标准化学校建设自查报告

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1、2022标准化学校建设自查报告标准化学校建设自查报告在生活中，报告的运用成为日常生活的常态，我们在写报告的时候要留意涵盖报告的基本要素。你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是我收集整理的标准化学校建设自查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。标准化学校建设自查报告1一、学校概况浦口街道多仁小学座落于嵊州(浦口)经济开发区多仁村，占地面积4054.5平方米。全校208名学生，六个教学班，12位专任老师，其中高级老师5名，大专学历7名。专用功能室齐全，现代化教化装备齐全，提倡以人为本的管理理念，是一全部活力的郊区小学。20xx学年被嵊州市教化体育局评为教化工作先进集体，20xx年1月被评

2、为首批嵊州市平安校内。二、自查自评结论第一条：学校规模及班额人数达标要求：6班 每班45人自查状况：我校现有6个教学班 学生208人 平均班额数为34.67人自查结论：达类标准其次条：校舍用房的组成(一)教学及教学协助用房达标要求：设置一般教室50平方米;设置试验室;音乐教室;计算机室;劳技室等专用教室和协助用房;图书室;体育室;仪器室等公共用房及协助用房，运用面积224平方米。自查状况：学校设置一般教室6个，每个运用面积52.56平方米;设置试验室1个;音乐舞蹈教室1个;美术劳技室1个;计算机教室1个;多媒体教室1个;并配备了相关的协助用房。图书室1个;体育室1个及相关的协助用房。自查结论：

3、达类标准(二)办公用房达标要求：设置教学办公室、行政办公室、社团办公室及广播室、会议接待室、校史德育展览室、卫生保健室等管理用房，运用面积108平方米。自查状况：学校老师办公室1间，行政办公室1间，少先队办公室1间，广播室1间，运用面积117.04平方米。自查结论：达类标准(三)生活服务用房达标要求：依据实际须要设置教工单身宿舍，教工与学生食堂，开水房，汽车库，配电室，教工与学生厕所等用房;可以设置学生宿舍，锅炉房，浴室、自行车库等用房，运用面积194平方米。自查状况：学校设有教工宿舍3间，老师与学生食堂1间。开水房1间，配电室1间，师生厕所2间，自行车库1个，运用面积217.8平方米。自查结

4、论：达类标准第三条：校内用地和校舍建筑面积指标(一)生均用地面积指标达标要求：6班、生均14.98平方米自查状况：学校现占地面积为4054.5平方米，生均用地15.02平方米自查结论：达类标准(二)校舍建筑面积指标达标要求：6班，生均建筑面积7.09平方米自查状况：学校现有建筑面积为1787.1平方米，生均6.62平方米自查结论：达类标准(四)教学用房配置标准1、一般教室达标要求：每班设1间。运用面积不得小于50平方米自查状况：学校6个班级，现有一般教室6间，每间教室运用面积52.56平方米自查结论：达类标准2、专用教室达标要求：类标准运用面积256平方米自查状况：学校现有专用教室运用面积29

5、5.85平方米，其中配有音乐舞蹈室，美术劳技室，计算机教室，试验室，书法室等。自查结论：达类标准3、公共教学用房达标要求：类标准运用面积224平方米自查状况：学校公共用房运用面积230.4平方米，其中配有图书室，体育室，活动室，仪器室，心理询问室等。自查结论：达类标准4、办公用房配置标准达标要求：类办公用房运用面积108平方米自查状况：学校现有办公用房运用面积117.04平方米，其中配有老师办公室，行政办公室，大队部办公室，广播室。自查结论：达类标准5、生活服务用房配置标准达标要求：类生活服务用房运用面积194平方米自查状况：学校现有生活服务用房运用面积217.8平方米。其中配有教工宿舍、食堂

