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1、第三节第三节 电热器电热器 电流的热效应电流的热效应第三节 电热器 电流的热效应1灯泡发光一段时间后，为什么不能用手直接触摸灯泡？灯泡发光一段时间后，为什么不能用手直接触摸灯泡？想一想：想一想：生活中还有哪些类似的现象？生活中还有哪些类似的现象？情景导学情景导学灯泡发光一段时间后，为什么不能用手直接触摸灯泡？想一想：生活21 1认识电流的热效应；认识电流的热效应；2 2知道一般电热器的发热原理知道一般电热器的发热原理,能举出利用和防止能举出利用和防止 电热的实例；电热的实例；3 3理解焦耳定律、公式并能应用解决一些简单问题；理解焦耳定律、公式并能应用解决一些简单问题；4 4培养观察能力、辩正地
2、思考与分析问题的能力；培培养观察能力、辩正地思考与分析问题的能力；培 养重视实验、尊重事实、实事求是的科学态度。养重视实验、尊重事实、实事求是的科学态度。目标定学目标定学学习目标学习目标1认识电流的热效应；目标定学学习目标31 1、导体中有电流通过时会、导体中有电流通过时会 ，将，将 能能 转化为转化为 能的现象称为能的现象称为电流的热效应电流的热效应。2 2、电热器：利用、电热器：利用 工作的装置。工作的装置。预习探学预习探学预习交流预习交流1、导体中有电流通过时会 ，将 能预习探4电热油汀电热油汀电电 炉炉电暖器电暖器电水壶电水壶电熨斗电熨斗电饭锅电饭锅热得快热得快合作互学合作互学 交流助
3、学交流助学想一想：家用电器中，有哪些属于电热器呢？想一想：家用电器中，有哪些属于电热器呢？电热油汀电 炉电暖器电水壶电熨斗电饭锅热得快合作互学 交流5电热器只有在通电热器只有在通电时才发热，它电时才发热，它们产生的热量们产生的热量是是否与电流有关？否与电流有关？电炉是通过铜导线接入电电炉是通过铜导线接入电路中。通电时电阻丝发热路中。通电时电阻丝发热而铜导线几乎不发热，它而铜导线几乎不发热，它们产生的热量们产生的热量是否与电阻是否与电阻有关？有关？合作互学合作互学 交流助学交流助学猜一猜：猜一猜：猜一猜：猜一猜：电电电电流器产生的流器产生的流器产生的流器产生的热热热热量量量量与哪些因素有关与哪些
4、因素有关与哪些因素有关与哪些因素有关？电热器只有在通电时才发热，它们产生的热量是否与电流有关？电炉6实验方法实验方法:现象一：电炉丝通过电流才能产生热量。现象一：电炉丝通过电流才能产生热量。现象一：电炉丝通过电流才能产生热量。现象一：电炉丝通过电流才能产生热量。猜想二：电炉丝产生的热量同猜想二：电炉丝产生的热量同通电时间通电时间有关。有关。猜想三猜想三：导体通电时产生的热量多少与：导体通电时产生的热量多少与导体电导体电阻大小阻大小有关有关。现象二：电炉丝通电的时间越长产生的热量现象二：电炉丝通电的时间越长产生的热量现象二：电炉丝通电的时间越长产生的热量现象二：电炉丝通电的时间越长产生的热量 越
5、多。越多。越多。越多。现象三：电炉丝的材料是镍铬合金丝，导线现象三：电炉丝的材料是镍铬合金丝，导线现象三：电炉丝的材料是镍铬合金丝，导线现象三：电炉丝的材料是镍铬合金丝，导线 材料是铜。材料是铜。材料是铜。材料是铜。猜想一猜想一：电炉丝产生的热量与：电炉丝产生的热量与电流大小电流大小有关有关控制变量法控制变量法合作互学合作互学 交流助学交流助学实验方法:现象一：电炉丝通过电流才能产生热量。猜想三：导体通7思考下列问题：思考下列问题：活动一：影响电流的热效应的因素活动一：影响电流的热效应的因素合作互学合作互学 交流助学交流助学1.1.怎样比较通电导体产生热量的多少呢？用到的物理怎样比较通电导体产
6、生热量的多少呢？用到的物理2.2.研究方法是什么？研究方法是什么？3.3.如何比较如何比较电阻大小电阻大小对产生热量的影响对产生热量的影响?（方案，装置）（方案，装置）2.2.如何比较如何比较电流大小电流大小对产生热量的影响对产生热量的影响?（方案，装置）（方案，装置）4.4.如何研究导体的如何研究导体的通电时间通电时间对产生热量的影响，为完成对产生热量的影响，为完成 探究，还需什么器材。探究，还需什么器材。思考下列问题：活动一：影响电流的热效应的因素合作互学 交流8实验方案设计实验方案设计1.1.怎样比较通电导体产生热量的多少呢？怎样比较通电导体产生热量的多少呢？思路：思路：电阻丝加热一定质
7、量的液体，观察液体电阻丝加热一定质量的液体，观察液体 温度的变化。温度的变化。实验方案设计1.怎样比较通电导体产生热量的多少呢？思路：电9B实验方案设计实验方案设计2.2.2.2.如何比较电阻大小对产生热量的影响如何比较电阻大小对产生热量的影响如何比较电阻大小对产生热量的影响如何比较电阻大小对产生热量的影响?（方法（方法（方法（方法 ，装置），装置），装置），装置）B实验方案设计2.如何比较电阻大小对产生热量的影响?（方法10(1)(1)(1)(1)研究通电导体电阻大小对产生热量影响研究通电导体电阻大小对产生热量影响研究通电导体电阻大小对产生热量影响研究通电导体电阻大小对产生热量影响方法：方法
