最新【人教版】 小学8年级 数学上册 期末试卷及答案解析

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1、精品学习资料整理精品学习资料整理精品学习资料整理 八年级（上）期末数学试卷（解析版）参考答案与试题解析一、精心选一选，慧眼识金！（本大题共14小题，每小题3分，共42分，在每小题给出的四个选项中只有一项是正确的）1已知三角形两边的长分别是5和9，则此三角形第三边的长可能是（）A1 B4 C8 D14【分析】先根据三角形的三边关系求出x的取值范围，再求出符合条件的x的值即可【解答】解：此三角形第三边的长为x，则95x9+5，即4x14，只有选项C符合题意故选：C【点评】本题考查的是三角形的三边关系，即任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边2下列图形中，轴对称图形的个数是（）A1 B2 C

2、3 D4【分析】根据轴对称图形的概念求解【解答】解：第一个图形是轴对称图形；第二个图形不是轴对称图形；第三个图形是轴对称图形；第四个图形是轴对称图形综上所述，轴对称图形有3个故选C【点评】本题考查了轴对称图形，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合3下面运算正确的是（）A7a2b5a2b=2 Bx8x4=x2C3=8x6【分析】利用合并同类项、同底数幂的除法、完全平方公式以及积的乘方的知识，即可求得答案，注意排除法在解选择题中的应用【解答】解：A、7a2b5a2b=2a2b，故本选项错误；B、x8x4=x4，故本选项错误；C、（ab）2=a22ab+b2，故本选项错误；D

3、、（2x2）3=8x6，故本选项正确故选D【点评】此题考查了合并同类项、同底数幂的除法、完全平方公式以及积的乘方的知识此题比较简单，注意掌握指数的变化4把a24a多项式分解因式，结果正确的是（）Aa（a4） B Ca D，故选：A【点评】此题主要考查了提公因式法分解因式，关键是掌握找公因式的方法：当各项系数都是整数时，公因式的系数应取各项系数的最大公约数；字母取各项的相同的字母，而且各字母的指数取次数最低的；取相同的多项式，多项式的次数取最低的5要使分式有意义，x的取值范围满足（）Ax=0 Bx0 Cx0 Dx0【分析】根据分母不等于0，列式即可得解【解答】解：根据题意得，x0故选B【点评】本

4、题考查了分式有意义的条件，从以下三个方面透彻理解分式的概念：（1）分式无意义分母为零；（2）分式有意义分母不为零；（3）分式值为零分子为零且分母不为零6下列各式中，计算结果是x2+7x18的是（）A B C D【分析】根据多项式乘多项式的法则，对各选项计算后利用排除法求解【解答】解：A、原式=x2+17x18；B、原式=x2+11x+18；C、原式=x2+3x18；D、原式=x2+7x18故选D【点评】本题主要考查多项式相乘的法则，熟练掌握运算法则是解题的关键7已知y2+10y+m是完全平方式，则m的值是（）A25 B25 C5 D5【分析】直接利用完全平方公式求出m的值【解答】解：y2+10

5、y+m是完全平方式，y2+10y+m=（y+5）2=y2+10y+25，故m=25故选：A【点评】此题主要考查了完全平方公式，熟练应用完全平方公式是解题关键8下列等式从左到右的变形，属于因式分解的是（）Aa（xy）=axay Bx2+2x+1=x（x+2）+1C=x2+4x+3 Dx3x=x（x+1）（x1）【分析】把一个多项式化为几个整式的积的形式，这种变形叫做把这个多项式因式分解，结合选项进行判断即可【解答】解：A、右边不是整式积的形式，不是因式分解，故本选项错误；B、右边不是整式积的形式，不是因式分解，故本选项错误；C、右边不是整式积的形式，不是因式分解，故本选项错误；D、符合因式分解的

6、定义，故本选项正确；故选：D【点评】本题考查了因式分解的意义，解答本题的关键是掌握因式分解后右边是整式积的形式9如图，在ABC中，AB=AC=20cm，DE垂直平分AB，垂足为E，交AC于D，若DBC的周长为35cm，则BC的长为（）A5cm B10cm C15cm D17.5cm【分析】利用线段垂直平分线的性质得AD=BD，再利用已知条件三角形的周长计算【解答】解：DBC的周长=BC+BD+CD=35cm（已知）又DE垂直平分ABAD=BD（线段垂直平分线的性质）故BC+AD+CD=35cmAC=AD+DC=20（已知）BC=3520=15cm故选C【点评】本题主要考查了线段垂直平分线的性质

7、10一个正多边形的每个外角都是72，这个正多边形的边数是（）A9 B10 C6 D5【分析】正多边形的外角和是360，这个正多边形的每个外角相等，因而用360除以外角的度数，就得到外角和中外角的个数，外角的个数就是多边形的边数【解答】解：这个正多边形的边数：36072=5故选D【点评】本题考查了多边形的内角与外角的关系，熟记正多边形的边数与外角的关系是解题的关键11下列各式中，相等关系一定成立的是（）A2B=x26C+x（2x）=（x2）（x6）【分析】A、C符合完全平方公式，根据相反数的平方相等，可得A正确；B、符合平方差公式，可看出后一项没有平方；D可以提取公因式，符号没有处理好【解答】解

