党风建设重在学习

党风建设重在学习，贵在践行党风建设重在学习，贵在践行讲课人讲课人 刑侦大队教导员：姜建民刑侦大队教导员：姜建民第一部分第一部分学理论学理论党风建设关系到党的生死存亡党风建设关系到党的生死存亡第一部分：学理论第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡党风建设关系到党的生死存亡 一、加强党风建设是老一辈革命家关注的党的建设一、加强党风建设是老一辈革命家关注的党的建设的重要课题的重要课题 第一部分：学理论第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡党风建设关系到党的生死存亡 一、加强党风建设是老一辈革命家关注的党的建设一、加强党风建设是老一辈革命家关注的党的建设的重要课题的重要课题 1、毛泽东同志、毛泽东同志 第一部分：学理论第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡党风建设关系到党的生死存亡 一、加强党风建设是老一辈革命家关注的党的建设一、加强党风建设是老一辈革命家关注的党的建设的重要课题的重要课题 1、毛泽东同志、毛泽东同志（1）、）、1942年年2月月1日日:延安整风开始延安整风开始 第一部分：学理论第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡党风建设关系到党的生死存亡 一、加强党风建设是老一辈革命家关注的党的建设一、加强党风建设是老一辈革命家关注的党的建设的重要课题的重要课题 1、毛泽东同志、毛泽东同志（2）、）、1945年年4月月:毛泽东在中毛泽东在中共七大政治报告中，首次提出党共七大政治报告中，首次提出党的优良作风的优良作风 第一部分：学理论第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡党风建设关系到党的生死存亡 一、加强党风建设是老一辈革命家关注的党的建设一、加强党风建设是老一辈革命家关注的党的建设的重要课题的重要课题 1、毛泽东同志、毛泽东同志（3）、）、1949年：年：七届二中全会召开七届二中全会召开 毛泽东提出毛泽东提出“两个务必两个务必”第一部分：学理论第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡党风建设关系到党的生死存亡 一、加强党风建设是老一辈革命家关注的党的建设一、加强党风建设是老一辈革命家关注的党的建设的重要课题的重要课题 2、陈云同志、陈云同志 第一部分：学理论第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡党风建设关系到党的生死存亡 一、加强党风建设是老一辈革命家关注的党的建设一、加强党风建设是老一辈革命家关注的党的建设的重要课题的重要课题2、陈云同志、陈云同志 1980年提出年提出:“执政党的党风问题是执政党的党风问题是有关党的生死存亡的问题。因此，党有关党的生死存亡的问题。因此，党风问题必须抓紧搞，永远搞。风问题必须抓紧搞，永远搞。”第一部分：学理论第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡党风建设关系到党的生死存亡 一、加强党风建设是老一辈革命家关注的党的建设一、加强党风建设是老一辈革命家关注的党的建设的重要课题的重要课题 3、邓小平同志、邓小平同志 第一部分：学理论第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡党风建设关系到党的生死存亡 一、加强党风建设是老一辈革命家关注的党的建设一、加强党风建设是老一辈革命家关注的党的建设的重要课题的重要课题3、邓小平同志、邓小平同志 1989年，以邓小平为核心的第二代领导人向年，以邓小平为核心的第二代领导人向第三代领导人交接班时，深有感触地说：第三代领导人交接班时，深有感触地说：“要要聚精会神地抓党的建设，这个党该抓了，不抓聚精会神地抓党的建设，这个党该抓了，不抓不行了。不行了。”第一部分：学理论第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡党风建设关系到党的生死存亡 二、加强党风建设是十三届四中全会以来党中央坚二、加强党风建设是十三届四中全会以来党中央坚定不移的重大决策定不移的重大决策 第一部分：学理论第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡党风建设关系到党的生死存亡 二、加强党风建设是十三届四中全会以来党中央坚二、加强党风建设是十三届四中全会以来党中央坚定不移的重大决策定不移的重大决策 1、1990年年3月召开的十三届六中月召开的十三届六中全会。全会。