6、、师生厕所。自查结论：达类标准第四条：规划和建设标准自查状况：(1)、选址合理，有宁静的周边环境，依据浦口街道的教化事业发展规划，科学地确定办学规模。(2)、学校总体建设规划经过上级主管部门批准，街道专家论证，功能布局合理。(3)、校舍工程遵循平安、适用、经济、美观原则，严格执行国家工程建设标准强制性条文的规定，工程质量达到优良级。(4)、学校教学楼建筑层数为3层。(5)、学校建筑面积采纳框架结构，耐火等级符合建筑设计防火规范要求。(6)、学生教室有良好的通风、采光条件，教室采纳两面采光，日光灯照明。自查结论：达类标准第五条：校内环境配置自查状况：(1)、学校配备通讯、音响、计算机、电子音像资

7、源库，各办公室配备电脑，一至三年级配备简易多媒体，其他教室配有两机一幕。(2)、学校四面围墙，一扇大门，惹眼校牌，运动场上竖有铁制旗杆。(3)、努力创建花园式学校，学校绿化面积达707平方米，生均3.4平方米。(4)、建有60*4米直跑道，标准篮球场1个，乒乓球场2个。自查结论：达类标准三、今后建设规划近三年以来，学校非常重视硬件设施建设，多方筹措资金20余万，大大改善了办学条件，尤其是在现代扮装备方面取得了很大改善。今后我们的建设规划主要有：1、配备校内智能广播系统;2、硬化篮球场;3、接着不断完善校内环境、校内文化建设。努力使学校的教学教化设施与日俱进，适应现代教化的须要。标准化学校建设自

8、查报告2我校依据仙游县教化局仙游县开展办事公开标准化建设的实施看法(仙公开办20xx6号)和仙游县20xx年办事公开标准化、规范化、常态化建设评议工作的实施方案(仙公开办20xx7号)文件要求进行部署，坚持“事前公开、流程公开、结果公开”的原则，主动推行校务公开工作的民主管理，促进了廉政建设、依法行政、依法治教，加强了民主监督，形成我校良好的工作作风。现将我校校务公开标准化建设自查状况汇报如下：一、建立健全领导体制，构筑保障体系我校成立了强有力的校务公开领导小组，领导小组由学校支部书记、校长、中层行政、工会主席等组成。组长是陈建辉校长，副组长是黄煌士、郑加金副校长，成员有：郑元贵(教育主任)、

9、李新春(总务主任)、周加坤(德育处主任)、黄加荣(办公室主任)、陈世勇(保卫组长)、郑国武(团总支书记)、阮金锡(办公室副主任)、郑玉泉(保卫副组长)、 林岱明(总务副主任) 、蔡秀春(总务副主任)、陈玉炎 (教育副主任)、郑玉文(组织委员)、朱挺 (德育处副主任)、阮丽烟(妇联主任)下设办公室，详细负责校务公开日常工作。校务公开办公室主任：阮金锡(兼)。校务公开办公室不定期召开各项专题会议，探讨校务公开工作。学校校务公开工作有安排，有措施，有总结，学校重大事务均通过教代会审议通过。学校高度重视校务公开工作，形成了校长统一领导，各部门各负其责，广阔师生员工主动参加，有关部门全力帮助协作的领导体

10、制和工作格局，保证了校务公开工作有效开展。建立健全了领导体制、运行机制和保障体系。做到了职责清晰，分工明确，有组织、有领导、有安排，使我校在校务公开尽量做到制度化、规范化和程序化。二、不断加强学习，强化规范管理学校仔细组织学习了仙游县开展办事公开标准化建设的实施看法(仙公开办20xx6号)和仙游县20xx年办事公开标准化、规范化、常态化建设评议工作的实施方案(仙公开办20xx7号)文件精神，并在广泛征求看法的基础上，结合我校实际制定并下发了蔡襄中学校务公开实施方案，方案全面详细地规定和明确了我校校务公开工作的各项内容、公开的形式和组织领导机构，是我校关于校务公开工作的指导性文件。三、基本阅历和

