七年级生物下册5.1.1《传染病及其预防》课件(打包4套)鲁科版五四制.zip
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第一节传染病及其预防 阅读提纲 1 区分传染病和非传染病 传染病的特点是什么 2 病原体的概念及其分类 3 传染病流行的基本环节 4 流感 肝炎 艾滋病流行的三个环节分别是什么 5 传染病的预防措施 联系实际 导入新课 生老病死 是所有生物都会面临的问题 我们人类虽然是高等生物 但也绝对免不了会被疾病困扰 这节课让我们一起来探讨传染病及其预防 点拨拓展 下列疾病哪些是传染病 流感 麻疹 水痘 肺结核 近视眼 结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病 乙型脑炎 冠心病 乙肝 灰指甲 传染病 流感 麻疹 水痘 肺结核 结膜炎 蛔虫病 乙型脑炎 乙肝 灰指甲 非传染病 冠心病 龋齿 贫血和近视眼 结膜炎 近视眼和结膜炎都是眼睛的疾病 二者有何不同 二者的病因大不一样 近视眼是由于患者自身眼部结构发生变化引起的 不能传染 结膜炎是由外来的致病细菌引起的 具有传染性 还有什么会引起传染病呢 引起传染病的细菌 病毒和寄生虫等生物 称为病原体 链接 链接 一 传染病的概念 人与动物之间传播的疾传染病是指由病原体 如病菌 病毒 寄生虫等 引起的 能在人与人之间或病 结核病 蛔虫病 结核杆菌 HIV立体模式图 艾滋病 病原体 引起传染病的细菌 病毒和寄生虫等生物 常见的病原体 根据致病的病原体 传染病可以分为三种类型 细菌性传染病病毒性传染病寄生虫性传染病 传染病分类 三 二 提问 这些病原体能够引起什么疾病呢 这些疾病又是怎样传播的 常见的传染病 幻灯片2返回 资料分析 讨论 1 分析流行性感冒的传播途径 说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻 为什么老人和小孩更易患流感 2 资料2所说的做法有什么科学道理 谈谈你的认识 3 传染病在人群中流行时 从病原体到患者要经过哪些环节 1 分析流行性感冒的传播途径 说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻 为什么老人和小孩更易患流感 流行性感冒的传播途径主要是飞沫 空气传播 因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻 以免传染他人 老人和小孩体质差 抵抗力弱 所以容易患感冒 2 资料2所说的做法有什么科学道理 谈谈你的认识 将甲肝患者用的碗筷和家人分开 目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开 这样可以避免健康人感染甲肝 饭店的餐具要严格消毒 这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死 避免顾客感染上传染病 传染源 传播途径 易感人群 3 传染病在人群中流行要经过哪些环节 请你根据上述资料和有关知识作出概括 四 传染病流行的基本环节 1 传染源 能够散播病原体的人或动物2 传播途径 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径3 易感人群 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 1 严重威胁人类健康的传染病 艾滋病 HIV 1 艾滋病 AIDS 1 全称 获得性免疫缺陷综合征 2 病原体 人类免疫缺陷病毒 HIV 即艾滋病病毒 3 病原体存在部位 患者和带病毒者的血液 精液 唾液 泪液 尿液和乳汁中 4 发病机理 HIV攻击人体免疫系统 特别是T细胞 使T细胞大量死亡 导致患者丧失一切免疫功能 各种传染病则乘虚而入 5 病症 