本
程序
- 资源描述:
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课堂教学化模式的基本程序
1、每学期授新课之前,全班同学自由分组,每组4至5人,推选召集人一名。
2、小组全体成员共同浏览全册教材,确定活动课题,分工协作,将课题内容演化成一个个形式多样具有开放性特征的活动。
3、正式上课时学生用30分钟左右的时间以丰富多彩的活动完成学习任务。
4、剩余15分钟由教师组织学生围绕“通过今天的活动你知道了什么?你还在哪些方面感到困惑?”这两个问题进行讨论,在学生深化学习内容,巩固学习成果的同时,教师及时答疑解惑,完成教学目标。
5、课后由每组推选的一名代表组成的评估团,对课堂活动的策划组进行评价,采用百分制,作为学生平时成绩的主要依据。
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