2023年读书交流会发言稿

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1、2023年读书交流会发言稿读书沟通会发言稿1各位老师同学好。先自我介绍一下。我是邱的妈妈。今日我很荣幸站在这里和大家谈谈我的孩子在家读书的状况。我家邱平常喜爱在家看书。我觉得孩子真的学到了许多学问，学到了许多做人的道理。今日，高老师邀请我给同学们讲秋在家里的学习状况。如有错误，请指正。我主要从以下三个方面来做：第一，培育孩子的爱好。我从小给孩子读童话，听了很久，就帮他们认拼音，让他们以后看书。后来上了小学，认字越来越多，越来越爱看课外书。读书的时候，他们时而哈哈大笑，时而低头深思，时而追着我问“十万个为什么”，我会耐性的给他解答。有时他会查阅参考书，在网上查询。其次，养成良好的习惯。父母是孩子

2、最好的老师。家长要做好前期工作，坚持读书，每天有固定的时间读书，不要间断。作为家长，我还要做另外一件事，就是引导孩子读书，也就是读什么，给孩子供应书。第三，制定安排。即在多长时间内读多少本书，读的时候带多少本书，如何记录好的单词和句子，如何背诵好的段落，如何培育语文素养和写作实力。亲子一起阅读，无论是“大众阅读”还是“特别阅读”，我始终认为阅读是一件好事，通过阅读可以获得许多才智。以上是我的看法，真心希望孩子能享受阅读诗词书籍的乐趣，拥有美妙的将来。读书沟通会发言稿2敬爱的老师、同学们：大家好！我是来自生物与食品工程学院食品102班的xxx，今日很兴奋能在这里和大家沟通我的读书心得，我要和大家

3、共享的是路遥的平凡的世界，这本书给了我许多的启迪与感悟。让我将从作者、创作背景、内容简介、人物简介、精彩语句这五个方面将它介绍给你们。首先，让我们走进路遥，了解路遥。“平凡的世界，辉煌的人生”，这句刻在路遥墓碑上的话，正是他一生最真实的写照。路遥诞生于陕北一个世代农夫家庭，因家庭贫困，从小被过继给他的伯父。所以他的写作素材基原来自农村生活，他认为“只有在无比沉重的劳动中，人才活得更为充溢”,而平凡的世界中到处有他早年心酸生活的影子。接下来，大家看到的是平凡的世界的创作背景。这部百万字的巨著可以说是路遥的呕心沥血之作，历时六年完成。创作过程中，路遥一度沉醉在书中无法回到现实世界，正如ppt上所写

4、的，路遥在作品完成后甚至连过公路也要弟弟搀扶，而这部作品也给路遥带来了至高的荣誉“茅盾文学奖”，这是对作品的确定，更是对路遥的确定。平凡的世界究竟是一部怎样的书呢？下面让我们看看它的内容简介。这部书时间跨度从1975年到1985年，全景式地反映了中国近10年间城乡社会生活的巨大历史性变迁。全书胜利地塑造了孙少安和孙少平这些为生活静默承受着人生苦难的人们，在这里人性的自尊、自强与自信，人生的苦难与拼搏，挫折与追求，苦痛与快乐，纷繁地交织着。那么书中主子公的身上发生了哪些故事呢？让我们接着往下看。孙少安负重前行的跋涉者。孙少安天资聪颖，但由于家境贫寒，他早早地退学帮助扶持全家生计。而对于青梅竹马的

5、田润叶，他只能远远避之，最终娶了不收彩礼的贺秀莲。尽管只有高小文化，孙少安凭借生活的历练和聪慧的天资，使他对社会有着超出一般农夫境界的独到理解。孙少平平凡世界的精神斗士。孙少平的一生体现了平凡人生的辉煌意义，他从一名中学毕业生成为一名煤矿工人，其间经验了汹涌澎湃的人生历程。在本书中孙少平是最令我牵挂的。在阅读过程中，我一度为他的苦难而落泪，为他与田晓霞情感的波折而揪心。全书最终失去爱人又毁容的他，选择回到煤矿做一名一般的矿工，让我怜惜万分。最终来说说田晓霞吧，她既是孙少平的女友，也是他精神的导师，正是她，使孙少平这块未经雕琢的璞玉绽放夺目光线。在书中，虽然无情的洪水夺去了她的生命，但她将连同那

6、个恒久不会兑现的“两年之约”恒久活在孙少平的心中，更活在万千读者心中。这就是我要介绍的三位主子公，他们虽来自书中，但他们显明的形象激励了多数挣扎在社会底层的人。下面让我们共同观赏平凡的世界中的精彩的语句。（读ppt上面的句子）平凡的世界，激励着我们，感动着我们。站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书做垫脚石，我们可以攀的更高。在这平凡的世界里，在面对生活中可能会遇到的种种逆境和磨难时，我希望我们每个人都能如书中的主子公那般英勇的面对。平凡的世界教会了我面对生活与逆境的看法，现在，我把它举荐给你们，希望也能感动你们，给你们以启迪。这就是我沟通的全部内容，心灵碰撞，品尝成长，再次感谢大家的倾听，

7、感谢。读书沟通会发言稿3每个了解我的人都知道我是一个自信的人。只要是我信任的，我就有足够的信念做好。调查我自信的缘由，我觉得可以用下面这句话来总结：从小生活在激励中，教会了我自信。但我不知道，为了这份宝贵的自信，我其实付出了特别“沉重”的代价。(开玩笑)我小的时候，我妈不允许我们看课外书。我两个姐姐总是偷偷看一些书，总是被发觉。他们会变得吵闹，甚至挨打。我不是一个很听话的孩子，但还是不敢不遵守妈妈定的规则，所以总是拿着语文课本坐在平房上看，从而赢得了许多“赞美”。假如这样下去，我看课外书的想法会在我妈一边倒的指导下渐渐消逝。小时候没有养成读书的习惯，长大后变得很被动。别人读书是为了爱好，我读书

8、是为了自我提升。不知道你们有没有人和我是一条船上的，但我知道读书会比别人少许多乐趣。每天下班，大家都会看着我掂着鼓鼓囊囊的书口袋开车回家。我的口袋里有教案、备课材料和其他教化书籍。我每天都不厌其烦地称它们，但我并没有看到太多。吃完饭我更喜爱洗碗拖地，不喜爱拿着书躺在沙发上翻几页。另外，那样坐着会影响我的阅读效果。我总是要坐在书桌前，开着台灯，坐在和办公室一样的椅子上，这样才能用心学习。光听就知道学习有多难。但是由于我的求知欲和仔细，一个阅读习惯不好的人从多数的教化书籍中获得了许多启发和洞察力，这让我在自己的.语文课上得心应手。我想，假如我有更强的阅读爱好，更好的习惯，更强的实力，我肯定会从书里

