2023年足球工作计划

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1、2023年足球工作计划足球工作安排1依据上级加快发展和普及校内足球的精神，增加学校足球特色，提高我校足球普及水平，根据山东省建设足球特色学校的要求，结合学校实际状况，制定此规划。一、指导思想坚持健康第一，深化体育改革，以增加学生体质，培育拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以校内足球运动为载体，普及足球基础学问和技能，使之成为学生能够获得终身受益的运动方式；建设校内足球文化，把足球作为立德树人的载体，进一步深化素养教化，促进学生全面发展，提升办学品位，强化办学特色。二、组织机构与分工1.成立足球特色项目领导小组2.职责统筹规划学校足球教化发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹支配经费投入，并为

2、学校足球教化创设良好的发展氛围。3.分工如下：体卫艺处：负责足球活动策划，营造校内足球氛围，组织班级、年级、校级足球队对抗赛，指导体育老师开展足球训练，协调足球活动有关事宜。德育处：协调体育老师编排、组织大课间足球团体操，并负责大课间活动考核。教务处：指导足球教学，保证足球课教学质量体育组：落实校内足球活动，上好体育课，组建班级、年级足球队、啦啦操队，并带队训练。根据德育处要求编排、训练大课间足球团体操。总务处：添置与维护足球器材，保证足球活动的开展。安保处：加强足球运动的平安监督与指导，保证训练平安。校办：刚好收集足球运动资料，总结校内足球运动阅历，做好宣扬。教科室：组织体育老师培训，指导体

3、育老师开展足球教学与训练探讨，改进课堂教学与训练，提高教学效益。三、发展目标1.总体目标师生健康水平有新提高，足球竞赛有新突破，足球人才培育有新进展，足球文化有特色，充分发挥足球教化的育人功能，增加学校办学特色，2.育人目标（1）以球育德，促进学生良好的意志品质的形成足球作为一项竞技运动项目，既须要团结协作，又须要遵守球场规则，既能共同共享胜利的喜悦，又能英勇地面对挫折。充分运用足球的雨人功能，使队员们养成遵守规则、团结合作、主动向上、勇于拼搏的良好品质。（2）以球健体，促进学生强壮体魄的形成足球运动对学生的身体素养的提高是非常有益的。球场上的奔跑，运球盘带，各种动作技巧等是平常刻苦训练的积累

4、，足球嬉戏、足球团体操、足球啦啦队队操等都能活跃身心，增加学生的动作协调实力、反应实力，提高身体素养。（3）以球促智，带动学生文化课的学习强健的体魄、良好的意志品质是智育发展的基础，足球运动，足球文化为智育的发展供应了良好的土壤。3.年度目标（1）20xx年目标通过对足球的宣扬，让学生及学生家长相识了解足球。在体育课堂教学中开设足球课，让学生接触足球，便于发觉、选拔条件优秀的学生组建学校足球队。以班级为单位组建班队，支配固定的时段，进行练习，为校队建设夯实基础，并营造特色氛围。加强与上级部门联系，恳求赐予技术、资金支持，开展老师培训，加大训练、竞赛费用和硬件设施投入。抓好基础训练。制定详实的训

5、练安排，利用体育课、大课间等途径，依据学生身心发展规律，抓好意志品质，专项技术和一般身体训练。主动参与竞赛，提高实战实力。在成功教化管理中心运动会足球赛中保持前三。（2）20xx年目标开发足球课程资源，开展体育课程的校本化探讨，逐步形成以足球为特色的体育教学。建设足球特色大课间。通过竞赛取得优异的成果，提高学生的竞技水平，熬炼学生的心理素养。进一步在校内外宣扬，并在班级、年级、校内内营造足球氛围，并将此项运动上升到文化的高度，从而推动学校体育教化教学水平的发展。加强技术动作的训练要求、加强理论学习。（3）20xx年目标在东营市校内足球联赛中，争取进入前八名。申报东营市足球运动传统学校。四、工作

6、措施（一）加强足球运动管理1.发挥学校足球特色项目领导小组的作用，协调各方资源，保证足球活动的开展。落实体育老师待遇，配齐配强体育师资，满意体育教学工作需求，并至少有一名足球专项体育老师，足球训练活动计入工作量。每年供应一次体育师资参与培训机会，定期开展体育教学探讨，不断提高体育老师教学技能。落实体育与健康课程标准及有关规定，组织开展体育教学和校内足球工作。2.完善规章制度。制定校内足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动平安防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善，保证学校足球特色项目的正常开展。每学期都制定详细工作安排，并刚好记录好各项活动的开展状况，

7、做到定期研讨，每学期进行总结回顾和反思。3.营造深厚的足球运动氛围。向广阔家长宣扬创设足球特色项目和学生参与足球运动的重要意义，赢得家长的充分支持。建设以足球为主题的校内文化，学校宣扬栏设“足球专栏”，校内广播站定期播放有关足球的节目等等。4.加大资金投入。设立体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，原则上年生均体育教化经费不低于10%，保证体育和校内足球工作的正常开展。为学生购买校方责任险和运动意外损害险。每年增加部分公用足球，保证课堂教学和训练的须要；刚好修补损坏地面，确保学生平安的活动；刚好添置其它常用体育器材，如球网、竞赛用球、记分牌，以保证足球运动的正常开展。5.根据国家要求，开足开

8、齐体育课，保证学生每天一小时校内体育活动；把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学。学校统筹解决校足球队队员的训练时间、服装和其他相关训练条件问题，保证训练正常进行。（二）做好足球运动的基础教化和普及工作1.抓普及。各班成立由8-9人组成的足球代表队，每组员一个足球，利用课余时间常常参与活动。班主任、体育老师做好分组、辅导和组织活动等工作。力争六、七年级学生每人一个足球。2.抓基础。利用体育课、大课间等时间进行足球基础教学活动。将户外活动课的内容重新进行编排，让学生开展以足球运动为主的体育活动。3.抓考核。每天对各班级大课间足球运动状况进行考核，保证日常训练效果。每学年支配一次

