八年级物理下册第十章压强和浮力课件(打包12套)苏科版.zip
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一 压力 活动 观看动画 思考问题 思考 1 这个杂技中小崔受到了哪些力的作用 2 为什么前后两次的表演结果如此不同 垂直作用于物体表面上的力 2 方向 1 作用点 受压物体的接触面 3 大小 垂直接触面指向被压物体 A 重力因素 B 非重力因素 一 压力 定义 三要素 一 压力 分析 下图中A物体重5N B物体重10N 手的推力为15N 试分析相关压力的大小 5N 15N 15N 10N 15N 15N 15N 10N 压力与重力的区别和联系 垂直作用在物体表面上的力 由于地球的吸引而使物体受到的力 施加压力的物体 地球 施力物体施加力的大小 正比于物体质量 垂直受力物体接触面且指向被作用的物体 总是竖直向下 受力物体表面 重心 当一个物体孤立地在水平地面上处于平衡状态时 压力大小数值上等于重力大小 一 压力 辨析 二 探究压力的作用效果 除了大小 还有什么影响压力作用效果呢 思考 为什么两人的脚陷入雪地的深度不同呢 压力大小与受力面积 B 实验中如何反映压力效果 2 当压力一定时 受力面积越小 效果越明显 1 当受力面积一定时 压力越大 效果越明显 C 选择什么器材 如何具体实施 转换法 二 探究压力的作用效果 A 实验应采取什么研学方法 控制变量法 我们如何更简单表示压力的作用效果呢 三 压强 定义 公式 1 物体单位面积上受到的压力叫做压强 2 压强表示压力作用效果的物理量 单位 3 1Pa 1N m2 1 牛 米2N m2 2 帕斯卡 帕 Pa 辨析 1N物体放在1m2的桌面上就产生1Pa的压强吗 测量人站在水平地面上时对地的压强 压力 四 压强的测量 2 如何测量这些物理量 3 需要哪些实验器材 1 需要测量哪些物理量 受力面积 质量 两脚面积 磅秤 方格纸 课题 方案 实验测得一个人的质量约为60kg 每只脚接触地面的面积大约为170cm2 求压强大小 人行走时的压强比站立时变大还是变小呢 已知 m 60kg S 170cm2 0 017m2求 求人站立时对地面的压强p解 由题意得 F G mg 60kg 10N kg 600NS总 2S 0 017m2 2 0 034m2 p F S总 600N 0 034m2 17647Pa答 人站立时对地面的压强17647Pa 五 压强的计算 信息 1 审清题意 2 统一单位 3 确定压力 4 找准面积 5 列式计算 注意 思考 任何物体能承受的压强都有一定限度 那么压强是越大越好 还越小越好呢 增大压强 增大压力 减小受力面积 减小压强 减小压力 增大受力面积 生活中你还能举一些改变压强的实例吗 六 压强的改变 辨析 思考 例 如图所示 两手指用一压住铅笔 使它保持静止 下列说法中正确的是 A 两手指受到的压力相同 左边手指受到的压强较大 B 两手指受到的压强相同 左边手指受到的压力较大 C 两手指受到的压力相同 右边手指受到的压强较大 D 两手指受到的压强相同 右边手指受到的压力较大 例 小明做探究压力作用的效果实验 如图甲所示 1 实验过程中 压力的作用效果是通过表现出来的 2 小明将小桌和砝码又放到一块木板上 如图乙所示 比较发现甲陷入深 乙几乎没有效果 小明认为甲压强大于乙压强 请你对此结论作出简要评价 例 一位同学在结冰的湖面上行走时 突然发现脚下的冰即将破裂 他应采取的措施是 A 站着不动大声求救B 赶快跑向岸边C 就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动D 立即改成单脚站立大声求救 例 如图所示 物体A在水平推力F的作用下 从甲图位置匀速运动到乙图位置 在此过程中 A对桌面的压力将 A对桌面的压强将 填 变大 不变 或 变小 例 下列是北京奥运会几个运动项目的图标 其中运动员对地面压强最大的是 例 小王同学双脚与地面的接触面积为4 10 2m2 请根据图中某些情况下的压强数值估算 1 小王的重力 2 小王平躺时与床面的接触面积 3 小王同学背着重为40N的书包行走时对水平地面的压强 如果这种砖的长 宽 高 4 2 l 现有三块同样的砖 A组一块 B组两块 要使这两组砖对地面的压强相等 可怎样放 请你至少写出3种方法 例 如图所示 木块放在水平桌面上 若将它沿a b虚线截去一半 则将发生的变化是 A 压力变小 压强不变B 压力变小 压强变小C 压力变小 压强增大D 压力不变 压强不变 例 三个高相等的铝 铁 铜柱体 如图所示 其中对桌面压强最大的是 A 铝B 铁C 铜D 无法确定 例 