9、得到更多的东西，我会比现在好许多。我不怕大家的笑话。前阵子从阅览室借的。大家可能都厌倦了。烂四大古典小说之一红楼梦，放在我床头，每天睡前翻几页。我想的是我的文学背景不深。作为一名语文老师，不仅须要驾驭好的教学方法，还须要用他深厚的文学素养打动学生。今日在“全民好书”推介会上，我和大家共享了我的读书心得。虽然这是一段我并不引以为豪的过去，但我还是以一颗真诚的心与你沟通。希望大家能从我的例子中得到启发。希望有孩子的同事能激励孩子多读书，恒久不要熄灭孩子高涨的读书热忱，不要对书的内容做太多限制。只要他们心理健康，只要他们喜爱，就让他们放心读书！同时也希望和我有类似经验的老师能早点醒来，利用创建书香校

10、内和学习校内的大好机会，限制自己，行动起来，多读书，读好书！读书沟通会发言稿4敬重的各位领导，各位同行：在我发言前，王瑛老师的发言震撼全常我只能自我解嘲，几句话过渡到我的发言!呵呵!引言如下：刚刚王瑛老师为我们创设了一个诗情画意的情境，让我们沉醉其中，无比膜拜哈!但是，我坚信朴实的语言并不影响对真理的表述，下面让我和大家一起回来淡定的志向思索。“运用情境课堂，培育学生爱听课的习惯”读书体会。情境课堂，以美陶冶学生的情操，吸引学生的留意，有效地培育学生爱听课的习惯;情境课堂，以情感染着学生的心灵，让学生从内心深处爱听课;情境课堂，以思启迪学生的才智，让学生通过思索到达爱听课的效果。情境课堂具有独

11、特的魅力，所以每节课我们都在努力地创设这种很简单走进学生心灵，一下子就能激发学生爱好的情境。尤其对于一年级的学生，这种情境课堂的创设更有着不容忽视的重量。只有孩子的思维被唤醒，被激活的情境下，才能让学生全身心地去听老师的讲课，去思索，去收获!但我们不能满意学生在课堂上表现出来的一种主动的仔细地学习状态，我们更应当关注这种爱听课、会听课、会学习的习惯培育!其实情境课堂的最干脆效果就是要激发学生的学习爱好。主流教化理念要我们敬重学生的爱好，始终以来我深信并遵循着这个原则。但是在今年，党我再次走进一年级的孩子，再次用情境课堂带领着他们欢乐地学习时，我陷入了一个更深的思索“爱好原委从何而来?”爱好仅仅

12、是天赋或潜能的自然表现吗?即使一个具有天赋或潜能的孩子能否自我开发?或是通过后天体验、见识启发、调动出来?从启蒙到体验学习、持续发展、直到形成成熟的爱好取向，这个过程不会只是一个人在参加，在这里有孩子们自身的找寻和探究，有外界环境的引导和影响，有孩子们的执着和坚持，有外界环境的陪伴和同样持之以恒的帮助。所以说“爱好”的形成，有它的“前世今生”。而我们则是促进这个过程的最有力的外界帮助力气，我们任重道远，我们所要做的不仅仅是在每一节课上，创设情境，实现学生与老师，与文本之间的对话，更应当从每一个细小的环节入手，决不能有环节，没细微环节，真正关注学生内心的体验，让他们产生“爱听课、爱学习”的源动力

13、对学习的爱好。信任这肯定是一个漫长而艰苦的过程，但我们要对自己有信念，对我们的学生有信念，肯定会不断地向着这个目标靠近。有句话说“幻想是用来接近的，而不是用来实现的”，我想让这句话更完满些，我们可以向着幻想无限接近!多少年来，我们始终固守着给学生最优异的成果这个信念，也始终为此而努力。但最终能够成就学生的，却是一些最本质的东西，比如良好的习惯。信任在培育学生形成良好习惯的同时，我们也正在形成某种良好的习惯，证应了那句话“在付出与收获的同时，成就别人，页成就自己。”这是一件双赢的事!读书沟通会发言稿5各位领导、老师们：大家好!说实话，作为今日读书活动的第一个发言人，我很惊慌;作为一名数学老师，我

14、更惊慌，似乎“读书沟通“是语文老师的专利似的;作为一名中年人，我倍感惊慌，因为近段时间我总感到自己的白发在不断的增长，而自己各方面的提升却进展缓慢，虽然我始终提示自己要努力、努力、再努力!虽然感觉自己写起文章来更得心应手了，但却有些力不从心了，没有那么大的精力了!正如读第56号教室的奇迹一样，早在去年雷夫老师到北京演讲的时候，我就听王庆华老师介绍了他与雷夫老师面对面的沟通的感受，知道了雷夫老师的睿智，第56号教室的奇迹的精彩，却始终没有机会一读为快;后来，孙校长向咱们举荐了这本书，我又因为自己眼睛的问题，没能刚好的上网阅读。所以开学后，我就迫不及待的到图书室去借来了两种不同版本的第56号教室的

15、奇迹，从而满意了我好久以来的反复研读、感受奇迹的心愿，知道了原来雷夫老师的胜利也经过了长时间的坚持和不断付出，也经过了艰辛的淬炼。如今，手捧第56号教室的奇迹这本书，静静的感受第56号教室内发生的奇迹，仔细学习雷夫老师对孩子们在阅读和艺术方面的引领，共享着雷夫老师多年的教学阅历与蜕变历程时，我就仿佛找到了自己努力地方向、付出的决心!说句实在话，我和雷夫老师一样，始终都信任“酷爱阅读的孩子们将拥有更美妙的人生。”却不知道该怎样点燃孩子们阅读的激情。虽然我也曾带领孩子们上“读报课”，和孩子们在早读时间共享“阅读经典”的美妙，并要求孩子们写多少篇不少于多少字的数学日记却始终不知道如何衡量孩子们的阅读

16、实力，并引领他们为自己的人生而读，还时常以自己是数学老师作为搪塞的理由。如今，细致阅读、分析雷夫老师的做法，我将努力如他所做：和孩子们一起阅读，并呈现给孩子们自己阅读的乐趣和收获，并为此付出更多的时间和精力，从而让孩子们的生活更加丰富多彩。即便我非语文老师，但又有什么能阻挡我酷爱阅读、喜爱写作，对孩子们的将来负责的信念呢?关于雷夫老师与孩子们艺术的沟通，原来我只知道可以让孩子们将来的人生丰富多彩，并远离无聊的纸牌、麻将的诱惑。殊不知，驾驭艺术学问的过程亦可以让孩子们学到纪律、责任、牺牲、练习、纠错、倾听，以刚好间管理，还可以让孩子们在度过开心时间的同时，保有独特的自我。最关键的是雷夫老师对孩子