11、主要做法：1、基本阅历：校务公开的目的是一心一意依靠教职工办学，从而提高教化、教学质量和办学效益。我校几年来实践证明，推行校务公开，一要领导重视，落实责任;二要统一思想，提高相识;三要建章立制，规范运作;四要围绕中心，突出重点;五要充分发挥教职工代表大会的作用;六要加强考核监督。2、主要做法：由于校务公开的内容繁杂，必需依据不同的内容，选择不同的公开方式。校务公开才能达到预期目的。因而要建立操作规范的公开体系、制度体系、监督体系和管理体系。我校实行的主要做法是：依据国家的相关法律、法规和党的方针政策，制订蔡襄中学校务公开实施细则，开展校务公开工作;以教代会为民主程序的载体，为实施校务公开保驾护

12、航;在形式上通过多种方式实现多层面的公开：(1)、教职工代表大会制度是全面实行校务公开的基本形式。凡属校务公开的内容，都必需在这个层次和范围内公开，接受教职工监督。(2)、设置校务公开栏对教职工或学生应当知情和监督的内容予以公布;(3)、校内内开设校务公开专栏，对社会公开;(4)、结合教职工大会，对老师提出的问题由校领导和各责任部门予以解答;(5)、每学期召开老师代表评教评学座谈会，对老师提出的问题当场反馈;(6)、通过党支部会议、中层干部行政会议、教职工座谈会等形式，定期或不定期通报、沟通、公开状况;(7)、学校加强配置校务公开工作的渠道。设立校务公开栏、校讯通、校务公开看法箱，监督电话和上

13、级主管部门举报电话等有效决策前公开和实施过程的动态公开。还设置了校务公开看法反馈栏。校务公开资料齐全，管理规范刚好在全体老师会议上公开工作信息。为师生家长供应尽可能多、尽可能便利的反映状况和了解状况的渠道。四、加强管理，阳光作业：凡学校各处室及其负责人所从事的与学校管理、教化改革亲密相关和涉及教职工切身利益的重要事项，除党和国家规定的保密事项以外，原则上都在肯定范围内实行适当的方式和程序予以了公开。1、学校重大事项公开：有关学校综合改革和发展的重大决策、发展规划、校内管理体制改革方案、年度工作安排和总结。2、人事管理公开：包括机构改革方案;教职工工资调整;老师干部岗位聘任方法;职称评聘方法和评

14、聘结果;学校重要事项，管理制度等印发老师人手一份。对教职工年度考核工作的考核方法、考核状况和考核结果;岗位津贴标准，绩效工资安排方案、金额;各级各类先进评比的条件、名额、对象、程序、确定上报人选和评比结果。3、干部管理公开：对拟任岗位、条件、方法、程序、对象等实行公开。并对拟任对象实行任前公示制度。4、教学管理公开：对学科建设、课程设置、考试改革、招生指标及录用结果、收费标准等实行公开。5、财务管理公开：对学校的财务制度、资金流向和管理等方面进行刚好、全面的公开。6、收费状况公开：对上级主管部门颁布的收费项目和标准、文件进行向全校师生张榜公布，并印发给学生家长，接受社会监督。对家庭困难的学生实

15、行的减免和发放助学金的方案，按上级主管部门的有关规定由学生提出申请，班主任核实，校长审批，公布发放。每学期期末结算代收费收支状况，向全校师生公布。7、教职工切身利益的事项公开：住房公积金、医疗保险金和其他费用缴纳状况;安排生育管理状况等。8、职称考核、举荐公开：对涉及职称考核、举荐工作中的民主测验、量化估评、举荐人选和上级职改部门评审通过的结果予以公布。9、招生事务公开 ：实行公开招生的原则，公开录用名单，严格按规操作，对七年级新生的录用做到规范、公开，并接受有关部门的审批和群众监督。10、奖惩方法公开：学校对师生的各类评先方案和结果进行公开，接受全校师生的反馈。五、民主管理、促进发展1、学校

