小学教师个人工作计划范文5篇

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1、小学教师个人工作 计划范文 5 篇以校本教研 为突破口，以有效 课堂教学为研究的抓手，塑造善于思考、勇于 实践，具有较高数学素养的学生群体，构建 动态生成、充 满活力的数学 课堂。下面是小 编收集推荐的小学教 师个人工作 计划，欢迎阅读参考。一、思想政治始终如一地 热爱祖国， 拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事， 坚持政治学 习，记录政治笔记，提高觉悟和意 识。注重个人道德修养， 为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良 师益友。加 强团结，与同事相 处融洽，合作愉快，心往一 处想，劲往一处使，组成一个 团结协 作的大家庭。二、个人 业务作为一名教 师，除了要具 备良好的思想

2、品德，高尚的道德情操;还需要具备较 高水平的业务技能。本学年我将注重开拓 视野，订阅专业杂 志，浏览教学网页，随时记下可借 鉴的教学经验、优秀案例等材料，以 备参考。不断 为自己充 电，每天安排一定的 时间扎实提高基本功，努力使自己成 为能随时供给学生一杯水的自来水。三、后进生转化方面：1、培养后 进生的自信心。只有 树立起后 进生的自信心，我 们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教育后 进生。2、对后进生多宽容，少 责备 。要做到 “三心 ”： 诚心、爱心、耐心。3、老师的辅导要及时，当然家庭的配合是转化后进生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明 显的，也是极 为重要的。教 师可

3、通过家长学校、家 长会议、家 访等多种形式与家 长相互交流，沟通信息。4、在考勤制度上要 严格遵守，特 别是严格落实学校的 规章制度和中小学教 师行为规范，严格自己的行 动，有事要 请假，做学校教 师的表率，做学生的表率。 严格遵守各 项针对教师的法律法 规，严格落实未成年人保 *和义务教育法的有关文件 规定，争取做到行 动有法可依。5、关心和 爱护学生，小学生在家 长心目中是未来的希望，在我 们的教育培养中是祖国的未来和希冀。加 强师德建设和修养的提高，争取 让师德水平再上一个新的台 阶。四、自我分析：1、个人 优势分析：(1) 、热爱教育工作， 对学生有一 颗爱心，多年的教育教学工作， 积

4、累了较丰富的教育教学管理 经验，能关注学生的 综合全面 发展。(2) 、有较高的语文教学素养， 较扎实的语文教学基本功， 语文教学中教学理念日益更新。2、提升个人修养，做有品位的教师。培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真 挚的博爱以及对学生 * 远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。3、做一名 业务上、教学上都 过硬的教 师。 为了适应明天的需要，我们今天就 应该储备能量，增 长能力。 养成善于学 习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学 习的心境， 认真学习学科专业知识及系统的教育理 论知识，广泛 阅读

5、教育教学的 报刊、杂志及专著，提升 对新课改理念的 认识。使自己具有 综合的科学文化素 质，掌握多 层交、多元化的知 识结构，使自己能科学、系 统的驾驭教学内容成 为一个具有多元化知 识结构的人。同时在教学过程中实现 教 -学 -研 一体化，理会生活化、情境化 课堂教学的精髓。工作中要善于 积累，勤于思考，做到教学中既有理 论依据，又有 实践创新，提高自己的科研能力，使自己的教育教学水平再上一个等 级，争取机会参加区 级、市级优质课评 比。4、做一名 轻松快乐的受学生 欢迎的老 师。向身 边优秀的老师学习管理经验 ，学习掌握教师工作必 备的专业知识及工作艺术，掌握儿童心理学及生理学等系 统的科

6、学知 识，提高自己的管理能力。把 对学生的做人教育放在首位， 树立为学生的一生 负责的理念，培养人，塑造人，形成自己独有的工作 风格。5、作一名 善于反思，勤于 积累 的老师 。对 自己的教学活 动进行反思，及 时积累教育教学工作中的成功与失 败，总结经验 、教训。每天要做的事：1、读书一个小 时，写一篇 读书笔记，写一篇日 记，每天都要 浏览网面一次， 给有兴趣的课题回帖。2、日常工作， 备课，上课，批改作 业 。3、加强基本功 训练，根据自己的特 长，把毛笔字作 为主要练习的内容。每周要做的事：1、写一篇 读书笔记，要有一定的思想内涵。发博客上2、写一篇深刻的反思教学反思3、和个 别学生进