HIV潜伏期2 10年 患者一般两年内死亡 初期症状是全身淋巴结肿大 不明原因的持续发热 夜间盗汗 食欲不振 精神疲乏 之后 出现肝 脾肿大 并发恶性肿瘤 极度消瘦 腹泻便血 呼吸困难 心力衰竭 中枢神经系统麻痹 最终死亡 6 传播途径 性传播 血液传播 母婴传播 7 易感人群 由于目前还没有艾滋病疫苗 因此所有直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群 8 预防措施 主要是切断传播途径 能力提升 艾滋病知多少 2 预防艾滋病我们任重道远 世界卫生组织 WHO 提出 阻止艾滋病传播的三条有效方法 固定一个忠实的 未被感染的性伙伴 不接受被污染的血液和血液制品的输入 不接受不洁针头的注射和皮下穿刺 3 正确对待艾滋病患者 对于中学生而言 要能做到 不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者 与他们和谐相处 给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助 流行性感冒是怎样传染的 科学家通过研究发现 传染病能够在人群中流行 必须同时具备传染源 传播途径和易感人群这三个基本环节 缺少其中任何一个环节 传染病就流行不起来 能力提升 你知道吗 可以将流行性感冒流行过程分为几个环节呢 艾滋病流行的具体环节是什么 所有有可能直接或间接接触到传染源的人 想想看 艾滋病患者和带病毒者的血液 精液 唾液 泪液 乳汁和尿液 传染源 传播途径 静脉注射毒品 不安全性行为 输入含艾滋病病毒的血和血液制品 使用未消毒的 病人的用过的注射器等 易感人群 如何预防艾滋病 预防艾滋病我们任重道远 世界卫生组织 WHO 提出 阻止艾滋病传播的三条有效方法 1 固定一个忠实的 未被感染的性伙伴 2 不接受被污染的血液和血液制品的输入 3 不接受不洁针头的注射和皮下穿刺 正确对待艾滋病患者 对于中学生而言 要能做到 1 不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者 与他们和谐相处 2 给他们关爱 给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助 艾滋病是很可怕 但并不是不可预防 同学们只要掌握了科学的方法 用科学来保护自己 就一定会生活得健康 快乐 传染病的预防是长期而艰巨的任务 要坚持不懈 反复进行 对一些已经消灭的传染病 也不能放松警惕 要防止死灰复燃或从境外传入 五 传染病的预防措施 控制传染源切断传播途径保护易感人群 保护易感人群 切断传播途径 控制传染源 早发现 早报告 早隔离 早治疗 饭前 便后要洗手 做好个人卫生和环境卫生 常开窗 通风好 空气爽 病菌跑 正确使用消毒液 加强身体锻炼 充足休息 消除恐惧心理 以增强自身的抗病能力 积极参加计划免疫 传染病及其预防 1 传染源2 传播途径3 易感人群 1 控制传染源2 切断传播传播途径3 保护易感人群 由细菌 病毒 寄生虫等病原体引起 在人与人 人与动物之间传播的疾病 流行性 传染性 初期最强 和免疫性 定义 3特点 4种类 流行3环节 预防3措施 体表传染病 呼吸道传染病 消化道传染病 血液传染病 切断其中任一环节 流行即可终止 要做到综合措施和重点措施相结合 通过这一节课的学习你有什么收获 说出来和大家一块分享 3分钟时间 机不可失失不再来 畅谈收获 返回 1 经诊断某人得了某种传染病 医生立即采取了如下措施 1 给病人吃药打针进行治疗 2 对病人的用具进行消毒 3 不让病人家属外出 也不让外人探望 4 给附近的居民进行预防注射 5 消灭蚊虫 此措施是为预防传染病 6 不随地吐痰 此措施是为预防传染病 7 生吃瓜果要洗净 此措施是为预防传染病 8 病死动物要深埋 此措施是为预防传染病或者传染病 请你指出这些措施各属哪一项 A 