2019年一年级品德与生活下册 春天的盛会教案 北师大版.doc
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2019年一年级品德与生活下册 春天的盛会教案 北师大版活动目标;1、尝试用自己喜欢的方式表达对春天的体验和喜爱之情。2、体验创作的乐趣和成功感,发展想象力和创造力。3、学会正确使用简单的工具,注意安全。活动准备:1、知识准备:搜集有关春天的故事,谜语,诗歌,歌曲等不同形式的材料。2、物质准备:搜集各种春天的照片,图片,各种彩纸,剪刀,等手工用品或 春游采集到的植物等。活动过程:一、谈话导入,激发兴趣师:同学们,今天我们在教室里举办一个春天的盛会,我们自己动手把教室布置成会场,在这里我们可以尽情地展示自己对春天的喜爱。板书:春天在我们的教室里。师:你们想用什么方式表现自己对春天的感受?生:讲故事,做画展,歌舞表演二、分组活动,自由创作引导学生用自己的方式自由组合,用自己喜欢的方式表现春天的美好。一组:准备做“美丽的春天”作品展。师:大家的创意很好,但要注意美观新颖。生:可以把画摆整齐,加上一些花瓣、叶子做花边二组:学生们排练小节目,有的唱歌,有的表演。师:你们的节目排练的不错, 看他表演的种子发芽多有趣。生:您也加入进来吧?师:好啊。三组:学生们正在专心制作手工。师:你们做的真好,是怎么做的?大家互相交流一下。生:我们用纸剪花、小草、树、小动物,用胶水或其他粘连,做成平面或立体模型四组:几位同学在摆弄自己的花草,并向大家介绍花的名称和特点。五组:正在练习快板,诗歌师:一边欣赏一边指导将做好的作品张贴起来。引导学生做卡片或亲自邀请家长、老师、同学来参观我们的教室,观赏我们教室里的春天。活动小结:师:今天的盛会开地真有趣,我们把春天搬进了教室,美丽极了。我们身边的春天更美好,有待我们去发现和观赏,更需要我们来保护。- 配套讲稿:
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