七年级语文下册第一单元课件(打包5套)北师大版.zip
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长江 郭风 学习目标 1 积累字词 2 了解作者及其作品的有关知识 3 把握文章主旨 理解文中重点词句的含义 4 在朗读中领悟作者对祖国对生活的热爱与赞美之情 本文写于1961年 此时社会主义新中国刚刚诞生不久 各项事业蓬勃发展 祖国的建设蒸蒸日上 作者满怀对祖国的热爱以饱满的热情写下了这篇文章 这个时期也是新中国面临的一个特殊时期 三年自然灾害 作者希望全国人民能够团结一心战胜困难 看到祖国美好的明天 写作背景 郭风 1917年生 当代作家 1938年散文处女作 地瓜 著有散文集 山溪和海岛 曙 唱吧 山溪 鲜花的早晨 灯火集 等 善于以诗人的眼光来观察 理解社会和自然 注意吸取意象派 象征派的一些艺术手法 从草木虫鱼 风土人情中见时代风貌 有较浓郁的诗情画意和牧歌风味 作者简介 一 听写生字 检测预习 浦 p 口曙 sh 天吹拂 f 舢 sh n 板驳 b 船堆栈 zh n 穿梭 su 粼粼 l n 瑰 gu 丽千年万载 z i 哺 b 育湖泊 p 检测预习 二 解释词语 容光焕发 粼粼 脸上放出光彩 形容身体健康 精神饱满 焕发 光彩四射的样子 形容水的明净 理清结构 长江 1 2描写长江美景 3 6抒发对长江的赞美之情 7 8照应开头 高唱赞歌 点明主旨 我们一起来歌唱我们这个时代和我们的祖国的赞歌 中心句 合作探究 1 作品为什么不写长江的中午或者傍晚 而只写长江的黎明 这里的黎明是否仅仅是一种自然现象 2 作品反复说 你的心好像黎明一般的舒畅 青春一般的欢愉 为什么又一再强调长江是 古老 的 1 作品为什么不写长江的中午或者傍晚 而只写长江的黎明 这里的黎明是否仅仅是一种自然现象 合作探究 因为文中写的是新中国诞生不久后生产建设的繁忙景象和建设成果 这是新时代的开始 而长江作为母亲河是祖国的象征 长江的黎明就是祖国新时代的象征 不是 不仅仅是一种自然现象 而是祖国祖国新时代的象征 合作探究 2 作品反复说 你的心好像黎明一般的舒畅 青春一般的欢愉 为什么又一再强调长江是 古老 的 我们的民族是古老的 因为我们的祖国有五千年的悠久历史 而作者所处的时代是新中国诞生不久 祖国发生了翻天覆地的变化 古老的民族焕发了青春 作者对此变化充满着兴奋和激动 文中强调 古老 意不在 古 而在新生 突出的不是历史 而是今天的时代 归纳总结 本文通过描绘长江江面及两岸的繁荣景象 歌颂了长江对祖国发展作出的贡献 表达了对祖国人民积极创造新生活的赞美以及对祖国美好未来的向往 拓展练习 搜集有关长江的图片 诗歌 故事等资料 滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 杨慎日出江花红似火 春来江水绿如蓝 白居易大江东去 浪淘尽 千古风流人物 苏轼孤帆远影碧空尽 惟见长江天际流 李白 长江是中国第一大河 干流全长6300公里 流域总面积180万平方公里 年平均入海水量约9600余亿立方米 以干流长度和入海水量论 长江均居世界第三位 长江可供开发的水能总量达二亿千瓦 是中国水能最富集的河流 长江干流通航里程达二千八百多公里 素有 黄金水道 之称 长江郭风 长江是中国第一大河 干流全长6300公里 流域总面积180万平方公里 年平均入海水量约9600余亿立方米 以干流长度和入海水量论 长江均居世界第三位 长江可供开发的水能总量达二亿千瓦 是中国水能最富集的河流 长江干流通航里程达二千八百多公里 素有 黄金水道 之称 有关长江的诗句 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 杜甫孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 李白滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 