16、加强民主管理，学校班子团结合作，干群和谐，学校均无发生重大案件和违纪法问题。行政领导班子廉洁奉公，不断促进学校事业的发展。2、学校无乱收费行为，老师无严峻违反师德行为，学校实行：学生评价老师，家长评价老师，老师评价校领导等措施。加强学校廉政建设，社会对我校的评价良好。3、学校常常开展暖和工程活动，慰问退休老师，慰问疾病老师及重病的老师父母。学校到处为教职工着想。在全校教职工中下发调查问卷，满足率在95%以上。4、学校不断加强党风廉政建设和行风建设，加强老师的师德师风学习，不断提高老师自身形象，为办人民满足的学校而努力!六、存在问题和今后工作措施：1、要加强对校务公开工作的宣扬， 进一步提高广阔

17、教职工对校务公开工作意义的相识和参加监督管理的主动性。2、领导班子成员之间沟通的时间少，欠充分。成员之间沟通不足，影响了工作安排的有效落实，制约了工作要素之间、工作环节之间的有效协调，今后更应加强领导班子成员之间、领导和群众之间的沟通和沟通。3、建档意识还需进一步加强。部分校务公开的有关材料未能进行很好的整理，材料不够规范。今后要进一步完善校务公开的内容、形式、途径、程序及档案材料。建立健全监督制度。4、多年来，学校行政班子成员，能根据党的纪律要求约束自己，欠缺常常性的总结反思，以至于工作中还存在不严谨和不细致的地方，没有更好地发挥党员模范和先锋作用。尤其是青年干部须要成长和成熟。5、对一些公

18、开的项目重结果、轻过程。我们今后要仔细比照校务公开文件的内容和详细要求，针对存在问题进行整改，进一步开展好校务公开工作。标准化学校建设自查报告3依据省教化厅关于实施义务教化标准化建设的看法文件精神，比照辽宁省20xx年度义务教化标准化建设检查验收评分细则，我校进行了仔细自查，各项指标基本达到了评估验收标准，现将自查状况报告如下：一、基本状况：安村小学是我们海城地区美术艺术示范校。始建于1986年，距今已有27年的历史，具有丰厚的文化传统和底蕴。现有12个教学班，在校生322人，学校有专职老师31人，师资力气雄厚，历年来我校获得国家少儿美术示范校、全国作文教学试验基地、鞍山市少先队示范校、海城市

19、小学教学改革示范学校、海城市教化系统文明单位、海城市艺术教化示范校等多项荣誉。20xx年财政投资进行了校舍修理、改造，学校占地面积6400平，建筑面积4200平，教学楼建筑面积3400平。学校现代化教化设备完善先进，高标准微机教室，多媒体教室，科学试验室，图书室，阅览室，舞蹈室等各种专用教室无奇不有。“加强学校标准化建设，着力提升教化质量，深化教化内涵发展，打造特色教化”是我们的办学目标，我们践行“民主、和谐、笃实、创新”的校风，“乐学、多思、探究、求新”的学风，不断夯实文化底蕴，打造书香校内。二、六项指标的完成状况：1、教学及协助用房。现有班级12个，6个老师办公室、一个保安室（门卫设保安亭

20、）。设有科学教室1个、音乐教室（舞蹈室）1个、美术教室1个、书法教室1个、计算机教室1个、综合实践教室1个、多功能室、图书室、阅览室、体育器材室、卫生室（心理询问室）、资料室共12个功能室。各室设施齐全，环境整齐美丽。2、体育运动场馆。标划标准跑道。操场设有篮球场、排球场。3、教学仪器设备。学校配备电脑、电视且均已联网，实现电化教学。各功能室均配备专用教学实施，设备和仪器。每个室，有专人负责管理和运用。运用率达到了98%以上。4、计算机。学校设有1个计算机室，每室有45台电脑，领导、远程教室各配备一台，共有计算机47台。每100名学生拥有计算机14台。5、图书。我校图书室，于20xx年九月建立