9、学生足球水平考级测试，作为评定学生参与足球训练的阶段性成果的依据，同时开展评优奖惩活动。（三）实行足球竞赛和足球特色周1.每学期的班级足球赛采纳联赛的形式，命名为“成功杯”。由各班组织训练参与，分年级进行，竞赛采纳7人制足球竞赛。保证每学年每班竞赛不低于10场次.2.营造校内足球文化。每年确立一个星期为“足球特色周”，开展一系列的足球活动。如足球运动动员大会、学生足球才艺展示、足球啦啦操展示、年级明星对抗赛、师生足球沟通、足球学问讲座、嘉宾来校指导、评比各类先进等。以促进学校足球水平的发展，提升学校办学品位。开展以足球为主题的校内文化活动（如摄影、绘画、征文、演讲等）建立基于互联网的校内足球信

10、息平台，动态报道足球活动、沟通工作阅历、展示特色成果。（四）努力提高校足球队的素养和竞技水平1.学校成立男子和女子足球队，常年坚持科学训练。体育组制订好训练安排，做好训练记录，刚好探讨探讨训练状况，提高训练质量。建好运动员档案，保证资料的完整性。2.搞好学校足球队的梯队建设。成立学校足球二队，主要由六、七年级的学生组成，着重抓好队员的身体素养、基础技能和基本功的训练，为进入校足球一队做好打算。3.与兄弟学校开展足球沟通竞赛，提高球队的竞赛阅历和战术素养。仔细组织参与各级各类的足球竞赛，做好竞赛的一切事务，力争取得较好的成果。（五）开展足球运动的教化科研活动促进特色创建工作1.激励老师开展足球运

11、动的教学探讨和科研探究活动，尝试、试验多种可行的教化教学和训练指导方法，刚好总结反思，常常探讨探讨，沟通科研成果，申报足球科研课题，推动学校足球运动向纵深发展。2.尝试体育课堂教学的改革创新，选择编排适当的足球内容融入体育课中，尽早编排科学的足球操，主动开发足球教学校本教材，形成足球教学特色。足球工作安排2全国校内足球特色学校三年规划一、主动营造相宜校内足球发展的氛围，与县区足球推广中心的合作。培育学生对足球运动的爱好，全校普及足球运动，提高自觉主动训练意识，增加进取心和自信念，了解足球运动发展简史，学习驾驭足球基本技术。开展与足球有关的学问讲座和宣扬，培育学生对足球的爱好，动员全体学生保证每

12、班一球，成立班级男、女足球队，开展校级足球竞赛。二、进一步营造相宜校内足球发展的氛围，加强与县区足球推广中心的合作，发挥学校体育老师、班主任以及任课老师的作用，主动创建必要条件，加大资金投入，使学生进一步驾驭足球基本技术动作，加强专项身体素养练习，提高敏捷控球的实力，培育坚韧拼搏的意志品质，树立竞争意识。使校级联赛趋于正规。校级联赛水平得到提高。 进一步创建条件，加大资金投入，聘请高水平教练，提高学生技、战术实力，巩固提高足球的基本技术动作，培育稳定的心理素养、增加协同协作实力，能将所学技术敏捷用于竞赛中，学习简洁战术，增加团队意识，为参与区、市级竞赛并获得优异成果奠定基础。三、详细措施1.搞

13、好校内足球的普及把足球运动作为课程纳入校本课程，全校每班每周支配一节体育课开展爱好足球课，聘请专业教练或体育老师任教。除此之外，体育老师在基本保证原有体育课程实施的前提下，依据不同年龄学生的.特点，通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式，结合不同年龄学生的特点进行足球基本学问、基本技能等方面的教学与训练。2. 提高校内足球的竞赛水平（1）、将校级男子足球队，分为A、B、C、三个梯队，进行有针对性的的足球训练。（2）、全校全部七至九年级的班级，由班主任负责，成立班级男、女足球队。3.校内足球的文化拓展学校重视校内足球气氛的培育，加大对足球运动的宣扬和普及的推广。利用宣扬我校开展足球运动的状况；

14、学校需通过各种方式争取家长的大力支持，成立校内足球家长志愿团，发挥家长志愿团的作用，在校内足球领导小组的统一领导下，组织学生开展校内足球一系列活动。足球工作安排3一、指导思想通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳动、灵敏、反应、协调等实力，培育学生参加足球活动的爱好和意识，以及团结协作的意识。以激发学生参加足球运动为核心，注意激发学生学习的爱好，让学生在自主的学习过程中学会学习。二、教学目标1、运动参加：在练习与嬉戏活动中，提高足球射门的实力，发展学生奔跑、跳动、灵敏、反应、协调等身体素养。2、运动技能：通过小足球射门与嬉戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。3

15、、身体健康：能利用足球进行运球和射门。4、心理健康：充分促进特性的发展，体验足球射门的乐趣。5、社会适应：培育交往实力和团结协作的意识。三、学生分析我校地处城、农、牧区结合部，学生比较喜爱参加体育活动，特殊是足球运动。但由于学生家庭的差异较大，特殊是外来流淌人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参加到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满意自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参加练习，提高足球技术;课余时间，对部分有爱好的学生进行免费的辅导，让他们更加喜爱足球运动。四、教材分析射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，青少年天生就有一种射门的欲望。通过小

16、足球射门与嬉戏活动的教学，让学生驾驭脚内侧射门技术，能充分运用到嬉戏和竞赛中去。让学生参加足球运动，发展奔跑、跳动、灵敏、反应、协调等身体素养，培育竞争意识和参加的主动性，促进心理健康和社会适应实力的发展。五、射门动作要领1、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡。2、看得要准：推断好来球的方向、力气和速度，视察防守球员的位置和空隙并选择好射门角度。3、起脚要快：完成射门动作的一刹那，动作要坚决、快速、突然。4、下脚要狠：脚触球的一刹那，力气要适当，动作要狠。5、向前跟进：射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球动作。六、学校场地器材7人足球场一个，小球