8、：A、2，故A正确；B、应为=x236，故B错误；C、应为（x+y）2=x2+2xy+y2，故C错误；D、应为6（x2）+x（2x）=（x2）（6x），故D错误故选：A【点评】本题主要考查互为相反数的平方相等，平方差公式，完全平方公式，熟记公式是解题的关键12在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形（ab）（如图甲），把余下的部分拼成一个矩形（如图乙），根据两个图形中阴影部分的面积相等，可以验证（）A2=a22ab+b2Ca2b2=（a+b）（ab） D=a2+ab2b2【分析】第一个图形中阴影部分的面积计算方法是边长是a的正方形的面积减去边长是b的小正方形的面积，等于a2b2；第二个图

9、形阴影部分是一个长是（a+b），宽是（ab）的长方形，面积是（a+b）（ab）；这两个图形的阴影部分的面积相等【解答】解：图甲中阴影部分的面积=a2b2，图乙中阴影部分的面积=（a+b）（ab），而两个图形中阴影部分的面积相等，阴影部分的面积=a2b2=（a+b）（ab）故选：C【点评】此题主要考查了乘法的平方差公式即两个数的和与这两个数的差的积等于这两个数的平方差，这个公式就叫做平方差公式13已知AOB=45，点P在AOB内部，P1与P关于OB对称，P2与P关于OA对称，则P1，O，P2三点构成的三角形是（）A直角三角形 B等腰三角形C等边三角形 D等腰直角三角形【分析】作出图形，连接OP，

10、根据轴对称的性质可得OP=OP1=OP2，BOP1=BOP，AOP2=AOP，然后求出P1OP2=2AOB，再根据等腰直角三角形的定义判定即可【解答】解：如图，连接OP，P1与P关于OB对称，P2与P关于OA对称，OP=OP1=OP2，BOP1=BOP，AOP2=AOP，P1OP2=BOP1+BOP+AOP2+AOP=2（BOP+AOP）=2AOB，AOB=45，P1OP2=245=90，P1，O，P2三点构成的三角形是等腰直角三角形故答案为：等腰直角三角形【点评】本题考查了轴对称的性质，等腰直角三角形的判定，熟记性质是解题的关键，作出图形更形象直观14用大小相同的小三角形摆成如图所示的图案，

11、按照这样的规律摆放，则第12个图案中共有小三角形的个数是（）A34 B35 C37 D40【分析】观察图形可知，第1个图形共有三角形5+2个；第2个图形共有三角形5+321个；第3个图形共有三角形5+331个；第4个图形共有三角形5+341个；则第n个图形共有三角形5+3n1=3n+4个；由此代入n=12求得答案即可【解答】解：观察图形可知，第1个图形共有三角形5+2个；第2个图形共有三角形5+321个；第3个图形共有三角形5+331个；第4个图形共有三角形5+341个；则第n个图形共有三角形5+3n1=3n+4个；当n=12时，共有小三角形的个数是312+4=40故选：D【点评】此题考查图形

12、的变化规律，找出数量上的变化规律，从而推出一般性的结论，利用规律解决问题二、填空题（简洁的结果，表达的是你敏锐的思维，需要的是细心！每小题3分，共18分）15分解因式a36a2+9a=a（a3）2【分析】先提取公因式a，再根据完全平方公式进行二次分解即可求得答案完全平方公式：a22ab+b2=（ab）2【解答】解：a36a2+9a=a（a26a+9）=a（a3）2故答案为：a（a3）2【点评】本题考查了提公因式法，公式法分解因式的知识注意提取公因式后利用完全平方公式进行二次分解，分解要彻底16计算：（2014）0+（）1（1）2014=2【分析】根据非零的零次幂等于1，负整数指数幂与正整数指数

13、幂互为倒数，负数的偶数次幂是正数，可得答案【解答】解：原式=1+21=2，故答案为：2【点评】本题考查了零指数幂，非零的零次幂等于1，负整数指数幂与正整数指数幂互为倒数，负数的偶数次幂是正数17如图，AF=DC，BCEF，只需补充一个条件BC=EF，就得ABCDEF【分析】补充条件BC=EF，首先根据AF=DC可得AC=DF，再根据BCEF可得EFC=BCF，然后再加上条件CB=EF可利用SAS定理证明ABCDEF【解答】解：补充条件BC=EF，AF=DC，AF+FC=CD+FC，即AC=DF，BCEF，EFC=BCF，在ABC和DEF中，ABCDEF（SAS）故答案为：BC=EF【点评】此题

14、主要考查了全等三角形的判定，关键是掌握判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL注意：AAA、SSA不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角18禽流感病毒的形状一般为球形，直径大约为0.000000102m，该直径用科学记数法表示为1.02107m【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a10n，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定【解答】解：0.000000102=1.02107故答案为：1.02107【点评】本题

