人教版2019-2020年度八年级上学期期中考试语文试题C卷(测试)
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人教版2019-2020年度八年级上学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中加点词语运用不恰当的一项是( )A凶手要求公安局局长李杨派一架直升机过来送他走,李局长却阳奉阴违地设下好局生捉了凶手。B在这个竞争激烈的社会环境下,技艺当然是多多益善了。C听了他的话,我的心中豁然开朗,所有的忧愁都烟消云散了。D现如今,有一些人到处招摇撞骗,尤其是农村的老人更是他们欺骗的主要对象。2 . 下列句子中没有语病的一项是( )A曹文轩获2016年国际安徒生奖,对中国儿童文学走向世界,意义重大。B通过全体市民的共同努力,使我市获得全国文明城市的称号。C一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。D政府部门要把改善民生、关注民生、保障民生作为一切工作的目的和出发点。二、字词书写3 . 给下面句中加点的字注音,根据拼音写出汉字。“做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部校补然而出。校_ h_三、现代文阅读阅读智取生辰纲选段,回答问题。正在松树边闹动争说,只见对面松林里那伙贩枣子的客人,都提着朴刀走出来问道:“你们做甚么闹?”那挑酒的汉子道:“我自挑这酒过冈子村里卖,热了在此歇凉。他众人要问我买些吃,我又不曾卖与他。这个客官道我酒里有甚么蒙汗药。你道好笑么?说出这般话来!”那七个客人说道:“呸!我只道有歹人出来,原来是如此。说一声也不打紧。我们正想酒来解渴,既是他们疑心,且卖一桶与我们吃。”那挑酒的道:“不卖!不卖!”这七个客人道:“你这汉子也不晓事!我们须不曾说你。你左右将到村里去卖,一般还你钱,便卖些与我们,打甚么不紧?看你不道得舍施了茶汤,便又救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道:“卖一桶与你不争,只是被他们说的不好。又没碗瓢舀吃。”那七人道:“你这汉子忒认真!便说了一声,打甚么不紧?我们自有椰瓢在这里。”只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来,一个捧出一大捧枣子来。七个人立在桶边,开了桶盖,轮替换着舀那酒吃,把枣子过口。无一时,一桶洒都吃尽了。七个客人道:“正不曾问得你多少价钱?”那汉道:“我一了不说价,五贯足钱一桶,十贯一担。”七个客人道:“五贯便依你五贯,只饶我们一瓢吃。”那汉道:“饶不得,做定的价钱!”一个客人把钱还他,一个客人便去揭开桶盖,兜了一瓢,拿上便吃。那汉去夺时,这客人手拿半瓢酒,望松林里便走。那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将出来,手里拿一个瓢,便来桶里舀了一瓢酒。那汉看见,抢来劈手夺住,望桶里一倾,便盖了桶盖,将瓢望地下一丢,口里说道:“你这客人好不君子相!戴头识脸的,也这般罗唣!”4 . 用一句话概括选段的主要内容。5 . 本语段是从哪几个层次来写的6 . 卖酒人是真的不想卖给杨志他们酒吗?为什么说“不卖!不卖”?7 . “智取生辰纲”的“智”字在本段有何具体表现?四、对比阅读阅读甲、乙两段文言文,完成下面小题。(甲)湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”(乙)西湖袁宏道从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颊,才一举头,已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。(注释)昭庆:指西湖北岸的昭庆寺。东阿王:曹植。洛神:洛水的女神。曹植洛神赋中对洛神之美有极其惊艳的描写。8 . 解释下面的加横线字词。(1)湖中人鸟声俱绝(_)(2)余强饮三大白而别(_)(3)望保叔塔突兀层崖中(_)(4)即棹小舟入湖(_)(5)已不觉目酣神醉(_)9 . 用现代汉语写出下列句子的意思。(1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。(2)温风如酒,波纹如绫。10 . 试简要分析“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果。11 . 下列句子表达错误的一项是( )A“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应,写出了作者超然脱俗的性格。B湖心亭看雪用简练朴素,不加渲染的白描手法写景;西湖用生动的比喻写景。C作者写作本文时,明朝已经灭亡,可是他仍然用明朝的年号,含蓄的表达了作者对故国的怀念。D作者以舟子的喃喃之语来收束全文,画龙点睛,深化意境。对此迷人雪境,“痴”情人不止“我”一个,这也是一种巧妙的正面描写。五、句子默写12 . 默写古诗文中的名句名篇。(1)补写出下列名句中的上句或下句。树树皆秋色,_。(王绩野望)黄鹤一去不复返,_。(崔颢黄鹤楼)_,长河落日圆。(王维使至塞上)_,云生结海楼。(李白渡荆门送别)_,水面初平云脚低。(白居易钱塘湖春行)柴门何萧条,_(曹植梁甫行)庭中有奇树,_。(古诗十九首庭中有奇树)李贺雁门太守行中,从听觉的角度写出战争的激烈场面的诗句是:_.(2)默写刘桢赠从弟(其二)前四句。_六、诗歌鉴赏13 . 阅读下面的诗词,完成后面的题目。秋夜独坐唐王维独坐悲双鬓,空堂欲二更。雨中山果落,灯下草虫鸣。夜深宋周弼虚堂人静不闻更,独坐书房对夜灯。门外不知春雪霁,半峰残月一溪冰。【小题1】两诗均写了夜景,但季节不同,王维的诗的是_,周弼的诗的是_。【小题2】两诗均描绘了诗人独坐,但诗人的心境是不同的:王诗写的是_的心境。周诗写的是_的心境。七、名著阅读14 . 优秀的文学作品,传达着人类的憧憬和理想,凝聚着人类美好的情感和灿烂的智慧。请从下面所列的名著中选择一部,结合人物形象或者故事情节,从提高修养或者丰富情感的角度谈谈你的阅读收获。西游记水浒传钢铁是怎样炼成的八、综合性学习15 . 综合性学习(1)(咏经典)有同学根据下面材料拟写了一副对联的上联,请你写出下联。经典咏流传用现代的唱法和曲调来演绎传统经典,将诗词文化与电视媒介有机结合,兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格,将经典诗词转化为优美的歌曲,以现代人更喜闻乐见的方式,去学习诗词,推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展,受到广大观众的一致好评。上联:变形式演绎经典下联:_(2)(信中国)请根据下面的材料写出我们对传统文化应持有的态度。(不少于两点)(2分)央视信中国节目曾播放茅台酒厂首席酿造师严刚写给孙儿们的一封信,信中要求孙儿们“做人如做酒”其间,主持人朱军讲述了一段往事,1954年,周恩来总理总结日内瓦会议中国外交取得突破靠的是“两台”:一是国酒茅台,一是戏剧梁山伯与祝英台。 (3)名著阅读。 傅雷家书是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。那么,傅雷的第一封家书是在什么情况下写的?写这封家书的目的是什么?九、作文16 . 阅读下面的材料,根据要求写作。尼采曾说,处世之道应该是:不要爬上山顶去,也不要站在山脚。从半高处去看,这个世界真美好。这是他的人生观和价值观。其实,站在哪里看世界好,站在何处最能感受世间之美,每个人都有自己的认识和体验,你又有怎样的认识和体验呢?请以“美在这里”为题目写一篇文章。要求:立意自定,文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;不得抄袭,不得套作;文中不得出现真实的地名、校名、人名,不少于600字。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、- 配套讲稿:
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