八年级物理上册2.2《学生实验:测量质量》课件学案练习(打包6套)北京课改版.zip
八年级物理上册2.2学生实验:测量质量课件学案练习(打包6套)北京课改版.zip,学生实验:测量质量,年级,物理,上册,2.2,学生,实验,测量,质量,课件,练习,打包,北京,改版
学生实验:测量质量一、填空题1一架天平,测量前左盘低右盘高,未经调节,称得一铁块的质量是50克,那么铁块的实际质量应比50克 (填“大”或“小”)2有一架放在水平桌面上的托盘天平,某同学调节它的横梁平衡时忘记了把游码放在标尺左端的“0”点,当天平平衡并开始称量某物体的质量时才发现游码已有读数0.12g,他没有重新调整天平,此时称量某物体质量所用的砝码有10g、2g、0.5g,则这个物体的质量是_3如图所示,测量一堆小螺母的总质量 g如这堆小螺母共有80只,那么每只小螺母的质量是 g二、选择题4要测一枚大头针的质量,测量方法正确的是( )A把一枚大头针直接放在天平左盘里测量B测一根大头针和一个铁块的总质量,然后减去铁块的质量C测100枚大头针的质量除以100D以上三种方法都一样5用天平测量物体的质量的过程中,下列操作中不规范的是( )A用镊子夹取砝码,以免砝码生锈B待测物体放在天平的左盘里,砝码放在天平的右盘中C在测量中,调节横梁上的螺母,使指针指到刻度盘的中央,然后读出质量数D不用天平测量过大,超过天平测量范围的物体三、实验题6一位同学用天平测酒精质量,其步骤如下:(1)测容器质量,使用以下砝码时可与容器在天平上平衡这些砝码是20g、10g、20mg、20mg(2)将酒精放入容器中测量它们总质量,使用以下砝码可与装酒精的容器在天平上平衡,这些砝码是:50g、10g、100mg、10mg求酒精质量7给你一架天平,你能利用天平大约数出一叠纸的张数吗?写出测定的方法参考答案一、1小;212.5g;328.5,0.356;二、4C;5C;三、630.07g7答案:取20张纸,测出质量为m,又测出这一叠纸的总质量M,则纸张数3 学生实验 测量质量 学习要点 1 重点 用天平测量物体的质量 2 难点 测量液体的质量 学习重难点 学习要求 1 会正确调节天平 会使用游码 2 会用天平测固体和液体的质量 一 物体的质量 二 物体质量的测量 要点目录 一 物体的质量 1 日常生活中常用的测质量工具 如图所示 二 物体质量的测量 杆秤 案秤 台秤 电子秤 1 质量的测量工具 2 实验室常用工具 托盘天平和学生天平 托盘天平 学生天平 2 天平的使用方法 1 使用天平前需知 1 了解天平的构造 天平由底盘 分度盘 横梁 平衡螺母 天平盘 标尺 游码 指针及砝码组成 2 知道天平的称量和感量 托盘天平的最大称量一般为200克 感量一般为0 2克 2 天平的使用方法 天平的使用方法可归纳为 放 移 调 称 读 收 3 天平的使用可用以下口诀记忆 1 天平先要放水平 游码左移要归零 旋转螺母针指中 左物右码要记清 砝码要用镊子取 湿 液要用容器称 先大后小移游码 读数两码要相加 2 测质量 用天平 先放平 再调平 游码左移零 螺母来调平 左物右码要记清 先大后小镊取码 平衡质量加游码 学生实验:测量质量【学习目标】1、通过练习,学会使用天平2、掌握测量固体和液体质量的方法【知识回顾】1、_叫做物体的质量。通常用字母_表示2、在国际单位制中,质量的单位是_,符号_,常用单位有:_, _,_换算关系:1t=_kg;1kg=_g;1g=_mg3、一张邮票质量约50_;一枚1元硬币质量约6_一个中学生的质量大约是50_;一头大象质量约6_4、天平的使用方法:(1)把天平放在_上。(水平调节)(2)把游码放在标尺左端_处。调节横梁的_,使指针对准分度盘中央的刻度线。(横梁平衡调节)。(3)把被测物体放在_盘里,用镊子向_盘加减砝码并调节游码的位置,直到指针对准分度盘中央的刻度线。(4)物体的质量=_+_5、质量是物体的一种物理属性。