心理学分为七个子领域

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1、心理学分为七个子领域，分别是：认知心理学视角、社会文化心理学视角 临床心理学视角、行为心理学视角、生物心理学视角、发展心理学视角、特质（人格）心理学视角。jl.1 it 11 l larunidnurliil -： - suuniuinic!；:知仙am述n砸輒鯉 .xiojna!DiDb3-inirn!. *idiooaoioi(iioDi no iDir们朗 I. VMi II3J1111Q1L1 丁讪. p UIDQ1 bO：Dl：JlQD&lUln1 r!，in mu fdIodi laiafKintimci m 11 n iu: iri ni mo-tDi Ml 0ii 叩 irKj

2、rn:：简单来说的话，神经科学研究通过观察人类大脑的反应来研究他们的心理；发展心理学是研究人类是如何成长、发育和学习的一 门学科；认知心理学是通过计算机方法来研究心理，即将心理比喻成计算机，看人类是如何 游戏、辨别语言和物体辨认等的；社会心理学则是研究人类的群体行为，怎样与他人交流; 临床心理学主要研究心理健康和心理疾病。心理学主要是帮助人们心理健康的一门课。年表公元前387年柏拉图支持先天观，认为脑是心理过程的场所。335年亚里士多德亚里士多德反对先天观，认为心脏是心理过程的场所。公元1604年约翰尼斯开普勒指出视网膜上的成像是倒像。1605年弗朗西斯培根的学术的进展一书出版。1636年哈佛

3、学院成立。1637年莱恩笛卡尔，法国哲学家、数学家，心身交感论与固有观念（或天赋观念）的提出者，出版方法谈。1690年约翰洛克，英国哲学家，反对笛卡尔的固有观念（或天赋观念），坚持心灵 的“白板说”，出版人类理智论一书，强调经验主义甚于思辨。1774年奥地利内科医生弗朗兹梅斯梅尔首次利用动物磁性感应（后来被称为通磁 术和催眠术）进行治疗。1777年被驱逐出维也纳医学界。1793年菲利普皮奈尔从法国比赛特尔精神病院的枷锁中释放出首批精神病人，并 主张以更人道的治疗方式对待精神病人。1802年托马斯杨的色觉论在英国出版（他的理论后来被称为三色论）。1808年德国内科医生弗朗兹约瑟夫高尔提出颅相学，

4、认为人的颅骨形状可以揭 示其心理能力和性格特征。1834年恩斯特海因里希韦伯出版触觉，书中讨论了最小可觉差与韦伯定律1848年菲尼亚斯盖奇由于被一根粗铁棒意外刺穿了大脑而遭受严重的脑损伤，他 的智力和记忆未受损，但人格发生了变化。1859年查尔斯达尔文查尔斯达尔文的物种起源出版，综合了有关进化论的 大量前期研究，包括发明适者生存一词的赫伯特斯宾塞的研究。1861年 法国医师保尔布罗卡在大脑左侧额叶发现负责口语生成的重要区域（称为 布罗卡区）。路易斯巴斯德提出细菌理论。1869年达尔文的表弟弗朗西斯高尔顿出版遗传天长，宣称智力是遗传的。1874年德国神经病和精神病学家卡尔韦尼克证明，损伤左侧颞叶

5、的一个特定部 位会破坏理解或生成口头语或书面语的能力（称韦尼克区）。1876年弗朗西斯高尔顿创造了“先天与后天”这一措辞来对应“遗传与环境”。1878年斯坦利霍尔在哈佛大学获得美国第一个心理学博士学位。1879年威廉冯特在德国莱比锡大学建立了第一个心理学实验室，成为全世界心理 学学生的“圣地”，标志科学心理学的诞生。1883年冯特的学生斯坦利霍尔在约翰霍普金斯大学建立了美国第一个正式的心 理学实验室。1885年赫尔曼艾宾浩斯记忆一书出版，该书总结了他对学习和记忆所作的大 量研究，其中包括“遗忘曲线。1889年 法国第一个心理学实验室在巴黎大学落成，首届国际心理学代表大会在巴 黎召开。1890年