控制传染源B 切断传播径C 保护易感人群D A和C2 1988年上海曾流行甲型肝炎 后查明原因是食用了不清洁的毛蚶引起的 这种不清洁的毛蚶属于 A 传染源B 病原体C 抗原D 易感者 A B D C 当堂检测 B B B A 血液 呼吸道 消化道 呼吸道 消化道 A 当堂检测 3 对传染病患者要做到早发现 早报告 早诊断 早治疗 早隔离 这样做的理论根据是 A发病晚期治愈效果差B发病初期传染性最弱C发病初期传染性最强D发病晚期传染性最弱4 正在患流行性感冒的人属于传染病流行环节中的 A病原体B易感人群C传播途径D传染源5 传染病是由病原体引起的 下列哪一项属于病原体 A 细菌 垃圾 蛋白质B 人 某些动物 如狗 猪等C DNA 蛋白质 矿物质D 病毒 细菌 真菌 寄生虫等6 下列各种病症中都属于传染病的是 A 胃病 非典型性肺炎 肺结核B 血吸虫病 神经炎 淋病C 艾滋病 流行性感冒 蛔虫病D 水痘 胃癌 疯牛病7 家人患肝炎期间 为切断传播途径 应该 A 隔离并彻底治疗病人B 对病人的餐具进行消毒C 不随地吐痰D 消灭吸血昆虫8 进行预防接种 属于预防传染病措施中的 A 切断传染源B 保护易感人群C 切断传播途径D 控制传播媒介9 大量消灭 四害 从防止传染病的措施分析 是属于 A 切断传染源B 保护易感人群C 切断传播途径D 以上都不是 C C B B C D D 社会热点链接 18 某位医生在抢救 甲流 患者时 不幸自己感染上该病 那这位 甲流 患者从传染病流行的基本环节来看 他属于 A 病原体B 传染源C 传播途径D 易感人群20 甲流的易感人群是 A正在患甲流的人C 每个年龄段的人B未患过甲流或未注射过甲流疫苗的人D 15岁以下的儿童21 省甲流办发出做好国庆中秋前后甲型H1N1流感防控工作的紧急知 其中要求各学校在学生返校前要组织做好学校环境卫生以及教室 学生宿舍和食堂的清洁卫生 保持校园和室内外环境的整洁 加强教室 图书馆等公共场所的通风 保持空气清新 此措施属于 A 控制传染源B 切断传播途径C 保护易感人群D 以上都对22 甲型H1N1的传播途径之一是 A 空气和飞沫B 蚊子叮咬C 跟家禽接触D 吃了高温煮熟煮透的猪肉 B B B A 社会热点链接 23 1 引起人类甲型H1N1流感的病原体是 它与其他所有生物相比 在结构上的不同是它没有 整个身体由组成 2 其生活方式是 生殖方式是 3 在人体所必需的六大营养物质中 既不是构成细胞的主要原料 也不为人体提供能量的物质是 但它可增强人体的免疫功能 一旦缺乏会影响正常的发育甚至患病 其中 与抗体 补体及白细胞的产生有关 4 发现甲型H1N1流感患者和疑似病例 可试用奥司他韦 oseltamivir达菲 如出现细菌感染可使用抗生素 这些措施属于预防传染病流行三个措施中的 同时它又属于免疫 5 请你写出两条合理有效预防甲型H1N1流感病的具体措施 甲型H1N1流感病毒 细胞结构 蛋白质外壳和内部的遗传物质 寄生 自我复制 1 勤洗手 养成良好的个人卫生习惯 2 睡眠充足 多喝水 保持身体健康 3 应保持室内通风 少去人多不通风的场所 维生素 维生素C 特异性 切断传播途径 社会热点链接 6 从传染病流行的环节看 某患者患病之前是 患病之后又成了 7 从预防传染病一般措施看 对患者进行隔离治疗 属于 对与患者密切接触者隔离进行医学观察属于 全校大打扫 对教室宿舍进行消毒属于 学校要求同学们多参加体育锻炼 增强体质属于 8 我国在全世界率先研制出甲流疫苗 两家企业已经通过审核 获得生产许可 给健康人接种疫苗属于 9 甲型H1N1流感的出现 一时间引起人心惶惶 从神经调节的角度分析 这属于反射 甲型H1N1流感的症状有 10 目前尚无证据表明甲型H1N1流感能通过食物传播 它应属于传染病 易感人群 传染源 控制传染源 切断传播途径 切断传播途径 保护易感人群 呼吸道 特异性免疫 条件 包括发热 咳嗽 喉痛 身体疼痛 头痛 