它不随物体的_、_、_变化而改变【新课讲授】知识点1:如何测量固体的质量实验一:用天平测量金属的质量实验步骤: 设计实验表格:实验次数总质量(g)123知识点2:如何测量液体的质量实验二:用天平测量水的质量实验步骤: 设计实验表格:测量步骤质量m(g)1测量烧杯的质量m12测量烧杯和水的总质量m23烧杯中水的质量m=m2-m1【典型例题】 例1:用天平称一粒米的质量,下列方法中相对比较简便而又正确的是( )A、先测出100粒米的质量,再通过计算求出一粒米的质量B、把一粒米放在一只杯子中,测出其质量,再减去杯子的质量C、把一粒米放在天平盘里仔细测量D、把一粒米放在天平盘里,反复测量,再求平均值例2 :以下是“测水的质量”的实验步骤,合理的步骤顺序为( )A、把天平放在水平台上B、调节横梁右端的平衡螺母,使横梁平衡C、在右盘中加减砝码,并移动游码使天平平衡D、将空杯放在左盘里E、用天平测出空烧杯的质量F、把游码放在标尺的零刻度线处G、用天平测出烧杯和水的总质量H、计算水的质量【拓展与延伸】天平使用中测量有偏差的情况:(1)左盘放砝码,右盘放物体m物=m砝码-m游(2)砝码不准确对测量结果的影响:如果砝码少了一部分(如被磨损、被腐蚀掉一部分)测量出来的结果比物体的真实值,如果砝码多出一部分(如沾有杂物、生锈)测量出来的结果比物体的真实值。(简化记忆:少大多小)练习:用托盘天平称物体质量时,如果砝码上粘有污物则测量值将( )A、偏大 B、偏小 C、不变 D、无法判断【课堂反馈】1、用天平称一枚邮票的质量,下列方法中正确的是( )A、把一枚邮票放在天平上仔细称量B、把一枚邮票放在天平上多次称量,再求平均值C、先称出200枚相同邮票的总质量,再除以邮票的张数D、把一枚邮票放在一个杯子里,称出其总质量,再减去杯子的质量2、以下是用天平称量某一烧杯中水的质量的有关操作步骤:A、用天平称量空烧杯的质量B、用天平称量装水烧杯的总质量C、计算出水的质量D、调节天平横梁右端的平衡螺母,使横梁平衡E.将天平放在水平台上F、用镊子将标尺上的游码移回零刻度线处上述实验操作步骤正确的顺序是_3质量及其测量1、用托盘天平称物体质量时,如果被称物体和砝码放错了位置,即砝码放到了左盘,物体放到了右盘。若天平平衡时,左盘上放着一个100克和两个5克的砝码,游码读数是4克,则物体的质量是( )A.114克B.110克C.106克D.116克2、以下选项中质量最接近50g的是( )A、一个乒乓球B、一只母鸡C、一只鸡蛋D、一张课桌3、一根杆秤,如果秤砣被磨损掉一部分,用它称得质量比被称物体的实际质量将( )A.偏大B.偏小C.相等D.无法确定4、小明妈妈从菜场买回一只老母鸡,让小明猜猜它的质量你认为,小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的( )A.20gB.200gC.2kgD.20kg5、一架天平的称量范围为01000g,用它可称下列哪个物体的质量( )A一个铅球B一个苹果C一位学生D一袋大米6、1kg的棉花和1kg的铁块相比较,下列说法中正确的是( )A棉花所含物质较多B铁块所含物质较多C棉花和铁块所含物质一样多D无法比较棉花和铁块所含物质的多少7、托盘天平横梁上都有标尺和游码,向右移动游码的作用是( )A相当于向左调节平衡螺母B代替指针用来指示平衡C相当于在左盘中加小砝码D相当于在右盘中加小砝码8、在下列的动物中,质量可能是2kg的是( )A、一只老母鸡B、一只老鼠C、一匹马D、一只麻雀9、用天平测一张邮票质量的正确做法是( )A.把一张邮票放在左盘中,不加砝码,直接拨动游码来测B.把一张邮票和一块橡皮同称,再减去橡皮的质量C.先测出50张相同邮票的质量,再除以50得出一张邮票的质量D.以上方法都可以10、同学们估测教室空气的质量,所得下列结果中最为合理的是(空气密度约为1.29 kg/m3)( )A2.5 kgB25 kgC250 kgD2 500 kg11、小莉同学在测量物体质量之前无论如何也不能将天平调平,于是她向左盘中放入质量为0.3 g的砂粒,这时天平平衡了。