个人读书计划集合15篇

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1、个人读书计划集合15篇以儿童为本，尊重儿童权益，以儿童为主体，充沛调动和发挥儿童的积极性遵循儿童身心开展的特点和关爱教育活动的规律，提供适当的教育，确保儿童高兴健康的成长。 下列是为大家整理的关于个人读书方案的文章15篇 ,欢迎品鉴！【篇1】个人读书方案为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德涵养，使自己的教育教学行为更能合乎时代的要求，努力做家长称心的，学生爱戴的人民教师，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人读书方案如下：一、我的读书目标：1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，提高教育教学创新能力和教育科研能力，以更加适应景小开展的需要。2

2、、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和涵养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。3、提高自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。二、我的读书措施：1、根据学校读书活动计划，制定个人切实可行的读书方案。2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。3、读书要与思考有机结合。要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思考，及时写下心得体会，努力寻求读书

3、功效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。4、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中实践，不断提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力，做到“读有所悟，“悟有所用，“用有所得。5、积极和组内教师相互交流，相互启发，共同开展，并参与网络论坛交流。借此，提高个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的教师。6、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。三、我的读书内容和具体时间安顿：5月份：阅读?新课程怎样教(历史)6月份：阅读?史海拾珍7-8月份：阅读?三国演义9月份：阅读?爱的教

4、育10月份：阅读?教育从爱开始11-12月份：阅读?一生的成功方案，并且提交一份读书心得、一份读书笔记，并进行自我总结。相信通过自己不断地学习,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。【篇2】个人读书方案为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德涵养，使自己的教育教学行为更能合乎时代的要求，努力做家长称心的，学生爱戴的人民教师，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人读书方案如下：一、我的读书目标：1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，提高教育教学创新能力和教育科研能力，以更加适应景小开展的需要。2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和涵养，提

5、高自己运用科学观点看待问题的能力。3、提高自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。二、我的读书措施：1、根据学校读书活动计划，制定个人切实可行的读书方案。2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。3、读书要与思考有机结合。要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思考，及时写下心得体会，努力寻求读书功效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能

6、力。4、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中实践，不断提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力，做到“读有所悟，“悟有所用，“用有所得。5、积极和组内教师相互交流，相互启发，共同开展，并参与网络论坛交流。借此，提高个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的教师。6、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。三、我的读书内容和具体时间安顿：经典阅读?如何做最好的老师?教育：财富蕴藏其中。相信通过自己不断地学习,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。【篇3】个人读书方案读一本好书，

7、就像和一个高尚的人谈话。一个人的阅读量，决定一个人的精神高度。书籍是全世界的营养品，当今世界科技日新月异，综合国力的竞争就是人才的竞争，它取决于科技开展和知识创新的水平，而汲取知识，了解科技开展水平的重要途径之一就是读书。思想导致行为，读书改变命运。读书可以让我们对世界建立一个正确的认识，有助于提高综合素质和自身涵养。在大学期间，我们更应该把握时机，充沛利用资源。一、读书目的1、通过读书让自己享受阅读，享受人生，让学习成为生活的一局部。2、通过阅读有益的书刊形成良好的心理素质和健康的人格，在读书的过程中改善自己的情绪，促进身心健康。3、通过读书，树立正确的人生观、价值观、世界观，不断提升自己的

8、文化内涵和内在涵养，形成良好的阅读习惯。4、通过读书，扩大知识面，充实自己。二、措施1、定期定量的阅读图书，并及时记下自己的观点和想法，特别是在读书过程中收获的点点滴滴。2、根据自身情况，阅读可以提高自身素质，增强能力的书籍，更要学以致用。3、经常阅读与自己专业有关的书籍，了解专业前沿信息，拓宽专业知识面，稳固专业技能。4、带领问题读书，寻求解决问题的办法，认真写好读书心得。三、步骤1、每天阅读一小时，每周写读书体会。2、经常去图书馆借阅各种书籍，扩大知识面。3、利用互联网进行学习，及时了解各方面的信息，但一周不能超过三次，每次在三小时之内。4、每学期精读一本书。书籍是人类进步的阶梯，书籍是人