发冷和疲劳 当堂检测 备用 与艾滋病感染者或病人的接触中 最有可能遭受病毒污染的是相关医务人员和特殊执法的公安人员等 这称为艾滋病职业暴露 专家指出职业暴露者 出事 也不用太紧张 在等待专家到来的同时可立即用肥皂和自来水冲洗感染部位 然后用消毒药水搽擦 因为艾滋病病毒在体外的抵抗力弱 艾滋病是属于 填传染病类型 职业暴露者属于 填传染病流行的某个环节 艾滋病病毒为什么不易在人体外存活 艾滋病传播的三条途径是什么 性传播疾病 易感人群 艾滋病病毒不能独立生活 只能寄生 母婴传播血液传播性接触传播 传染病及其预防 小调查 同学们你从小到大 得过些什么病呢 同学们所得过的疾病是否都是传染病呢 什么样的病才算是传染病 传染病一般是由什么引起的 传染病 由 引起的 能在 或 传播的疾病 病原体 人与人之间 人与动物之间 特点 传染性和流传性 传染病的类型 细菌性传染病 病毒性传染病 寄生虫性传染病 情景剧 1 小明得了流感 不停地打喷嚏 流鼻涕 而且打喷嚏时没有用手或纸捂住口鼻 还一边打一边与小斌讲话 结果 小斌也得病了 2 小风是一位肝炎患者 正在吃饭 由于缺少碗筷 当小风吃完后 碗筷没经消毒 小刚和小达也接着用来吃饭了 这样坚持1个多月后 小刚检查也得了肝炎 但小达没有得病 小组讨论 1 为什么小斌也得病了 流感是怎样传播的 哪些人较容易得流感 2 为什么小刚也得病了 肝炎是怎样传播的 小达为什么没得病 哪些人较容易得病 3 根据以上两个例子 传染病要流行要哪些环节 传染病流传的三个基本环节 传染源 易感人群 传播途径 传染源 能够散播病原体的人或动物 可以是患者也可是携带者 传播途径 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径 可为空气传播 饮食传播生物媒介传播等 易感人群 对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群 请同学们根据已有的知识 找出以下三种传染病的传染源 传播途径及易感人群 流感患者 肝炎患者或病毒携带者 艾滋病患者或病毒携带者 空气 飞沫传播 饮食传播 体液传播 抵抗能力弱的人 与传染源饮食接触而无抗体的人 直接或间接接触传染源体液的人 请同学们充当一下小编剧 给前面的两个情景剧改改剧本 让小斌和小刚都不用得病 传染病的预防措施 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 注意 在预防传染病时要根据不同病种的特点和具体情况 抓主要环节 做到综合措施和重点措施相结合 小专家诊病 有位小朋友从厕所哭着跑出来找到他的妈妈 对妈妈说 妈妈 我刚才上厕所时 把我的肠子拉出来了 小朋友真的将肠子排出来了吗 这是什么病 为什么会出现这种现象 该怎么办好 让我们有请小专家们为我们介绍以下几种传染病 非典 禽流感 肺结核 小结 第一节传染病及其预防一 传染病1 病原体 能引起传染病的细菌 病毒和寄生虫等生物2 传染病 由病原体引起的 能在人与人间或人与动物间传播的疾病3 特点 传染性和流传性4 类型 细菌性传染病 病毒性传染病和寄生虫性传染病二 传染病流行的基本环节1 传染源 能够散播病原体的人或动物 可是患者也可是携带者2 传播途径 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径 可为空气传播 饮食传播生物媒介传播等 3 易感人群 对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群 三 比较三种传染病的传染源 传播途径 易感人群 流感患者 空气 飞沫传播 抵抗能力弱的人 肝炎患者或病毒携带者 饮食传播 与传染源饮食接触而无抗体的人 艾滋病患者或病毒携带者 体液传播 直接或间接接触传染源体液的人 四 传染病的预防措施 