17、门两付，小足球、标记桶等一批器材。七、教学思路1、复习运球绕杆、分组抢截球等练习，提高学生的球感。2、复习脚内侧传接球练习，提高脚内侧传球技术。3、学习脚内侧射门技术，结合射门嬉戏，提高学习足球的爱好。4、分小组竞赛，把脚内侧射门运用到实践活动中。(三人、五人足球规则的教学)5、最终让学生体验到参加足球运动的乐趣。足球工作安排4一、指导思想：为大力开展丰富的课余文化生活，活跃校内文化气氛，主动开展素养教化，树立“健康第一”的指导思想，更好地贯彻学校的教化方针、培育学生对体育运动的爱好，促进学生身心健康，增加学生体质，发展学生体育特长，调整惊慌的学习气氛，丰富学校文化生活，推动我校足球运动的开展

18、，进一步提高足球队员的技战术的水平。特制定校足球爱好小组训练安排。二、活动支配：1、指导老师本学期乡村学校少年宫足球活动小组指导老师接着由李生宝和曹学晶两位老师担当。2、学生来源（1）双湾镇中心小学36年级有一肯定足球基础的同学。（2）旁边学校有肯定足球基础的同学。3、训练时间每周三、四、下午活动课，训练时间为2个小时。每周六、日上午，训练时间为3个小时4、训练原则（1）队员应准时参与训练，不得无故缺席。（2）坚持在不影响学习的状况下进行训练，努力做到训练学习两不误。（3）队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。（4）有目的，有安排的针对队员身体状况提高他们的技，战术实力。（5）在训练中注

19、意个人技术的训练，以及队员协作的训练。（6）在身体，技战术训练的同时更要注意队员心理和智力的训练。三、活动目标：1、通过对足球技能的学习，培育学生对足球运动的爱好。2、培育队员的团队精神，足球运动是一项集体项目，须要每个队员努力，才能取得好的成果。3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地熬炼身体，促进身心健康，培育集体主义精神。4、进一步提高足球队员的技战术的水平，为足球运动早日成为我校的特色之一做打算。四、教学措施：（一）身体训练1、身体训练的目的（1）使学生酷爱足球。（2）培育学生反应灵敏。并提高身体素养。2、身体训练的.主要内容（1）做徒手操（2）以跑为主的身体训练。a：慢跑：15米X

20、2，指导学生跑的动作。b：快跑：10米X2、15米X2，要求跑的动作正确。c：曲线跑：培育学生的灵敏。d：自由跳：培育学生的后蹬方法。（二）足球技术训练1、技术训练的目的（1）训练学生熟识球性。（2）让学生精确驾驭技术动作要领。2、技术训练的主要内容（1）以带球为主，在带球中学习基本技术动作和带球方法。（2）让学生初步接受和学习传球、接球方法。（3）单一的射门训练和接球后的射门训练。（三）足球战术训练1、战术训练的目的（l）培育接球和进攻意识。（2）培育阻击和防守方法。2、战术训练的主要内容（1）学习二人一组的传接球和接球后即快速推动，接球后带球过人。（2）学习基本的护球和盯人战术。（3）在小

21、型对抗中体会什么叫“二过一”，在训练中练习“二过一”的战术。（四）嬉戏和竞赛1、目的（1）通过嬉戏，提高学生参与足球训练的爱好。（2）通过小型竞赛，领悟足球竞赛方法，培育学生的对抗意识。2、竞赛方法（1）一对一、二对二的传接球竞赛。（2）三对三、五对五的有门踢球竞赛。（3）开展“五人制”训练竞赛。五、活动进度支配九月：1、学习基本理论学问，了解脚与球接触的各部位。2、脚的各部位，以及各动作符号，脚背外侧运球、颠球、左、右脚背外侧运球。3、脚背内侧运球，左、右脚背内侧运球、转体180、接双脚交替后拖球。足球工作安排5一、状况分析通过去年一年的活动，孩子们在走、跑、踢、等动作方面得到了很好地发展。

22、试验证明，足球社团孩子的协调性、灵敏性、反应实力都要比以前好的多，体质明显增加。在练习过程中，孩子们的自护意识和自护实力也慢慢增加，相撞现象较少。通过有目的、有安排的足球活动，孩子们养成了坚持不懈的好习惯，初步形成孩子活泼开朗的性格。家长们参加的主动性较高，活动中担当责任的意识较以前有所增加，家长之间的协作也慢慢协调了。家长们在看待自己孩子的优缺点时较以前客观、公正些了，也更加有耐性的对待自己的孩子，促进亲子关系良好的改善。同时，也存在一些不足，如：导师在教授过程中的嬉戏性、趣味性不够，助教育师较少，孩子的坚持性较差，留意力易受干扰，家长们的制定活动安排实力还较弱。针对以上状况，特制定以下安排

23、，将从四个方面进行训练：一、教学中采纳嬉戏的活动形式，发挥孩子的主动性和创建性，增加孩子的身体素养，提高动作技术的正确性。二、把学习的目标或较困难的动作进行分解成，使孩子每学一个动作都可以看到自己的进步，从而产生胜利感，以激起他们进一步学习的欲望。三、依据教学的客观规律不断地改革、创新足球活动的教学形式。四、在足球教学活动中，给孩子充分的自主权发挥，孩子的想象创建力，激发他们练习的主动性和主动性。五、通过沟通、探讨、座谈等形式促进家长参加的主动性，并提高每次活动的有效性。二、详细活动支配如下：第一次活动：活动时间：20xx年9月18日活动地点：西南财大活动内容：绕障碍与射门的结合其次次活动：活