17、们信念的渗透，我们都知道“撼山易，撼心灵，难!”“教给孩子们学问简单，渗入孩子们心灵的信念，难!”“简洁的说教简单，心灵的接受，难。”但第56号教室的孩子们却一样树立了“胜利无捷径”的信念，并努力地做到最好。从而教会我们：教化就是要以身作则，而非靠言辞说教。想让孩子们努力学习，自己就得先成为一个他们眼中从未见过的勤奋之人;想引导孩子们善待他人，就肯定要让自己时时到处友善待人;想要孩子拥有华蜜感，自己就要先做拥有华蜜感的老师总之，好的老师就是教室里的奇迹!让我们在反复研读、感受第56号教室的奇迹，期盼着自己也能努力的把每一个孩子都变成酷爱学习的天使，期盼不一样的精彩!感谢大家!读书沟通会发言稿6

18、各位领导老师，大家好，我演讲的题目是读书伴我行。书籍是人类进步的大门，是人类文明的果实，是储存学问的宝库，是浩瀚的海洋，是成就宏大事业的力气源泉。我从小就爱看书。现在，阅读已经成为我生活的一部分！一本好书，一杯绿茶，多数个宁静的早晨，漂亮的夜晚，暖和的夜晚，与书中的伟人沟通思想，穿越时空的隧道，与名家共享读书的乐趣。耶！不管一个人在哪里，不管多穷多冷，不管多难，只要他有一颗火热的心，酷爱生活，生活就等于你。阅读可以给我们带来巨大的欢乐。在阅读中，我不断地发觉自己，检查自己，充溢自己，提高自己。文章的中心伴随着书籍，我一每天变得充溢；伴随着书籍，我生命的真谛一每天移动；在书的陪伴下，我作为一名优

19、秀的小学语文老师一每天长大。有一本书叫爱的教化，是意大利小学四年级学生在一个学年的十个月里写的日记。书中有100篇文章，无论哪一章哪一节，爱情都被深刻表达的淋漓尽致。孩子爱的教化是教化的关键，也是教化的基本要求。真爱是夜里的花香，是黑暗中的宝石，是医生听到的第一声心跳，是平常的奇迹，是夜空中散落的星星织成的松软的白云。正是因为这份真诚，这份爱。读书沟通会发言稿7随着社会的发展，人们的休闲消遣方式越来越多，有的喜爱健身、有的喜爱聚会、有的喜爱上网，尤其是现在的年轻人更是手机不离手，随时随地在上网，能静下心来读书的人越来越少了。我不是一个会读书的人，仅限于是一个随心、随性、随心情读书的人。在读卡耐

20、基人性的弱点有感中提到过，我不是一个视书如命、无书不食的人。只是闲暇时喜爱翻阅一些内容健康、开拓视野的书。生活中的我，床头时常放着一两本书，临睡前，晨起时，想看书时顺手捡起。看书也分心情，不同的心情，看不同的书；不同的书，不同的心情，也有不同的感受。心情烦躁时，翻阅几页小散文，气就顺了；快乐时，间或朗诵几句诗，便是表达一种喜悦。迷茫的时候就看励志篇，让自己重拾面对生活的志气，工作的自信。喜爱看书时凝神静气、身心沉静的那种感觉。读书不仅让我增长了见识，也让我浮躁的.心灵得以安静，迷茫的日子得以充溢。养心莫如静心，静心莫如读书。我信任开卷有益，读书肯定使人进步。在当今行业竞争激烈的.时代，适时给自

21、己一份安静，好书一卷、香茶一盏、必是件令人身心满意的事。今日有幸参与了总部举办的读书沟通座谈会，在去的路上我揣测这将是怎样的一个座谈会，或许很无聊令人发困，只需简洁地竖起耳朵听听领导讲话；或许群工部会有什么创意，因为群工部的活动例来是花尽心思的大手笔-没有让我悲观，令我欣喜的是，读书沟通座谈会不是领导冗长的讲话，而是同事们一个个争相踊跃发言，举荐及共享自己读书的感受，座谈会的氛围异样生动、活跃。大家共享的读书种类繁多，有散文、有纪实、有励志、有历史、有生活。有很多我不知道的作者，有很多从未听说的书名。同事们一个个精彩细致的介绍，仿佛极具特色的电脑读书书目和简介，有的同事不仅把所读所爱之书举荐给

22、大家，还深情地把美丽的语句诵读给大家。灵动的文字，美丽的词句，触人心扉的文章，触动到我内心的深处。这种主动的氛围感染着我，仿佛书的世界向我放开了一扇大门，一股充溢正能量的“光”照到了我的脸上、身上、心上。冰心说：读书好，好读书，读好书。我的感受是，一本好书，能引领一个人的一生；一本好书，能助人做出一个正确的确定；一本好书，能让我们成为一个思想高尚的人。希望喜爱读书，想读书的挚友们，让我们把读书变成一种习惯，一起共享读书的欢乐。读书沟通会发言稿8各位老师大家好：今日，我们聚在一起，进行这次读书沟通活动，其目的是要大家畅所欲言，谈谈自己读书的阅历和感悟，同时也包括自己在读书过程中遇到的困惑或问题。

23、下面，我把自己在读书学习中的做法和体会拿出来，跟各位老师做真诚的沟通。我们学校有很多喜爱读书的老师，尤其是卞金涛老师、高英猛老师、韩开平老师等，他们博学多才的品质，深深地影响着我。他们读书是为了爱好，主动读自己喜爱的书。在上学的时候，刚刚参与工作的时候，我也曾经是一个喜爱读书的人，美丽的诗歌、散文，各类小说，也深深地吸引着我。但随着年龄和教龄的增长，在繁琐的工作面前，读书的爱好慢慢地淡去了，今日的自己总是感觉是在压力下读书。以前，我们常常说要想给学生一滴水，老师必需要有一杯水，要想给学生一杯水，老师必需要有一桶水。但新时代老师再也不是学生获得学问的唯一来源，学生在某些学问方面超越了老师是常有的