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 五 非典 禽流感 肺结核 蛔虫病的介绍 练习 1 传染病是由 引起的 能在 之间或 之间传手播的疾病 具有 和的 特点 2 传染病的流行必须具 和 三个环节 3 从传染病流行的三个环节来看 流行性感冒流行时 流感患者是 含有流感病毒的飞沫是 周围对该病缺乏抵抗力的人则是 病原体 人与人 人与动物 传染性 流行性 传染源 传播途径 易感人群 传染源 传播途径 易感人群 4 大量消灭苍蝇 从预防传染病的角度看是为了 A 搞好环境卫生B 控制传染源C 切断传播途径D 保护易感人群5 下列属于传染病的是 A 蛀牙B 破伤风C 阑尾炎D 心脏病6 下列动物中 属于病原体的是 A 蛔虫B 蚊子C 老鼠D 蜗牛7 钉螺是血吸虫幼虫毛蚴的宿主 消灭钉螺属于预防血吸虫病措施中的 A 消灭病原体B 控制传染源C 切断传播途径D 保护易感人群8 某地流行乙肝时 一外地大学将家住该地的学生留下 对其不要回家 这种措施属于 A 消灭病原体B 控制传染源C 保护易感人群D 切断传播途径 C B A C A C 传染病及其预防 自古以来 就有 大灾之后必有大疫 的说法 为了防止地震后出现疫情 在抢救安置工作告一段落后 四川地震救灾的重点转向了卫生防疫 在政府的组织和救援者的帮助下 当地灾民采取了一系列防疫措施 保护水源 食物煮熟后食用 消灭蚊虫 对患病者及时隔离治疗等 从2008年6月1日到10日 重点区域内儿童 小学生和60岁以上老人集中接种甲肝 乙脑疫苗 或口服霍乱疫苗 新课导入 非典即非典型肺炎 是由变异的冠状病毒引起的一种传染性极强的呼吸道传染病 传染病的特点 传染性流行性 流行性感冒 肺结核 蛔虫病 血吸虫病 水痘 手癣 足癣 尝试说出下列常见传染病是由什么引起的 流行性感冒 肺结核 蛔虫病 血吸虫病 水痘 手癣 足癣 由流感病毒引起 流行性感冒 肺结核 蛔虫病 血吸虫病 水痘 手癣 足癣 由水痘带状疱疹病毒引起 流行性感冒 肺结核 蛔虫病 血吸虫病 水痘 手癣 足癣 由结核杆菌引起 流行性感冒 肺结核 蛔虫病 血吸虫病 水痘 手癣 足癣 由 皮肤癣菌 真菌引起 流行性感冒 肺结核 蛔虫病 血吸虫病 水痘 手癣 足癣 由蛔虫引起 流行性感冒 肺结核 蛔虫病 血吸虫病 水痘 手癣 足癣 由血吸虫引起 微生物 寄生虫 细菌 真菌 病毒 传染病就是由病原体侵入人体而引起的 并可在人群中传播的疾病 病原体 流行性感冒 肺结核 蛔虫病 血吸虫病 水痘 手癣 足癣 理理思路 归归类 寄生虫 病毒 细菌 真菌 分析下面的资料 1 流行性感冒 简称流感 是一种由流感病毒引起的 具有高度传染性的急性传染病 流感患者的鼻涕 唾液和痰液中有大量的流感病毒 当流感患者讲话 咳嗽 打喷嚏时 会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫 飞沫悬浮于空气中 周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后 就有可能患流感 接触过流感患者 或者使用流感患者用过的食具 被服等的人 都可能传染上流感 与青壮年相比 老人 小孩更容易患流感 2 肝炎患者用的碗筷要同家人的分开 否则容易使家人染上肝炎 饭馆的餐具要严格消毒 否则容易使顾客染上肝炎 流感 细菌性痢疾等传染病 答 流行性感冒的传播途径主要是飞沫 空气传播 当流感病人在咳嗽 打喷嚏时 会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中 如果这些带有飞沫的空气被周围的人吸入后就有可能患流感 因此咳嗽或打喷嚏时 要用手帕捂住口鼻 以免传染他人 1 分析流行性感冒的传播途径 为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻 讨论 答 将甲肝患者用的碗筷同家人的分开 