24、动时间：20xx年10月15日活动地点：土而奇农庄活动内容：1、参观农庄2、沙滩足球3、嬉戏：踩踩球第三次活动：活动时间：20xx年11月活动地点：玫瑰园活动内容：1、顶球练习活动2、分组玩踢球，3、竞赛：谁进球多第四次活动：活动时间：20xx年12月活动地点：西南财大活动内容：1、综合练习2、亲子竞赛第五次活动：活动时间：20xx年1月活动内容：总结会活动地点：待定足球工作安排6依据全国校内足球办和xx市校内足球领导小组关于开展校内足球活动工作安排和实施要求，结合我校的实际状况和教学要求，制定我校开展校内足球工作安排：一、指导思想1、以主动引导和激励学生参加足球活动的主动性为目的；2、以增加

25、学生体质，培育学生主动进取、团队体育精神为宗旨；3、打造校内足球文化，发展后备足球人才。二、工作方针教化局支持、领导重视、班主任和体育组协作，学校出台配套性政策，充分利用资源优势，搞好校内足球活动。三、成立校内足球领导小组：组 长：副组长：组 员：四、活动内容和职责分工1、校内足球联赛；时间：月-月份（负责）2、校际联赛；每周五下午（负责）3、学校代表队训练：每周一、六、日；（负责）4、学校足球日：每周三下午全校学生参加。（负责）5、体育课中开展足球活动。五、要求：1、仔细负责，搞好各项足球活动。2、留意平安，防止意外事故；3、选拔足球苗子，有针对性训练；4、在校内宣扬足球活动的开展；六、费用

26、1、一部分由学校支出、另一部分向西安市校内足球领导小组申请；2、主动与企业、社团共建。七、嘉奖1、获得名次的班级；（前三名）2、最佳射手；（一名）足球工作安排7学校足球队在xxxx赛季代表金牛区教化局参与成都市小学生运动会足球竞赛取得了亚军及竞赛一等奖、代表学校参与成都市小学生足球联赛取得甲组第六名，乙组第五名的好成果，为学校取得荣誉的同时也受到了足协、家长的确定。为了使xxxx赛季足球项目能够更好的在学校体育工作中开展，发展学生特长及身体素养，同时接着为学校取得好的竞赛成果，特制定以下工作安排。一、提出并建立“校队”这个概念。“校队”概念：经过选拔以及训练的视察，由15至20名家长支持、身体

27、素养优秀、对足球运动有肯定天赋的学生组成，队员在课余时间将免费参与学校的足球培训，运用学校足球队的训练器材，代表学校参与各级少儿足球联赛及锦标赛，完成和足球有关的各项临时任务。家长与学校签订免费培训的协议。二、校队的结构1、组建队伍，明确队员名单一队：由4、5、6年级队员组成，结构取决于上一赛季竞赛表现优异的球员，人数1520人。二队：由1、2、3年级队员组成，结构取决于上一赛季训练表现较好有肯定发展的队员；班级联赛表现突出的以及身体素养优秀的学生，人数1520人。女队员依据年龄段参与相应组别的训练。2、赛季初召开一次家长座谈会，学校与校队队员的家长签订一份学生参与足球队免费培训的协议，一式两

28、份。三、校队的训练以及竞赛1、训练时间一队：每周一、二、三、四下午放学后训练，每次训练90分钟。由黎教练负责。二队：每周一、三、五下午放学后训练，每次训练90分钟。由娆教练负责。2、竞赛任务联赛：xx年9月xx年1月参与成都市授牌重点校学校足球超级联赛，每月的月末的周末进行。xx年9月xx年1月参与沙湾路小学足球班级联赛。杯赛：xx年12月参与成都市学校足球甲级联赛金牛区足球竞赛（暂定）市级各类商业足球赛（暂定）3、球队完成市足协支配的各项和学校足球有关的活动。（如：开幕式、培训等活动）4、竞赛用车：足球队外出竞赛用车由家长支持（教练员协调），如有特别状况学校供应车。四、足球活动在学校的普及校

29、足球队虽作为学校的特色队伍，但终归参与人数较少，依据市足协要求，在学校开展校内的足球联赛以及各项足球活动，让的学生通过这项运动达到熬炼身体的目的，同时也为教练员组建校队供应依据。1、组织第四届沙湾路小学足球班级联赛，利用中午午休时间进行，全校每个班都要组织班级足球队参赛。上学期进行一、二、三、四年级的竞赛，下学期进行五、六年级的竞赛。2、足球学问进体育课堂。利用体育课进行一些最基本的足球学问教学，并在有条件的状况下组织学生观看足球方面的视频音像。3、接着完善和进行学校足球队qq空间的建设和管理，刚好更新足球队博客上的文章和音像资料，让社会各界和的家长了解校队的近况和学校足球活动开展的，力争把学

30、校足球队推向更高的一个平台。足球工作安排8xx希望小学园足球活动开展以来，在全国校足办的正确领导下，在省、市校足办的共同努力下扎实深化开展，成效显著为推广校内足球活动供应了榜样和阅历。一、主要做法（一）真抓实干，使开展校内足球工作落到实处我校在开展活动中狠抓三个环节：一是抓活动前的联系、动员、布点环节。二是抓活动前的培训工作，开展青少年校内足球活动校长、指导员、裁判员培训班，由全校校足办委派讲师对开展校内足球活动的目的意义进行了具体介绍，使校长和指导员、裁判员统一了思想，提高了相识；三是抓活动前的报名、注册、保险工作，根据全国校足办的要求，组织专人负责，边学边干圆满规范地完成了学校的注册、报名