24、事儿，老师要在教学中充分发挥自己的主导作用，仅满意于一杯水、一桶水，不求学问的拓展和加深是完全不够的。“问渠那得清如许?为有源头活水来”，我们要做“活水”，要做源源不断的“长流水”。所以，我认为即使读书的爱好散去，我们也应当在压力下读书，因为我们选择了老师这个职业。我的学习是从反复阅读初中历史教学用书和中学历史教材起先的。我购买的书籍，我自己把它们分为教化理论、专业学问、课堂教学三类。近期我购买的书籍主要有：老师语言的艺术、给历史老师的101条建议、优秀老师的经典说课案例、史记故事、胜利老师的22条军规、人一生要读的经典等。分别放在家里、办公室里、学校宿舍里，利用休闲时间提升自己的理论水平和专

25、业素养。自己在学习过程中也存在着很多困惑，尤其是繁忙的工作，总是不能够根据事先的安排读书。在此，我给各位年轻的老师提出几个建议：一、明确目的：首先依据个人状况思索自己为什么而读书。二、选择书目：依据自己的爱好爱好和工作的须要进行选择(你喜爱看什么样的书，你须要看什么样的书)。三、制定读书安排：既包括短期安排，也包括长期安排。安排每年每月，甚至每周每天读什么内容。四、写读书笔记、教化随笔：这也是一个积累的过程，重点写出自己读书后的心得体会，把读到的东西和自己的教学实践结合起来。五、主动参与各种教科研活动：编写教学设计、优质课评比、论文评比等，各种活动会成为你读书的动力，活动促使你去读书，查阅各种

26、资料。一个老师无论是自身素养的提高还是专业理论的提升，都是在参加各种活动的过程中才会有质的飞跃。从年龄上讲，你们是初升的太阳，我们已是夕阳西下的时候。不要等到书到用时方恨少，不要等到我们这种年龄，没有精力读书的时候，才懊悔自己学到的东西太少。既然我们选择了老师这个职业，我们就应当尽自己的所能，使自己做到最好。从现在起先，就努力读书吧!或许我们不是最优秀的，但是我们可以成为最努力的!读书沟通会发言稿9敬重的老师，各位家长：大家上午好！我是陈星月的妈妈，首先特别感谢班主任秦老师赐予我这么好的一个机会，让我与大家在一起沟通教化孩子的问题。也特别感谢各位老师对孩子们的细心培育。孩子在校的一点一滴进步都

27、渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“感谢你们，你们辛苦了。”我先自我介绍一下自己的工作状况，以便和大家更好相识和沟通，将来我们也会因为孩子是同班同学成为挚友。20xx-20xx年我在莱芜二中工作，20xx-20xx年在莱芜十七中工作，20xx年-今在凤城中学工作。教中学物理，从去年孩子转学来后辞去班主任工作。因为担当班主任期间学生出现心理问题比较多，07年起先对学生心理感爱好，起先参与系统的心理询问师培训，并获得国家二级心理询问师证书。11月参与房树人绘画心理培训， 08年8月在苏州高校参与中国心理学会学校心理专业委员会20xx年学术年会，并先后参与

28、团体辅导、解梦、催眠工作坊。09年考取山师心理健康专业教化硕士。10年5与济南参与山东省心理健康教化研讨会，会中学习了北京师范高校博士生导师方晓义教授的“家庭治疗”；10年7月在日照参与山东省社会心理学会学术会议，并亲身体验家庭系统排列工作坊。11月15-17日在烟台龙口参与全省中小学生心理健康观摩课及送课助教活动。今年4月3日-5日去北京参与中国箱庭第一人-北京师范高校心理学院博士生导师张日昇教授的箱庭疗法理论与实务培训工作坊。现在在凤城中学兼任心理询问室辅导老师。下面我结合自己的一些感想谈谈我对女儿教化的一些看法，不妥之处，请见谅！一书香家庭方面：这次六一儿童节，我们家很荣幸获得第三届读书

29、月“书香家庭”的荣誉称号，在兴奋的同时也感谢汶源学校所创建的这种书香氛围让孩子更加宠爱读书。女儿是三年级转入汶源学校的，在此之前始终在新泰上学，新泰小学是六三制，而我们莱芜小学是五四制，教学内容的差异及课程的拖后导致女儿刚转学来时各方面都比较落后，感谢那段时间班主任秦老师的细心的照看、数学朱老师的耐性辅导、英语王老师的表扬和激励，还有其他任课老师的帮助和关切，使得女儿在这一年内进步很大，我们作为家长感到特别兴奋。记得给我感受最深的是三年级上学期得家长会，班级里贴的“盖高楼”深深的吸引了我，当时女儿的高楼在班级倒数后几名，看到这一结果后，我没有指责女儿，因为女儿转学刚来各方面还没适应，指责只会让

30、她心情低落，甚至把这种不良的心情转移到读书上，于是，在回家后的路上，我只是和她心平气和地谈了谈该如何让高楼盖的更高，让她谈谈人家小挚友是怎么做到的，以后她又该怎么做，并且该如何积累零散时间去读书等。回家后，吃中午饭时，我们三口人又针对这次家长会开了一个家庭探讨会，先表扬她的优点，然后指出她的缺点，并且希望她能改正缺点做的更好。这次家庭探讨会，或许让女儿有所察觉，自从那之后，女儿的作息基本上很独立，从来不用我们俩管，自己晚上订好闹钟，早晨6：:20准时起床，起床后洗刷吃饭，有时候甚至她起来后得叫醒我，假如还不到上学时间，她会拿起书看上一会。中午12:30-13:00看书，12:30前会吃饭或者看

31、电视，这些我们基本不太干涉，只要她自己心里有数该什么时候读书就可以了。下午放学后她会去今朝练会古筝，然后回家学习，一般除周五外，她一般都是做不完作业不和我们一起吃饭。晚上（周一到周五）一般8点左右会看书，9点左右睡觉，这些基本上都很独立，不用我们操劳。这些良好习惯的培育，特殊是定时的读书习惯，使得女儿在这一年内进步很大，盖高楼的名次竟然到了前几名，而且还被评为“读书之星”。令我感受颇深的是汶源学校的每单元举荐的书目和一系列的读书月活动，我的观点是，在读书上不要吝啬钱财，因为那是钱财买不来的.财宝，读书不在于获得什么奖项和荣誉，因为享受读书的过程和书香的氛围更让孩子获益终身。很庆幸女儿选择了汶源

32、这全部着书香氛围和重视孩子读书的学习家园，她让孩子在这里获益许多。我和她爸爸都是教中学物理的，理科出身，特殊艳羡那些有着妙笔生花的才人，更甚知在此竞争激烈的社会，一个人要想生存，好的口才、好的文笔、好的习惯、好的技能等会让你能更加游刃有余。而这些都离不开读书，而读书不是说让孩子读，他就会读的，爱好是培育孩子读书的最重要的环节。为了提高女儿读书的爱好，我也破费了一番脑筋，比如晚上我们和女儿去青草河公园漫步时，就会让女儿用美丽的词语描述她看到的夜景，而我和老公会大加赞美她的描述。有时候还会和她竞赛说美丽的词语或者句子，还有意输给她，女儿的虚荣心会因此得到满意，而我们也会借此表扬她读书多的好处。为了