目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开 这样可以避免健康人感染上甲肝 饭馆的餐具要严格消毒 这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死 避免顾客染上传染病 2 上述的做法有什么科学道理 3 传染病要具备传染源 传播途径和易感人群三个环节 才能在人群中流行 缺少其中任何一个环节 传染病就流行不起来 传染病是如何传播的 传染病流行的三个环节 传染源 传染病患者 病原体携带者 受感染的动物 传染源 能够散播病原体的人或动物 传播途径 空气 飞沫传播 饮水 食物传播 传播途径 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径 病原体传播的主要途径有 空气传播 水传播 饮食传播 接触传播 生物媒介传播等 生物媒介传播 接触传播 如狂犬病 炭疽 破伤风等 如疟疾 出血热等 易感人群 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 易感人群 老年人 传染源 易感人群 空气 飞沫 饮水 食物 生物 媒介 土壤 接触 传播途径 传染病流行的环节 与传染源饮食接触而无抗体的人 直接或间接接触传染源体液的人 请同学们根据已有的知识 找出以下三种传染病的传染源 传播途径及易感人群 流感患者 肝炎患者或病毒携带者 艾滋病患者或病毒携带者 空气 飞沫传播 饮食传播 体液传播 抵抗能力弱的人 传染病的预防措施 当辽宁省锦州市的疫情发生后 当地政府按照国家有关规定 组织农业 卫生等部门采取了以下措施 1 扑杀疫点周围3公里内所有家禽50共万只 为什么 控制传染源 社会热点链接 2 封锁两地疫点周围方圆5公里 禁止任何禽类食品运出 对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施 为什么 切断传播途径 社会热点链接 重点措施 相结合 预防传染病应做到 综合措施 保护易感人群 切断传播途径 控制传染源 病原体 传染源 传播途径 易感人群 1 性传播2 血液传播3 母婴传播 所有正常人 艾滋病患者 携带者 人类免疫缺陷病毒 HIV 走进 艾滋病 艾滋病患者和带病毒者的血液 精液 阴道分泌物 皮肤粘膜破损或炎症溃疡的渗出液里都含有大量艾滋病病毒 具有很强的传染性 乳汁也含病毒 有传染性 唾液 泪水 汗液和尿液中也能发现病毒 但含病毒很少 传染性不大 艾滋病的传播途径 1 性接触传播 包括同性及异性之间的性接触 肛交 口交有着更大的传染危险 2 血液传播 包括 输入污染了HIV的血液或血液制品 静脉药瘾者共用受HIV污染的 未消毒的针头及注射器 共用其他医疗器械或生活用具 如与感染者共用牙刷 剃刀 也可能经破损处传染 但罕见 注射器和针头消毒不彻底或不消毒 特别是儿童预防注射未做到一人一针一管危险更大 口腔科器械 接生器械 外科手术器械 针刺治疗用针消毒不严密或不消毒 理发 美容 如纹眉 穿耳 纹身等的刀具 针具 浴室的修脚刀不消毒 和他人共用刮脸刀 剃须刀 或共用牙刷 输用未经艾滋病病毒抗体检查的供血者的血或血液制品 以及类似情况下的输骨髓和器官移值 救护流血的伤员时 救护者本身破损的皮肤接触伤员的血液 3 母婴传播 也称围产期传播 即感染了HIV的母亲在产前 分娩过程中及产后不久将HIV传染给了胎儿或婴儿 可通过胎盘 或分娩时通过产道 也可通过哺乳传染 本病主要通过性接触传播 尤其是同性恋和静脉注射毒品而传染 其次为治疗性输出和注射血液制品 分娩和哺乳也可致成传染 高危人群有 同性恋者 性乱者和有多个性伙伴者 静脉药瘾者 接受输血以及血液制品者 血友病患者 父母是艾滋病病人的儿童 最近认为性病患者 特别是有生殖器溃疡者 如梅毒 软下疳 生殖器疱疹 也应列为艾滋病的高危人群 无论是同性 异性 