如图所示 A B为两个正立方体 它们的底面积之比为1 4 两者的密度之比为2 1 A对B的压强为pA 压力为FA 若把B和A倒置 则B对A的压强为pB 压力为FB 求 pA pB和FA FB 例 在海滩发案现场留下了罪犯清晰的站立脚印 公安人员立即用蜡浇注了如图所示的鞋模 经测量蜡鞋模的平均厚度为3cm 质量675g 又经测试达到脚印同样深度的压强1 5 104Pa 则罪犯的体重为 蜡 0 9 103kg m3 g 10N kg 写出带公式的运算过程 复习回顾 1 什么是力 2 力的三要素是什么 3 力的作用效果 10 1观察与作图 方向 垂直于物体表面并指向受力物体 一 压力 画出支持面受到压力的示意图 画出物体受到重力的示意图 区别 方向上 性质上 重力方向总是竖直向下 压力方向总是垂直于物体表面 重力是物体受到的力 压力是物体施出的力 联系 压力一般是由于重力引起的 只有在水平面上 压力的大小等于重力的大小 观察 怎么她就不会陷下去呢 10 2探究压力作用的效果 体验与猜想 两个手指有什么感觉 适当增大压力以后呢 控制变量法 10 2探究压力作用的效果 实验验证 实验注意事项 必须压同一个物体 想一想 3 如何改变压力 受力面积 的大小 1 选择什么样的被压物体 2 实验中如何反映压力的作用效果 10 2探究压力作用的效果 当受力面积相同时 压力越 压力的作用效果越明显 实验结论 当压力相同时 受力面积越 压力的作用效果越明显 大 小 F1 200NS1 2m2 B A F1 200NS1 2m2 A B 哪一个压力的作用效果明显 F2 100NS2 2m2 F2 200NS2 3m2 考考你 F1 80NS1 2m2 A B F2 90NS2 3m2 哪一个压力的作用效果明显 考考你 二 压强 1 定义 物体所受的压力与受力面积之比叫做压强 表示的物理量 2 公式 压强 p N 3 单位 简称 帕符号 Pa 1Pa 帕斯卡 压力的作用效果 物理意义 1米2的面积上受到的压力是1牛 一辆坦克的质量为20t 每条履带与水平地面的接触面积为2 求该坦克行驶时对地面的压强 g取10N Kg 为什么坦克对地面压力的大小等于重力的大小 压力和重力是一样的吗 例题 小结 一 压力 二 压强 垂直 第十章压强和浮力 第一节压强 一 教学目标1 知道什么是压力 会画压力的示意图 2 通过探究知道影响压力作用效果的因素 能建立压强的概念 并得出压强公式 3 知道国际单位制中压强的单位及其意义 会进行压强的简单计算 二 重点 难点分析重点 压力的作用效果和压强的概念 难点 压强的概念 魔术大师刘谦在春晚 压力是一种特殊的力 那么 什么是压力 它的特殊性体现在什么方面 图中的铁锤对铁钉 体操运动员对平衡木都存在着压力 你能把它们用力的示意图画出来吗 所画力的示意图有何共同点 力都垂直作用于物体表面 一 压力 1 定义 物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力 一 压力 1 定义 物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力 2 压力的三要素 大小 方向 作用点 垂直于物体表面 指向受力物体 在物体表面上 它对地面有压力吗 如果有 压力的大小等于什么力的大小 它对斜面有压力吗 如果有 它的大小是不是还等于它的重力 思考 压力和重力有何关系 可见 压力的大小有时与重力相等 有时与重力有关但不相等 有时与重力无关 只有物体自然静止在水平面上时 压力大小才等于重力大小 小知识 压力与重力的区别 受压物体表面 垂直于受压物体表面 并指向受力物体 施压物体 有时有关 有时小于重力 有时等于重力 有时无关系 思考 1 压力的作用效果是什么 2 压力的作用效果与压力大小有关吗 你是怎样做的 3 压力的作用效果与受力面积的大小有关吗 你是怎样做的 我们怎样用科学的实验来探究压力的作用效果的影响因素 请你来猜想 验证 1 压力的作用效果与压力大小的关系 2 压力的作用效果与受力面积大小的关系 结论 压力越大 压力的作用效果越 受力面积越大 压力的作用效果越 明显 不明显 即 压力的作用效果与压力的大小成比 与受力面积的大小成比 正 反 写成公式 压力的作用效果 压力 受力面积 二 压强是表示压力作用效果的物理量 1 公式 F S p 2 定义 物体单位面积上所受到的压力叫压强 3 单位 N m2 帕斯卡Pa 1Pa 1N m2 小知识 一张纸平放在地面上时 对地面的压强大约是0 5Pa 一个人站立在地面上时 对地面的压强大约是10000 20000Pa 考考你 你能说出上述0 5Pa的物理意义吗 