31、、保险工作，举办校长、指导员、裁判员培训班两期。（二）建立完善的青少年校内足球联赛组织机构1、成立联赛组委会由分管体育的副校长担当联赛的名誉主任，建立健全了高效的工作机构，严格根据全国校足办对联赛的统一要求操作。2、不断提高办赛水平依据参与校内足球联赛学校的分布状况，根据活动方案就近参赛的原则要求，合理支配各布点学校赴赛区参赛。3、全力以赴做好联赛服务工作我校足办抽调骨干老师专职担当校内足球服务工作，我们首先提出了开展校内足球活动能够给孩子们成长带来什么为命题让大家进行探讨，使大家统一思想，把自己的情感和对孩子们的爱倾注到校内足球工作当中，分工明确、职责明确，大家放弃十多个节假日毫无怨言，都能

32、做到提前到达赛场，做好赛事信息收集整理工作，刚好发布赛事信息，作好赛事监督工作，为竞赛的顺当进行供应了坚毅保障。二、主要工作体会我们对在校内中开展足球活动充溢了信念，因为它已成为孩子们生活的一部分，成为他们茶余饭后谈论的话题，甚至会对孩子们的健康成长产生重大影响，我们在工作中主要有以下几点体会：（一）争取领导对校内足球的重视如何开展校内足球？开展校内足球有没有必要？是这次会议着重和相关领导及其他同行们深刻探讨的关键话题，我们在实际工作中体会很深！。足球对孩子们性格的塑造起着重要作用，足球使孩子们变得有感情、有灵性、充溢朝气、提高了他们的团队协作和荣誉感。我们体育、教化工作者经常思索，应试教化下

33、的孩子们如何加强素养教化？孩子们如何培育自信、如何承受挫折、如何理解包涵、如何提高遵纪遵守法律意识、如何与人沟通沟通？这些难解问题在足球场上都能一一找到答案。足球使孩子们不仅享受无限欢乐，同时又陶冶了他们的情操，塑造了他们完整性格，要知道是我们把孩子们带上了没有硝烟的战场，经过战场洗礼所获得的学问和感受是平常课堂里和生活中所无法学到的。我想一个酷爱教化事业、关切孩子将来的领导和校长是不会拒绝校内足球的，事实证明校内足球活动开展的好与不好，领导和校长的重视程度起着至关重要的作用。（二）加强教练员队伍建设针对联赛中暴露出的教练员水平参差不齐的问题，我校足办共同举办了教练员校内足球培训班和一次研讨会

34、，广泛征求看法，统一思想，主要是强调校内足球宗旨，校内足球首先突出的是欢乐，孩子在活动中不欢乐就失去该活动的意义，青少年足球的魅力是欢乐，发挥这种魅力才能吸引的孩子迫切地加入进来，从而使教练员在校内足球运动理念上提高了相识，激励他们不断充溢专业理论学问，抓住这次难得机遇，树立把校内足球搞上去的信念和决心。（三）淡化竞赛成果，注意普及工作开展校内足球的目的就是吸引的孩子参加到活动中来，足球活动向足球文化转变，我们的做法是实行年终综合评定的方式，依据竞赛成果、校内年级间联赛开展状况、足球课开展状况、校内足球网站建设状况进行总成果的最终评定，变更了以往只注意竞赛成果的现象，使各学校把工作重心放在了校

35、内足球文化建设上。足球工作安排9一、指导思想响应国家体育总局、教化部联合发起的全面开展青少年校内足球活动支配，以全面提高学生身体素养，打造足球文化校内为目标。通过足球活动，让学生获得运动欢乐，增加学生体质，培育团队意识和拼搏精神，提高竞争和公允意识，为学生供应展示舞台，从而培育全面发展、特长突出的青少年足球队员，全面提高我校足球运动水平。二、工作目标1、仔细实行足球进校内工作目标。2、全面实施“足球进课堂”工作。通过体育课普及足球运动学问，力争使参与足球活动的全校学生不少于50%；在校学生每周足球活动时间不少于2小时。3、进一步加强足球爱好小组训练工作，逐步提高我校学生足球运动水平。4、为学生

36、供应展示平台，让学生“动”起来。5、促进我校“阳光体育”工作的开展，进一步丰富我校“阳光体育”活动内容，让学校“活”起来。6、组建我校学生足球队，分别成立34年级、56年级俩个年龄段学生足球队，培育全面发展，特长突出的足球队员。三、领导小组（一）成立校内足球活动工作领导小组成员：各班班主任及体育老师。（二）职责分工校长主管，分管教学教育主抓，分管平安老师帮助，教务、教研、总务处协作协作，综合组详细实施，各班班主任仔细组织，搞好协作。四、实施措施（一）、足球进课堂1、全面推广、普及足球运动，增加体育足球教学，每周至少有一节体育课开展足球教学活动。以激发学生对足球运动的爱好，提高学生的参加主动性。

37、学生通过办黑板报、手抄报等形式营造足球运动的氛围，唤起师生的关注，扩大校内足球在学生中的影响力。2、加强足球教学校本研修工作，由陈恩厚老师负责组织体育老师共同编写符合我校特点的足球教学校本教材，提升我校足球教化教学水平。（二）开展足球爱好小组训练工作1、加强足球训练工作，每周两次训练，训练时间定为每周的星期二、四下午4：005：00，由本班老师负责组织训练。2、仔细制定训练安排，科学组织训练，做好训练记录，为培育优足球秀队员打好基础。（三）开展校内足球活动1、建立我校学生足球队，以班级组队，组织开展班级间足球活动，足球活动时间定于6月份召开。2、校内足球活动的参赛年级为三、四、五、六年级学生，

38、以班为单位分别成立男生、女生足球队，每队人数为10人，活动采纳“五人制”活动规则。3、足球活动规程随后下发。（四）组建学生足球校队通过活动选拔，分别成立34年级、56年级二个年龄段男生、女生足球校队，定期开展训练活动。五、详细支配三月份1、玩足球。2、开展“我的足球梦”征文和手抄报竞赛。四月份1、足球活动。2、选拔组建男、女生足球队。3、开展足球队训练。五月份1、足球活动。2、学生足球队第一次体能测试。3、足球嬉戏。六月份1、足球队常规训练。2、学生足球队测试。3、资料收集整理，形成工作总结材料。足球工作安排10男子足球作为我们学校的传统项目，经过大家的共同努力也取得一些成果，但人常说；“打江