9、类珍贵的精神财富，书是良师益友，教我们区分是非，书是忠实伴侣，给我们抚慰和信念。在以后的学习和生活中，我将尽力执行上述方案，并根据自身的实际情况不断修改完善，从而提高自身素养。认真读书，终身读书，使读书真正成为生活中的一个习惯，受益终生。大学生个人读书方案2一、引言大学阶段，是人生开展的重要时期。我们的世界观、人生观、价值观在这个阶段被慢慢确定。我们也可以在这样重要的时间段选择漫无目的，整日无所事事，最终四年以后回首时发现自己一事无成，只留下四年的苍白，无力地悔恨，遗憾。我，那么希望四年以后可以对自己有一个好的交代，希望那时的自己可以对着自己的心无愧地说：这四年我没有白费;这四年我过得很充实;

10、这四年我学会了很多;这四年我所学到的知识或者经验将会对我的人生产生重大的影响。我人生中重要且美好的回顾可以从我的大学四年中找到踪影所以我制定了这一份学业规划，希望它时刻鞭策着我，提醒着我梦的方向，我所追求的远方为成功插上一对翅膀，助它飞翔。二、自我分析1、自我认识优点：性格沉稳内敛、执着冷静、心思缜密、做事认真负责、真诚待人。缺点:易沉默寡言、优柔寡断、懒散、太过敏感、丢三落四、不足一定的积极性。爱好听歌、写作、阅读、动漫，喜欢静谧的自然的气息2、自我剖析有时候太过安静，心里想的事情太多无形中产生的很多压力让自己过得很累，学习上有时候管不住自己的玩心，需要时间的磨砺让自己变得沉得下心去学3、自

11、我要求增强自我约束力和自我管理能力，学会自省增强生活与学习的主动性积极向上并不断实现自我完善三、专业分析我所在的是xx专业，xx是很多学科都会波及到的工具，它是一门根底学科并于微小中贯通我们生活的点滴。不论是以后的考研或者是对于我们自己以后的专业开展来说，学好xx很重要。而针对xx这门课的学习，在掌握办法的同时大量的练习是必不可少的，它不同于大局部其他专业的学习。只有扎实的掌握才是真的领悟，没有半懂不懂。如果可以真的学好这门课，对我们的将来开展肯定是有很大好处的。四、社会环境分析经济全球化使世界各国联系日益紧密，英语发挥着越来越重要的作用，学好英语对于我们来说是社会开展中的必然要求。随着信息时

12、代的到来，各种工作岗位对于计算机的应用能力要求也越来越高。作为新一代的高校大学生，我们要时刻谨记英语和计算机的学习对于我们人生开展的重大影响力，并抓住一切时机去掌握它们，提高自己的应用能力。时代为当代高校大学生的成长提供了广大的舞台，也对当代高校大学生的能力和素质提出了更高的要求。高校大学生要适应时代的要求，肩负起新的历史使命，既需要提高科学文化水平和专业能力，又需要提高思想道德素质和法律素质。五、学业目标定位1、学习及个人开展方面的定位：学好自己的专业课，提高思想认识，以优异的成绩完成大学学业，在大四顺利考上研究生。课余时间适当地看自己想看的书，保存对文字的敏感性。掌握根本的计算机应用技能，

13、说好英语。培养自己的人文科学和自然科学素养，使自己朝着复合型人才的道路开展。(四年中最不能放下的就是学习，要不顾一切地去学习，朝着自己心的方向不留不该有的遗憾。)2、身体素质方面的定位：不熬夜，保持作息时间正常。坚持晨炼。少吃零食，吃正餐、水果。保持体重正常，瘦点更好。六、具体方案实施计划(记着：只有真才实学才会被接纳，我们应该有长远的目光，将自己历练至不败之地)每天必做：早上六点起(星期六、日没特殊要求),做两篇英语阅读题(如：快速阅读)，之后朗读英语(包括单词，短语，课文)。做好课前预习、课后复习，做好相关笔记。合理安顿科目每天学习占用的时间及进行科目学习的先后顺序。每周必做：上机练习英语

14、听力(每次两单元)，对?办公自动化及其应用及?大学计算机的知识进行操作实践(目前大一的安顿)。【篇4】个人读书方案幼儿是祖国的未来和希望，幼儿园是幼儿日常生活和学习健康成长的地方。作为幼儿教师，要多读书，读好书，常写读书笔记，让自己养成一种爱读书的好习惯。读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华。读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光荣，充盈着发明的活力和高兴。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。下列我根据幼儿园制定的读书节活动计划制定本人读书方案。一、指导思想：通过读书锻炼