0 5Pa表示地面每平方米面积上受到纸的压力为0 5N 例题 一辆坦克的质量是20t 每条履带与水平地面的接触面积是2m2 求坦克行驶时对地面的压强 g 10N Kg 分析 计算坦克对地面的压强p 应该根据公式p F S 其中F可由坦克的重力G来计算 S是坦克两条履带和地面的总接触面积 已知 F G mg 20 103Kg 10N Kg 2 105N S 2 2m2 4m2 求p 解 5 104Pa 答 坦克行驶时对地面的压强为5 104Pa 课堂小结 一 压力 1 定义 物理学中把垂直压在物体表面上的力叫做压力 2 压力的作用效果 1 与压力的大小有关 2 与受力面积有关二 压强 1 定义 物体单位面积上受到的压力叫做压强 2 公式 巩固练习 1 如图所示 正方体放在水平桌面上 若沿图1所示的虚线去掉上面一半 其余部分不动 这时正方体对桌面的压力将 压强将 如果沿图2所示的虚线去掉右面一半 其余部分不动 这时正方体对桌面的压力将 压强将 填变化情况 变小 变小 变小 不变 2 坐在有海绵垫的沙发比坐硬木板凳要舒服 是因为坐在沙发上面时增大了 从而减小了的结果 受力面积 压强 10 1 压强 一 压力 画一画 1 画出铁锤对钉子作用力的示意图2 画出运动员对平衡木作用力的示意图 定义 这种垂直作用于物体表面的力叫作压力方向 总是垂直于物体表面指向被压物体 练一练 一 压力 1 画出物块对斜面的压力 二 探究压力的作用效果 1 回忆力的作用效果2 看图思考 压力的作用效果是什么 3 你能提出一个探究问题吗 探究压力的作用效果与受力面积和压力大小的关系 二 探究压力的作用效果 体验与猜想 设计实验 1 实验器材 2 实验方法 控制变量法 二 探究压力的作用效果 设计实验 方案一 方案二 二 探究压力的作用效果 实验结论 当受力面积相同时 越大 压力的作用效果越明显 当压力相同时 越小 压力的作用效果越明显 压力 受力面积 思考 通过实验 你发现压力的作用效果还与什么因素有关 受压面的材料 三 压强 思考 压强的定义是什么 压强的物理意义是什么 压强的单位是什么 单位的物理意义是什么 定义 物体所受的压力与受力面积之比叫做压强 压强的物理意义 相同受压面上的压力的作用效果 公式 读作帕斯卡简称帕符号 Pa 单位 1Pa 1N m2意义 每平方米上受到的压力是1牛顿 三 压强 帕是一个很小的单位 一杯水放在桌面上 它对桌面的压强约为1000Pa 电动汽车是正在广大推广的新型交通工具 它具有节能 环保的特点 如图 是一辆停放在水平地面上的电动汽车 质量为1 6 103kg 每个轮胎和地面的接触面积为2 10 2m2 g取10N kg 求 1 车对地面的压力 2 车对地面的压强 学以致用 增大和减小压强的方法 压路机 冰刀 飞镖 增大压力 减小受力面积 载重量大的 汽车常常装有许多车轮和房屋地基 增大受力面积 增大和减小压强的方法 增大压强可以 增大压力 减小受力面积 减小压强可以 减小压力 增大受力面积 既增大压力又减小受力面积 既减小压力又增大受力面积 学以致用 学以致用 钉床气功表演时 气功师躺在用钢钉做成的钉床上 一人用锤打他身上的石块 石块被打碎 气功师却安然无恙 这是为什么 估测人站立时对地面的压强 活动 利用体重计和方格纸测量人站立时对地面的压强 猜一猜 同组同学中 哪位对地面压强最大 设计实验 1 如何测量人对地面压力 2 如何估测地面的受力面积 1 一支铅笔尖端的面积是0 5mm2 尾部的面积是0 4cm2 两手指从两端用4N的力相向压住铅笔时 两手指受到的压强各是多大 解 F 4N S1 0 5mm2 5 10 7m2 S2 0 4cm2 4 10 5m2 F S1 p1 4N 5 10 7m2 8 106Pa F S2 p2 4N 4 10 5m2 1 105Pa 答 两手指受到的压强分别为8 106Pa和105Pa 3 某沼泽地能承受的压强为2 104Pa 一位同学的体重为600N 他与沼泽地的接触面积是多大时 才不会陷入沼泽地 解 p 2 104Pa F 600N F S 由p 得 F p S 600N 2 104Pa 3 10 2m2 答 他与地面的接触面积为3 10 2m2时 才不会陷入沼泽地 1 走钢丝的演员若两只脚都站在直径为2cm的钢丝上 脚与钢丝平行 估算一下他的脚对钢丝的压强是多大 提示 一只脚的受力面积可用脚长乘以2cm计算 解 m 50kg F G mg 50kg 10N kg 500N S 2 0 02m 0 25m 10 2m2 F S p 500N 10 2m2 5 104Pa 答 他的脚对钢丝的压强为5 104Pa 课前检测 1 力的三要素是 