6、哈佛大学的哲学家和心理学家威廉詹姆斯出版心理学原理，将心理 学描述为关于“精神生活的科学”。1891年詹姆斯马克鲍德温在多伦多大学建立了英联邦的第一个心理学实验室。1892年斯坦利霍尔带头成立了美国心理学会，并担任首届主席。（首次年预算是 63美元。）1893年玛丽惠尔顿卡尔金斯和克里斯廷拉德-富兰克林成为美国心理学会首批 女性会员。1894年玛格丽特弗鲁伊奥什伯恩成为第一个获得心理学博士学位的女性（康奈尔 大学）。玛丽惠尔顿卡尔金斯由于身为女性而被哈佛大学拒绝录取为博士生，尽管雨果雨 果闵斯特伯格称卡尔金斯是他教过的最好的学生。1896年约翰杜威发表“心理学中的反射弧概念”，促进了机能心理学

7、派的形成。1898年哥伦比亚大学的爱德华桑代克发表题为“动物的智慧”的文章，描述猫在迷 箱中的学习实验。1900年西格蒙德弗洛伊德出版梦的解析，这是他在精神分析方面的主要理论 著作1901年英国心理协会成立。1905年爱德华桑代克提出“效果律”。玛丽惠尔顿卡尔金斯成为美国心理学会的首任女性主席。伊万彼得洛维奇巴普洛夫开始陆续发表关于动物条件反射的研究成果。阿尔弗雷德比奈和西奥多西蒙在考察巴黎学生的能力和学术进展时发表了第一个智力测验1913年约翰华生在发表于心理学评论上的一篇题为“行为主义者眼中的心理学”的文章中概述了行为主义的宗旨。1914年在第一次世界大战中，罗伯特耶基斯及其同事发明了一套

8、用于评估美国 士兵智力的测验题，这增加了心理测验在美国公众中的被接受程度。1920年莱塔斯泰特霍林沃斯出版了低常儿童心理学，这是一部早期经典著 作。弗朗西斯塞西尔萨姆纳在美国克拉克大学心理学专业获得哲学博士学位，成为首 位获得心理学博士学位的美国黑人。约翰华生和罗莎莉雷纳报告了对一个名为“小阿尔伯特”的男孩进行的恐惧反应训 练。1921年莱塔斯泰特霍林沃斯因女性心理学方面的研究在美国科学家中受到 表彰。瑞士精神病学家赫尔曼罗夏发明了罗夏墨迹测验约翰奥古斯塔斯拉尔森和伦纳德基勒发明了多项记录器，又名“测谎仪”。1923年发展心理学家让皮亚杰出版儿童的语言和思维1924年玛丽科弗琼斯再次对一个男孩

9、（彼得）进行恐惧反应训练，这是约瑟夫沃 尔普发明的系统脱敏法的前身。1927年安娜弗洛伊德出版儿童精神分析技术引论，讨论了精神分析在儿童心 理治疗方面的应用。1929年沃尔夫冈柯勒出版完形心理学，对行为主义提出批评，并概述了完形 心理学的基本立场和方法。1931年玛格丽特弗洛伊沃什伯恩当选为美国国家科学院院士，成为心理学界第 一位、科学界第二位和迄今为止最后一位获此殊荣的女性科学家。1935年克里斯蒂安娜摩根和亨利默里采用主题统觉法来诱导出接受精神分析治 疗者的幻想。1936年 葡萄牙医生伊格莫尼兹出版了记录人类首次额叶大脑额叶白质切断术的著作。1938年斯金纳出版有机体的行为，描述动物的操作