21、，期间接连添置、购买，现有藏书12022册。生均图书30余册。.6、教职工。我校现有在职老师31人，学生322人，职生比为1:11,学校有大专学历16人、大本学历14人、探讨生学历1人。中学高级老师2人，小学高级老师26人，小学一级老师3人。三、主要做法：1、加大投入，改善条件。20xx年以来，财政投资100余万元，用于校舍建设，铺设操场和甬路。2、厅廊文化，环境育人。20xx年6月，财政投资，修建升旗台、体操台，学校走廊校内文化建设，完善各功能室和墙面文化布置。各楼层主题：一楼学生剪纸、二楼艺术线描、三楼水粉画、四楼家长学校，东西楼梯之间是美文诗配画。各功能室依据自身特点，相应布置。用墙壁说

22、话，使角落传情，充分发挥环境育人的隐性作用。3、强化管理，提升质量。中心校出台了一系列切合我区实际的校长、老师管理方法，结合年度考核，极大地调动了广阔老师的工作主动性，增加了内部活力，为我校教化工作的顺当开展供应了有力保障。四、创建标准化学校努力方向：1、以老师培训为重点，培育一流老师队伍。创建学习型学校，提升老师教学水平，促进老师专业化发展。2、完善学校网络，实现网络办公，信息化管理。3、以校本教研为主导，仔细落实教化教学目标。接着开展课堂教学改革，探究大面积提高教学质量的有效路径。标准化学校建设自查报告4敬重的各位专家、领导：大家好！欢迎您们到我校视察指导工作。谨让我代表我校全体师生对各位

23、领导莅临我校检查指导工作表示热情的欢迎！多年来，我校主动贯彻党的教化方针，坚持正确的办学方向，坚持义务教化为广阔群众服务，仔细执行国家有关法律法规，促进了学生的全面发展，现就我校标准化建设工作状况汇报如下：一、基本状况：我校始建于1976年，其前身是城关社中。经县政府多方筹措(来源好范 文网wWw.haoWOrd.Com)资金于1995年迁于现址，改建为现代化学校。学校人文环境较好，且避开了存在平安隐患的场所。学校占地37330平方米，校舍建筑面积14000平方米，全校绿化面积1587 平方米。绿化覆盖率为31%。学校现有教学班20个，在校学生821人，教职工76人，专任老师69人。，占教职工

24、总数的91%。有专任的音、体、美、计算机等学科老师。老师中本科学历42人，专科学历27人(其中有 17 人本科在读)，学历达标率 100 %，本科达标率60%，预料到20xx年，我校本科学历老师将达到84 %。学校自20xx年起且连年被县委、县文教局授予“教化教学成果优胜单位”和“教化工作先进单位”称号。我校老师有30余人次获省、市级荣誉称号，全体老师均获得过县、镇级荣誉称号。二、学校布局自（20xx）年县人民政府对我校进行一期扩建后，依据学校实际状况，我校分前、后两院。前院为办公楼、试验楼，九年级教学楼，环境清幽静雅，为九年级最终冲刺供应了良好的学习环境。后院为高标准综合楼、逸夫教学楼及运动

25、区，综合楼内设有各种专用教室，建筑面积，设备设施均达到标准化要求。逸夫教学楼为七、八年级教学楼，每间教室设有照明灯8盏、电扇6个，教室采光度符合国家标准。楼两侧分别是健身运动区、篮球场、乒乓球活动场地。楼后建有300米环形跑道，操场西北角开拓有小块生物园地，校内东侧有面积达10亩的劳动实践基地，为学生供应了充裕的劳动实践空间。同时，学校重视校内的绿化、美化、净化和学问化。近几年共绿化校内2499平方米，学校绿化面积为校内总面积的31%。学校对各个区域细心规划和设计，有花园管理人员，管理，浇灌、修剪、清扫刚好，不留死角。把楼道、墙体作为教化宣扬阵地，引古援今对学生进行思想教化，内容丰富健康。各专