2 下列能正确表示方木块受重力的示意图的是 大小 方向 作用点 C 3 如图是运动员撑杆跳的情景 在这个情景中包含一些物理原理1 撑杆受到力的作用时发生弯曲 说明力的作用可以改变 2 运动员对杆施力的同时被杆拉起 说明力的作用可以改变 3 也可以说明物体间力的作用是 相互的 物体的形状 物体的运动状态 画出锤子对钉子作用力的示意图 画出运动员对平衡木作用力的示意图 垂直作用于物体表面的力叫做压力 活动1 观察和作图 如图所示各力的示意图 能正确反映物体对斜面压力的是 小试牛刀 A B C D C 小游戏 1 器材 木板 2枚图钉2 规则 找两位同学分别试着用手把图钉压入木板 看谁能很快的压入 仔细观察下图 对比两个小孩在沼泽地的情况 你看到了什么现象 说明什么问题 活动2 体验压力的作用效果 猜想1 压力的作用效果可能与哪些因素有关 猜想2 压力大小 受力面积大小 猜想 活动3 探究影响压力作用效果的因素 当受力面积相同时 压力越大 压力的作用效果越明显 结论 当压力相同时 受力面积越小 压力的作用效果越明显 压强 物体单位面积上受到的压力叫压强 压强 帕斯卡 简称帕 符号Pa 压强 定义 公式 单位 一辆坦克的质量为20t 每条履带与水平地面的接触面积为2m2 问 坦克行驶时对地面的压强是多大 解 坦克的重力为 G mg 20 103kg 10N kg 2 105N F G 2 105N 5 104Pa 答 坦克对地面的压强为5 104Pa S 2 2m 4m 例题 一个人的质量约为60kg 每只脚接触地面的面积大约为150cm2 求人站立时对地面的压强大约是多少 请同学们思考 当人行走时人对地面的压强比站立时大了 还是小了 相信你的能力 说说你的收获 谢谢同学们的参与 2 怎样才能体现液体压强的存在呢 一 体验液体压强 思考 1 固体能产生压强 那么液体有压强吗 橡皮膜形变法 转换法 水流射程法 探究 液体压强都有哪些特点呢 B 液体内部向各个方向都有压强 液体受重力 液体还具有流动性 一 体验液体压强 A 液体对容器的底部和侧壁都有压强 橡皮膜的凹凸程度又说明了什么呢 思考 液体都能对哪些部位产生压强呢 特点 原因 思考 压强计 A 实验应采取什么研学方法 控制变量法 二 探究液体压强的影响因素 可能与深度 方向 液体种类有关 B 实验中如何更精确反映液体压强呢 转换法放大形变现象 液体内部各个方向都有压强 其大小只与液体密度和所在深度有关 且分别成正比 能不能用一个公式来表示这一规律呢 实验室直接测量液体压强的工具 压强计 二 探究液体压强的影响因素 结构 原理 带液体的U形管 橡皮管 金属盒 橡皮膜 刻度板 橡皮膜受压 U形管中左右液面形成高度差 压强越大 左右高度差越大 反之亦然 利用压强计探究液体压强的特点 实验 二 探究液体压强的影响因素 三 液体压强规律 p 液gh A 参量意义 B 适用范围 公式 说明 应用 利用公式组合变形分析计算相关物理量 表示液体密度 g表示9 8N kg h表示深度 即研究位置与液面的竖直距离 分析静态液体压强 单位 帕斯卡 Pa 三 液体压强规律 帕斯卡裂桶实验 液体产生的压力和液体重力的关系 液体压力压强和固体压力压强的关系 解读 例 如图所示 两瓶完全相同的橙汁 分别正立和倒立在桌面上 它们对桌面的压力和压强的大小关系为F1F2 p1p2 橙汁对底和盖的压强和压力p1 p2 F1 F2 液体压力和液体重力的关系 分析固体压力压强 先压力再压强 分析液体压力压强 先压强再压力 1 一般而言 液体压力与液重大小不等 2 任何水平面上的容器底所受液体压力等于以容器底面积和液体高度构成的液柱的重 对比 总结 解读 三 液体压强规律 例 在烧杯内装适量的水 把一木块慢慢地放入水中 水未溢出 当木块静止时 水对杯底的压强比原来的压强 A 大B 小C 相等D 无法确定 例 如图所示的容器中 水深度为7h A点距水面深度为h B点离容器底部的高度为h 则水在A点和B点产生的压强pA pB之比为 A 1 1B 1 7C 1 6D 6 7 例 一试管中装有某种液体 在试管处于图中所示的甲 乙 丙三个位置时 管内液体质量保持不变 则试管底部受到的液体压强 A 甲位置最大B 乙位置最大C 丙位置最大D 三个位置一样大 例 如图 容器中盛有一定量的水容器底部A B C三点压强PA PB PC的大小关系是 例 关于下图中相关压强的说法正确的是 A b c两点的压强相等B a b两点的压强相等C b点压强比c点压强小D 两烧杯对地压强相等 例 两个质量相同 底面积相同 但形状不同的容器放在水平桌面上 其内分别装有甲 乙两种液体 它们的液面在同一水平面上 如图 