10、性条件反射路易斯瑟斯通出版基本心理能力，提出七种基本能力。乌戈赛雷蒂和鲁西诺比尼使用电击法治疗一位病人。1939年戴维韦克斯勒发表了韦克斯勒-贝尔维智力测验，这是韦氏儿童智力量表 (Wise)和韦氏成人智力量表(WAIS )的前身。玛米菲普斯克拉克获得霍华德大学硕士学位。她与肯尼斯克拉克合作，对自己的 论文“黑人学前儿童自我意思的发展”进行拓展研究，该研究在1954年被美国最高法院引用， 作为中止公立学校种族隔离的判决依据。加拿大心理学会成立，创立者之一爱德华亚历山大博特于1940年出任首届主席。第二次世界大战为心理学家提供了许多提高心理学声望和影响力的机会，尤其是在 应用心理学领域。1943

11、年心理学家斯塔克哈撒韦和医师麦金利发表了明尼苏达多相人格问卷 (MMPI),即明尼苏达多项人格测验1945年曾批判过弗洛伊德的女性性发展理论的卡伦霍尼出版我们的内心冲 突1946年本杰明斯波克的婴幼儿抚育常识手册出版，该书对北美洲的儿童抚养 方式影响长达数十年之久。1948年阿尔弗雷德金西及其同事出版男性性行为。斯金纳出版沃尔登第二是一部描写建立在正强化基础上的乌托邦社会的小说， 成为了号召将心理学原理应用于日常生活尤其是公共生活的响亮号角。欧内斯特希尔加德出版学习理论，该书成为北美几代心理学学生的必读书籍。1949年雷蒙德卡特尔发表“16种人格特质问卷”(16PF),即卡特尔16种人格因素

12、问卷加拿大心理学家唐纳德赫布出版行为的组织：神经心理学理论，概述了关于 神经系统运行机制的颇有影响的一套新概念。韦克斯勒发布第一版韦氏儿童量表(the Wechsler In tellige nee Scale for Childre n,WISC）。1950年所罗门阿施发表线段长度判断中的从众效应研究。1951年卡尔罗杰斯出版来访者中心治疗。1953年尤金阿塞瑞斯基与纳撒尼尔科莱特曼描述了睡眠过程中发生的快速眼动(REM)。珍妮特泰勒在变态心理学杂志上发表“显性焦虑量表”。1954年亚伯拉罕马斯洛出版动机与人格，他在书中阐述了从生理需要到自我 实现的动机层次，即马斯洛金字塔加拿大麦吉尔大学的

13、神经心理学家詹姆斯奥尔兹和彼得米尔纳阐述了老鼠对施 与其下丘脑的电刺激产生的奖赏效应戈登奥尔波特出版了偏见的性质。1956年乔治米勒在心理学评论上发表题为“不可思议的72：我们信息加工能 力的局限性”一文，他在文中为研究记忆的学者们创造了“组块”一词。1957年查尔斯菲尔斯特和斯金纳出版了强化的程序。1960年乔治斯珀林发表“短暂视觉呈现中的信息获取”。1961年杰罗格冯贝克西凭借在听觉生理学方面的研究获得诺贝尔奖。戴维麦克莱兰的成就社会出版。1962年杰罗姆卡根和霍华德莫斯出版从出生到成熟。斯坦利沙克特和杰罗姆辛格发表了支持情绪二因素论的研究成果(刺激导致唤起， 主观情绪依赖于标定刺激的方式

14、)。1963年雷蒙德卡特尔区分了液体智力与晶体智力斯坦利米尔格拉姆在变态与社会心理学杂志上发表“顺从的行为研究”。1965年罗伯特扎伊翁茨的“社会助长”发表于科学杂志。1967年乌尔里克奈什出版了认知心理学，促使了心理学避开行为主义、导向 认知过程的研究。马丁 塞利格曼和史蒂文梅尔发表对狗进行的“习得性无助”的研究成果。1968年理查德阿特金森和理查德希夫林发表了他们极具影响力的记忆信息的三级加工模型，包括感觉记忆(SM)、短时记忆(STM)和长时记忆(LTM)。尼尔米勒在科学杂志上发表了一篇描述自主反应中的工具性条件反射的文章， 掀起了对生物反馈的研究热潮。1969年阿尔伯特班杜拉出版行为矫