33、提高她读书的爱好，我会敬重她的建议，让她自己从当当网上买自己喜爱看的书，但是条件是买了必需看，这点女儿倒是做得很好，在她的自主权得到敬重后，她会兴趣盎然地买书，更为爱好盎然地去读书。我也比较喜爱读书，特殊是一些哲理性书籍和心理学方面的书籍，晚上睡觉前，一般都会拿出书看上一会。这些年我外出培训学习机会许多，而且09年还考取在职的探讨生，通过我的学习我会告知女儿：妈妈年龄这么大了，还在不断读书学习让自己进步，所以我们要终身学习，把读书成为一种习惯。或许这些行为在无形之中影响着女儿。做家长的对孩子教化一万遍不如自己亲自做一遍，我上探讨生的同学中有一位妈妈66年的，她上探讨生的缘由就是为了儿子，他儿子

34、学习成果不志向，她曾经询问过许多专家，也曾经对儿子进行过许多的教化，但收效甚微，最终在一位同仁的建议下，她从自己做起，自己起先捡起书本起先读书学习，并考取了心理健康专业在职探讨生，她的这些行为在无形之中感化了他的儿子，他儿子现在进步很大，起先意识到学习的重要性。全部这些告知我们，假如我们想让孩子爱读书，爱学习，那么就从我们自身做起吧！现在我们家因为条件有限，只有一个大书橱，存放着她爸家电、物理方面的杂志和书籍，存放着我喜爱的心理、散文等方面的书籍，也存放着女儿看过的和正在看着的书籍。这次我们家获得书香家庭后，我们全家就商定搬新家到一中后，我们会把书房四周都弄上书橱，对我们的书籍分门别类，而且我

35、们还要把阳台上铺上鹅卵石，弄上假山流水，摆上古典的茶几茶凳，闲暇之余，躺在联椅上，在暖洋洋的太阳下，喝着一杯茗茶，静静地看上一本书，是多么满意的事情。从网上一位老者的文章中看过一句话，很有感悟：他讲到中医的角度，人有两条命身命和心命。身体要运动才能健康，心灵要安静才能健康。现在的孩子多是Electronic Baby。他们被电视和电脑所包围，没有学会宁静。孩子应当从小养成安静和宁静读书的习惯。成年人也是一样，我们须要适当远离电视和嬉戏。须要多些宁静的时间，读书不是上网阅读，留些时间宁静的与心灵对话。这样才能使一个人保持他的灵性，灵命才能健康。”很赞同这位老者的话，人不仅要教会自己，更要教会孩子

36、安静和宁静读书的好习惯！心灵安静，多么有哲理的一个词！二心理辅导方面我们大家都知道，过去都要求孩子德智体都优秀，成为“三好学生”。其实，现在随着独生子女时代的到来，孩子的心理越来越脆弱，轻生现象时常发生，心理问题更是愈来愈多。我们现在应当不但要求三好，而是要求四好：德智体心，其中心指的是心理健康。假如我们从小要求孩子干着干那，即使孩子惟命是从，假如将来有一天因为因为学习压力大或者其他受挫缘由而导致抑郁症、强迫症甚至精神分裂症等，你对孩子还会要求许多吗？有些家长一听，或许吓得不敢要求孩子，纵容和溺爱孩子，只要他将来心理健康就可以，这些都是极端，我们做家长的，责任尤其重大，一般一个问题孩子的背后会

37、存在一个问题家庭。要想孩子心理健康，我们做家长的首先要做到以下几点：1.首先尽自己最大可能的维护家庭的完整，让孩子感受到家的暖和和温馨。单亲家庭的孩子往往成为问题生的几率最大，对于孩子来说，离婚比死亡更加可怕，会让他缺乏平安感和被抛弃感，许多单亲家庭的孩子往往会因此放纵自己。现在陈毅中学一位学生，家长成天闹离婚，孩子为了转移他们的视线，就起先逃学、厌学等行为，父母为此着急，而不再考虑离婚的问题，殊不知，这个孩子就是用这种方法拖延父母的离婚。再说单亲家庭的哺育模式也是一种不平衡的教养模式，一个家庭父亲和母亲的教化同等重要，缺一不行。有些家长或许真的不离婚，但是却总是守着孩子每天一小吵，隔天一大吵

38、，弄得孩子无心学习，也是一种无形的杀手。2.敬重、理解孩子、和孩子同等地沟通，培育良好的亲子关系。好的亲子关系赛过一切教化。只有关系好了，孩子才好接受你的教化，才会根据你的安排和支配来。因为现在学生特殊是初中和中学生，许多孩子和家长关系很惊慌，导致孩子逆反心情严峻。而要尽量避开这些，就须要从小起先培育良好的亲子关系。特殊是我们现在3年级的学生，已经有了很强的自我意识，我们在敬重、理解他们的状况下，还要和她们沟通，多参与他们同龄人的活动和嬉戏。孩子犯错误了，孩子考不好了，不要急着指责教化，而是冷静思索她为什么犯错，帮她找出缘由，以便她更好地去进步。比如，昨天中午女儿拿着社会试卷放学回家，神态比较

39、凝重，说考试了，她爸问她考的怎么样？她回答说86分，老公和我并没有指责她，老公先是问了问她错误的缘由，然后激励她下次努力。我呢，拿过她的试卷，把她错误的地方都细致看了看，发觉她出出错的缘由是她答题不能结合课本学问点答题，答不到要点而失分。我让他周末拿回社会课本，再针对性对待错误题目进行订正并交给她如何结合课本和题目答题。其实，孩子考试考不好，本身心情不好，我们须要的不是指责，而是冷静下来帮她找出缘由，让她从缘由中吸取教训，接着努力。3要学会引导孩子从主动乐观的角度看待问题。孩子现在终归年龄还小，遇到问题，往往很感性，我们家长要学会从主动乐观的角度让她看待问题，培育她乐观自信的人生看法。比如上次

40、女儿一放学就向我埋怨：“妈妈，我真是倒霉死了！”通过询问，我才知道她既要参与学校的六一节目，而且还要参与班里的节目，觉得时间惊慌，不能有更多的时间去学习和玩了。于是，我就从另一角度去问她：那选上的学生是不是都是笨学生啊？她说不是，她还给我举例谁谁也参与这个节目，既然不是笨学生，说明你们在这方面做的很精彩，能够胜任老师选出的节目，不仅参与班级节目，还参与学校节目，这是一件多么光荣和傲慢地事啊，女儿点点头。遇到问题，我们做家长的首先不要埋怨，而要乐观得看待问题，培育孩子从主动乐观的角度看待问题，处理事情，从而渐渐培育她良好的心态。4.爱，却不包办；爱却不纵容；该放手的时候就放手，该严厉的时候要严厉