8、：将将A A、B B在电路中，控制，在电路中，控制，相同，通过煤油温度的变化比较通相同，通过煤油温度的变化比较通电导体电阻大小对产生热量的影响。电导体电阻大小对产生热量的影响。实验方案设计总结：实验方案设计总结：合作互学合作互学 交流助学交流助学B(1)研究通电导体电阻大小对产生热量影响实验方案设计总结：11(2)(2)研究研究电流大小电流大小对产生热量的影响对产生热量的影响 方法：只观察方法：只观察B装置，通过装置，通过移动滑动变阻移动滑动变阻器器改变改变镍镍铬合金丝的铬合金丝的电流电流，保持通电时间相同，看煤油温，保持通电时间相同，看煤油温度的变化。度的变化。B合作互学合作互学 交流助学交
9、流助学(3)(3)研究研究通电时间通电时间对产生热量的影响对产生热量的影响方法：仍选用方法：仍选用B B装置，装置，延长通电时间延长通电时间，看煤油温度的变化。看煤油温度的变化。(2)研究电流大小对产生热量的影响 方法：只观察B装置，12BAR1R2合作互学合作互学 交流助学交流助学实验电路图和实物装置图实验电路图和实物装置图BAR1R2合作互学 交流助学实验电路图和实物装置图13结结论论2.2.在在通通电电电电流流和和通通电电时时间间相相同同的的条条件下，电阻越大，电流产生的热量越多。件下，电阻越大，电流产生的热量越多。结结论论1.1.在在电电阻阻和和通通电电时时间间相相同同的的条条件件下下
10、，电流越大，电流产生的热量越多。电流越大，电流产生的热量越多。结结论论3.3.在在通通电电电电流流和和电电阻阻相相同同的的条条件件下下，通电时间越长，电流产生的热量越多。通电时间越长，电流产生的热量越多。实验结论实验结论合作互学合作互学 交流助学交流助学结论2.在通电电流和通电时间相同的条件下，电阻越大，电流产14阅读教材阅读教材P14P14（例题以上部分），了解英国科学家焦耳以及（例题以上部分），了解英国科学家焦耳以及“焦耳定律焦耳定律”发现的过程。发现的过程。合作互学合作互学 交流助学交流助学公式：公式：(普遍适用普遍适用)单位：单位：Q焦焦 I安安 R欧欧 t秒秒 Q=IQ=I2 2Rt
11、Rt阅读教材P14（例题以上部分），了解英国科学家焦耳以及“焦耳15例例例例2 2 2 2：一台电风扇接在：一台电风扇接在：一台电风扇接在：一台电风扇接在220V220V220V220V的电路中正常工作，通过风的电路中正常工作，通过风的电路中正常工作，通过风的电路中正常工作，通过风扇电动机的电流为扇电动机的电流为扇电动机的电流为扇电动机的电流为0.5A0.5A0.5A0.5A，测得风扇电动机线圈电阻为，测得风扇电动机线圈电阻为，测得风扇电动机线圈电阻为，测得风扇电动机线圈电阻为5555，求：电风扇的电动机，求：电风扇的电动机，求：电风扇的电动机，求：电风扇的电动机1min1min1min1mi
12、n产生的电热是少？产生的电热是少？产生的电热是少？产生的电热是少？合作互学合作互学 交流助学交流助学例题解析例题解析例例例例1 1 1 1：教材：教材：教材：教材P14P14P14P14例题例题例题例题例2：一台电风扇接在220V的电路中正常工作，通过风扇电动机161.1.电热器电热器（纯电阻电路），电流做的功（纯电阻电路），电流做的功 全部转化为电热，即：全部转化为电热，即：Q=WQ=W 计算电热：计算电热：所有公式全部可用所有公式全部可用2.2.非电热器非电热器（非纯电阻电路），电流做（非纯电阻电路），电流做 功仅有部分转化为电热，即：功仅有部分转化为电热，即：QWQW 计算电热：仅计算电
13、热：仅 可用。可用。Q=IQ=I2 2RtRt 点拨点拨合作互学合作互学 交流助学交流助学1.电热器（纯电阻电路），电流做的功Q=I2Rt 点拨合作17总结提学总结提学总结提学181.电流通过导体产生的热量电流通过导体产生的热量2.跟跟成正比，成正比，3.跟跟成正比，成正比，4.跟跟成正比。成正比。电流的平方电流的平方导体的电阻导体的电阻通电时间通电时间达标检学达标检学电流通过导体产生的热量电流的平方导体的电阻通电时间达标检学192.两个电热器的电阻之比为两个电热器的电阻之比为4:3，通过相同的电流，在相等的时间通过相同的电流，在相等的时间里产生的热量之比里产生的热量之比_；若两个；若两个电热
14、器的电阻相同，通过的电流电热器的电阻相同，通过的电流强度为强度为13，在相等的时间里产，在相等的时间里产生的热量之比为生的热量之比为_。4319达标检学达标检学2.两个电热器的电阻之比为4:3，通过相同的电流，在相等的203 3当当0.2A0.2A的电流通过一金属线时产生的热量为的电流通过一金属线时产生的热量为Q Q1 1，若，若使通过的电流增加到使通过的电流增加到0.4A0.4A时，在相同的时间内产生的时，在相同的时间内产生的热量为热量为Q Q2 2，那么，那么Q Q2 2是是Q Q1 1的的（）A.2A.2倍倍 B.4 B.4倍倍 C.0.25 C.0.25倍倍 D.0.5 D.0.5倍倍B达标检学达标检学3当0.2A的电流通过一金属线时产生的热量为Q1，若使通过21
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