39、山难，守江山更难”。我们想保持我们的优势就必需强化训练，特殊今年面临一批老队员的毕业离队，如何做好参与本学期在黄江实行的足球青少年俱乐部竞赛和下学期初的东莞市中学生足球竞赛是当务之及，本学期如何培育新队员快速成长将是重点，虽然学生经过一段段时间的训练对足球有一些了解，但这批新队员底子薄，基本功差，身体素养弱不突出，想把他们训练成为一支技术全面，有自己特点的球队，所以须要提高的方面许多，工作也许多。校男子足球队在本学期的的工作安排主要分为以下几步。第一步：接着仔细挖掘有潜力的新队员，为队伍输入簇新血液，壮大队伍，作到新老结合，保证队伍的持续发展。其次步：加强思想工作，让其明白熬炼的必要性以及为校

40、争光的荣誉感，使之有意主动投入。第三步：注意球队作风建设，严抓纪律，仔细做好考勤工作，建立奖罚机制，调动学生训练的主动性。第四步：本学期的训练工作主要是围围着培育足球技术，基本功，提高身体素养，提高足球的整体水平。推动我校素养教化，提高足球氛围，增加学生的身体素养和运动技能，同时更希望这支队伍在竞赛中不断提高，取得优异成果，为学校社会培育更多的足球人才。训练任务：一、培育队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教化。二、依据队员年龄段特点，提高队员身体健康水平，依据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动实力，发展综合的运动素养。三、培育队员的

41、团队精神，足球运动是一项集体项目，须要每个队员努力，才能取得好的成果。四、教会队员进行专项运动训练组织、指导工作的基本学问和技能培育队员独立进行自我训练的实力。训练内容：（一）提高队员训练作风，竞赛作风，严格纪律性。培育良好体育道德作风，严格训练质量。（二）提高队员的全面身体素养，重点发展速度灵敏。协调。爆发力等素养。1、学习驾驭跑的正确技术。2、提高速度所须要的肌肉力气。3。提高完成各种技术动作所须要的灵敏协调实力。（三）全面提高学生的基本技术（重点传，接技术）逐步发展学生个人技术特长。1、提高活动中控球实力。2、正确驾驭传接球技术。3、提高技术运用实力。4、留意发觉学生特点加以培育。（四）

42、提高队员的战术实力。重点是个人战术和局部战术。1、明确个人攻守的职能，进攻和防守原则。2、提高个人战术意识和局部2对1，3对2实力。3、确定基本阵容，初步形成321全攻全守的基本打法。（五）主要训练手段。1、身体训练：各种快速跑，耐久跑，负重柔韧等练习。2、技术训练：各种个人颠，控球练习，1对1攻守23跑动中传接协作，抢截球等。3、战术训练：2对1，2对2，3对2对抗攻守，半场攻守练习竞赛。备注：1、每堂训练课都必需奉着“平安第一、健康第一、全面发展”的原则进行，严格球队作风，纪律严明，仔细刻苦训练。2、训练本着“以人为本”，以适合同龄队员心理，生理接受实力为提前，主动推行“欢乐体育”和“健康

43、体育”让学生主动主动的投到训练中。足球工作安排11为实行国务院办公厅转发教化部等部门关于进一步加强学校体育工作若干看法的通知（国办发20xx53号）和国家体育总局、教化部关于加强全国青少年校内足球工作的看法（体青字20xx12号）和省教化厅、省体育局关于在全省学校广泛开展青少年校内足球运动的通知（鄂教体艺20xx4号）等文件的精神，全面推动我市校内足球的发展，特制定本行动安排。一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，以增加学生体质，培育拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以校内足球运动为载体，大力普及青少年足球基础学问和技能，深化体育教学改革；加大优秀校内足球教练员、裁判员和

44、运动员培育力度；建立健全有利于提高校内足球水平、足球人才成长的机制；打造校内足球特色文化，推动校内足球广泛深化长久开展。二、工作条件1、有场地。全市目前拥有170块各类足球训练场地。其中11人制足球场7块，7-9人制场地有42块，7人制以下场地场地121块。2、有师资。目前全市共有专职体育老师186人，兼职体育老师606人，其中足球专业毕业老师3名，有足球爱好并驾驭足球运动基本技能的老师50名。同时，近几年新招的体育院校毕业老师通过专业培训能基本担当足球教学工作。3、有氛围。xx中学足球队长期代表xx市征战xx市各类运动会，并始终保持骄人战绩，其中在20xx年获xx市第三届运动会足球赛亚军，该

45、校足球氛围浓郁，有很好的发展前景和工作基础。另外试验中学、xx中学、试验中学、试验小学、xx二小、xx小学、xx小学等学校都建立了各自足球校队，形成xx足球人才的梯队基础。三、总体目标建立政府支持、学校主体、部门协作、社会参加的校内足球管理体制；健全完善保障机制，不断增加足球运动经费、师资、场地等基础保障实力，形成各方支持青少年足球运动的良好氛围；推动全市中小学校校内足球活动蓬勃开展，形成校校有足球队、班班有足球队、人人都参加的足球氛围；创建一批国家、省、市校内足球特色学校；建立市、片、学校三级竞赛体系，广泛组织学生开展多层次、多样化的校内足球活动和竞赛。四、重点工作1、强化校内足球文化建设，