41、，原则的问题上肯定不能妥协。女儿因为从小和爷爷奶奶生活在一起的缘由，特别任性，脾气也很大。我和老公也在渐渐订正她的这些缺点。比如孩子的学习，我们从来不包办，也不陪伴。因为孩子在上高校之前还有12年的学习生涯，假如陪伴或者包办，那将来会导致孩子依靠性很强，当你不陪伴时，她会失去学习的爱好和信念。有一次在期末考试之前，女儿硬要我陪她复习，我坚决不答应，不是没有时间陪她复习，而是不能让他养成依靠的习惯，要让她独立进行复习，因为我们是不能陪她一辈子的。结果她起先任性起来，先是哭闹，我不理不睬，她没辙了，向我吼道：“妈妈，你不爱我，哪有像你这样的妈妈”，见我还是忽视她，竟然用头起先撞墙，企图引起我的留意

42、，我一见此情景，抓紧躲进另一房间，她一看我还是忽视她，竟也停止哭闹起先自己复习起来。那次考试她的成果不错，我也趁机表扬了她独立复习所取得的成果。5.良好的教养模式会影响孩子的一辈子，甚至影响孩子将来的婚姻对象的选择及婚姻模式。父亲和女儿的交往，还有母亲和儿子的交往尤为显得重要。特殊是在幼儿和童年时期，假如父女关系过于疏远，很简单让女儿在心理上缺乏肯定的父爱，将影响她将来的婚姻生活，在将来的婚姻中，她或许还在找寻父女关系的伴侣。假如父女关系过于亲近，又很简单让女儿在心理上很难和父亲分别，将阻碍成年后她和异性的交往，也影响着她将来的婚姻生活。孩子将来的婚姻模式将干脆与她现在的原生家庭休戚相关。可见

43、我们就是孩子的影子，我们如何对待生活，无形中也会影响孩子如何对待生活。三综合实践方面现在的学生书本与实践脱节，特殊是现在的孩子有的竟连小麦和韭菜分不清，有的甚至都没有见过猪、鹅这些家禽。现在日益竞争激烈的社会更注意对孩子实力的教化，而实力的教化多来自于生活和实践。学生在校的时间大都学习书本上的理论学问，而我们更急需让小学生们亲近社会、学习学问、开阔眼界；提高学生自身的综合素养，增加学生的学习意识和吃苦耐劳精神；提高学生独立生活实力，培育学生的实践体验实力和团队协作精神。这些任务的完成，仅仅靠在校时间是不行的。这须要我们家长委员为协作学校开展社会实践活动。感谢！读书沟通会发言稿10敬重的各位领导

44、，老师们：大家好！近日读了刘可钦与主体教化一书，我受到了启发。我认为最本质的问题还是师德。对老师来说，酷爱不酷爱教化事业，爱不爱自己的学生，是首要的、核心的。刘可钦不仅具有优秀老师的高尚品行，而且对工作充溢了热忱，她酷爱她的事业，爱她的学生。她觉得这样就是她人生的华蜜境界。在这本书中有这样的一段话：“每个学生都是独特的，不行重复的，无法替代的个体，这种差异和独特是每个人最珍贵的精神财宝，我们应当正视学生的差异，敬重学生的选择。“天生我材必有用”。让每个学生感到他在这个班里同样是重要的，让我们的视野中没有教化的盲区，把博大的师爱遍撒每一个孩子。”这段话对我的受益匪浅。在课堂上，我过多的关注优秀的

45、学生，几乎没有倾听中下孩子的想法，没让每个孩子都说出自己的想法。在课堂上可以看出，老师对每个学生充溢着爱心和信念，学生们则不仅主动主动地参加，生动活泼地学习，而且和老师协作默契，表现出对老师充溢着尊敬的感情。教学达到这种程度，可以说到了较高的教化境界。这不是一名简洁的教学能手所能达到的。我们的身边就有很多教学能手，他们能把书本学问很好地传授给学生，能使学生考出好成果，考上好学校，但并非就是最优秀的老师，至少在我的眼里是这样。刘老师的珍贵之处就在于不仅课讲得好，而且给人一种高雅、亲和的感觉。欲求教书好，先做读书人。作为老师，我们只有不断学习，才能满意新课程改革对老师的要求；才能以渊博的学问赢得学

46、生的敬重。读书既可以拓展学问面，又可以变更我们单调的生活状态；既可以增长老师的职业才智，又可以陶冶老师高尚情操。老师们，你们想享受华蜜吗？那么，就跟我来吧，与书共舞，体验教化华蜜！老师们，让我们从读书起先，让你的八小时之外溢满书香，给自己充电，丰富自己的学识，熬炼自己的实力，让读书成为一种习惯！静品书香，为心灵寻一份踏实！捧着书，打快乐。渐渐释放出自己，填满欢乐的因素！愿我们“读永恒的书，做博雅的人”！读书沟通会发言稿11敬重的老师、敬爱的同学们：大家好！很兴奋能够参与此次阅历沟通会，与大家一起共享读书的乐趣!当今时代，人们的生活被各种琐事充斥着，人们不能够静下心来去阅读，甚至感慨阅读没有意义

47、，在这样的时代背景下，阅读对于许多人来说，都变得非常生疏，尤其是当代高校生。当代高校生只知道看自己的教材，很少有人会去阅读，去思索。作为新时代的高校生，我们须要通过阅读来接触到一些不同的观点，思索这些观点哪一个更合理，熬炼自己的思维实力，这样遇到事情时就能够自主地去思索，去解决；我们须要通过阅读来提升自身的修养，与四周的人和自然和谐相处；我们须要通过阅读来净化自己的心灵，让自己的身心在这个浮躁的世界中得到一丝的安静。我今日要与大家共享的书是美国闻名的社会学家、心理学家，20世纪最宏大的心灵导师戴尔卡耐基的著作人性的弱点。20世纪早期，美国经济陷入萧条，斗争和贫困导致人们失去了对美妙生活的愿望，