第一部分：学理论第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡党风建设关系到党的生死存亡 二、加强党风建设是十三届四中全会以来党中央坚二、加强党风建设是十三届四中全会以来党中央坚定不移的重大决策定不移的重大决策 2、1994年年9月召开的十四届四中月召开的十四届四中全会。全会。第一部分：学理论第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡党风建设关系到党的生死存亡 二、加强党风建设是十三届四中全会以来党中央坚二、加强党风建设是十三届四中全会以来党中央坚定不移的重大决策定不移的重大决策 3、1996年年10月召开的十四届六月召开的十四届六中全会。中全会。第一部分：学理论第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡党风建设关系到党的生死存亡 二、加强党风建设是十三届四中全会以来党中央坚二、加强党风建设是十三届四中全会以来党中央坚定不移的重大决策定不移的重大决策 4、2001年年9月召开的十五届六中月召开的十五届六中全会。全会。第一部分：学理论第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡党风建设关系到党的生死存亡 三、加强党风建设是新形势下推进党的建设伟大工三、加强党风建设是新形势下推进党的建设伟大工程的紧迫任务程的紧迫任务 第一部分：学理论第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡党风建设关系到党的生死存亡 三、加强党风建设是新形势下推进党的建设伟大工三、加强党风建设是新形势下推进党的建设伟大工程的紧迫任务程的紧迫任务 1、是全面落实科学发展观的必然、是全面落实科学发展观的必然要求。要求。第一部分：学理论第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡党风建设关系到党的生死存亡 三、加强党风建设是新形势下推进党的建设伟大工三、加强党风建设是新形势下推进党的建设伟大工程的紧迫任务程的紧迫任务 2、是构建社会主义和谐社会的必、是构建社会主义和谐社会的必然要求。然要求。第一部分：学理论第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡党风建设关系到党的生死存亡 四、加强党风建设是党的世界观和根本宗旨得以体四、加强党风建设是党的世界观和根本宗旨得以体现的必经途径现的必经途径 第一部分：学理论第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡党风建设关系到党的生死存亡 四、加强党风建设是党的世界观和根本宗旨得以体四、加强党风建设是党的世界观和根本宗旨得以体现的必经途径现的必经途径 1、党风现象直接反映世界观、人、党风现象直接反映世界观、人生观和价值观。生观和价值观。第一部分：学理论第一部分：学理论党风建设关系到党的生死存亡党风建设关系到党的生死存亡 四、加强党风建设是党的世界观和根本宗旨得以体四、加强党风建设是党的世界观和根本宗旨得以体现的必经途径现的必经途径 2、党风问题归根到底是世界观问、党风问题归根到底是世界观问题。题。第二部分第二部分实党风实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 一、勤奋学习，学以致用一、勤奋学习，学以致用 第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 一、勤奋学习，学以致用一、勤奋学习，学以致用 1、君子不器、君子不器 第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 一、勤奋学习，学以致用一、勤奋学习，学以致用 1、君子不器、君子不器子曰：君子不器。意思是说：一个道德高尚的人无论子曰：君子不器。意思是说：一个道德高尚的人无论是做学问还是从政，都应该博学且才能广泛，如此才是做学问还是从政，都应该博学且才能广泛，如此才不会像器物一样，只能为有限的目的而使用。此话言不会像器物一样，只能为有限的目的而使用。此话言简意赅，意义广泛且深远，尤其是在当今高度强调复简意赅，意义广泛且深远，尤其是在当今高度强调复合型人才的时代，合型人才的时代，“君子不器君子不器”的人生哲理更能成为的人生哲理更能成为管理好自己的座佑铭。管理好自己的座佑铭。第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 一、勤奋学习，学以致用一、勤奋学习，学以致用 2、要解决为什么学？怎么学？、要解决为什么学？怎么学？孔子曰：孔子曰：“生而知之者上也，学而知之生而知之者上也，学而知之者次也，困而学之又次也。