若容器对桌面的压强相等 则两种液体对容器底的压强 A 一样大B 甲最大C 乙最大D 无法判断 例 如图 柱形杯内有一块冰 冰对杯底的压强为p冰 冰熔化成水后对杯底的压强为p水 两压强比较 则 A p水 p冰B p水 p冰C p水 p冰D 无法比较 例 如图 内盛等质量液体的三个容器A B C 已知底面积SA SB SC B中盛水 C中盛煤油 B和C中液面相平 则这三个容器底部所受压强pA pB pC的大小关系是 A pA pB pCB pA pB pCC pA pB pCD pA pB pC 四 生活中的液体压强 课题 液压规律的发现 在生活生产中发挥了巨大作用 拓展认识一些液压规律的应用实例 潜水服 实例1 不同类型的潜水服各有什么不同用途 四 生活中的液体压强 拦河大坝 实例2 拦河大坝上下结构有什么特点 连通器 上端开口 底部连通的容器 静止在连通器内的同一种液体 各部分直接与大气接触的液面总保持相平 假设液片受力分析法 实例3 定义 特点 分析 为什么这样 思考 生活中都有哪些属于连通器的实物 四 生活中的液体压强 茶壶的设计 应用实例 茶壶的壶嘴和壶身设计时有什么要求 思考 长嘴茶壶的设计合理吗 为什么 五 生活中的连通器 应用实例 下水管道的哪部份相当于连通器 思考 U形管的作用是什么 安装时有注意什么 五 生活中的连通器 下水管道的安装 水封 应用实例 船闸是如何实现轮船的上下游安全行驶的 思考 连通器中注入不同液体 液面会怎样呢 船闸的结构和原理 五 生活中的连通器 测量液体的密度 拓展应用 反思 这一现象能给你什么启发呢 方案 1 需要什么器材 测量哪些物理量 2 该实验方案测液体密度有什么局限 改进 橡皮膜隔离 液体高度 橡皮膜在水中深度 五 生活中的连通器 例 如图所示 甲 乙两容器间有一斜管相连 管中间有一阀门K 现甲 乙两容器内装有水 且水面相平 当阀门K打开后 管中的水将 理由是 如果乙容器内装有水 甲容器内装酒精 当阀门K打开后 管中的水将 理由是 10 2 液体的压强 体验液体压强的存在 看一看 a b c 液体对容器的底部和侧面以及液体内部都有压强 想一想 一 液体的压强 为什么液体对容器底有压强 为什么液体对容器壁有压强 因为液体受到重力 因为液体具有流动性 液体压强产生的原因 液体受重力作用 且能流动 探究影响液体内部压强大小的因素 猜想假设 影响液体内部压强大小 深度 液体的密度 方向 深度 深度是指液体中某处到液面的竖直距离 设计实验 1 实验器材 水槽 浓盐水 压强计 压强计的原理是 当金属盒上的橡皮膜受到压强时 U形管两边的液面出现高度差 压强越大 液面的高度差也越大 2 实验方法 控制变量法 探究影响液体内部压强大小的因素 探究液体内部压强与方向的关系 保持金属盒在水中的深度不变 改变它的方向 观察到U形管两侧液面的高度差 变化 不变 结论一 液体内部压强与方向无关 同种液体的同一深度处 液体朝各个方向的压强相等 不变 探究液体内部压强与深度的关系 增大金属盒在水中的深度 观察到U形管两侧液面的高度差 变大 变小 不变 结论二 同种液体的内部压强随深度的增加而增大 变大 探究液体内部压强与液体密度的关系 保持金属盒在水中的深度不变 将水换成浓盐水 观察到U形管两侧液面的高度差 变大 变小 不变 结论三 在不同液体的同一深度处 液体的密度越大 压强越大 变大 实验结论 探究影响液体内部压强大小的因素 在同种液体的同一深度处 液体朝各个方向的压强相等 同种液体的内部压强随深度的增加而增大 在不同液体的同一深度处 液体的密度越大 压强越大 一 液体的压强 想一想 压强公式适用于一切物体 你能通过固体压强公式推导出在深度为h处的液体压强表达式吗 已知液体密度为 杯子底面积为S 只适用于液体内部压强 学以致用 如图所示 水坝的下部总要比上部建造得宽一些 这是为什么 因为同种液体的内部压强随深度的增加而增大 所以在水坝下部受到水的压强比上部大 所以下部要建造得宽一些 学以致用 2 1648年帕斯卡曾经做过一个著名的 帕斯卡裂桶实验 他在一个密闭的 装满水的木桶桶盖上插入一根细长的管子 然后从楼房的阳台上往管子里灌水 结果只灌了几杯水 桶竟裂开了 如图所示 你能解释这种现象吗 因为细长管子的高度越大 水对下部的压强越大 压力也越大 从而把桶压得裂开了 学以致用 3 小实验 如图所示 在饮料瓶中灌满水 然后在瓶的a b a b两点在同一水平面上 c处各扎一个小孔 将会发生什么现象 请说明其中的道理 看到水从三个孔中喷出 a b两孔水喷出的距离相等 c孔水喷出的距离较远 说明 1 液体对容器侧壁有压强 2 在液体内部深度相同处压强相等 3 随着深度的增加压强增大 