48、而卡耐基独辟蹊径地开创了一套融演讲、推销、为人处世和智能开发于一体的教化方式，对人性进行了深刻的探讨和分析。他讲解并描述的很多一般人通过奋斗获得胜利的真实故事，激励了多数陷入迷茫和逆境的人，帮助他们重新找到了自己人生的方向。 大家都说进入高校就等于是进入了一个小型的社会，高校也是进入社会的一个过渡段。在高校里我们须要不断地熬炼自己的实力，扩大自己的交际范围等等。然而我们究竟该如何去做呢？许多人都处于迷茫中。而人性的弱点就像一面镜子，帮助我们相识自我，了解自我，从而完善自我，驾驭自我，成为一个擅长经营自己生活的人。正如作者所言：“假如你想从本书中获益就必需具备一项不行或缺的条件，否则再多的方法也

49、帮不了你的忙。这个奇妙的条件就是：迫切变更自己和学习的意愿。一旦你具备此条件，不须要其他建议，就能从本书中获最大利益，并享受欢乐的人生。”在卡耐基看来，一个人的胜利很大程度上确定于他的人际关系和处事方式，我们更应在细微环节处注意礼节和人际交往。同时，他教会我们处事最重要的原则就是两个字：真诚。真诚的对待别人，你就会是拥有最多挚友和最好人际关系的人。正如在平常的社联工作中，只有真诚地与他人沟通，尽量去了解别人，而不要去埋怨别人，设身处地地为他人着想，才能达到事半功倍的效果。人性的弱点告知我们：要发自内心的微笑，行动胜于言行。做一个微笑者，微笑会让人明白：“我喜爱你，你使我欢乐，我兴奋见到你。”微

50、笑一下，只须要牵动三条肌肉，这又何乐而不为呢？微笑一下，可以缩短人与人的距离；微笑一下，可以缩小空间的范围；微笑一下，可以消退心灵之间的隔阂。在社联的大家庭中，微笑让我们感到更加暖和，感到更加温馨。是微笑拉近彼此间的距离，让我们不要再吝啬自己的微笑，把微笑送给别人，同时自己也收获暖和。为了能够更好地学习和生活，我们要认清人性中存在的弱点，当我们办事的时候针对这些弱点下手，就会事半功倍。了解的他人身上的弱点，就可以使我们每一个人在日常的交往中顺当进展；了解了自身的弱点，可以使自己扬长避短，凸现自己的优势，从而建立美妙的人生。在日常工作中，只有明白自己的弱点，并尽量改正，不断完善自己，才能获得他人

51、的认可，才能在学习生活中获得满意感。对别人的看法表示敬重，不管是对是错。在生活中，只有时时到处都懂得敬重他人，才能得到别人应有的敬重。人生在世，谁也不行能像一座孤岛，在大海中独踞，都要与他人相处，希望做一个受人敬重和欢迎的人。要实现这一想法，首先就应当学会真诚地敬重他人。有人说，敬重与被敬重是一枚硬币的两面。这正应了中国的一句古话：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。” 人性的弱点让我们明白在人际交往中须要留意的细微环节，告知我们做人要平和、真诚，要学会敬重与自我反省，告诫我们沟通的胜利在于尽量避开争论、责骂与埋怨，最常见的状况是在争论中取得了成功却失去了胜利的机会。国际闻名演说家、励志作家和基

52、督教领袖罗伯特舒勒曾说：“卡耐基从上个世纪初就起先讲授他的成人训练课程，开创了美国的成人教化运动。他的胜利哲学与处世技巧对当今时代的年轻人来说，仍是一个永恒的人生课题。”“读美文如饮醇酒。酒，越酿越纯；文，愈久愈香。” 世纪老人冰心曾说过“读书好，好读书，读好书”。让阅读成为一种习惯，从阅读中找寻生活的真谛，从阅读中发觉生活的乐趣，学会阅读，擅长阅读，不要让阅读仅仅是阅读，要学会思索，发觉书中那些对我们生活有益的东西，并仔细体会，让它们成为我们的一部分，去变更我们的生活，让我们的生活充溢乐趣。祝福在座的老师同学们在阅读中获得心灵的启迪，体悟生活的乐趣。感谢大家！读书沟通会发言稿12中考状元、年

53、级学霸，都在偷偷摸摸看这份满分读书笔记，初中语文必考名著阅读简爱，今日中考语文高级老师王老师，是我的好挚友，他们班的语文成果年年中考语文第一，都出自他们班级，王老师编写的.语文资料，从来不外传，不外借，都是他们班级在独自运用，今日很荣幸得到王老师的简爱满分、高分、优秀读书笔记。对于不会学习名著的同学们，王老师把课内、课外全部重点内容，全部涵盖在内，这个暑假只需这套资料，简爱任何题型的考试，1分也不会失去。好好把握，好资料真的不多，同学们以及家长，抓紧保藏并打印。希望，大家看到这篇内容后，转发一下，让更多的孩子受益，同时，您的转发也在为自己做一件善事，也在为自己积德行善，抓紧转发吧！读书沟通会发

54、言稿13各位领导、老师们：大家好！今日在这里跟大家进行读书汇报沟通，我想这是一件特别有意义的事，我们在座的每一位老师，从无知走向丰富，从学习的校内走进了教学的校内。我们深深的知道读书的重要性。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读书能够丰富一个人的学问，提高一个人的境界，做为人民老师的我们，传道受业是我们的基本职责，有一名话说得好“没有金钢钻，揽不了瓷器活”，所以老师更应当与诗书为伴，与笔墨为友，只有不断地从书中吸取养分，才能更好地在教书育人的岗位上换来芳香满园的佳境。从我个人来说，尽管相识程度很高，但更多时候我是属于“眼高手低”之流，扪心自问时经常为少读书而感到困惑，为读书少而惭愧不如。古人

55、云：“开卷有益”，一点不假。“腹有诗文气自华”的道理这里不必细说，今日单把我的一点读书体会与各位老师沟通，以求共勉。大家都知道，由于职业所限，我们老师每天都很忙，三尺讲台才是我们每天必需面对的舞台，静下心来走进书房拥有片刻的读书快感只能属于晚上临睡前的短短暂光，因此我的个人读书习惯也是在晚上，每每夕阳西下，夜幕驾临之时便是我畅游书海、遨游学问海洋的最充溢的时间，惋惜的是这种时间对我来说过于短暂，以至于现在学问储备甚少，不能与博学多识沾边。我这个人在书的选择上比较随意，比较喜爱散文，诗歌，像徐志摩的张爱玲的，喜爱网络里流行的现代小说等，而我今日首先想给大家介绍的是伴我三年的读者杂志。三年前一次偶