46、着力打造校内足球特色大力推广和普及校内足球活动，把校内足球活动作为学校教化的重要内容，纳入体育课程教学体系，以足寓德，以足育智，形成“热忱、参加、合作、拼搏”的校内足球特色文化，为喜爱足球和有足球特长的学生供应学习、训练和竞赛机会。在校内足球活动普及的基础上，根据比例科学、结构合理和有效连接的原则，遴选一批工作基础较好、主动性较高的中小学校，分期分批进行重点扶持，创建校内足球特色学校。自20xx起启动实施“校内足球特色学校”建设安排，通过三年时间，力争创建成各级校内足球特色学校75所，其中，国家级10所、省级15所、xx市级20所、xx市级30所。校内足球特色学校要把足球列入必修课程体系，每周

47、至少组织3次以上以足球为主要内容的体育课、大课间或课外活动；建立好校级足球队和不同年龄的梯队，并在有条件的幼儿园建立足球爱好小组，真正做到足球从娃娃抓起。2、完善校内足球竞赛体制，创办地方特色赛事将校内足球竞赛纳入中小学校体育竞赛年度竞赛项目，自20xx年起全面建立市、片、学校三级联赛体系。足球特色学校每年要组织班级、年级联赛以及校际对抗赛，主动激励以中心初中为单位举办小学、初中的校际足球邀请赛，并形成制度。依据地域远近划分片区，建立片区联赛制度。片区联赛冠军队参与全市竞赛。全市冠军队代表xx参与xx市、省以及全国的青少年校内足球赛事。时机成熟时每年举办一次全市教工足球赛。3、加强师资队伍建设

48、，加快专业人员成长引进1-3名足球专业人才成立足球技术组，足球技术组作为xx市校内足球工作的技术支撑，技术组以最新的足球理念和方法指导xx足球教化基础工作，培训现有的师资力气，形成一个具有专业足球水准的大型老师（或教练）团队。此外，教化局将会同人社局、文体新局等有关部门，依据校内足球活动开展的须要，多渠道、多形式地逐步配齐学校足球专业老师，加快建没一支专、兼职相结合的足球老师队伍，争取用一年时间确保每所校内足球特色学校至少有1-2名老师达到合格足球教练员、裁判员的水平。教化局将激励一般体育老师通过研修学习获得国家认定的足球教练员、裁判员资质，提高专业技能，从事足球教学；激励有条件的学校聘请外籍

49、教练员和聘用高水平教练员、足球退役运动员执教，专（兼）职从事教化教学、业余训练和专业技术指导。市教化局和文体新局结合将在三年内完成中心小学以上校内足球教练员、裁判员培训工作，并派遣相关老师参与市级以上的骨干培训。4、深化体育课程改革，推动校内足球健康发展全力构筑具有xx特色的中小学校内足球课程，着重以提高学生体质健康水平、驾驭足球运动技能水平和健全青少年人格三个方面构建课程内容、结构、方法、评价及管理体系，力争至20xx年，全市全部中小学每周开设一节足球课，同时，将足球活动引入大课间操，达到“人人爱踢足球、人人会踢足球、人人能赛足球”的目标。五、详细目标上述重点工作分三个阶段实施：第一阶段（2

50、0xx年4月-12月）1、健全校内足球领导机构。成立xx市校内足球领导小组，召开领导小组工作会议，明确工作、职责分工。2、做好校内足球教练员、裁判员的业务培训。实施相关培训项目，重点加强校内足球老师、教练员、裁判员人员的培训，全面提高我市体育老师实施校内足球活动的水平。完成130人次的足球教练员、裁判员培训，确保中心小学以上的学校足球训练和教学正常开展。3、创办地方特色校内足球赛事。以试验中学每年举办的“实英杯”为蓝本，组织xx市第一届中小学生足球赛，小学为30分钟5人制足球赛，初中为45分钟7人制足球赛。同时，创建条件开展校、片、市校内足球“三级联赛”和邀请赛、对抗赛，形成“生龙活虎踢足球”

51、的校内足球活动氛围。4、构建校内足球文化体系。开展校内足球教化活动，其最终目的就是形成一种“热忱、参加、合作、拼搏”的足球特色文化，要把这种文化精髓融人到学校的管理、课堂、活动等各方面的工作中，用特色文化提升学校的整体办学水平。以xx市xx中学、试验中学、试验小学等龙头校内足球特色学校为试点，探讨、制定、推动校内足球文化课程建设，并在全市逐步推广。5、加大经费投人，依据xx市首届中小学生校内足球联赛的实际状况和xx市校内足球三年发展规划，筹集开展校内足球活动的专项经费，20xx年拟定100万元。7、开展足球特色学校评比，创建3所国家级校内足球特色学校，7所xx市级足球特色学校，成立xx市中小学

52、足球队，备战xx市校内足球赛。8、起先主动筹备创建全国第一批“优秀校内足球县市”相关工作。其次阶段（20xx年1月一12月）1、接着推动中小学校内足球课程体系建设，加强对高水平人才的培训。完成其次轮200人次校内足球教练员、裁判员培训，确保每所校内足球特色学校至少有2名老师达到合格足球教练员、裁判员的水平。2、举办首届中小学校教职工校内足球联赛和xx市其次届中小学校内足球赛。3、适时召开现场会，推动校内足球文化建设。4、有效利用校内足球活动专项经费，加大对成果显著校内足球特色学校嘉奖的力度。5、激励更多中小学校参与国家、省、市校内足球竞赛，力争取得好成果。6、制定xx市校内足球特色学校评价标准

53、，开展足球特色学校创建，创建6所国家级足球特色学校，xx市足球特色学校8所。抓好xx市中小学足球队的建设。建立运动员档案，制订好训练安排，做好训练记录，抓好市队的日常训练。7、建立足球人才输送机制，对在校内足球活动中涌现出来的足球苗子或代表市队参与市级或省级足球竞赛拿下好名次的优秀球员，赐予嘉奖，并主动向高等院校输送。8、申报全国校内足球运动特色县市第三阶段（20xx年1月一12月）1、校内足球教练员、裁判员有更高层次培训，力争培育出高水平的教练员和裁判员。参与培训人员达200人次以上，中小学以上的学校确保有专职教练员l名，二级以上裁判员1名.2、联合xx市足协、市文体新局，举办首届家长校内足