练习 1 下列说法正确的是 A 液体内部没有压强B 液体对容器底部有压强 对侧壁没有压强C 液体内部同一深度处 各个方向的压强相等D 液体压强与深度有关 跟液体密度无关 C 练习 2 如图所示 盛有水的容器中有A B C三点 它们受到水的压强分别为pA pB pC 则 A pA pB pCB pA pB pCC pA pB pCD pC pA pB A 练习 2 如图所示 A B C三个容器中分别装有盐水 清水和酒精 三个容器中液面相平 容器底部受到的液体的压强分别为pA pB pC 则 A pA pB pCB pA pB pCC pA pB pCD 无法确定 A 一 体验大气压强 活动 完成下列实验 思考其中奥秘 气体受重力 气体还具有流动性 特点 原因 思考 B 大气产生的压强还很大 A 大气对浸在其中的物体向各个方向有压强 为什么通常我们没有感到大气压的作用呢 体验方法 使物体一侧的气压减小或消失 怎样才能体验大气压的作用呢 1654年德国马德堡市长奥托 格里克设计的半球实验 一 体验大气压强 解析 大气压究竟有多大 怎样测量呢 思考 二 测量大气压 能不能设计一种工具直接测量大气压呢 p F S 3 采用什么器材来反映大气压 1 如何设计实验测量大气压力 2 如何设计实验测量受力面积 p0 1 0 105Pa 760mmHg 1atm 方案1 吸盘法 二 测量大气压 调整哪些方面可解决该方案的缺陷 评估 改进 B 实验中还要测量哪些物理量 A 该方案成功操作的关键是什么 方案2 针筒法 二 测量大气压 评估 A 设计1中存在哪些不足 如何改进 B 设计2的优缺点是什么 如何优化 C 设计3中如何准确测量相关物理量 方案3 二 测量大气压 托里拆利实验 评估 B 实验中有哪些因素会造成测量误差 A 该方案成功操作的关键是什么 若用水代替水银做实验会怎样 讨论 二 测量大气压 下列情形对实验结果有什么影响 玻璃管倾斜 玻璃管加粗 管中混有空气 拓展 h水 10 3m 气压计 工具 二 测量大气压 水银气压计 金属盒气压计 1 大气压随高度增加而减小 2 海拔越高 大气压减小得越慢 三 大气压的变化 阅读探究下图 总结大气压变化规律 活动 总结 3 同一地点 大气压还与天气变化有关 1 气压与沸点 液体沸点随液面上方气压的变化而变化 液面上方气压增大 沸点增高 气压减小 沸点降低 思考 影响 三 大气压的变化 气压的变化又会产生哪些影响呢 2 气压与气象 晴天气压比阴天高 冬天气压比夏天高 高压区 气压高的区域 空气从上到下流 天气晴朗 干燥 低压区 气压低的区域 空气以下到上流 天气阴雨 多云 影响 总结 三 大气压的变化 A 气压与生活 途径 改变大气压产生相对压强低的低压区 依靠大气压强和低压区之间的压强差来工作 四 气体压强的应用 应用 吸盘 吸墨水 吸饮料 吸尘器 储存袋 B 气压与人体 四 气体压强的应用 应用 呼吸和人工呼吸 拔火罐 高原反应 C 气压与生产 抽水机和水泵 抽气机与气筒 四 气体压强的应用 应用 活塞式抽水机 2 只能将水抽到离水面10m左右的高度 1 使用前要先往缸筒里灌水 使用时有什么要求 该设备有什么缺陷 四 气体压强的应用 思考 认识其结构和工作原理 离心式水泵 压水扬程 实际扬程 离心式水泵工作时受到大气压的制约吗 吸水扬程 四 气体压强的应用 认识其结构和工作原理 思考 抽气机与气筒 四 气体压强的应用 认识其结构和工作原理 总结 如何改变气压产生相对低压区是我们利用大气压强为我们工作的关键 五 流体压强与流速的关系 猜想 在离桌边 cm处放一铝质的硬币 在硬币前10cm左右放一高约为2cm放一直尺或钢笔支起一个栏杆 在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气 硬币就可能跳过栏杆 怎么才能能使硬币跳得更高 是什么力使硬币跳起来 2 气流流速大 气体压强反而小 1 气压的大小还跟气体流速有关 还有什么办法可以创造低压区呢 思考 活动 体验和分析活动现象 提出合理设想 在中 流速越大的地方 压强越小 现象 纸片向空气流速大的一侧摆动或弯曲 再设计几个实验 证明你的猜想 活动 五 流体压强与流速的关系 这一规律同样适用具有流动性的液体吗 结论 拓展 物理学中 液体和气体都具有流动性 统称为流体 液体 气体 流体 六 流体压强的应用与危害 1 流体的受力变速 控制物体两侧流体的流速 关键 方法 火车站台的安全线 简易喷雾器 2 流体的通道粗细 水流到河面宽敞处的流速比河面窄处的流速哪个大 河道越宽 流速越小 六 流体压强的应用与危害 方法 联想 在航海中为什么严禁两条船靠近并行前进呢 