15、思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰盛人生，让生命在阅读中更加精彩!二、实现目标：1、努力提升理论和实践水平，增长教学智慧,推进课程改革进程，全面提高教育教学质量和效益。2、通过读书学习，丰盛自身个人文修养，强化自身涵养，使自己的精神世界变得更为丰盛多彩。3、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观。三、主要书籍?理想国?跟上孩子的成长的脚步?幼儿园指导纲要?幼儿学习档案真实记录幼儿学习的历程(美ElizabethF.Shores&CathyGrace着：南京师范大学出版社，2022年版)苏霍姆林斯基着:?给教师的1

16、00条倡议?解放儿童(刘晓东着，新华出版社，2022年版)四、主要措施1、根据学校读书活动规划和教研组的方案适时适度对个人读书方案进行预调微调。2、积极加入学校组织的各项读书活动。3、充沛利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。4、充沛利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。5、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。6、坚持读书与反思相结合，带领问题读书，寻求解决问题的办法，潜心写好读书心得。庄子说，吾生也有涯，而知也无涯。书籍是人类珍贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。通过读书，我们深深地体会到：教育

17、不应是僵硬的教育，而应是互动的充斥生气的教育。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。【篇5】个人读书方案我是一名三年级的学生，我很爱读书，听说我县在五月份发展“全民阅读读书月活动。我很快乐。在妈妈的帮忙下，我指定了下面的读书方案：一、读名着今年春节，妈妈给我买了?三国演义和?水浒传两本名着。每天晚上妈妈都给我讲上面的故事，我们已经花一个多月的时间把?三国演义读完了。?水浒传也读了一点点。在这个月里，我要把这两本书再读一遍，并且摘抄一些好词句。把以前读过的?爱的教育也看看，摘抄些词语。二、读童书我自己也有几本书，它们是?

18、喂养恐龙的老鼠和?窗边的小豆豆、?小兵张嘎，这是我和班里的同学共读的书，我也要认真看看，这样在班里的读书交流会上，就会发表自己的看法了。三、读漫画我最爱的漫画就是?阿衰。虽然妈妈不太支持我看这样的书，但我认为?阿衰能够给我紧张的生活带来高兴和放松。我总是利用课间、吃饭时赶紧看几页。很好笑的。另外我还要跟着学校的播送“每周一诗节目，背诵几首诗。怎么样？我的读书方案够丰盛了吧。个人读书学习方案2莎士比亚说：“书籍是人类的营养品。只有读书，才能够让我们不断丰盛自己的文化素养，提高教学水平。巴丹说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。只有读书，才

19、能够让我们真正成熟起来，担负起人类灵魂项目师的重任。培根说：“读书足以怡情，足以博采，足以成才。只有读书，才能够让我们更好地完善自我。下列是我的读书方案：一、我的读书目标：1、知识提高：让自己成为更富内涵的教师2、思想提高：在读书中提高自己的思想境界。二、读书活动的主要措施：1、积极加入学校“书馨读写社组织的各项读书活动，与大家互相交流自己的学习体会与心得。2、坚持做到每天读书学习至少一小时。3、坚持每周写一篇读书心得。4、坚持做读书笔记，汲取新的教育教学新思想，提高自己的教育教学水平。5、通过网络学习，获取最新教育信息，充实博客内容，通过校讯通与大家分享读书的高兴。苏霍姆林斯基要求教师要“读

20、书，读书，再读书！我想：每天挤出一小时来读书，应该不会有问题。让我们一起捧起书本，汲取无限的精神力量，为自己的工作打好根底，为我们的生活点燃希望。【篇6】个人读书方案读书使人明智，坚持不懈地读书学习，就会使我们的精神世界得到充实，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德涵养，使自己的教育教学行为更能合乎时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，在教育局领导和校领导的指导下，特制订个人读书方案如下：一、指导思想:通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰盛人生，让生命在阅读中

21、更加精彩！二、读书目标：1、通过学习教育经典理论活动，丰盛自身个人文修养，强化自身涵养，使自己的精神世界变得更为丰盛多彩。2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为合乎素质教育要求的充斥生机活力的小学教师。三、读书内容：本学期已名着?给教师的一百条倡议为重点，在上学期读过的根底出，细细研究。根据读书的重难点，针对教学理念写好学习心得，做好笔记。然后继续学习?教育新理念，寻求好的教学观念及办法，以提高教学水平，学习过程中记下自己的观点和看法，写好读书心得及随笔反思。下个学期学习?新课程理念中教师行为的变化，充沛发挥网上自选共享的优势，经常上网学习，在了解别人学习办法的同时，改