困而不学，民者次也，困而学之又次也。困而不学，民斯为下矣。斯为下矣。”第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 二、心系群众，服务人民二、心系群众，服务人民 第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 二、心系群众，服务人民二、心系群众，服务人民 1、为什么？、为什么？第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 二、心系群众，服务人民二、心系群众，服务人民 1、为什么？（、为什么？（1）于理）于理纳税纳税人供养的人供养的 第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 二、心系群众，服务人民二、心系群众，服务人民 1、为什么？（、为什么？（2）于情）于情举过举过拳头的拳头的 第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 二、心系群众，服务人民二、心系群众，服务人民 1、为什么？（、为什么？（3）于法）于法国家国家工作人员工作人员 第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 二、心系群众，服务人民二、心系群众，服务人民 2、怎样服务？、怎样服务？第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 二、心系群众，服务人民二、心系群众，服务人民 2、怎样服务？（、怎样服务？（1）要有一颗上）要有一颗上善之心，要在实际工作中树立善之心，要在实际工作中树立“精品意识精品意识”第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 二、心系群众，服务人民二、心系群众，服务人民 2、怎样服务？（、怎样服务？（2）我们工作人）我们工作人员服务要做到员服务要做到“十二点十二点”第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 二、心系群众，服务人民二、心系群众，服务人民 2、怎样服务？（、怎样服务？（2）我们工作人）我们工作人员服务要做到员服务要做到“十二点十二点”一、一、嘴巴甜一点嘴巴甜一点第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 二、心系群众，服务人民二、心系群众，服务人民 2、怎样服务？（、怎样服务？（2）我们工作人）我们工作人员服务要做到员服务要做到“十二点十二点”二、二、脑筋活一点脑筋活一点第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 二、心系群众，服务人民二、心系群众，服务人民 2、怎样服务？（、怎样服务？（2）我们工作人）我们工作人员服务要做到员服务要做到“十二点十二点”三、动作快一点三、动作快一点第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 二、心系群众，服务人民二、心系群众，服务人民 2、怎样服务？（、怎样服务？（2）我们工作人）我们工作人员服务要做到员服务要做到“十二点十二点”四、讲话慢一点四、讲话慢一点第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 二、心系群众，服务人民二、心系群众，服务人民 2、怎样服务？（、怎样服务？（2）我们工作人）我们工作人员服务要做到员服务要做到“十二点十二点”五、做事多一点五、做事多一点第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 二、心系群众，服务人民二、心系群众，服务人民 2、怎样服务？（、怎样服务？（2）我们工作人）我们工作人员服务要做到员服务要做到“十二点十二点”六、理由少一点六、理由少一点第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 二、心系群众，服务人民二、心系群众，服务人民 2、怎样服务？（、怎样服务？（2）我们工作人）我们工作人员服务要做到员服务要做到“十二点十二点”七、胆量大一点七、胆量大一点第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 二、心系群众，服务人民二、心系群众，服务人民 2、怎样服务？（、怎样服务？（2）我们工作人）我们工作人员服务要做到员服务要做到“十二点十二点”八、脾气小一点八、脾气小一点第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 二、心系群众，服务人民二、心系群众，服务人民 2、怎样服务？