还是两性之间的性接触都会导致艾滋病的传播 艾滋病感染者的精液或阴道分泌物中有大量的病毒 在性活动 包括阴道性交 肛交和口交 时 由于性交部位的摩擦 很容易造成生殖器黏膜的细微破损 这时 病毒就会趁虚而入 进入未感染者的血液中 值得一提的是 由于直肠的肠壁较阴道壁更容易破损 所以肛交的危险性比阴道性交的危险性更大 血液传播是感染最直接的途径了 输入被病毒污染的血液 使用了被血液污染而又未经严格消毒的注射器 针灸针 拔牙工具 都是十分危险的 另外 如果与艾滋病病毒感染者共用一只未消毒的注射器 也会被留在针头中的病毒所感染 如果母亲是艾滋病感染者 那么她很有可能会在怀孕 分娩过程或是通过母乳喂养使她的孩子受到感染 各抒己见 我们应如何与艾滋病病人相处呢 为什么 世界艾滋病日 12月1日 为提高人们对艾滋病的认识 世界卫生组织于1988年1月将每年的12月1日定为世界艾滋病日 号召世界各国和国际组织在这一天举办相关活动 宣传和普及预防艾滋病的知识 2012年的主题将是倡议治疗与预防同步 胡锦涛主席与艾滋病患者握手 温总理与艾滋病人在一起 孩子 别哭 防治艾滋病形象大使姚明 濮存昕和患病小朋友在一起 真诚关爱 科学相处 这节课你收获了什么 课堂小结 传染病的概念 传染病流行的三个基本环节 预防传染病的一般措施 传染病及其预防 传染源传播途径易感人群 保护易感人群 控制传染源 切断传播途径 课堂练习 根据上图回答下列问题 1 引起甲肝的病毒是 2 食用不洁毛蚶是甲肝流行的 之一 病原体 传播途径 3 甲肝病人是 传染源 4 小红患病前是 患病后是 传染源 易感人群 5 禁止健康人与病人接触 让病人服用预防药物 属于 对病人的粪便 用具进行消毒属于 保护易感人群 切断传播途径 6 为什么说乙肝已成为威胁人类健康的世界性疾病之一 目前预防乙肝的重要措施是什么 乙肝传播途径广泛 目前对慢性乙肝缺乏特效药 最有效的措施是注射乙肝疫苗 练习答案 3 天花尽管已经被消灭 但还有可能 死灰复燃 这是因为保存在实验室里的天花病毒 可能会由于战争等不可预测的原因而散布在空气 水和土壤中 进而进入人体 导致天花流行 等等 为了防止意外情况的出现 有关部门和机构应该将保存在实验室中的天花病毒定时或定期进行培养 并进行研究 以备将来一旦天花出现时 可以及时利用保存的天花病毒生产疫苗 2 应该关心他 力所能及地帮助他 帮助他树立生活的勇气和信心 而不是歧视他 躲避他 同时 在与他接触的过程中 要注意不要碰破皮肤 避免感染 课外扩展 第一节传染病及其预防 第一节传染病及其预防 疾病调查表 目标及其重难点 1知道传染病的概念和特点 2理解病原体的概念 3了解常见的传染病 4掌握传染病流行的三个基本环节 5掌握预防传染病的基本措施 6培养学生的观察能力 思考分析和归纳能力 7激发学生热爱生命 珍惜生命 积极身上的思想情感 什么是传染病 传染病 就是由病原体引起的 能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病 常见的几种病原体 病原体 引起传染病的细菌 病毒和寄生虫等生物 请同学们阅读课本P47资料分析 讨论 1 为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻 为什么老人和小孩更易患流感 2 资料2所说的做法有什么科学道理 谈谈你的认识 3 传染病在人群中流行时 从病原体到患者要经过哪些环节 传染源 能够散播病原体的人或动物 人所患传染病的传染源有人和动物 人作为传染源 包括患传染病的人 病原携带者 许多动物的传染病也可以传染给人 传染源 传播途径 传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的具体途径 饮食传播 霍乱 甲肝病原体借粪便排出体外 污染水和食物 易感者通过污染的水和食物受染 空气飞沫传播 流感 肺结核病原体随着病人咳嗽 喷嚏 