3 物体的流线造型 飞机起飞之前在跑道上向前跑 空气就相对地向后移动 上侧流速大压强小 下侧流速小压强大 气流在机翼上下表面由于流速不同产生压力差 这就是向上的升力 六 流体压强的应用与危害 方法 几十吨重的飞机在滑行中为什么能腾空而起 解析 3 物体的流线造型 高速行驶的汽车往往容易飘而失控 为什么 怎么办 六 流体压强的应用与危害 方法 4 物体的旋转运动 六 流体压强的应用与危害 方法 纸筒为什么不能竖直下落 弧线球技法 草原犬鼠的空调系统 2 运动员用三种不同的击球方法把乒乓球从同一击球点打到乒乓球台上的同一落点 一种是上旋 一种是下旋 还有一种是不旋转 球的运动轨迹如图所示 判断每条曲线各是哪种方法 1 试解释草原犬鼠是如何实现洞内通风的 10 3 气体的压强 体验大气压强的存在 活动1 1 你观察到什么现象 2 易拉罐被压扁说明了什么 大气对处在其中的物体有压强 这种压强叫作大气压强 简称大气压 原因 大气层受到重力且具有流动性 大气压强 1 为什么水杯倒置后硬纸片没有掉落 大气压朝各个方向 覆杯实验 大气压强 鸡蛋是被瓶子 吞 进去了吗 瓶吞鸡蛋 鸡蛋是被大气压进去的 想一想 大气压强 在日常生活中 有哪些事例能说明大气有压强 大气压的值 阅读P85 86页内容 并回答下列问题 谁发现了大气压 在什么地方 谁最早测量了大气压的值 大气压的值是多少 1654年 奥托格里克在德国马德堡做的马德堡半球实验 证明了大气压的存在 而且说明了了大气压的值很大 意大利科学家托里拆利做的托里拆利实验最早测量了大气压的值 约等于1 0 105Pa 大气压的值 估测大气压的值 活动2 阅读P86页实验器材及步骤 并回答下列问题 实验器材 2 5mL的注射器 弹簧测力计 刻度尺等 1 实验原理 2 把活塞推至注射器底端的目的 3 如何拉动注射器筒 何时读数 4 如何测量活塞的横截面积S 估测大气压的值 活动2 估测大气压的值 活动2 将估测的大气压值与标准大气压值进行比较 两者可能不同 原因是什么 估测的大气压比标准大气压高 估测的大气压比标准大气压低 测量注射器长度l时将没有刻度部分的长度也一起测量了 空气没有排尽 注射器漏气 滑动后读数 注射器活塞和注射器筒壁间有摩擦 气压计 气压计 薄金属盒抽去空气后在大气压发生变化时发生形变 经放大并显示出来 金属盒气压计 原理 影响大气压强的变化的因素 1 高度 1个标准大气压 1 0 105Pa 2 气候 3 天气 海拔越高 气压越低 冬季高 夏季低 晴天高 阴天低 流体压强与流速的关系 1 液体和气体统称为流体 2 流速越大 流体的压强越小 浮力的应用 巧测密度 计算浮力的方法 1 称重法 F浮 2 阿基米德原理 F浮 3 二力平衡法 物体处于漂浮或悬浮状态 F浮 要点回顾 G F G排 液V排g G物 回顾知识建立联系 密度测量原理 m V 找m 找V F浮 G F物体浸没液体中时 V物 V排 一 测固体的密度 浮力 例1 测量小金属块的密度 器材 小金属块 弹簧测力计 细线 烧杯 水 要求 1 设计完成实验步骤 2 写出表达式 G F 金属 G F G F 密度测量原理 m V 找m 找V 回顾知识建立联系 橡皮泥密度的表达式 泥 G F浮 G物 F浮 G排 m物 m排 水 2 1 V3 V1 中考链接 如图所示 小明利用量筒巧妙地测出了小茶杯的密度 A 将小茶杯放入量筒内 使其水面 稳定后读出水面对应刻度值为Va B 再将小茶杯放入量筒内 使其水中 稳定后读出水面对应刻度值为Vb C 向量筒内倒入适量的水 读出水面对应刻度值为Vc 上述操作的合理顺序为 小茶杯密度的表达式 漂浮 沉入 CAB 提出问题 若在将上题中橡皮泥改为小金属球 怎么测金属球的密度 借助器材使其漂浮 计算小金属球的密度 F浮1 G瓶 F浮2 G瓶 G球 器材 小金属球 量筒 小玻璃瓶 水 例3 m V 水 V2 V1 V3 V1 测量正方体蜡块的密度器材 刻度尺 大烧杯 蜡块 足够的水要求 1 设计完成实验步骤 2 写出表达式 提示 充分利用刻度尺的作用 例4 浮力 物体在液体中漂浮时 F浮 G物m排g m物g即m物 m排 二 测液体的密度 回顾知识建立联系 F浮 G排 液V排g 浮力 如图所示为小明在探究小石块受到浮力大小与哪些因素有关的实验 请仔细观察图示 写出盐水密度的表达式 例5 G F1 F2 F2 F2 F1 F2 F1 F2 F1 F2 解析 V排2 V排1 F浮2 G F2 盐水V排2g 测出海水的密度器材 量筒 小木块 水及待测海水 例6 F浮1 G物F浮2 G物 F浮1 F浮2 水V排1g 海水V排2g 水 V2 V1 g 海水 V4 V3 g 