7、行一次交 谈4、建立自己的博客，以网络为平台， 倾听各种声音，和同行交流。每月要做的事：1、至少看完一本 书，并养成做好笔 记的习惯 ;2、写一篇文章 发给发展中心 ;每期要做的事：1、不断 总结，积累经验 ;2、写 2 篇以上 较高质量的教育教学随笔;3、建好自己的文字档案和电子档案。每年要做的事：1、至少写一篇教科研论文2、写教学案例、随笔。要有头有尾、善始善 终。3、在电脑上发新闻稿件，不少于10 篇。(3) 、已初步养成在 实践中思考的 习惯，有一定的反思能力。(4) 、工作 认真踏实，积累了丰富的教学 经历，从而使我的 课堂教学能力有了 进一步的发展。2、个人不足剖析：(1) 、工作

8、目 标不是十分清晰，工作措施不是十分具体，工作上易受情绪的波动而变化。(2) 、整个小学各年 级语文教学 还没能全面把握，五、两年 发展规划：“多做 ”、 “多想 ”、 “多听 ”，在未来的二年 时间中，不断改 进自己的 课堂教学 ;改善自身的坏习惯，将自己改 变成一名主 动学习者，使自己成 为学生心目中具有 亲和力、轻松、快乐的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐 劳型的教 师，使自己的 课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园， 满足学生成 长和走上社会的 实际需要。(1) 、提升个人修养，做有品位的教 师。用人格魅力和深厚的人文素养，广播的知识积淀影响学生， 实质性成高尚的品德，正确的人生观和

9、价值观，“多做 ”、“多想 ”、“多听 ”。(2) 、做一名 业务上、教学上都 过硬的教 师，养成善于学 习、乐于学习、主动学习的学习习惯 ，为自己打造一个具有多元化知 识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台 阶，争取机会参加区、市 级优质课评 比。(3) 、做一名 轻松、快 乐的受欢迎的老 师，向优秀班主任学 经验，使自己具有一定的管理班 级的能力，做到 时时处处 以班主任的 标准严格要求自己。(4) 、做一名 “善于反思、勤于 积累”的老师，对自己的教学工作的失 败与成功注意 积累，对自己的教学活 动进行反思。在今后的教学生活中，我会以高 标准严格要求自己，不断提高充 实自我

10、，踏 实勤恳的走好每一步 !争取在收 获的季节，有着属于自己的丰 硕成果 !在新课程改革大潮中，我以 饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求 创新，求发展，不断提高自己的 业务水平的目的，根据学校 20xx 年教学工作 计划来制定我的个人教学工作 计划。一.加强学习面对新的课程改革，教育 对教师提出更高的要求。不 仅要有精湛的 专业水平， 还要有多元化的知 识储备 ，才能适 应新课程实验改革。 为不被时代所淘汰，能 够成为一名合格的教师，在一个学期的基 础之上，要利用 业余的时间进 一步学 习有关于新 课程改革的理 论知识及最新的教育理念。 尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到 备课和

11、讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学 习，才能充 实自己，才会有不断的 创新，才会不断的发展，我将 继续不懈地努力，刻苦 专研，成为新型教 师，适应时代发展。二.向科研教 师型转变1.在课堂教学改革中 严格要求自己，努力使自己的课堂做到 “放”“活”“趣”“新”“实”。 为了提高 课堂教学效率，我打算从培养学生良好的学习习惯 和学习兴趣入手， 让学生 们乐学、勤学、会学。我要养成每天 记日记的习惯，注意 总结经验 ，在课堂常规训练 上有自己的特色。2.扎实做好新 课改的每一 项工作。在比 较准确地掌握了上一册教材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深入学习新课标。新学期开始，我

12、把“如何进行小组合作学习 ”作为 自己研究的子 课题。在教学中做 进一步的深入研究，在学期末将上交一份有价值的论文，同 时会以年 组研究课的形式 汇报自己的研究成果。本学期我还会十分重 视成长记录袋的使用，使其 发挥应 有作用。主要表 现在 :扩充成长记录 袋的内容、定期 专人负责装袋、定期 进行总结评价、鼓励家 长参与，保持教育一致性。3.为提高教师的业务水平，学校 组织了丰富多彩的教研活 动 。我将 报着学习提高的 态度积极参加六年制一年的校内 “讲评 推优”课、校内首届 “教师 基本功大 赛”、“师徒结队验 收课”、 “校内 评估课 ”等教研活 动。在向 别人学习的同时使自己的 业务水平

