武进区成章小学 英语 学科 3A 表格式教学计划

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1、武进区成章小学 英语 学科 3A 表格式教学计划 武进区成章小学 英语 学科 3a 表格式教学计划教课时间教学内 容教学要求教学关键第_周第_周unit1 hello1、能听懂、会说以下日常交际用语，并能利用所学交际用语进行自我介绍及问询对方姓名。hello/hi,imwhats your name ?要求读音正确，语气自然。尤其要注意im和name的正确读音2、培养学生利用英语进行交际的意识和勇气。3、认识五个人物：david,liu tao,yang ling,mike,nancy。4、能听懂、会说以下八个动物类单词a dog,a cat,a bird,a tiger,a monkey,a

2、 zebra,a elephant，要求读音正确。5、会唱英语歌曲：hello!6、了解冠次词a/an之间的区分。见教学目标要求1、2、4第_周第_周unit2 nice to meet you1、能听懂、会说以下日常交际用语介绍她人和相互问候。this isgood morningafternoon .nice to meet you.nice to meet you,too.要求用词合适，语气自然，尤其注意正确读音。2、认识四个人物：miss li,mr green,wang bing ,helen.了解并能正确利用mr和miss.3、能听懂、会说以下八个相关颜色的单词black,whit

3、e,red,yellow,blue,green,brown,orange.4、会唱歌曲 hi,nancy!见教学目标要求1、3第_周第_周unit3 this is my father1、能用this is my句型介绍家庭组员。2、能听懂、会说多个家庭组员的称呼语：father,mother,brother,sister.3、认识三个人物mr black,mrs black,gao shan,并能正确了解和利用mrs.4、能听懂、会说以下八个水果类单词an apple,an orange,a pear,a banana,a peach,a mango,a watermelon.5、能听懂并有

4、韵律地诵读歌谣they are all very good。6、能初步了解名词复数的读音。7、能听懂、会说以下对话，并能利用所学句型进行问询调查。what do you like?i like见教学目标要求1、2、4第_周第_周unit4 goodbye1、能听得懂、会说以下祈使句，并能利用所学祈使句进行交际。get up.go to school.go home.go to bed.2、能听得懂、会说以下三种离别用语，并能在真实的交际场景中自然利用。goodbye.see you.good night.3、能听得懂、会说以下八个家俱类单词a desk,a chair,a bed,a sofa

5、,a table,a telephone,a bookcases,a fridge.4、学会用this is a/an句型介绍物品，并了解该句型和介绍人物的句型this is间的区分。5、会唱歌曲goodbye!6、能听懂、会说heres a句型见教学目标要求1、2、3第_周第_周unit5 how are you?1、能学会使用问候语how are you?极其四种应答语。2、能听懂、会说以下八个学习用具类单词a pen,a book,a rubber,a pencil,a pencil box,a ruler,a ball pen,a pencil sharpener.3、会唱歌曲hell

6、o!how are you?见教学目标要求1、2第_周第_周unit6 review and check1、经过本单元的复习，要求学生掌握所学单词，并能较熟练地利用。2、经过本单元的复习，要求学生较熟悉地把所学交际用语应用到日常生活中去。见教学目标要求2第_周第_周unit7 its nice1、能听懂、会说look at及其应答its smart/pretty/nice.并会用how nice!表示赞美、感叹之意；能用this is和thats介绍物品。2、能听懂、会说服装类单词a dress,a skirt,a t-shirt,a jacket,a sweater,a coat,a shi

7、rt,a blouse和物主代词his,her和形容词new.3、能利用常见的多个服装进行交谈。4、会唱歌曲colour song.见教学目标要求1、2第_周第_周unit8 lets go to the park1、 能听懂、会说lets go to及其all right./s go./good./great!应答等。2、 能熟练地利用lets go toby表示自己的意愿。3、能听懂、会说常见交通工具a car,a bus,a bike,a plane和表示地点的单词a zoo,a park,a cinema,a supermarket,the great wall.4、学会表示“去某处”

8、和“怎样去某处”，和怎样对她人的提议进行回复。5、能听懂并有韵律地诵读歌谣we are happy today.见教学目标要求1、3第_周第_周unit9 on and off1、能听懂、会说close/open;turn on/off及其应答语all right./ok.等。2、能听懂、会说常见物品：a door,a window,a box,a basket,a light,a tv,a tape,a walkman.3、能使用简单的祈使句表示“请她人干某事”的意思及进行应答。4、能听懂并有韵律地诵读歌谣lets learn a b c.见教学目标要求1、2第_周第_周unit10 tha

9、nk you1、能听懂、,please./some?/?会说和应答语。2、能听懂、会说a cake,a hamburger,an egg,an ice-cream和 a cup of tea/coffee,a glass of milk/juice。3、能使用简短的句征求对方的意见。4、能听懂并有韵律地诵读歌谣green tea。见教学目标要求1、2第_周第_周unit11 a boy and a girl1、能听懂、会说my name is/im/im not/im from/myis/are2、能听懂、会说 a man,a woman,a boy,a girl,tall,short,long,short,fat,thin,big,small.3、掌握最简单的自我介绍方法。4、能有韵律地诵读歌谣my friends。见教学目标要求1、2第_周第_周unit12 review and check1、经过本单元全方面、综合的总复习，要求学生能较熟悉地听、说、读已学过的单词。2、经过本单元的复习，要求学生能综合使用本册书所学的日常交际用语见教学目标要求2