在测量过程中向右盘放入了62 g的砝码,此时天平再次平衡,则此物体的实际质量为( )。A62 gB62.3 gC61.7 gD61.3 g12、小明同学从如图所示的四个物体中选择了一个物体,用托盘天平测量出其质量为100 g,该物体可能是( )。13、小明同学用托盘天平测一圆柱体铁块的质量,天平平衡时,他用了50g、20g、5g砝码各一个,游码位置如图所示。测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘,而将砝码放在了左盘,则该圆柱体铁块的质量为( )A.73.0gB.77.0gC.77.5gD.72.5g14、下列是小明使用天平的几点做法,其中正确的是( )15、在“用托盘天平测物体质量”时,某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中,通过增、减砝码后,发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点,这时他应该( )A把横梁右端螺母向右旋出一些B把横梁右端螺母向左旋进一些C把天平右盘的砝码减少一些D向右移动游码16、实验室测量质量的常用工具是( )A刻度尺B量筒C钟表D天平17、在国际单位制中,质量的单位是( )A千克B牛顿C帕斯卡D焦耳18、一个中学生的质量约为50_;一张邮票的质量约为0.06_。19、用托盘天平称物体质量时,当把一只最小的砝码加入右盘时嫌多,而取出这只最小的砝码又嫌少,这时应通过_使天平平衡,从而称出物体的质量20、中国赠送给联合国的“世纪宝鼎”质量是1.6t,由中国运抵联合国总部,其质量_kg,神州号飞船将一面质量为500g的国旗载入太空,在太空中,国旗的质量将_(填“变大”,“变小”或“不变”)21、如图所示的台秤是称量物体质量的工具。使用前,应先将台秤放在水平面上,游码置于零刻度,先调节_使秤杆水平平衡,图示中被称量物体的质量是_ kg。22、(1)把金属块放在已调好的天平左盘中,当天平平衡时,右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图甲所示,则金属块的质量是 g;(2)如图8乙所示,用温度计测量液体的温度,则液体温度为 。23、如图所示,商店常用案秤称量货物的质量,它是根据_制成的.若秤盘中放2 kg物体,当案秤平衡时,砝码盘中所放砝码质量_2 kg,若在秤盘下粘了一块泥,称量结果比实际质量_.24、用托盘天平测铜块的质量;应先将天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端的 刻度处,调节平衡螺母使天平平衡;然后将铜块放入左盘,当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平再次平衡,铜块质量为 g25、用天平正确测量盛水烧杯质量的场景如图所示,已知干燥的空烧杯质量为33.4g,则烧杯中水的质量为 g,大约含有 个水分子(不考虑分子间空隙,水分子的体积约为1029m3),这说明了物质是由 组成的26、晓雯用天平测量一枚鸡蛋的质量,当天平平衡后,右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示,则鸡蛋的质量是 g。27、如图所示的台秤是称量物体质量的工具。使用前,应先将台秤放在水平面上,游码置于零刻度,先调节_使秤杆水平平衡,图示中被称量物体的质量是_ kg。28、使用天平时,应将天平放在 台上,把 移到标尺的零刻度线处,调节天平平衡时发现指针偏向分度盘中线的左侧,应该将右端的平衡螺母向 调.29、一本书的页数是180页,质量是270g,则每张纸的质量是_kg30、安装在绕月飞行的嫦娥一号卫星上的激光高度计,在地面上的质量为15.7kg,在绕月飞行的卫星上它的质量将 (选填:“变大”、“变小”或“不变”)。