26、用教室及有关场所规范张贴标语和悬挂名人画像，起到了很好的宣扬教化作用。教室布置统一，物品摆放整齐有序，各办公室布置合理，张贴物齐全。切实发挥环境育人的作用。三、办学条件：为适应现代化教化发展, 我校想方设法筹措资金，增加教化投入，完善学校的基础建设。仅近三年内我校就投资470万元建成教学楼、综合楼各一栋，建筑面积达8100平方米。投资21万元改善理化生试验室、仪器室；音、体、美、劳、图书等专用教室的装备条件。在此基础之上，今年我校又投资9万余元增建多媒体教室3个；耗资13万余元建起了老师电子备课室，内设液晶电脑32台，充分保证了老师的应用需求。同时，我校接着加强校内建设，投资7.1万元新建篮球

27、场2个、花费3600元建乒乓球台6个，硬化、美化、绿化校内用资共计11万余元。此外，我校图书室不断充溢，每年投资0.5万元用于购置图书。目前，我校现有一般教室36个；理化生试验室、打算室、仪器药品室各3个，探究试验室1个；音美教室各2个；音乐器材室2个；美、体器材室各1个；图书室、阅览室各1个。各种仪器设备、图书配置均达到市定一类标准。多媒体教室4个；计算机室2个（实现了绿色上网）；远程教化教室、语音室、电子备课室各1个。现代教化技术装备达到市级现代教化技术试验学校标准。四、队伍建设1、干部队伍建设：首先，加强学校领导班子建设。我校领导班子由校长1名、副校长2名、教育主任、德育主任、总务处主任

28、、各1名组成，我本人已获得本科以上学历和中学高级老师职称资格，领导班子其他成员均具有大专及大专以上学历和中学一级及以上职称资格。学校领导班子成员严格根据求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的要求,努力加强自身建设，提高自身的整体素养和亲和力。重点突出两个方面：坚固树立起为老师、为学生服务的思想。学校任何工作，领导干部必需以身作则，领先垂范，亲抓亲干，用自己的行动去感召师生、影响师生，成为老师学生信得过、用得着、靠得住的顶梁柱、勤务员、贴心人。2.为实现班子整体效能的最大化，我校实行干部分工明确，权责分明的管理机制，以“一干究竟，力求完善”的工作作风来提高工作效率，极大的增加了领导干部的责任感

29、，真正创建了领导班子分工不分家的良好氛围。2班主任队伍建设班主任是班集体的组织者、教化者和指导者，是学校德育工作的骨干力气，在全面贯彻党的教化方针、推动素养教化工作中起到重要作用。为此我校一改以往先配老师后定班主任的教务支配方法，而是先定班主任后配老师。班主任的选择上注意年级之间的平横、学科之间的平衡，同组班主任注意新老搭配，以老带新，便于刚好指导和示范。经过对班主任的精挑细选，最大限度地启用了老师队伍的精英，优化了德育工作队伍，也在平衡各年级、班级教化力气的同时便于今后形成良性竞争。3、老师队伍建设通过校本培训、接着教化、看影像资料等多种方式对全员老师进行新课程培训，提高老师的理论水平和专业

30、技能。激励老师个人参与业务培训和学历进修，学校为老师供应一切可参与的业务培训，学校先后选派20人次老师参与省、市、县骨干老师培训，为参与电大本科学习进修的老师赐予每人1500元的补助并报销外出考试旅费，大大提高了老师进修的主动性。为老师建立了课改档案，包括课改体会、课改论文、教学设计等多项内容，成为老师自我反思、正确相识课改之路的得力助手。标准化学校建设自查报告5比照山西省义务教化标准化建设评估验收标准，我校逐条进行了自查，现将自查状况总结如下：一、基本状况：我校现有教职工13名，在校学生167名，教学班6个，我校从实际动身，在村委支部和中心校的领导和大力支持下，办学条件极大改善，校内环境正在