22、良自己的教学办法，写好自己的体会及学习笔记。学习?教学理论课堂教学原理等略与研究，针对自己的教学实际，写好学习体会，做好学习笔记。学习?多元化智能，指导教育教学工作，理论与实践相结合，形成自己的成果，更好地促进学生素质的开展。学习?教师专业化的理论与实践，结合自己的专科教学的需要，利用课余时间到图书室多读书，努力做到给学生一杯水，自己必须要有一桶水才行，同时记好读书笔记，写好心得体会。四、主要措施：1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记；每月研读一本教育刊物；每学期研读一本教育名着；每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文；保证读书的效果，并学以致用。2、读书活动做到“六个结合：读

23、书与反思相结合，提倡带领问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；读书与“校本教研校本培训一体化工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。3、建立个人成长记录袋。内容有个人简介、学习材料、读书体会、工作成果等。五、读书形式：1、个人自学为主，充沛利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。及时认真地进行教学反思。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。2、坚持积极加入各种培训活动，如教师进修学校组织

24、的继续教育活动，学校组织的校本培训，提高文化层次，注重在培训中锤炼自己。学习班级管理，课堂教学等先进理念，边学习，边教学，使理论联系实际落到实处。3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生开展和学生需求这个中心，为学生的开展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。做到每学期听课不少于20节。【篇7】个人读书方案幼儿是祖国的未来和希望，幼儿园是幼儿日常生活和学习健康成长的地方。作为幼儿教师，要多读书，读好书，常写读书笔记，让自己养成一种爱读书的好习惯。读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华。读书，

25、能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光荣，充盈着发明的活力和高兴。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。下列我根据幼儿园制定的读书节活动计划制定本人读书方案。一、指导思想：通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰盛人生，让生命在阅读中更加精彩!二、实现目标：1、努力提升理论和实践水平，增长教学智慧,推进课程改革进程，全面提高教育教学质量和效益。2、通过读书学习，丰盛自身个人文修养，强化自身涵养，使自己的精神世界变得更为丰盛多彩。3

26、、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观。三、主要书籍?理想国?跟上孩子的成长的脚步?幼儿园指导纲要?幼儿学习档案真实记录幼儿学习的历程(美ElizabethF.Shores&CathyGrace着：南京师范大学出版社，2022年版)苏霍姆林斯基着:?给教师的100条倡议?解放儿童(刘晓东着，新华出版社，2022年版)四、主要措施1、根据学校读书活动规划和教研组的方案适时适度对个人读书方案进行预调微调。2、积极加入学校组织的各项读书活动。3、充沛利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。4、充沛利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。5、以自学为

27、主，在课外和休息日主动学习、摘录。6、坚持读书与反思相结合，带领问题读书，寻求解决问题的办法，潜心写好读书心得。庄子说，吾生也有涯，而知也无涯。书籍是人类珍贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。通过读书，我们深深地体会到：教育不应是僵硬的教育，而应是互动的充斥生气的教育。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。【篇8】个人读书方案方案的种类很多，可以按不同的规范进行分类。主要分类规范有：方案的重要性、时间界限、明确性和抽象性等。但是依据这些分类规范进行划分，所得到的

28、方案类型并不是相互*的，而是密切联系的。下面是小编为你带来的幼儿园老师个人方案，希望对你有所帮忙。新的学期刚才开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体方案工作主要有下列几点：一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。认真加入园内的*学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以丰满的热情加入新的工作，时刻以一个优秀教师的规范来要求自己。二、个人学习方面积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进

29、行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面开展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，标准言行，加强精神建设，做到“五讲、四美，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真加入教研活动、园本培训，树立“终身学习的目标。三、工作方面对工作做到主动、积极、踏实，勇于承当责任。对幼儿有爱心、耐心，能细心地察看幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子发明一

30、个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反应幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育搭档。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种方案，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果,仔细填写家园联系手册，做好家访记录。做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一的意识，做到时时事事处处讲平安，发现不平安的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教育工作，对幼儿进行自我爱护意识教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理

31、。培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到顾惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保*幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康开展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、合乎本班幼儿实际、切实可行的教育教学方案。四、家长工作1、及时向家长反应幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣传力度。2、召开家长会，收集家长的珍贵意见和倡议，共同配合教育好幼儿。五、个人努力方向1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。2、续抓好班级的常规工作