在用天平称量物体的质量时,应将物体放在天平的 盘里。31、如图甲为商店里使用的台秤,其工作原理与天平相同.使用时,先将游码移至左端0刻度处,若发现秤杆右端上翘,则调零螺丝应向_ _(选填:“左”或“右”)旋动才能使秤杆平衡;现用该台秤称某物体质量,通过在砝码盘中添加槽码使秤杆平衡,所加的槽码和游码的位置如图乙所示,则该物体的质量为_kg.32、用已经锈蚀的砝码测量物体的质量,其结果会 。(填变大,变小或不变)33、某同学调节托盘天平平衡时,发现指针停在分度盘的右侧。要使天平平衡,应将横梁右端的平衡螺母向_(选填“左”或“右”)移动;当他用天平测物体质量时,发现指针偏向分度盘的左侧,这时应该在天平右盘中_(选填“增加”或“减少”)砝码;当他在天平右盘中放入50g、20g和5g的砝码各一个,并将游码拨到如图4所示的位置时,指针恰好指在分度盘的中央,则被测物体的质量为_。34、如图所示是使用托盘天平时的实验情景。(1)请你指出实验时存在的两处错误: ; 。(2)纠正错误后,重新进行实验。天平平衡时,盘中的砝码和游码的示数如图所示,则被测物体的质量为 g。35、小王把天平放在水平台上,将游码拨到零刻度处后,指针静止时出现图甲的清形,此时应向 调平衡螺母,使天平横梁平衡由图乙、丙可知烧杯的质量为 g,烧杯中液体的质量是 g。36、用天平称得一堆钢珠的质量为350 g,取出其中20粒,称得质量为2.4 g,问这堆钢珠共多少粒?参考答案1、 C2、C3、A4、C5、B6、C7、D8、A9、C10、C11、A12、C13、A14、A15、D16、D17、A18、50kg;g19、调节游码20、1600,不变21、调零螺丝 2.222、38.4 2623、 省力 12524、0;3125、20 21024 大量分子(注:若填“分子”,本空不得分)26、37.427、调零螺丝 2.228、水平、游码、右29、0.00330、不变,左31、右;3.2kg32、偏小33、左 增加 77.4g34、将 待测物体放在天平的右盘 而砝码放在左盘 用手直接拿砝码 82.435、左 32.4 5036、21979学生实验:测量质量 一、填空题:1、在调节托盘天平时,如果发现指针偏向右边,说明天平横梁的_侧下沉,应将横梁上的平衡螺母向_移动。(填“左”或“右”)2、如图1,某实验小组要称量物体的质量,他们将天平放在水平台上时指针恰好指在分度标尺中线处,但发现游码停在 g处。对这种情况,按照操作规范,称量前还应将游码放在称量标尺左端的 处,并把横梁右边的平衡螺母向 (填“左”或“右”)调,直至指针重新指在分度标尺中线处。若不重新调平衡,用这样的天平直接称量物体质量,则被称物体的质量应等于称量读数 (填“加上”或“减去”)原游码对应的示数。3、小明用托盘天平测量铁块的质量,所用天平的标尺如图2所示,最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同测量前,将天平放在水平桌面上,移动游码到标尺的 刻度处,调节平衡螺母,使天平平衡测量时右盘加入一定量的砝码后,天平的指针偏向左侧,这时铁块的质量 (小于/等于/大于)右盘中砝码的总质量再加入5g的砝码后,指针偏向右侧接下来的操作是: ,直至天平平衡4、实验中用天平测物体质量时,若所用砝码已经磨损,则所测得的质量与真实值比较将 。(选填“增大”、“减少”)5、我们将实验用的天平,放在水平工作台面上,砝码盒中配备的砝码有50g、20g、10g、5g等。现有一质量待测的物体,估计其质量在30g左右。请将以下实验操作补充完整:(1)把游码移到标尺的 ,观察指针的偏转情况,通过调节 ,使天平横梁平衡;(2)把物体放入 盘,用镊子夹取 g、 g砝码各1个放入右盘中,若指针右偏,则应取下 g砝码,加上 g砝码同时调节游码,直到天平平衡;(3)将右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的质量值相加,即是待测物体的质量。