31、改造之中，教学设备不断添置更新，学校管理渐渐制度化、规范化，教学质量逐年稳步提高。二、自查状况：(一)普及程度学校实行小学六年义务教化，学生适龄少年入学率100%，在校生巩固率100%，学校规模能够满意学生入学须要，全部班级班容量限制在规定范围内。(二)校舍建设我校占地面积为12600平方米，校舍建筑面积为1578平方米，绿化面积500平方米。教学楼面积1100平方米，锅炉房18平方米，厕所25平方米，生均0.15平方米(男生有8个蹲位，平均每10人一个蹲位、一个小便槽;女生有8个蹲位，平均8人一个蹲位)。学校有锅炉房、和各类仪器综合室(文体器材室、图书室、教学仪器室)，没有配套的会议室、卫生

32、保健室、少先队办公室，虽然办公条件简陋，但老师都能教书育人、尽职尽责。学校有体育运动场1个，面积5000平方米。(三)教化教学设施设备1、学生试验所需的仪器不足，只有常见的教学仪器，试验室一个63平方米，但配备不够齐全。2、学校的电教设备：有远程教化一套，教学光盘有160盘，学生电脑15台，电教设备基本能满意教学要求。3、图书室1个21平方米，图书藏量3407册，生均20册。由于学校经费惊慌，图书更新较慢，学校订阅报刊杂志数量达15种以上，满意教学须要。4、不足之处：音体美器材数量少，不能满意老师须要，卫生器械配备较少。(四)经费保障1、税费改革后，生均公用经费足额拨付，09年429元/年/生

33、，10年550元/年/生，11年650元/年/生。2、老师工资根据国家规定工资标准按时足额发放。3、严格执行收费标准，不乱收费。经费合理运用，教材循环运用，确保学校正常运转。(五)机构与队伍建设1、义务教化工作有专人负责，人员配备符合编制标准，能满意教学须要，无代教及老师自雇代教现象，老师人人有老师资格证，在编老师13人中专科学历9人，高校本科学历4人，学历达标率100%;全体老师均有接着教化证及一般话证，都能主动参与各类培训，符合课改形式。2、校长持证上岗，符合任职条件，学校重视老师职业道德规范，社会、家长和学生评价良好;无任何体罚、羞辱学生及损害学生身心健康的行为。(六)教化管理1、学校坚

34、持依法办学，依法执教;有符合本校实际的各项常规管理制度，管理措施不断完善，管理机制健全。平安教化工作有制度且落实较好，近几年来无重大责任事故。2、学校管理工作民主科学、管理规范;能体现德育为首的指导思想，学校德育工作实效性、针对性强，无留级开除学生现象，严格规范学生在校作息时间，保证学生的课外活动时间，组织开展文化消遣等课外活动。3、教学管理制度完备，形成了以人为本的管理模式，建立了科学的学生与老师评价制度。(七)课程实施与素养教化1、严格执行国家课程设置方案和课程标准要求，开足开全课程、开足课时，落实学生每天参与一小时熬炼制度，按规定开设地方课程和校本课程，能围绕教学须要组织课程资源。能创建

35、性的开设有特色的综合实践活动课(写字课)。2、老师培训工作机制完善，有能担当课程改革试验培训和指导工作的骨干老师。(八)学习化学校建设依据我校实际状况，主动开展校本教研，建立健全了各项校本教研制度，为老师创设各种学习条件，充分利用各种教化资源，努力提高业务素养。(九)教学质量小学阶段学生毕业率100%，学生道德行为合格率100%，学生体质健康标准达标率100%。学生具有主动向上精神风貌，学生特性与特长得到肯定发展，学科教学成果整体优良。三、创建标准化学校努力方向：1、以优质教化共享过程为动身点，启动学校校舍配套改造工程。依据上级支配，谋求多方支持，加紧校舍改造工程建设。2、以老师培训为重点，培