（、怎样服务？（2）我们工作人）我们工作人员服务要做到员服务要做到“十二点十二点”九、效率高一点九、效率高一点第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 二、心系群众，服务人民二、心系群众，服务人民 2、怎样服务？（、怎样服务？（2）我们工作人）我们工作人员服务要做到员服务要做到“十二点十二点”十、要求低一点十、要求低一点第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 二、心系群众，服务人民二、心系群众，服务人民 2、怎样服务？（、怎样服务？（2）我们工作人）我们工作人员服务要做到员服务要做到“十二点十二点”十一、虚伪少一点十一、虚伪少一点第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 二、心系群众，服务人民二、心系群众，服务人民 2、怎样服务？（、怎样服务？（2）我们工作人）我们工作人员服务要做到员服务要做到“十二点十二点”十二、微笑露一点十二、微笑露一点第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 三、真抓实干，务求实效三、真抓实干，务求实效 第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 三、真抓实干，务求实效三、真抓实干，务求实效 1、为什么？、为什么？子曰：子曰：“事君，事君，敬其事而后其食敬其事而后其食”第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 三、真抓实干，务求实效三、真抓实干，务求实效 2、怎么做？、怎么做？（1）、少说空话，多）、少说空话，多干实事；（干实事；（2）、多琢磨事少琢磨人；（）、多琢磨事少琢磨人；（3）、）、用计划去管理，用好习惯去指挥；（用计划去管理，用好习惯去指挥；（4）、）、领导越做越高明，工作越做越漂亮。领导越做越高明，工作越做越漂亮。第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 四、艰苦奋斗，勤俭节约四、艰苦奋斗，勤俭节约 第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 四、艰苦奋斗，勤俭节约四、艰苦奋斗，勤俭节约 1、为什么？、为什么？事物辩证法决定事物辩证法决定的。的。第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 四、艰苦奋斗，勤俭节约四、艰苦奋斗，勤俭节约 2、怎么做？、怎么做？1、培养忧患意、培养忧患意识；识；2、培养成本意识。、培养成本意识。第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 五、顾全大局，令行禁止五、顾全大局，令行禁止 第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 五、顾全大局，令行禁止五、顾全大局，令行禁止 1、为什么？、为什么？团队利益需要团队利益需要 第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 五、顾全大局，令行禁止五、顾全大局，令行禁止 2、怎么做？、怎么做？培养服从意识培养服从意识第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 六、发扬民主，团结共事六、发扬民主，团结共事 第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 六、发扬民主，团结共事六、发扬民主，团结共事 1、为什么？、为什么？民主是文明社会民主是文明社会的标志，只有民主才能真正团结。的标志，只有民主才能真正团结。第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 六、发扬民主，团结共事六、发扬民主，团结共事 2、怎么做？、怎么做？(1)、多商量、多商量、多体谅、多发掘；多体谅、多发掘；(2)、会干事，、会干事，更会共事。更会共事。第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 七、秉公用权，廉洁从政七、秉公用权，廉洁从政 第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 七、秉公用权，廉洁从政七、秉公用权，廉洁从政 1、为什么？、为什么？子曰：子曰：“吏不吏不畏我严而畏我廉，民不服我能而畏我严而畏我廉，民不服我能而服我公，公生明，明生廉，廉生服我公，公生明，明生廉，廉生威威”第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 七、秉公用权，廉洁从政七、秉公用权，廉洁从政 2、怎么做？