2023年高一政治必修2第七课知识点归纳总结超详细知识汇总全面汇总归纳

高一政治必修 2 第七课知识点 第一框：处理民族关系的原则 1、雪域高原的历史性跨越 2、我国处理民族关系的基本原则 (1)我国是统一的多民族国家 (2)社会主义新型民族关系：平等、团结、互助、和谐。(3)我国处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。P7273 其中，民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。3、巩固社会主义民族关系，我们该做什么 (1)处理民族关系问题是重大问题、具体问题 (2)巩固和发展社会主义民族关系要付诸行动 第二框：民族区域自治制度 1、我国民族区域自治的法制化进程 (1)民族区域自治制度的含义：是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。(2)三级民族自治地方：自治区、自治州、自治县(旗)。(3)民族自治机关：自治地方的人民代表大会和人民政府。(不包括人民法院和人民检察院)(4)民族区域自治制度的核心内容：自治权。(立法自治权、经济自治权、文化管理自治权、变通执行权、其他自治权)(5)“大杂居、小聚居”民族分布特点 【特别提醒】：民族自治地方是中华人民共和国的地方行政区域，不是联邦制中的成员。民族自治地方不包括民族乡，民族乡是民主区域自治的一种补充形式。自治机关不包括人民法院和人民检察院。3、民族区域自治制度显著的优越性(回答为什么要坚持和完善民族区域自制制度?)答：(1)必然性：是由我国的历史特点和现实情况决定的。统一的多民族国家的历史传统，“大杂居、小聚居”民族分布特点，以及各民族在长期斗争中形成的相互依存的民族关系，使我国的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础。(2)优越性：有利于维护国家统一和安全;有利于保障少数民族人民当家作主;有利于发展平等、团结、互助和谐的社会主义民族关系;有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。【特别提醒】：自治区和特别行政区的异同。相同点：都享有自治权;都是中央政府管辖下的地方行政区域。不同点：设立的地区不同;自治程度不同;解决的问题不同;社会制度不同。第三框：我国的宗教政策 1、我国宗教掠影 2、全面正确的理解我国的宗教政策是我国长期的一项基本国策 (1)宗教信仰自由政策的准确内涵：公民有信不信、有信哪种、信哪派、什么时候信的自由。(2)我国政府依法管理宗教事务。保护宗教界的合法权益和正常的宗教活动，制止和打击利用宗教进行的违法犯罪活动，抵御境外势力利用宗教进行的渗透。(3)我国宗教坚持独立自主自办的原则。政府支持宗教界的对外友好交往，反对境外任何组织和个人干预我国的宗教事务。(4)我国积极引导宗教与社会主义社会相适应。3、弘扬科学精神 (1)建设社会主义精神文明，形成崇尚科学的社会风尚 (2)中学生要接受无神论的宣传教育，树立科学的世界观 【特别提醒】：(1)我国实行宗教信仰自由政策，保护正常的宗教活动，但并不意味着我国鼓励和支持公民信教，因为我国是社会主义国家，坚持马克思主义无神论。(2)我国实行宗教信仰自由政策，目的是引导宗教与社会主义社会相适应，而不是与社会主义相适应，因为社会主义倡导的是唯物主义，而宗教是唯心主义世界观。探究：中国发展进步的政治制度保障 P82 牛刀小试国家宗教事务局将在 2013 年全面完成宗教教职人员的认定备案和宗教活动场所财务监督管理两个专项工作，并按照自愿原则，基本实现宗教教职人员社保体系全覆盖。由此可见(C)我国宗教坚持独立自主自办原则 我国加强对宗教事务的管理 我国宗教的根本性质发生了变化 我国政府促进社会和谐 A、B、C、D、牛刀小试我国是多民族的国家，也是多宗教的国家，国家实行宗教信仰自由政策。下列对我国宗教政策的理解正确的是(D)我国宗教组织所进行的各项活动都受到国家法律保护 依法管理宗教事务是为了保护宗教界的合法权益和正常的宗教活动 宗教信仰自由政策既保护公民信仰宗教的自由，又保护公民不信仰宗教的自由 积极引导宗教与社会主义社会相适应 A、B、C、D、高一政治必修 2 练习题 1.作为中国公民，政治生活的基本内容是 A.行使政治权利，履行政治性义务 B.民主选举，民主管理 C.民主管理，民主监督 D.参与社会公共管理活动，参加社会主义政治文明建设 2.发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明，最根本的是 A.