13、有所提高。4.教案的 编写是作 为教师必做的一 项工作。但如何使教案的 编写更具科学性、 实用性，我将尝试着冲破 传统备课 的清规戒律， 编写实用、新 颖、具有个性化特点的教案。5.根据学校 这一学期对写字教学提出了很高的要求。我打算在写字上要下大功夫，首先注重自身写字水平的指 导，其次加 强对学生的写字指 导，注意学生 对汉字基本笔画、基本结构的把握，增 强学生 “提笔就是 练字时 ”的意 识，使具 备基本的写字技能和初步的 书法欣赏能力。三 . “备”、 “改 ”、“批 ”、 “辅”、“查 ”是教 师的常规工作，每一 项都十分重要。在 备好课，上好课的同时还不要忘 记对希望生的 辅导工作，

14、要 晓之以理， 动之以情，用 爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成效， 让每个希望生都能在学期末的 时候有所提高。在作 业布置上要多 动脑筋，多留一些孩子 们喜欢的，有 创新能力培养的作 业，让每个学生不再 为作业而苦恼。多彩、多元的社会急切地呼 唤着创新，教育也迫切地呼 唤着有活力、有 创新能力的教师。我将努力学 习，不断提高自己的 业务水平， 为 xxx 小辉煌的明天 贡献自己的一点力量 !这学期，我 继续接任六年 级数学教学工作。本学期，我 继续以“双向五 环”的高效课堂教学方法，塑造出一批善于思考、勇于 实践，具有 较高数学素养的学生群体，构建 动态生成、充 满活力的数学 课堂。 我

15、计划从以下几方面 进行 :首先在思想方面 :我将始 终如一地 热爱我们的学校， 拥护和支持校 领导的各项工作安排， 热爱本职工作。注重个人道德修养， 为人师表，严于律己，关心学生的学 习、生活，做学生的良 师益友。加强团结 ，起到表率作用，与同事相 处融洽，合作愉快，心往一 处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。其次在课堂教学方面 :我深知课堂才是做教 师的根本，是学生快 乐学习的乐园。我 结合双向五 环教学方法，计划从三方面 进行课堂教学 -说数学、做数学、用数学。“说数学 ”指数学交流。 课堂上师生互动、生生互 动的合作交流，能 够构建平等自由的对话平台，使学生 处于积极、活 跃、自

16、由的状 态，能出 现始料未及的体 验和思维碰撞火花，使不同的学生得到不同的发展。“做数学 ”，数学来源于 实践，又服 务于实践。在数学教学 过程中，要不断 给予学生 实践的机会， 让学生在动手动脑中操作，在 实践中体 验数学。通 过实践活动，可以使学生 获得大量的感性知 识，同时有助于提高学生的学 习兴趣，激 发学生求知欲。“用数学 ”在数学教学中，我要联系学生的生活 实际，让学生在生活中感知数学，从而使学生不再 觉得数学是皇冠上的明珠而高不可及，不再觉得数学是脱离 实际的海市蜃楼而虚无飘渺。这样，既可加深 对数学知 识的理解，又能 让学生切 实体验到生活中 处处 有数学，体验到数学的价 值。

17、最后我会 积极配合班主任孔老师做好学生的安全、思想、生活等方面的工作。一份耕耘，一份收 获。教学工作苦 乐相伴。我将本着 “勤学、善思、 实干”的准则，一如既往，再接再 厉，把教学工作搞得更好。一、整体目 标坚持我校 “十二字 ”教育模式，全面 贯彻和落实学校工作 报告精神 ;进一步创新教育教学，和谐幼小衔接，重 视习惯 养成，夯 实母语基础，强化英语特色，突出教学中心，精心打造部门双语文化品牌 ;团结紧张 ，严肃活泼，自醒自 觉，高质高效，以 优异的成绩，向十 * 年校庆献厚礼。二、工作理念1、坚持情商第一，寓学于乐。兴 趣是的教 师。教育就是帮助学生养成好的习惯。2、坚持阅读第一，快 乐高

18、效。尽早 阅读就是一切。在 阅读中扩大识字量，在 阅读中激发学习兴趣，在 阅读中奠定人生基 础。3、坚持英语第一，学用 结合。大量 输入，交际输出 ;渗透文化，自然习得。4、坚持潜能第一，注重后 劲 。尊重儿童天性 ;赏识 每一个孩子 ;开发右脑资源 ;让学生从小充 满灵性、悟性、个性、 创造性。5、坚持教师第一，敲打 锤炼 。自醒的教 师最自觉，自觉的教师大。真心 爱学生，真才教学生，真知感染学生。三、常规工作1、进一步完善 课程改革：基 础课 程、能力 课程、个性 课程、德育 综合主题活动课程。一是抓好国家基 础课程，打 稳根基。学 习课程标准，坚持探索 “负 担轻、质量高 ”课 堂教学模