15、正原理。乔治米勒发表美国心理学会主席就职演说：促进人类幸福的心理学，他在其 中强调了“推广心理学”的重要性。1971年肯尼思克拉克成为美国心理学会首位黑人主席。阿尔伯特班杜拉出版社会学习理论艾伦佩维奥出版表象与言语过程。斯金纳出版超越自由和尊严。1972年埃利奥特阿伦森出版社会性动物弗格斯克雷克和罗伯特洛克哈特在言语学习与言语行为杂志上发表加工水 平：记忆研究的框架。罗伯特莱斯科拉和艾伦瓦格纳发表了有关巴普洛夫经典条件作用的联合模型。美籍亚裔心理学会成立。1973年行为研究学者卡尔冯弗里施、康拉德洛伦茨以及尼古拉斯廷伯根凭借 他们对动物行为的研究获得诺贝尔奖。1974年埃莉诺麦科比和卡罗尔杰克

16、林出版性别差异心理学1976年拉尔夫纳德在华盛顿特区举行的美国心理学年会上受邀发表了“让心理学 走进消费者运动”的演说。桑德拉伍德斯卡尔和理查德温伯格在美国心理学家杂志上发表“被白人家庭 收养的黑人儿童的智商测验进展”。1978年卡内基梅隆大学的心理学家赫伯特西蒙凭借计算机模拟人类思维和问题 解决方面的开拓性研究赢得诺贝尔奖。1979年詹姆斯吉布森出版视知觉的生态学研究方法。 伊丽莎白洛夫特斯出版目击者证词。1984年 美国心理学会开创第44个分会（关于男女同性恋问题的心理学研究）。1986年罗伯特斯滕伯格发表智力的应用，在其中提出了智力的三元论，即斯 腾伯格的智力三元论。1987年伊丽莎白斯

17、卡伯勒和劳雷尔弗罗默托出版未为人知的生活：第一代美 国女心理学家。盐酸氟西汀被用于治疗抑郁症。密歇根大学的威尔伯特麦基奇获得第一个由美国心理学会颁发的教育与培训心理 学杰出事业贡献奖。1988 年美国心理学协会（The America n Psychological Society）成立。1990年 斯金纳获美国心理学会第一个终身杰出贡献奖，并发表了他的最后一篇公 开演说：“心理学能成为心理的科学吗?”（几天后他就去世了，享年86岁。）1991年“提高大学生心理学教育质量”全美大会在马里兰州的圣玛丽学院举行，与 会者的建议为心理学的很多教学计划带来了许多有益的变革。马丁 塞利格曼发表习得性乐观

18、主义，预示了“积极心理学”（成功心理学）运动的 到来。1992年“中学心理学教师”（TOPSS）作为美国心理学会的一个分会成立。约3 000名美国中学生接受了首次心理学升级测验，希望藉此可以在中学后期免 修心理学的入门课程。1993年心理学家朱迪丝罗丁当选为宾夕法尼亚大学的校长，成为常春藤联盟学 校的首位女校长。2002年新墨西哥州率先允许有资质的临床心理学家就某些特定药品开处方。首届国际教育心理学会议在俄罗斯圣彼得堡举行，威尔伯特麦基奇和查尔斯布鲁 尔为主题发言人。普林斯顿大学心理学家丹尼尔卡尼曼凭借对决策的研究获得诺贝尔奖。发展简史德国著名心理学家艾宾浩斯(H.Ebb in ghaus,1850-1909)曾这样概括地描述心理学 的发展历程：“心理学有一个漫长的过去，但只有短暂的历史。”(1885)作为一门科学的科学史，心理学的历史却十分短暂。19世纪中叶以后，自然科学 的迅猛发展为心理学成为独立的科学创造了条件，尤其是德国感官神经生理学的发展，为心 理学成为独立的科学起了较为直接的促进作用。到1897年冯特的出现，从此，心理学才从 哲学中分化出来，成为一门独立的科学，开始了蓬勃发展的历程。