36、育一流的老师队伍。创建学习型学校，提升老师教学水平。3、以校本教研为主导，仔细落实教化教学目标。接着开展课堂教学改革，探究大面积提高教学质量的有效途径。4、扎实工作，进一步完善各种档案资料等软件建设，购买教学仪器、各种设施设备，加强各种硬件建设，争取通过义务教化标准化。标准化学校建设自查报告6依据“XX省义务教化学校办学基本标准”及区教化局的要求，我校对学校现阶段标准化学校建设状况进行了仔细细致的自查，现总结如下：一、自查内容：1、学校布局与校内规划;2、建设用地和校舍建筑面积;3、装备条件。二、自查结果：(一)基本状况：1、学校布局与校内规划。(1)可持续发展。本校是镇直中心小学，现有在籍学

37、生684人，专任老师53人，15个教学班，班额平均为45.6人。学校交通便利，环境平安，规模相宜，可持续发展。(2)校内布局合理。校内基本按教学、运动、生活三区合理布局，现有教学、办公楼共三栋，学生寄宿楼一栋，并有食堂、餐厅等。2、建设用地和校舍建筑面积。(1)生均占地面积达标。校内占地面积187240平方米，教辅用房达3360平方米，生均用地面积达27平方米，生均校舍建筑面积达9平方米，符合省级评估标准。(2)体育活动场地面积达标。学校有200米环形运动场一个，其中篮球场2个，乒乓球场一个(有7台乒乓球桌)，羽毛球场2个，基本满意全校师生同时做操和开展体育活动所需的场地。(3)校内绿化用地达

38、标。学校绿化用地达到学校用地总面积的30%。(4)校舍建筑设计、质量基本达标。学校主教学楼博雅楼修于1995年，并于XX年学校筹集资金达4万元对该楼电路、墙面、屋面进行了修理，XX年镇政府又投资11万元对该楼的门窗进行了更换。学校启智楼、综合楼于XX年利用国家薄弱学校改造资金82万进行了全面修理。食堂上级投资修于XX年，餐厅上级投资修于XX年，学生宿舍改建于XX年。校内内全部校舍不存在d级危房。3、装备条件。(1)校舍配套基本达标。学校有够用的一般教室，有音乐教室、美术室、计算机教室、多媒体教室、将来教室、图书室(藏书室、阅览室)、科学探究室、体育保管室、音乐器材室、美术器材室、心理询问室、留

39、守儿童之家，有满意须要的老师办公室。(2)试验室硬件及仪器配备基本达标。学校建有符合国家标准的科学探究室，教学仪器配备基本满意教学须要。(3)体音美器材达标。学校配齐了体育、音乐、美术器材及设备。(4)信息技术设备达标。学校建有校内网，实现了“班班通”，有多媒体教室和信息计算机室，每个专任老师有用机一台，每个班级有用机一台。(5)图书配备达标。学校现有图书 册，生均图书 册。每年新增图书比例不少于藏书标准的1%，订阅有必要的报刊。正在建设电子阅览室。(二)存在的问题及准备。1、仪器欠缺。各类仪器按标准配备还差 元的仪器，特殊是数学和科学器材。学校准备利用公用经费每学期按 元标准逐步配齐各项仪器

40、。2、跑道及操场急需修理。学校跑道下水不通、煤渣土化，天晴灰尘漫天飞，下雨全是水，不能满意学生熬炼须要;操场水泥地建于1995年，已全坏，须要重新修建;操场土地，更是雨后泥泞，难于满意学生熬炼须要。学校准备向上级争取资金，进行全面修理，所需资金大约 万元。3、学生寄宿楼急需修理。一是学生寄宿楼前面窗户为木质结构，向外开，学生从走廊走过常常碰头，存在平安隐患。二是楼房走廊防护网年久失修，多处破损，须要更换。学校准备向上级争取资金，进行全面修理，所需资金大约 万元。4、食堂需改建。我校食堂没有更衣室，食品加工-特殊是菜的加工程序不规范。学校拟改建食堂，增加更衣室，添置更衣柜，隔离出售室。约需资金 万元，学校拟利用公用经费解决。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页