19、式：研究 “先 ”字教学法 让学生先 质疑、先思考、先表达 ;探讨 “让”字教学法 让学生在游 戏中学，在交流中学，在 发现中学。二是巩固校本能力 课程，强化技能。 语文 上好每天十分 钟写字课、晨读诵诗课 、阅读课 、童话创作 (演说课 ) 、语电课 和中国 传统文化课 。英 语 上好唱背 课、口语课、视听课、剑桥读 写课和英美 传统文化课。数学 上好电脑速算课，增加思 维训练课 。上好六门综合能力 课，指导教师要选好题，备好课，提高教学 质量 ;配合专业教师上好钢琴课和游泳 课，要求学生提前到达 课堂，保 证准时开课;教师不随意扣留学生，保 证学生受到良好教育。 设计并组织好一年 级晚自习

20、下棋等益智活 动。校本能力 课全部纳入课表管理。三是坚持个性特 长课程，开 发潜能。上好科普 课，于第二周 进行。指 导学生选切实际的个性 课课题 ，充分利用 课余时间，注重 过程研究，做好 过程记录，做好答 辩展示，第三周准时开课。建立 语数英培 优班，并 纳入个性 课管理。培 优班做到 “有 赛必参，有 奖必得 ”，并都要力争第一。 组织好每周三晚科教 电视，精选内容，吸引学生。四是坚持德育 综合主题活动课程，学会做人。 继续开展以 “孝心献父母 ”为 主题的德育活动：一活动内容要做 细、做小、做 实在，有些内容不随意更改，直到成习惯 ;二活动影响要做大、做 强、做深远，不让一个学生掉 队

21、，调动每一个家 长的积极性为我们服务，直到学生 “气质 与众不同 ”，“即使不穿校服，也很容易被辨 认出来的 ”。 继续开展 “孝心献父母 ”经验交流，邀 请家长参与 “孝心小 标兵”评选 ，编辑孝心献父母 专集，举行 “献孝心 ”展示课，结合孝心活 动实行家访等。让学生在 “学孝、行孝、 劝孝、献 爱心 ”活动 中，学会孝敬父母，关 爱他人，感悟做人的真 谛。让初小部德育之花在孝心活 动中绽放。一、思想政治始终如一地 热爱祖国， 拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事， 坚持政治学 习，记录政治笔记，提高觉悟和意 识。注重个人道德修养， 为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良

22、 师益友。加 强团结，与同事相 处融洽，合作愉快，心往一 处想，劲往一处使，组成一个 团结协 作的大家庭。二、个人 业务作为一名教 师，除了要具 备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较 高水平的业务技能。本学年我将注重开拓 视野，订阅专业杂 志，浏览教学网页，随时记下可借 鉴的教学经验、优秀案例等材料，以 备参考。不断 为自己充 电，每天安排一定的 时间扎实提高基本功，努力使自己成 为能随时供给学生一杯水的自来水。三、后进生转化方面 :1、培养后 进生的自信心。只有 树立起后 进生的自信心，我 们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教育后 进生。2、对后进生多宽容，少 责备 。要做到

23、 “三心 ”:诚心、 爱心、耐心。3、老师的辅导要及时，当然家庭的配合是转化后进生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明 显的，也是极 为重要的。教 师可通过家长学校、家 长会议、家 访等多种形式与家 长相互交流，沟通信息。4、在考勤制度上要 严格遵守，特 别是严格落实学校的 规章制度和中小学教 师行为规范，严格自己的行 动，有事要 请假，做学校教 师的表率，做学生的表率。 严格遵守各 项针对教师的法律法 规，严格落实未成年人保 *和义务教育法的有关文件 规定，争取做到行 动有法可依。5、关心和 爱护学生，小学生在家 长心目中是未来的希望，在我 们的教育培养中是祖国的未来和希冀。加 强师

24、德建设和修养的提高，争取 让师德水平再上一个新的台 阶。四、自我分析 :1、个人 优势分析 :(1) 、热爱教育工作， 对学生有一 颗爱心，多年的教育教学工作， 积累了较丰富的教育教学管理 经验，能关注学生的 综合全面 发展。(2) 、有较高的语文教学素养， 较扎实的语文教学基本功， 语文教学中教学理念日益更新。2、提升个人修养，做有品位的教师。培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真 挚的博爱以及对学生 * 远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。3、做一名 业务上、教学上都 过硬的教 师。 为了适应明天的需要，我

