二年级有余数的除法解决问题课件

有余数的除法解决问题（例5）163 356笔算：笔算：有余数除法的有余数除法的验算验算：商商除数余数被除数除数余数被除数 22个学生去划船，每条船最多坐个学生去划船，每条船最多坐4人。他们人。他们至少要租多少条船？至少要租多少条船？一、审读题意，交流理解一、审读题意，交流理解追问：追问：“最多坐最多坐4人人”是什么意思？是什么意思？“至少至少”是什么意思？是什么意思？问题：问题：1.题目知道了什么？求什么问题？题目知道了什么？求什么问题？2.谁能完整地说一说这道题的意思？谁能完整地说一说这道题的意思？二、讨论辨析，理解进一法二、讨论辨析，理解进一法 22个学生去划船，每条船最多坐个学生去划船，每条船最多坐4人。他们人。他们至少要租多少条船？至少要租多少条船？问题问题：“2222个学生个学生”是什么数量？是什么数量？“每条船最多坐每条船最多坐4 4人人”是什么数量？是什么数量？总数总数每份数每份数求要租几条船就是要求什么？求要租几条船就是要求什么？求求“要租几条船要租几条船”就是求就是求“2222里面有几个里面有几个4”4”？二、讨论辨析，理解进一法二、讨论辨析，理解进一法 22个学生去划船，每条船最多坐个学生去划船，每条船最多坐4人。他们人。他们至少要租多少条船？至少要租多少条船？问题问题：1.有的同学认为至少需要有的同学认为至少需要5条船条船，还有的同学认为，还有的同学认为 至少至少需要需要6条船，条船，你觉得租几条船合适呢？你觉得租几条船合适呢？2.看来余下的看来余下的2人是关键，应该怎样安排他们？人是关键，应该怎样安排他们？至少要租几条船呢至少要租几条船呢？这里有几位同学的想法，我们一起看一看。这里有几位同学的想法，我们一起看一看。三、结果检验，梳理强化三、结果检验，梳理强化解决问题要解决问题要注意注意考虑实际考虑实际情况情况，即使坐不满，剩余的人也要再租，即使坐不满，剩余的人也要再租一条船，这样才能满足让一条船，这样才能满足让22个学生都去划船的要求个学生都去划船的要求。22个学生去划船，每条船最多坐个学生去划船，每条船最多坐4人。他们人。他们至少要租多少条船？至少要租多少条船？检验：他们至少需要检验：他们至少需要6 6条船，解答正确吗？条船，解答正确吗？每条船最多坐每条船最多坐4 4人，人，5 5条船最多能坐条船最多能坐2020人，人，6 6条船肯定能坐条船肯定能坐2222人，解答正确。人，解答正确。三、结果检验，梳理强化三、结果检验，梳理强化问题：问题：1.读一读，你知道了什么？读一读，你知道了什么？2.你能自己解决问题吗？动笔试一试。你能自己解决问题吗？动笔试一试。3.至少要运多少次啊？你是怎么想的？至少要运多少次啊？你是怎么想的？监控：为什么要监控：为什么要“加加1”。有有27 箱菠萝，王叔叔每次最多能运箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝？要运多少次才能运完这些菠萝？四、交流理解，提升认识四、交流理解，提升认识问题：问题：1.读一读，你知道了什么？读一读，你知道了什么？2.你能自己解决问题吗？动笔试一试。你能自己解决问题吗？动笔试一试。追问：追问：“最多最多”是什么意思？是什么意思？（一）审读题意，独立尝试（一）审读题意，独立尝试小丽有小丽有10元钱，买元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？元一个的面包，最多能买几个？四、交流理解，提升认识四、交流理解，提升认识问题：问题：1.最多能买几个？你是怎么想的？最多能买几个？你是怎么想的？2.还余下还余下1元呢，应该再加上元呢，应该再加上1个面包吗？个面包吗？（二）交流想法，体会舍余法（二）交流想法，体会舍余法3.用这些钱能买几个用这些钱能买几个4元的面包？元的面包？小丽有小丽有10元钱，买元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？元一个的面包，最多能买几个？四、交流理解，提升认识四、交流理解，提升认识问题：问题：1.这两个问题哪里相同？哪里不同？这两个问题哪里相同？哪里不同？2.刚才剩下刚才剩下“2人人”就要增加就要增加1条船，现在剩下条船，现在剩下“1元元”，为什么不增加为什么不增加1个面包呢？个面包呢？（三）对比感悟，提升认识（三）对比感悟，提升认识3.想一想今天研究的问题，你有什么想对大家说的？想一想今天研究的问题，你有什么想对大家说的？小丽有小丽有10元钱，买元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？元一个的面包，最多能买几个？22个学生去划船，每条船最多个学生去划船，每条船最多坐坐4人。他们至少要租多少条船？人。他们至少要租多少条船？2242245(5(条条)2()2(人人)5+15+16 6（条）（条）答：至少要租答：至少要租6 6条船。条船。1031033(3(个个)1()1(元元)答：最多能买答：最多能买3 3个。个。四、交流理解，提升认识四、交流理解，提升认识（三）对比感悟，提升认识（三）对比感悟，提升认识小丽有小丽有10元钱，买元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？元一个的面包，最多能买几个？22个学生去划船，每条船最多个学生去划船，每条船最多坐坐4人。他们至少要租多少条船？人。他们至少要租多少条船？2242245(5(条条)2()2(人人)5+15+16 6（条）（条）答：至少要租答：至少要租6 6条船。条船。1031033(3(个个)1()1(元元)答：最多能买答：最多能买3 3个。个。租船、坐车的问题，因为剩下的人还要坐，所以商要加多租船、坐车的问题，因为剩下的人还要坐，所以商要加多1 1；买东西的问题，因为剩下的不够买买东西的问题，因为剩下的不够买1 1个，所以商不加个，所以商不加1 1。至少至少练习十五练习十五5085086(6(天天)2()2(个个)6+16+17 7（天）（天）答：至少需要答：至少需要7 7天才能做完。天才能做完。练习十五练习十五2342345(5(本本)3()3(元元)2542546(6(本本)1()1(元元)答：答：2323元最多可以买元最多可以买5 5本书。本书。2525元最多可以买元最多可以买6 6本书。本书。练习十五练习十五4 41 17 71 16 63 36 64 49 91 18 84 4小丽有小丽有10元钱，买元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？元一个的面包，最多能买几个？22个学生去划船，每条船最多个学生去划船，每条船最多坐坐4人。他们至少要租多少条船？人。他们至少要租多少条船？2242245(5(条条)2()2(人人)5+15+16 6（条）（条）答：至少要租答：至少要租6 6条船。条船。1031033(3(个个)1()1(元元)答：最多能买答：最多能买3 3个。个。租船、坐车的问题，因为剩下的人还要坐，所以商要加多租船、坐车的问题，因为剩下的人还要坐，所以商要加多1 1；买东西的问题，因为剩下的不够买买东西的问题，因为剩下的不够买1 1个，所以商不加个，所以商不加1 1。今天我们学习了什么？今天我们学习了什么？三（三（1）班有）班有38人，做早操时每人，做早操时每9人排一人排一列，可以排几列？还剩多少人？列，可以排几列？还剩多少人？应该排多少列？应该排多少列？补充练习：补充练习：三（三（1）班有）班有38人一起去划船，人一起去划船，5人一只人一只小船，小船，需要租几只小船需要租几只小船？补充练习：补充练习：