杨慎大江东去 浪淘尽 千古风流人物 苏轼 作者简介 郭风 原名郭嘉桂 回族人 当代作家 被誉为 大自然的歌手 处女作 地瓜 代表作 小小的履印 灯火集 其作品有较浓郁的诗情画意和牧歌风味 写作背景 作品写于1961年 此时新中国刚诞生不久 祖国建设蒸蒸日上 作者满怀对祖国的热爱 写下了这篇文章 这个时期也是新中国的三年困难时期 作者希望全国人民能够团结一心战胜困难 看到祖国的美好明天 初读课文 整体感知 识记生字生词浦 口曙 天舢 板驳 船堆栈 穿梭 粼粼 瑰 丽千年万载 哺 育湖泊 钻 zuan 探船 长江 理清结构1 2描写长江美景3 6对长江的赞美7 8呼应开头 点明主旨中心句 我们一起来歌唱我们这个时代和我们祖国的赞歌 研读课文 1 长江很早便醒过来 醒 字重复几次有什么好处 运用拟人手法 把长江当做人来写 让读者有亲近感 自然联想到母亲 2 写长江醒来时 车站上的灯还没熄灭有什么作用 灯没有熄灭 说明黑夜还没过去或者刚刚过去 具体点明的前面一句的 很早 使读者更有感觉 3 为什么把水波比作麦浪 这样就不限于江面了 而是延伸到了大陆 作者要歌颂的不仅仅是长江 而是在他那个时代的 他心目中的祖国 5 作者写长江的黎明 这里的黎明是不是只表示一种自然现象 因为文中写的是新中国诞生不久后生产建设的繁忙景象和建设成果 这是新时代的开始 而长江作为母亲河是祖国的象征 长江的黎明就是祖国新时代的象征 不是 不仅仅是一种自然现象 而是祖国新时代的象征 6 作品反复说 你的心好像黎明一般的舒畅 青春一般的欢愉 为什么又一再强调长江是 古老 的 我们的民族是古老的 因为我们的祖国有五千年的悠久历史 而作者所处的时代是新中国诞生不久 祖国发生了翻天覆地的变化 古老的民族焕发了青春 作者对此变化充满着兴奋和激动 文中强调 古老 意不在 古 而在新生 突出的不是历史 而是今天的时代 语言之美 1 本篇有几组反复出现的语句 迎接过江的渡船上的火车和旅客 哦 长江 哦 我们的古老的 古老的母亲 以自己的乳汁 千年万载地哺育了亿万子女的乳娘 你的心 好像黎明一般的舒畅 青春一般的欢愉 2 读这些反复出现的语句 你有什么感受 一唱三叹 形成了回环往复的韵律美 使感情的抒发得到强调和升华 反复的作用使本文赞美和歌唱祖国的主题更加饱满 充满了激情 3 这些反复的语句中 有的是有所不同的 请找出不同之处 说一说这些不同在情感表达上有什么作用 由三人称变为了二人称 更亲切 情感更热烈 由物质景象到精神深处 由具体到抽象 由小处到大处 都呈现上升的情感走向 赞美之情和自豪之情越来越浓 4 本文使用了哪些修辞手法 找出相关语句 说明他们有什么作用 拟人 长江 母亲和人的感知 使文章亲切感人 比喻 唤起人们的敬爱之情 排比 气势磅礴 感情炙热 对比 使文章内容富于变化 情感不断升华 反复 主题思想 对祖国对时代的赞美 希望全国人民团结一心战胜困难 看到祖国的美好明天 筏子 袁鹰 欣赏描写黄河的诗句1 黄河远上白云间 一片孤城万仞山 王之涣 凉州词 2 白日依山尽 黄河入海流 王之涣 登鹳雀楼 3 君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回 李白 将进酒 4 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯刘禹锡 唐 浪淘沙 5 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 李白 行路难 袁鹰 原名田复春 又名田钟洛 1924年生 江苏淮安人 著有散文集 第一个火花 风帆 留春集 京华小品 袁鹰散文选 秋水 等 袁鹰散文作品善以抒情 议论的手法和排句 叠句的形式 渲染气氛 点化主题 诗意浓郁 知识与能力 过程与方法 情感与价值 能正确 流利 有感情地朗读课文体会文章的主旨所在 学习目标 学习本文衬托和对比的写作特色分析老艄公形象的意义 