25、们今天就 应该储备能量，增 长能力。 养成善于学 习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学 习的心境， 认真学习学科专业知识及系统的教育理 论知识，广泛 阅读教育教学的 报刊、杂志及专著，提升 对新课改理念的 认识。使自己具有 综合的科学文化素 质，掌握多 层交、多元化的知 识结构，使自己能科学、系 统的驾驭教学内容成 为一个具有多元化知 识结构的人。同时在教学过程中实现 教 -学 -研 一体化，理会生活化、情境化 课堂教学的精髓。工作中要善于 积累，勤于思考，做到教学中既有理 论依据，又有 实践创新，提高自己的科研能力，使自己的教育教学水平再上一个等 级，争取机会参加区 级、市级优质课

26、评 比。4、做一名 轻松快乐的受学生 欢迎的老 师。向身 边优秀的老师学习管理经验 ，学习掌握教师工作必 备的专业知识及工作艺术，掌握儿童心理学及生理学等系 统的科学知 识，提高自己的管理能力。把 对学生的做人教育放在首位， 树立为学生的一生 负责的理念，培养人，塑造人，形成自己独有的工作 风格。5、作一名 善于反思，勤于 积累 的老师 。对 自己的教学活 动进行反思，及 时积累教育教学工作中的成功与失 败，总结经验 、教训。每天要做的事 :1、读书一个小 时，写一篇 读书笔记，写一篇日 记，每天都要 浏览网面一次， 给有兴趣的课题回帖。2、日常工作， 备课，上课，批改作 业 。3、加强基本功

27、 训练，根据自己的特 长，把毛笔字作 为主要练习的内容。每周要做的事 :1、写一篇 读书笔记，要有一定的思想内涵。发博客上2、写一篇深刻的反思教学反思3、和个 别学生进行一次交 谈4、建立自己的博客，以网络为平台， 倾听各种声音，和同行交流。每月要做的事 :1、至少看完一本 书，并养成做好笔 记的习惯 ;2、写一篇文章 发给发展中心 ;每期要做的事 :1、不断 总结，积累经验 ;2、写 2 篇以上 较高质量的教育教学随笔;3、建好自己的文字档案和电子档案。每年要做的事 :1、至少写一篇教科研论文2、写教学案例、随笔。要有头有尾、善始善 终。3、在电脑上发新闻稿件，不少于10 篇。(3) 、已初

28、步养成在 实践中思考的 习惯，有一定的反思能力。(4) 、工作 认真踏实，积累了丰富的教学 经历，从而使我的 课堂教学能力有了 进一步的发展。2、个人不足剖析 :(1) 、工作目 标不是十分清晰，工作措施不是十分具体，工作上易受情绪的波动而变化。(2) 、整个小学各年 级语文教学 还没能全面把握，五、两年 发展规划 :“多做 ”、 “多想 ”、 “多听 ”，在未来的二年 时间中，不断改 进自己的 课堂教学 ;改善自身的坏习惯，将自己改 变成一名主 动学习者，使自己成 为学生心目中具有 亲和力、轻松、快乐的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐 劳型的教 师，使自己的 课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精

29、神家园， 满足学生成 长和走上社会的 实际需要。(1) 、提升个人修养，做有品位的教 师。用人格魅力和深厚的人文素养，广播的知识积淀影响学生， 实质性成高尚的品德，正确的人生观和价值观，“多做 ”、“多想 ”、“多听 ”。(2) 、做一名 业务上、教学上都 过硬的教 师，养成善于学 习、乐于学习、主动学习的学习习惯 ，为自己打造一个具有多元化知 识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台 阶，争取机会参加区、市 级优质课评 比。(3) 、做一名 轻松、快 乐的受欢迎的老 师，向优秀班主任学 经验，使自己具有一定的管理班 级的能力，做到 时时处处 以班主任的 标准严格要求自己。(4) 、做一名 “善于反思、勤于 积累”的老师，对自己的教学工作的失 败与成功注意 积累，对自己的教学活 动进行反思。在今后的教学生活中，我会以高 标准严格要求自己，不断提高充 实自我，踏 实勤恳的走好每一步 !争取在收 获的季节，有着属于自己的丰 硕成果 !