6、若用横梁没有调平衡,指针偏向分度盘中央刻度线左侧的托盘天平称量物体的质量,则称得的结果_ _(填“偏大”“偏小”或“不变”).二、选择题: 1、用托盘天平称量一个小烧杯的质量,下列记录的数据中正确的是( )A60克 B60.4克 C60.41克 D60.412克 2、托盘天平横梁上都有标尺和游码,测量物体质量时,向右移动游码的作用是( )A相当于向左调节平衡螺母 B可代替指针用来指示平衡C相当于在右盘中加小砝码 D移动游码,使指针指在分度盘中线 3、某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量,他将物体放入天平,通过增、减砝码后,发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点,这时他应该( )A把横梁右端螺母向右旋出一些 B把横梁右端螺母向左旋进一些来&源*:#中教网C把天平右盘的砝码减少一些 D向右移动游码4、一根杆秤,如果它的秤砣上沾有泥,则用它称得的质量与被测物体的实际质量相比较( )不变 偏大 偏小 无法比较5、某人用已调好的天平测量一块鹅卵石的质量,当在天平右盘上放置一定的砝码后,发现此时天平仍然不平衡,但通过增减砝码的方法,无法使天平平衡则此时要想使天平平衡,应采取的操作是( )A若横梁左端下沉,应用镊子向右拨动游码;B若横梁右端下沉,应用镊子向右拨动游码;C若横梁左端下沉,应向右旋动平衡螺母;D若横梁右端下沉,应将横梁右端的螺母向右旋动6、一架托盘天平游码标尺上的最小刻度是0.2g,标尺上的最大示数是5g把天平放在水平台上调好后,在天平的左盘放入被测物体,右盘放人一个5g的砝码,横梁指针指在分度盘中线的右边;从右盘取出5g砝码后,放入两个2g的砝码,指针指在分度盘中线的左边,要测出测物体的质量,应( ) A将平衡螺母旋出 B以5g和4g的平均值4.5g作为被测物体质量C将平衡螺母旋进 D移动游码,使指针指在分度盘中线7、如图为商店里常用的案秤,对已调节好的案秤,若使用不当,称量结果会出现差错。下列说法正确的是( )A若秤盘下粘了一块泥,称量的结果将比实际的小;B若砝码磨损了,称量的结果将比实际的小;C若案秤倾斜放置,称量的结果仍是准确的;D若调零螺母向右多旋进了一些,称量的结果将比实际的小8、使用天平时,若游码未放在标尺左端零刻度线处就将横梁调节平衡,用这样的天平称物体的质量,则测量值比真实值( )A、偏大 B、偏小 C、一样大 D、无法确定9、天平是较精密的测量工具,砝码锈蚀或缺损了就不能再使用。如果砝码生锈(质量增大)或缺损,对称量质量的影响是( )A若生锈,称得的质量比实际质量偏大B若生锈,称得的质量比实际质量偏小C若缺损,称得的质量比实际质量偏小D无论生锈或缺损,称得的质量都比实际质量偏小三、实验探究题:1、某实验室里有一架托盘天平(带有一盒砝码),横梁上的调节螺母已无法旋动,其他部件均保持完好,天平的等臂性也没有改变,将它放在水平桌面上观察横梁的平衡时,指针总偏向分度盘的左端,调换左、右两盘的位置也无法改变这种状况,请你利用这架天平测出一个小金属块的质量(可以选用生活中常见的材料)。2、想法用天平测一小堆小纽扣的数量,简要说明你测量的步骤、所需测量的数据和测量结果的计算公式.(注意:一枚小纽扣的质量小于天平的“感量”)四、附加题: 1、用不等臂天平称质量为4g的物体,先在右盘中称,再放入左盘中称,按先后依次记下两次的结果,则其记录数值可能是( )A2g、6g B4g、1g C10g、6g D2g、8g2、一架不等臂天平,将物体放在左盘,称得为16g,放在右盘称得为20g,求物体的真实质量。 