学习黄河主人勇敢 沉着征服自然的智慧和毅力 吞噬湍急轻骑艄公浏览一泻千里胆惊心悸浊浪排空惊涛骇浪化险为夷如履平地 sh tu nq sh oli Xi j zhu h iy l 整体感知 1 快速阅读课文 谈谈自己的感受 2 思考课文集中写了哪些事物 在文中找出相关描写句子 分析它们的特点 黄河 筏子 艄公 大 深 急 小 轻 快稳 勇敢 智慧 镇静 机智 小心 技艺高超 衬托 衬托 黄河的主人 这篇课文的作者通过什么样的写法来把事物联系起来 鲜明的 一系列的 全方位的衬托和对比 正衬 如写黄河的大 以大水车衬托 写黄河的深 以筏子的载重多衬托 写黄河的急 以羊皮筏子的快来衬托 反衬 以见到羊皮筏子后的感受反衬见到羊皮筏子前的想象 以岸上的人提心吊胆反衬乘客的从容谈笑 以黄河之凶险反衬筏子的渺小 注意该段中出现的 化险为夷 如履平地 两个成语 全文中哪些地方写了 险 夷 和 如履平地 化的原因仅仅是该段中所说的艄公的勇敢 智慧 镇静 机智 经验 判断吗 研读课文 合作学习 小结 体会本文赞美了什么 主旨 本文赞美了征服自然的人类 赞美了包括艄公 乘客在内的 黄河的主人们 的勇敢 沉着 智慧和毅力 也赞美了黄河的雄浑气势和自然的伟力 比较阅读 上一篇课文写的是长江 这篇课文写的是黄河 两位作者是不是把它们都作为自然景观来写呢 如果不是 作者想要表现什么呢 不是 关于 长江 郭风不光赞颂了长江 更是讴歌了古老而又年轻的祖国欣欣向荣的景象 这篇课文的作者想要歌颂的是征服自然的人类 这赞美包括了艄公 乘客在内的 黄河的主人 的勇敢 机智 沉着和毅力 也颂扬了黄河的雄浑磅礴 筏子 黄河滚滚一泻千里 黄河艄公 筏子 袁鹰 袁鹰 原名田复春 又名田钟洛 1924年生 江苏淮安人 在上海读完中学 大学后 曾在中学任教 1945年底到上海 世界晨报 任记者 1947年初编辑上海 联合晚报 文艺副刊 其间写了很多反映青年学生生活的小说 散文和诗 上海解放后 任 解放日报 记者 1952年调北京 人民日报 工作 曾任文艺部主任 人民文学 编委 散文世界 主编等 著有散文集 第一个火花 风帆 留春集 京华小品 袁鹰散文选 秋水 等 袁鹰散文作品善以抒情 议论的手法和排句 叠句的形式 渲染气氛 点化主题 诗意浓郁 皮筏是用羊牛皮扎制成的筏子 为黄河沿岸的民间保留下来的一种古老的摆渡工具 当你在中山桥至黄河母亲雕塑之间的河滨小道上信步漫游时 偶尔会看到仍有皮筏子在河道上悠闲漂荡 远远望去 就像一叶扁舟 人筏混为一体 随波逐流 近看则见在紧贴水面的皮袋筏上 坐着五六个客人 随着波涛的起伏 颠簸而行 有惊无险 极富刺激 关于羊皮筏子 整体感知 自读课文 遇到生字时 对照注释解决 解决不了的 可以向其他同学请教 要求 大声自由地朗读 要让老师看到你的表情 规模 汹涌 心悸 浊浪 相称 化险为夷 吞噬 m zhu j ch n xi ngy ng 你读得对吗 湍急 tu n 浏览 li sh y 如履平地 l 认知阅读 朗读课文 用自己的话简单复述课文 1 羊皮筏子虽然很小 却能经得起大的风浪 3 乘客的胆子真大 处变不惊 2 艄公的技巧高超 令人佩服 4 黄河的气势让人感到震撼 文章写黄河的大 深 急 分别用哪些景物衬托 大 大水车 羊皮筏子 自主 合作 探究 深 效果烘托 紧贴着脚就是深不见底的黄河水 如果没有足够的勇气 连眼睛也不敢睁一睁的 急 羊皮筏子行进状态 在这些景物中 作者所有的篇幅奉献给了兰州的一种原始的交通工具 羊皮筏子 这是为什么 1 地域的特点 富有人文精神和趣味 自主 合作 探究 2 引出艄公 用筏子的小 险体现人物的精神 作者极力描写的是黄河上的艄公形象 写乘客的大胆镇静又是为什么呢 自主 合作 探究 衬托艄公技巧高超 艄公这一形象是怎样的 他战胜了惊涛骇浪 在滚滚的黄河之上 如履平地 是黄河的主人 勇敢 智慧 镇静 机智 自主 合作 探究 作者说艄公是值得景仰和赞颂的 你从他的身上学到了什么 