谈话喷出的飞沫播散在空气中 易感者吸入后感染 生物媒介传播 疟疾 流行性乙型脑炎 流脑 有些疾病可通过多种途径传播疾病 易感人群 指对某种传染疾病缺乏免疫力是容易感染该病的人群 例如 腮腺炎属于终身免疫的传染病 而未患过腮腺炎的人就是腮腺炎的易感人群 对于流行性感冒来说 人们普遍属于易感人群 流行性感冒流行的三个基本环节示意图 流感患者 携带流感病毒 讲话 咳嗽 空气传播途径 病原体 飞沫悬浮于空气中 散播 健康人 传染源 传播途径 易感人群 病原体 根据传播途径的不同 传染病可以分为哪些类型 流行性感冒 肺结核 麻疹 百日咳 腮腺炎等 蛲虫病 细菌性痢疾 甲型肝炎 蛔虫病等 乙型肝炎 疟疾 流行性脑炎 丝虫病 爱滋病等 吸血虫病 沙眼 破伤风 淋病 狂犬病等 课堂练习 1 传染病流行必须具备 三个基本环节 2 传染病是由引起的 能在人与人或人与动物间传播的疾病 3 传染源是指能散播的人或动物 4 呼吸系统疾的传染病通常通过哪一种途径传播 A昆虫或动物传播B飞沫传播C食物和水的传播D接触传播5 不要随地吐痰是为了预防 A消化道传染病B呼吸道传染病C血液传染病D体表传染病 传染源传播途径易感人群 病原体 病原体 B B 预防传染病的一般措施 控制传染源 想一想 经诊断某人得了某种传染病 医生立即采取了如下措施 1 给病人吃药打针进行治疗 2 对病人的用具进行消毒 3 不让病人家属外出 也不让外人探望 4 给附近的居民进行预防注射 请你指出这些措施各属哪一项 A 控制传染源B 切断传播径C 保护易感人群D A和C A B D C 切断传播途径 保护易感人群 课本P51传染病的特点 答案 1 B2 B3 D4 1 非典型肺炎的病原体是一种病毒 2 早发现 早诊断 早报告 早治疗 早隔离 属于控制传染源 3 切断传播途径 4 非典 属于呼吸道传染病 易感人群是所有人 1 传染病及病原体的概念2 传染病流行的三个基本环节3 传染病的类型和预防传染病的一般措施 小结 谈谈你这节课的收获 作业 请同学们课后搜集有关资料 谈一谈自己对传染病的认识以及在生活和学习中我们怎样预防传染病 思考 假如你的同学或朋友感染了HIV 你应如何与他相处 艾滋病患者是病人而不是罪人 不论什么原因使他们感染力艾滋病 都不是他们的意愿 我们应该做的是 不歧视不孤立艾滋病患者和病毒携带者与他们和谐相处 给他们以精神和心理的支持及力所能及的帮助 我们怎样来预防爱滋病 答 我们要远离毒品 与艾滋病患者的交往中不要弄破皮肤 加强道德修养 自尊自重 洁身自爱 答 流行性感冒的传播途径主要是飞沫 空气传播 当流感病人在咳嗽 打喷嚏时 会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中 如果这些带有飞沫的空气被周围的人吸入后就有可能患流感 因此咳嗽或打喷嚏时 要用手帕捂住口鼻 以免传染他人 答 老人和小孩体质差 抵抗传染病的能力弱 所以更易患流感 将甲肝患者用的碗筷同家人的分开 目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开 这样可以避免健康人感染上甲肝 饭馆的餐具要严格消毒 这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死 避免顾客染上传染病
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- 关 键 词:
-
传染病及其预防
年级
生物
下册
5.1
传染病
及其
预防
课件
打包
鲁科版
五四
- 资源描述:
-
七年级生物下册5.1.1《传染病及其预防》课件(打包4套)鲁科版五四制.zip,传染病及其预防,年级,生物,下册,5.1,传染病,及其,预防,课件,打包,鲁科版,五四
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