56、然的机会，我和读者相识了，初次相见时，我对他平凡的外表并没在意，随意翻看着。发觉刊物还不错，于是就起先定阅。在不知不觉中，友情起先了。现在新一期的读者读完了，总盼着下一期出版的日子。读者已经走过了二十多年的风雨历程，被誉为“中国人自己的心灵读本”他发掘了人性中的真善美，体现了人文关怀。读者每月有900万的发行量，全年发刊量居全国第一，全亚洲排名第一。我喜爱读者网站中的二句话，因为他最真实的体现出了读者。一句是：一生读你，静静感动。另一句是：以人文关怀，感动心灵的瞬间，于浮华盛世于声色太马后，坚持始终坚持的，恪守始终恪守的，岁月蹉跎，我们纯净如初。我读故我在，安静致远，淡泊人生。这两句话也是我在

57、读者中得到的最深的感悟。我喜爱读者的人性，喜爱他的大气，喜爱他的清雅，喜爱他的安静。读书沟通会发言稿14既然今日是读书沟通，那么我想结合自己的读书体会和大家聊聊读书。一：为什么读?(读书的好处)一个爱读书的民族，必定是一个文化素养较高的民族;一个爱读书的人，也必定是一个文化素养较高的人。作为一名老师，读书对于我们成长的意义自不待言。首先，读书可以开拓我们的学问视野，可以提高我们的写作水平，并且在今日，随着课堂改革的不断推动，我们已渐渐相识到读书的好处。身为老师，我们的教化对象是活生生的人。因此，我们须要教化的“活水”，而“活水”就在书海之间。由此可见，读书对于我们老师而言，是最基本的素养。修炼

58、读书，能变更老师的精神、气质和品性;读书能够使老师不断增长教化才智;能使独创的方法闪烁睿智的光线，充溢创建的欢乐;读书能实现老师的自我提升和生命的升华。或许有人说：“我要备课、上课、批改作业，不行能读书。”特级老师高万祥说得好：“书籍是学校的学校，对于一个老师而言，读书就是最好的备课。”至少可以这样说：读书与备课，上课同等重要。读书能提升心灵修养;滋养我们的人生底气。一个有读书习惯的老师，经过书籍日积月累的浸润，气质就会渐渐变得名贵而不媚俗，性情渐渐变得细腻而安静，内心渐渐变得博爱而不自私。读书能让人保持平淡的心境。有人把读书比做精神的呼吸，工作累了，读上一段，在浮躁的现实中寻得一份安静平淡，

59、这种感觉是做其他任何事情都难以比拟的。当你对一本书，一篇文章，甚至一句话产生深深共鸣时，你会觉得读书竟有如此魅力!竟能如此地陶冶人的性情，净化人的心灵。还记得，很早以前读余光中的我的四个假想敌，文中有这样一句话：“同一个人，过街时，厌烦汽车;开车时，却厌烦行人。”就是这样一句朴实的近乎真理的话就可以带给我们更平和的心境，至少不管自己是行人还是司机都能更平和的对待人世万物。在刘墉的知新而温故一文中这样说：“今日不是昨天，昨天也不能代表今日。我们常说温故而知新，其实也当知新而温故。因为前者重在发觉,后者重在省察。”这可不行以算是对我们的学习、工作、生活中的自我反省所作的最好诠释呢?除此以外，我很赞

60、同台湾作家朱天文的那句话：“生活这么重，而阅读让我们变得轻快。”她还说：“生活原本就很沉重，人也并不自由，但阅读可以让人脱离地心引力，尽情翱翔、”打开书，就像机器猫打开随意门，立时就可以置身几百年几千年前的现场，诗经时代的山河人世，楚辞日月的香花药草，荷马史诗里神祗们游荡割据的地中海，都鲜活在眼前。是啊，文字，像童话里会飞的魔毯，带着我们穿越时空，观赏世界的光鲜和漂亮。在文字的点拨下，云影钟声，都含妙理;溪光山色，自契玄机。文字，给心灵打开一扇奇妙好玩的窗。并且，我们知道人之竞争，初拼技巧，再拼学养，最终拼的还是一眼看不见的人格。而人格魅力的积淀和提升很大程度来自于不断地学习和阅读，不断地反省

61、和体悟，不断地提纯和内化。不管怎样，哪怕仅仅为了让我们的生活和心灵变得轻快些，我们也须要阅读，不是吗?读书沟通会发言稿15首先很兴奋能有这个机会与各位同学、老师们一起就阅读来进行共享和沟通。坐在这里我是非常忐忑的。一来底下坐着很多我曾经的老师，要是说得不好，那是贻笑大方;二则底下还坐着我的学生，说得不好还是误人子弟。顶着这两座大山，最终我还是安静的坐在了这里，平复我心情的是两个词，一曰沟通，二曰共享。“沟通”二字。我查阅了字典，沟通的本意是，江河之水汇合而流。而现在我们聚在一起，就如这江河之水的合流。不是我一个人的滔滔不绝，而是海纳百川，教学相长。“共享”二字告知我，今日我不是给大家上一堂课，

62、更不是要给大家灌输一个深刻的道理。而是作为一个挚友，或者说，书友，讲讲我阅读的一点心得和感悟。假如最终能唤得大家的些许共鸣，或者说能让大家有一个意愿去读一本书，又或者能够从一本书中有所收获。我想那就是我最大的胜利了。谈到读书，我们往往先得面对一个最干脆的问题，我们为什么要阅读?西汉刘向说“书犹药也，善读可以医愚”，告知我们阅读可以让我们变得聪慧;大诗人杜甫曾说“读书破万卷，下笔如有神”阅读可以让我们能够写出精彩的文字;周更是呼喊出“为中华之崛起而读书”的雄伟志向，告知我们读书不仅可以充溢个人，还是一个国家发展的基石。当然，我信任在座的各位没有几个人是抱着如此宏大的志向去读书的，也包括我。我们读

63、书起先总有目的，因目的不同而要求也不一样，选择的不同，方式方法也不相同。无论读书的结果如何，读书的行为和过程，是熏陶人、教化人、成长人的重要途径。我们的生活本身就是一部书，要学会读、能读、爱读，从读中品，在读中赏。读出自己的一片天地，读出自己的一份心情;读出自己的阳光和雨露，读出自己的养分和空气。这委实是读书带来的好处。它有一种获得学问而增加生活信念的力气，有一种发觉美观赏美又拥有美的机会和实力。读书的美妙是不读书的人无法体验和知道的。读书是为了充溢自己，为满意心理和感情的须要。越是充溢满意，就越觉得不充溢不满意，也就越须要读书。因此，生活的内容就越离不开书。我们读书不仅是解读自己，而且是解读社会和人生。懂得什么书须要精读泛读，什么书须要诵读默读，什么书可读和不行读。其实生活就是读书。读到什么样，读什么?都有自己的爱好和选择。读书的根本就是为做人做事，为提高丰富自己，也是更好地为奉献自己。