只凭天不怕地不怕的大胆冲劲是不行的 要战胜凶险 征服自然还得沉着 细心 机智和毅力 自主 合作 探究 这篇课文的作者通过什么样的手法来阐明这一道理 鲜明的 一系列的 全方位的衬托和对比 有正衬 如写黄河的大 以大水车衬托 写黄河的深 以筏子的载重多衬托 写黄河的急 以羊皮筏子的快来衬托 有反衬 如见到羊皮筏子前和见到羊皮筏子后的想法 岸上的人和乘客的不同心情的比较 有正衬 反衬错杂 如小小的浪头吞噬筏子 即正衬了黄河的凶险 又反衬了征服自然的人们 有衬托对比交织 如提心吊胆和从容谈笑即使对比 又是前者反衬后者 这一连串的的对比 衬托是文章结构紧凑 文脉连贯 自主 合作 探究 认知阅读 上一篇课文写的是了长江 这篇课文写的是黄河 两位作者是不是把它们都作为自然景观来写呢 如果不是 作者想要表现什么呢 这篇课文的作者想要歌颂的是征服自然的人类 这赞美包括了艄公 乘客在内的 黄河的主人 的勇敢 机智 沉着和毅力 也颂扬了黄河的雄浑磅礴 答案提示 说一说 在人与外界的各种挑战中 除课文中介绍的艄公战胜了惊涛骇浪而成为黄河的主人之外 你还能说出像艄公一样 征服和改造自然的事例吗 黄河的开发利用 黄河的污染与破坏 袁鹰 2 筏子 作家 作品及写作背景 袁鹰 原名田复春 又名田钟洛 1924年生 江苏淮安人 著有散文集 第一个火花 风帆 留春集 京华小品 袁鹰散文选 秋水 等 袁鹰散文作品善以抒情 议论的手法和排句 叠句的形式 渲染气氛 点化主题 诗意浓郁 本文写于1961年 正是我们国家的 困难时期 三年自然灾害 在本文中作者强调 勇敢和智慧 镇定和机智 是有针对性的 羊皮筏子是用羊皮扎制成的筏子 为黄河沿岸的民间保留下来的一种古老的摆渡工具 当你在中山桥至黄河母亲雕塑之间的河滨小道上信步漫游时 偶尔会看到仍有皮筏子在河道上悠闲漂荡 远远望去 就像一叶扁舟 人筏混为一体 随波逐流 近看则见在紧贴水面的皮袋筏上 坐着五六个客人 随着波涛的起伏 颠簸而行 有惊无险 极富刺激 关于羊皮筏子 规模 汹涌 心悸 浊浪 相称 化险为夷 吞噬 m zhu j ch n xi ngy ng 你读得对吗 湍急 tu n 浏览 li sh y 如履平地 l 初读课文 思考 文章哪些段落是与 筏子 有直接关系的 哪些段落是看似与 筏子 无关的 1 2 分别写黄河与大水车3 11 直接写筏子 作者笔下的黄河带给你怎样的感觉 大 猛 汹涌 急 深 深入阅读 文中所写的 筏子 具有哪些特点 你觉得作者主要是为了赞美筏子吗 如果不是 那是赞美什么 你是从哪里看出来的 小 轻 险 快 稳 载货多 乘客多 筏子在作者的笔下有怎样的特点 从文中那些语句看出来 如此描写筏子的特点 其用意何在 写小 轻 险 是为了和黄河形成对比 突出筏子在黄河上行驶的艰难 写又快又稳是为了彰显筏子胜利者形象 体现艄公战胜黄河的本领 1 作者是怎样写艄公的 2 是通过哪些方面来直接或间接地表现艄公的 3 作者写艄公的意图是什么 自主 合作 探究 他站在那小小的筏子上 身后是几个乘客的安全 面前是险恶的黄河风浪 手里呢 只有那么一根不粗不细的篙子 就凭他的勇敢和智慧 镇静和机智 就凭他的经验和判断 使得这小小的筏子战胜了惊涛骇浪 化险为夷 在滚滚黄河上如履平地 成为黄河的主人 艄公为什么可以战胜黄河 成为黄河的主人 勾画出每段中相应的词语 勇敢 智慧 镇静 机智 经验和判断 10段 沉着 意志 毅力 细心 小心 大胆 8 9自然段 艄公身上有那类人的影子 征服自然的人类 自然面前的胜利者 主题 这篇散文描写了波浪汹涌的黄河及河上驾驭羊皮筏子的艄公的风采 赞扬了包括艄公 乘客在内的 黄河的主人们 的勇敢 沉着 智慧和毅力 赞美了征服自然的人类 黄河 筏子 艄公 凶险 壮美 大 深 急 小 轻 快 载货多 勇敢 智慧 镇静 机智 小心 技艺高超 衬托对比 衬托 大水车 巨大 稳重 衬托对比
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