、怎么做？子曰：子曰：“尊五美，屏四恶，尊五美，屏四恶，斯可以从政矣斯可以从政矣“.又曰。五美又曰。五美:君子为政，惠民而不耗费财力，君子为政，惠民而不耗费财力，劳民而不招民怨，有欲而非自私之贪，心中安泰而不劳民而不招民怨，有欲而非自私之贪，心中安泰而不骄傲，有威仪而不凶猛。四恶骄傲，有威仪而不凶猛。四恶:不教而杀谓之虐。不不教而杀谓之虐。不戒视成谓之暴。慢令致期谓之贼。犹之与人也，出纳戒视成谓之暴。慢令致期谓之贼。犹之与人也，出纳之吝，谓之有司。之吝，谓之有司。第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 八、生活正派，情趣健康八、生活正派，情趣健康 第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 八、生活正派，情趣健康八、生活正派，情趣健康 1、为什么？、为什么？（1）、公众人）、公众人物，万目注视；（物，万目注视；（2）、阳光生活，）、阳光生活，平常心态。平常心态。第二部分：实党风第二部分：实党风倡导八种良好作风倡导八种良好作风 八、生活正派，情趣健康八、生活正派，情趣健康 2、怎么做？、怎么做？（1）、耐得住）、耐得住寂寞；（寂寞；（2）、守得住小节；）、守得住小节；（3）、抵得住诱惑。）、抵得住诱惑。第三部分第三部分树形象树形象让形象成为自己的第一张名片让形象成为自己的第一张名片第三部分：树形象第三部分：树形象让形象成为自己的第一张名片让形象成为自己的第一张名片 一、树立旗帜鲜明的一、树立旗帜鲜明的“排头兵排头兵”形形象象 第三部分：树形象第三部分：树形象让形象成为自己的第一张名片让形象成为自己的第一张名片 一、树立旗帜鲜明的一、树立旗帜鲜明的“排头兵排头兵”形象形象 外表：淡妆浓抹总相宜外表：淡妆浓抹总相宜 第三部分：树形象第三部分：树形象让形象成为自己的第一张名片让形象成为自己的第一张名片 二、树立全心为民的二、树立全心为民的“知心人知心人”形形象象 第三部分：树形象第三部分：树形象让形象成为自己的第一张名片让形象成为自己的第一张名片 二、树立全心为民的二、树立全心为民的“知心人知心人”形象形象 语言：远近高低各不同语言：远近高低各不同 第三部分：树形象第三部分：树形象让形象成为自己的第一张名片让形象成为自己的第一张名片 三、树立锐意进取的三、树立锐意进取的“垦荒者垦荒者”形形象象 第三部分：树形象第三部分：树形象让形象成为自己的第一张名片让形象成为自己的第一张名片 三、树立锐意进取的三、树立锐意进取的“垦荒者垦荒者”形象形象 表情：此时无声胜有声表情：此时无声胜有声 第三部分：树形象第三部分：树形象让形象成为自己的第一张名片让形象成为自己的第一张名片 四、树立谦虚谨慎的四、树立谦虚谨慎的“小学生小学生”形形象象 第三部分：树形象第三部分：树形象让形象成为自己的第一张名片让形象成为自己的第一张名片 四、树立谦虚谨慎的四、树立谦虚谨慎的“小学生小学生”形象形象 姿态：道是无情却有情姿态：道是无情却有情 第三部分：树形象第三部分：树形象让形象成为自己的第一张名片让形象成为自己的第一张名片 五、树立忠于职守的五、树立忠于职守的“螺丝钉螺丝钉”形形象象 第三部分：树形象第三部分：树形象让形象成为自己的第一张名片让形象成为自己的第一张名片 五、树立忠于职守的五、树立忠于职守的“螺丝钉螺丝钉”形象形象 待人：滋润万物细无声待人：滋润万物细无声 第四部分第四部分强能力强能力有所为、有所不为、有所作为有所为、有所不为、有所作为第四部分：强能力第四部分：强能力有所为、有所不为、有所作为有所为、有所不为、有所作为 一、会谋划工作一、会谋划工作 第四部分：强能力第四部分：强能力有所为、有所不为、有所作为有所为、有所不为、有所作为 二、会拟写材料二、会拟写材料 第四部分：强能力第四部分：强能力有所为、有所不为、有所作为有所为、有所不为、有所作为 三、会协调办事三、会协调办事 第四部分：强能力第四部分：强能力有所为、有所不为、有所作为有所为、有所不为、有所作为 四、会调查研究四、会调查研究 第四部分：强能力第四部分：强能力有所为、有所不为、有所作为有所为、有所不为、有所作为 五、会指导落实五、会指导落实 第四部分：强能力第四部分：强能力有所为、有所不为、有所作为有所为、有所不为、有所作为 六、会开拓创新六、会开拓创新 第四部分：强能力第四部分：强能力有所为、有所不为、有所作为有所为、有所不为、有所作为 七、会运用高科技手段七、会运用高科技手段 第四部分：强能力第四部分：强能力有所为、有所不为、有所作为有所为、有所不为、有所作为 八、会多方面才艺八、会多方面才艺 讲得不好，谨请谅解。讲得不好，谨请谅解。谢谢大家！谢谢大家！2010年年3月月28日日