54、球邀请赛，提升社会对校内足球的关注度。组织第三届中小学生校内足球赛。4、全面完成各级校内足球特色学校的创建工作。5、激励有条件的中小学校参与更高层次的校内足球赛事，并取得更好的成果。6、进一步加大对校内足球的支持力度，专项经费有较大幅度增加，对在校内足球活动中做出贡献的个人和学校进行阶段性表彰和嘉奖。7、制定好其次个xx市校内足球三年发展规划。六、保障措施1、加强组织领导成立由市政府分管副市长任组长，政府办、教化局、文体新局、发展改革委、财政局、人社局、规划局、总工会、共青团市委等部门相关负责人为成员的xx市足球工作领导小组，领导小组负责全市校内足球的管理、协调和指导。领导小组下设办公室，办公

55、室设在教化局，由分管副局长任办公室主任。各中心初中（学校）也要相应成立领导小组和工作专班，负责本辖区校内足球的开展。2、加大经费投入加大对校内足球场地设施建设、教学训练、师资培训和组织竟赛等方而的支持力度，三年内校内足球专项经费支出不少于500万元。各校内足球特色学校每年的专项经费不少于10万元，一般学校不少于5万元。教化局和文体新局从教化经费、体育彩票公益金等方面支配专项资金，支持校内足球特色学校开展教学、实施集训、组织竞赛等工作。主动激励企事业单位、社会团体和个人通过多种形式捐赠和赞助校内足球活动。3、健全激励机制主动探究和建立激励学生长期参与足球学习和训练的机制。要把学生足球特长水平纳入

56、学生综合素养评价，形成档案。要做好学生运动员足球等级认定工作。要将老师组织课外足球活动、课余足球训练、竞赛等纳入老师工作量。要完善足球特长运动员成长通道，形成一个从小学到初中、再到中学，甚至高校各学段打通的培育机制。4、加强风险防范要加强运动平安管理，完善平安教化培训、活动过程管理等校内外足球活动和竞赛的平安管理制度，建立健全学生校内足球运动意外损害保险制度，提高校内足球平安保障水平。对全部参与校内足球联赛的运动员实行统一购买校内足球运动意外损害保险，在购买中小学校校方责任保险和学生意外损害保险的基础上，探究设立xx市校内足球活动风险防范保障墓金。健全校内足球工作法律支持体系，建立校内足球活动

57、项目家长知情同意制度，发挥家长委员会对校内足球及学校体育工作的支持监督作用。最大限度降低校内足球活动平安风险，解除学校、体育老师、家长的后顾之忧。5、强化督导评价根据xx市校内足球特色学校评价标准对考核优秀的学校赐予嘉奖，对学校领导重视，学校师生参加活动主动性高，在足球联赛上成果优秀的学校授予“校内足球活动先进学校”，并举荐参与市级以上各项赛事活动。适度增加年度学校体育工作综合评估考核的权重，对校内足球特色学校建立动态管理机制，全面促进和推动校内足球活动的健康发展。6、营造足球氛围加强校内足球宣扬，营造良好校内足球氛围。通过各种媒体和形式，广泛宣扬开展校内足球活动的重要意义，大力宣扬开展校内足

58、球所取得的成效，形成正确的舆论导向和良好的社会氛围，为开展校内足球活动创建有利的社会环境和舆论环境。足球工作安排12指导思想为大力开展丰富的校内课余文体活动，活跃校内体育气氛，主动开展素养教化，实现我校“老师有专长，学生有特长，学科有亮色，学校有特色”的办学愿景；树立“健康第一”的指导思想，更好地贯彻学习奥德教化方针，增加学生体质，推动我校足球运动的开展，进一步提高足球队员的技战术水平。特制定校内足球队训练安排。工作目标1、提高我校足球队员的技战术水平，为参与开远市校内足球联赛做打算。2、为提高学生的足球基础，把足球运动作为我校的办学特色之一。3、丰富学生的课余文化生活，为开远市校内足球队培育

59、后备力气。工作措施一、训练时间每周一、二、三、四、下午课外活动，训练时间为40分钟。二、训练原则1、队员准时参与训练，不得无故缺席。2、坚持在不影响学习的状况下进行训练，努力做到训练学习两不误。3、队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。4、有目的，有安排的针对队员身体状况提高他们的技，战术水平。5、在训练中注意个人基本技术以及全队协作的训练。6、在身体，技战术训练的同时更要注意队员心理和智力的训练。三、足球训练实施过程（一）课前打算1、理论学问备课：学习足球技术和战术教材、资料，针对学生的不同特点制定训练安排。2、技能备课：要依据老师自身所学分析教材，老师练习技术动作，探讨教学方法，做好

60、课前打算工作。3、学生要求：学生必需穿运动服装，按时出勤，不迟到，上课仔细练习，遵守课堂纪律，爱惜器材。（二）课堂组织教学1、打算部分：带球慢跑，活动各关节，足球基础技术练习。2、基本部分：学习各种足球技战术，老师讲解和示范，分组在指定场地练习，老师进行指导。3、结束部分：放松总结，回收器材。四、训练安排及内容可以分三个阶段。第一阶段一、身体训练（一）身体训练的目的1、使学生酷爱足球。2、培育学生反应灵敏。并提高身体素养。（二）身体训练的主要内容1、做徒手操2、以跑为主的身体训练。（l）慢跑：15米2，指导学生跑的动作。（2）快跑：10米2、15米2，要求跑的动作正确。（3）曲线跑：培育学生的灵敏。（4）单脚跳：培育学生的后蹬方法。二、足球技术训练（一）技术训练的目的1、训练学生熟识球性。2、让学生精确驾驭技术动作要领。（二）技术训练的主要内容1、以带球为主，在带球中学习基本技术动作和带球方法。2、让学生初