把坚持党的领导放在首位 B.把坚持人民当家作主放在首位 C.把坚持依法治国放在首位 D.坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一 3.我国宪法赋予了公民广泛的政治权利和自由，同时也规定了公民必须履行的政治性义务。这主要说明 A.权利和义务都是不能放弃的 B.任何公民都可以参加政治生活 C.在我国权利和义务是统一的 D.任何国家权利和义务都是统一的 4.近年来，许多地区和部门在推行政务公开的活动中，创造了“两公开一监督”、“执行公示”、请公民评议等一些较好的办法。这些做法 A.表明政府部门在贯彻依法治国的原则 B.表明政府在自觉接受人民群众的监督、贯彻对人民负责的原则 C.说明国家性质决定党和政府的工作方式 D.能够从根本上解决腐败问题和官僚作风 5.中学生参与政治生活，需要学习政治知识，这有助于中学生 掌握马克思主义基本观点，提高明辨是非的能力，坚持正确的政治方向 放眼世界风云，紧扣时代脉搏，开阔面向现代化、面向世界、面向未来的眼界 树立“祖国的利益高于一切”的国家观念,关心国家大事，自觉地服从和维护国家利益 提高自身政治素质，增强主人翁应有的政治责任感和参与政治生活的能力 A.B.C.D.6.作为中学生，我们要参与政治生活就应该 明确政治生活的作用 学习政治知识 通过多种方式，贵在实践 坚持正确的政治方向 A.B.C.D.高一政治学习方法 一、课前预习 凡事预则立，不预则废。预习是听课的基础。新授课要求预习教材，因为授新课是传授教材的新内容、新知识，预习功课可提前发现自己在新课学习中的难点，以及自己在实际生活中遇到的与新课有关的问题，从而增强听课的主动性和理解力。凡新课预习要做到“四出来”，即把简单观点背出来、主要观点标出来、重要论点划出来、不懂的问题提出来。在预习过程中要边读、边思、边划、边记，即一边阅读，一边划出重难点，以便在上课时注意留神，把握重点解决难点;一边读一边把自己发现的问题和难点记下来，把自己的初步体会或点滴看法记下来，准备上课时解决或参考。二、认真听课 听课是学习的中心环节，获得知识的最主要途径。第一，集中精力，专心听课。这是保证听课质量的主要条件，只有集中精力专心听课，才能跟上老师讲课的思路抓住重点、解决难点，才能从老师讲课中受到启发，发现问题，提高听课质量，才能做好笔记，为课后作业和复习打下基础。第二，眼、耳、脑、手并用，看、听、思、记结合。眼睛要看教材，看板书，看老师的手势表情;耳朵听内容;脑要协调眼、耳、手的活动，思维要跟上老师的讲课思路，手要认真做笔记，在书上划出重点、记符号，同时在四者并用，四个动作结合时，要注意协调看、听、思、记四者的关系。首先是听，听是关键，是基础，特别要听对难点的讲解;其次是记，心记不如笔记，听课笔记一定要记，而且要记好;第三是思，只有思才能受到启发，发现问题解决问题，才能得到更多收获;最后是看，看虽处于辅助地位，但也是必不可少的。三、记课堂笔记 好脑子不如勤笔头。记好听课笔记可以帮助思考，加强记忆，有利于课后复习，巩固和提高学习效果。怎么记呢?一般采用两种方式记听课笔记。第一种方式是书上批记，即将主要论点、论据、重点、难点及理论知识的层次等在书上逐一做下各种符号，必要时还做一些文字记述;第二种是笔记本记录(听课摘记)。但无论怎么记，切忌依葫芦画瓢，照搬照抄老师的板书，老师写在黑板上的不一定都记，老师没有写的也不一定都不记。要听记结合，不要贪多求全，把老师每一句话都记下来，要记关键性内容，特别是教材上没有的知识，凡是课本上叙述详细的地方，可以不记内容而记书码和行数，同时记笔记要精简内容、分门别类、使用统一符号。四、及时巩固复习 “学而时习之”、“温故而知新”。及时巩固复习是非常重要的必不可少的环节。针对目前的新授课，我们学生自己复习的形式主要是日常复习和阶段复习。其中日常复习是最基本最常用的复习形式和方法。根据德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘是先快后慢的。熟记以后，一小时忘 56%，两天忘 16%，六天忘3%，就是说第一次重复最重要，当天学过的内容一定要进行及时复习，只有这样，才能收到及时巩固增强记忆的效果。否则，日积月累，不会的越来越多，从而导致基础差，以后很难再补，所以当天讲过的内容一定要及时巩固，搞好日常复习。其次是阶段性复习，阶段性复习可以按照笔记把知识编制成简明扼要具体直观的图表，实现知识的系统性。总之通过日常复习和阶段复习就能实现局部到整体，整体到局部知识的相互转化。