参考答案一、填空题: 1、右;左;2、0.4;零刻度线;右;减去;3、0(或“零”);大于;用镊子取出5g砝码放回砝码盒,再移动游码;4、增大; 5、(1)零刻度线;平衡螺母(2)左;20g;10g;10g;5g;6、偏大二、选择题: 1、B 2、C3、D4、C5、A6、D7、D8、A9、B三、实验探究题:1、解决方法有二:一是移动横梁上的游码,记住当指针对准分度盘中央时,游码所在的位置,此位置相当于游码的“0”位置;二是把游码移至标尺左端的“0”点,然后在天平的右盘中放入一些小物块(如橡皮泥、纸板等),使天平的横梁平衡即可。2、(1)先测出这小堆纽扣的总质量m1;(2)从小堆纽扣中选出2030个(或n个),然后测出其质量为m2;(3)纽扣的数量N=n m1/m2.四、附加题:1、D;2、解:根据公式m=,有m1=16g,m2=20g,解得:真实质量为8克 5 学生实验 测量质量 考点方法 质量的测量 注意 1 天平的读数 质量的测量 正确称量的读数为 m物 m砝 m刻 m刻为标尺上游码指示的刻度 2 使用天平应注意的问题 1 被测物体的质量不能超过天平的称量 2 用镊子加减砝码 不能用手拿 且不能把砝码弄湿 弄脏 3 潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中 直击考点 1 小明用托盘天平测量铁块的质量 所用天平的标尺如图所示 最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同 测量前 将天平放在水平桌面上 移动游码到标尺的刻度处 调节平衡螺母 使天平平衡 测量时右盘加入一定量的砝码后 天平的指针偏向左侧 这时铁块的质量填 小于 等于 或 大于 右盘中砝码的总质量 再加入5g的砝码后 指针偏向右侧 接下来的操作是 直至天平平衡 解析 1 在使用天平前 游码应放在标尺最左端的 0 刻度线处 2 使用天平时 应该把物体放在左盘中 把砝码放在右盘中 若指针偏向左侧 说明铁块的质量大于右盘砝码的质量 3 从标尺上的最大刻度值可知 最小砝码的质量为5g 当最小砝码不能使用时 应该调节游码 直到天平平衡 0 或 零 质量的测量 大于 用镊子取出5g砝码放回砝码盒 再移动游码 直击考点 2 用托盘天平称量一枚大头针的质量有下述步骤 请按正确顺序重新排列并将实验步骤的标号填在括号里 A 把n枚大头针放在天平的左盘内B 把游码放在标尺的零刻线处 调节平衡螺母 使天平平衡C 数出左盘内大头针的数目 算出1枚大头针的质量D 移动游码 使横梁平衡E 把天平放在水平台上 观察天平的最大称量和游码标尺上的最小刻度F 按从大到小的顺序向天平的右盘内添加砝码G 计算n枚大头针的总质量 总质量 右盘内砝码总质量 游码所对的刻度值 实验步骤正确的顺序 EBAFDGC 质量的测量 解析 1 首先一枚大头针的质量太小 要用到累积法测量出多根大头针的质量之和 在求出一个大头针的质量 2 在使用天平前 游码应放在标尺最左端的 0 刻度线处 3 使用天平时 应该把物体放在左盘中 把砝码放在右盘中 4 最后就是调平及读取数值的过程 根据所学的调平原则和方法进行即可 质量的测量 1 首先 知道质量的概念 单位 属性 2 其次 用天平称量质量时的读数组成 并会用累积法解决微小物体质量的测量问题 3 最后 了解使用天平应注意的问题 解题方法点拨
收藏
编号:4113060
类型:共享资源
大小:746.29KB
格式:ZIP
上传时间:2019-12-31
30
积分
- 关 键 词:
-
学生实验:测量质量
年级
物理
上册
2.2
学生
实验
测量
质量
课件
练习
打包
北京
改版
- 资源描述:
-
八年级物理上册2.2《学生实验:测量质量》课件学案练习(打包6套)北京课改版.zip,学生实验:测量质量,年级,物理,上册,2.2,学生,实验,测量,质量,课件,练习,打包,北京,改版
展开阅读全文
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。