海水 解析 中考链接 酱油是一种密度略大于水的居家常用调味品 小明学习了密度测量的有关知识后 设计了一个测定家里所用酱油密度的实验 所用器材有 一个边长为L的正方体小塑料块 两只小碗 一把刻度尺 水和酱油 小明拟定的实验步骤如下 A 往一只小碗中加入适量的水 让正方体小塑料块漂浮在水面上 在水面位置处做上标记 B 取出正方体小塑料块 用刻度尺量出小塑料块浸没在水中的深度h C 往另一只小碗中加入适量的酱油 让正方体小塑料块漂浮在油面上 在油面位置处做上标记 D 取出正方体小塑料块 用刻度尺量出小塑料块浸没在酱油中的深度d 已知水的密度为 则 1 正方体小塑料块的质量m 2 正方体小塑料块所受水的浮力F1所受酱油的浮力F2 选填 或 3 酱油的密度 L2h 应用浮力测固体和液体的密度的共同点 课堂小结 物体完全浸没液体中V物 V排物体漂浮时G物 F浮m物 m排 等效替代 第二节液体的压强 液体压强产生的原因 液体由于受到重力和具有流动性 不仅对容器底部产生压强 对容器侧壁也会产生压强 液体内部有没有压强呢 动手试一试 手握成拳 将保鲜袋套在拳头上 再把拳头伸进大烧杯的水里 说一说你观察到了什么现象 温馨提示 1 实验时 不要让水进入保鲜袋内 2 不要让水从烧杯中溢出来 提出问题 液体内部压强的大小可能与什么因素有关呢 如何理解 深度 容器底部的深度是h1还是h2 h1 h1和h2哪个是图中红点处液体的深度 深度 该点到自由液面的竖直距离 h1 压强计的构造和使用 压强计的U型管左右液面高度差越大 说明橡皮膜所受到的压强越大 探究液体内部压强大小与深度 方向的关系 学生活动 注意事项 1 使用压强计时 不能让橡皮管打折2 实验时间控制在3 5min 大量的研究表明 液体压强的大小取决于液体密度和深度的大小 与液体质量 重力 容器底面积 容器形状等因素无关 他们为什么穿不同的潜水服 可潜至20m深处 浅层潜泳 可潜至500m深处 可潜至11000m 阅读与拓展要开发利用海洋 需要潜入到海洋深处去研究 但每下降10米 海水压强就增加100000Pa 到10000m深处 增加到相当于1300m高的铁柱对底面的压强 因此科学家们制造了各种耐压的深潜设备 1960年 科学家们乘潜艇 在世界最深的太平洋马利亚纳海沟 深潜到11000m的海底 他们惊奇的发现一条长30cm的扁鱼在海底游动 证实了在世界最深处也有高等脊椎动物 他们浮出海面后发现 潜艇的直径竟被巨大的水压压缩了1 5mm 帕斯卡实验 帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验 他找来一个大木桶 装满水 盖上盖 封闭好 他在桶盖上插了一根细长的管子 从楼房的阳台上向细管里灌水 结果只用了几杯水就把水桶压破了 反馈练习 1 如图所示的试管内装有一定量的水 当试管竖直放置时 水对管底的压强为p1 当管倾斜放置时 水对管底的压强为p2 比较p1 p2的大小 则 A p1 p2B p1 p2C p1 p2D 条件不足 无法判断 A 2 某同学用压强计研究液体内部压强的特点时 将压强计的金属盒放入水中同一深度 并将金属盒朝向不同方向 实验结果如图所示 那么 该实验能得出的结论是 A 在水中深度越大 压强越大B 不同液体同一深度 压强不相等C 在水中同一深度 液体向各个方向的压强大小相等D 在水中同一深度 液体向各个方向的压强不相等 C 3 一端蒙橡皮膜的玻璃筒 插入水中 如图所示 在逐渐下插的过程中 橡皮膜将 A 逐渐下凸 B 逐渐上凸 C 保持不变 D 不好判断 B 4 如图所示 A B两点间的压强关系是 A PA PBB PA PBC PA PBD 无法确定 C 5 如图所示 容器中盛有一定量的水 静止放在斜面上 容器底部A B C三点的压强Pa Pb Pc的大小关系是 Pa Pb Pc 6 有一容器 如图 底部受到液体压强为P1 如把容器倒置 底部受到液体压强为P2 则P1P2 选填
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年级
物理
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第十
压强
浮力
课件
打包
12
苏科版
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八年级物理下册第十章压强和浮力课件(打包12套)苏科版.zip,年级,物理,下册,第十,压强,浮力,课件,打包,12,苏科版
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