15、考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为a10n，其中1|a|10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定19如果分式的值为零，那么x=1【分析】分式的值为0的条件是：分子为0，分母不为0，两个条件需同时具备，缺一不可据此可以解答本题【解答】解：如果分式的值为零，则|x|1=0解得x=1或1x10，解得x1，x=1故答案为1【点评】分式值为0，那么需考虑分子为0，分母不为020已知点A、B的坐标分别为：（2，0），（2，4），以A、B、P为顶点的三角形与ABO全等，写出三个符合条件的点P的坐标：（4，0）或（4，4）或（0，4）【分析】画出图形，根据全等三角形的性质和坐标轴与图

16、形的性质可求点P的坐标【解答】解：如图，ABOABP，OA=AP1，点P1的坐标：（4，0）；OA=BP2，点P2的坐标：（0，4）；OA=BP3，点P3的坐标：（4，4）故填：（4，0），（4，4），（0，4）【点评】本题考查了全等三角形的性质及坐标与图形的性质；解题关键是要懂得找全等三角形，利用全等三角形的性质求解三、解答题（耐心计算，认真推理，表露你萌动的智慧！共60分）21计算题：（1）（a2）3（a2）4（a2）5（2）（xy+9）（x+y9）【分析】（1）先算乘方，再算乘除，即可得出答案；（2）先变形，再根据平方差公式进行计算，最后根据完全平方公式展开即可【解答】解：（1）原式=a

17、6a8a10=a6+810=a4；（2）原式0=x（y9）（x+（y9）=x2（y9）2=x2y2+18y81【点评】本题考查了整式的混合运算的应用，主要考查学生的化简和计算能力，题目比较典型，难度适中22因式分解（1）2a3+12a218a（2）（x2+1）24x2【分析】（1）首先提取公因式2a，再利用完全平方公式进行二次分解即可；（2）首先利用平方差进行分解，再利用完全平方公式进行二次分解即可【解答】解：（1）原式=2a（a26a+9）=2a（a3）2；（2）原式=（x2+1+2x）（x2+12x）=（x+1）2（x1）2【点评】本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解，一个多项式有公

18、因式首先提取公因式，然后再用其他方法进行因式分解，同时因式分解要彻底，直到不能分解为止23如图，如下图均为22的正方形网格，每个小正方形的边长均为1请分别在四个图中各画出一个与ABC成轴对称、顶点在格点上，且位置不同的三角形【分析】根据轴对称图形的性质，不同的对称轴，可以有不同的对称图形，所以可以称找出不同的对称轴，再思考如何画对称图形【解答】解：【点评】考查的是作简单平面图形轴对称后的图形，其依据是轴对称的性质基本作法：先确定图形的关键点；利用轴对称性质作出关键点的对称点；按原图形中的方式顺次连接对称点24先化简，再求值：，其中x从1、+1、23中选出你认为合理的数代入化简后的式子中求值【分

19、析】先把括号内通分后进行同分母的减法运算，再把分子分母因式分解和把除法运算化为乘法运算，然后约分后得到原式=，根据分式有意义的条件，把x=3代入计算即可【解答】解：原式=，当x=3时，原式=2【点评】本题考查了分式的化简求值：先把分式化简后，再把分式中未知数对应的值代入求出分式的值在化简的过程中要注意运算顺序和分式的化简化简的最后结果分子、分母要进行约分，注意运算的结果要化成最简分式或整式25是否存在实数x，使分式的值比分式的值大1？若存在，请求出x的值；若不存在，请说明理由【分析】根据题意列出分式方程解答即可【解答】解：由题意可得：，解得：x=2，经检验x=2不是原分式方程的解，答：不存在，

20、因为分式方程无意义【点评】此题考查分式的值问题，关键是根据题意列出分式方程26如图，BAD=CAE=90，AB=AD，AE=AC，AFCF，垂足为F（1）若AC=10，求四边形ABCD的面积；（2）求证：AC平分ECF；（3）求证：CE=2AF【分析】（1）求出BAC=EAD，根据SAS推出ABCADE，推出四边形ABCD的面积=三角形ACE的面积，即可得出答案；（2）根据等腰直角三角形的性质得出ACE=AEC=45，ABCADE求出ACB=AEC=45，推出ACB=ACE即可；（3）过点A作AGCG，垂足为点G，求出AF=AG，求出CG=AG=GE，即可得出答案【解答】（1）解：BAD=CA

21、E=90，BAC+CAD=EAD+CADBAC=EAD，在ABC和ADE中，ABCADE（SAS），S四边形ABCD=SABC+SACD，；（2）证明：ACE是等腰直角三角形，ACE=AEC=45，由ABCADE得：ACB=AEC=45，ACB=ACE，AC平分ECF；（3）证明：过点A作AGCG，垂足为点G，AC平分ECF，AFCB，AF=AG，又AC=AE，CAG=EAG=45，CAG=EAG=ACE=AEC=45，CG=AG=GE，CE=2AG，CE=2AF【点评】本题考查了全等三角形的性质和判定，等腰三角形的性质和判定，角平分线性质，直角三角形的性质的应用，能综合运用性质进行推理是解此题的关键，难度适中 精品文档