32、，使得有更好的班风班貌。3、加强自身根本功的训练。4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。本学期自修反思方案重点我拟订在课堂教学上，只有从最根本的课堂常规教学上进行深刻反思，才能真正到达一位*教师修身养性上的提高.教无定法，在教学过程中勤思考、勤总结，灵活运用各种办法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有

33、效提高学生的积极性，让学生主动学习。(一)精选教法，高兴学习，提高音乐教学实效1.创设舞台，展示自我“爱动是儿童的天性。在教学教育活动中，应灵活地运用多种多样的伎俩，为学生提供“动起来的时机，从而发挥学生的主体作用，以获得知识、掌握新技能。2.趣味游戏，高兴学习无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参参与教师为他们精心设计的游戏。3、以“赛激趣促学(二)教学渗透，展开思维，培养学生的发明能力让音乐与生活沟通起来，营造广大的音乐教学空间。音乐本来就是从生活中发明出来的。让音乐与活动沟通起来，给予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性，解释的自由度是最大的.让音乐成

34、为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中，教师应营造一种*、自由、轻松、愉快的气氛，创设良好的师生关系。自修反思过程中，积极思考课堂教学问题，并采用多种办法去尝试新的积极有效的办法才是我们反思的基本目的。【篇9】个人读书方案一、读书安顿1、必读书目：、?新教育之梦(朱永新)人民教育出版社，20_年7月版?爱心与教育1999年，李老师的?爱心与教育一书出版，这本书同时获得中共中央宣传部“五个一项目大奖、冰心图书大奖和中国教育学会“东方杯科研成果一等奖。李镇西着,四川少年儿童出版社。苏霍姆林斯基的?给教师的倡议、威廉詹姆斯的?心理学.2、自选书目：?明日之学校(杜威着，赵祥麟、王承绪编译，华东师范

35、大学出版社1981年1月第一版)?人的教育，福禄倍尔(福禄倍尔：幼儿教育之父)人民教育出版社，1991年版?优秀教师的课堂艺术以及学校安顿的书籍。3、日常阅读：?小学语文教师报刊杂志及学生同步作文。二、读书活动1、完成读书摘记不少于一万字。2、完成个人博客教育文字，每两周不低于500字。3、完成读书会BBS论坛主题帖不低于5个，跟贴不低于10次。4、加入读书会的外出活动和小组活动，完成个人承当任务个人读书方案2一、我的读书目标：1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，提高教育教学创新能力和教育科研能力，以更加适应景小开展的需要。2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和

36、涵养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。3、提高自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。二、我的读书措施：1、根据学校读书活动计划，制定个人切实可行的读书方案。2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。3、读书要与思考有机结合。要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思考，及时写下心得体会，努力寻求读书功效的最大化，不断提高自己的各方面素质

37、与综合能力。4、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中实践，不断提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力，做到“读有所悟，“悟有所用，“用有所得。5、积极和组内教师相互交流，相互启发，共同开展，并参与网络论坛交流。借此，提高个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的教师。6、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。三、我的读书内容和具体时间安顿：5月份：阅读?新课程怎样教(历史)6月份：阅读?史海拾珍7-8月份：阅读?三国演义9月份：阅读?爱的教育10月份：阅读?教育从爱开始相信通过

38、自己不断地学习,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。【篇10】个人读书方案教师传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，在书籍的滋养中不断成长。学校给我们发明了一个很好的学习环境：打造书香校园。作为一名从事一线教学的幼儿教师，要通过读书学习，不断更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指导与反思自己的教育教学。激发自己的思维能力和对教育问题的理性思考。学校给我们发明了这么好的读书学习的时间和空间条件，我们要把读书作为自身专业成长的一项重要途径，要通过读书学习，不断更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指导与反思自己的教育教学、激发自己的思维能力和对

39、教育问题的理性思考。根据学校的读书方案，我制定下列个人读书方案：一、读书目标：1、知识提高：让自己成为更富内涵的教师。2、意识提高：在读书中提高自己的思想境界。3、能力提高：实际教育教学中提高理论联系实际的能力。二、在读书活动中遵循思路：1、坚持“读书促进思考，思考促进成长的原那么，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。2、积极发表自己的读书点滴体会。3、将读书融入教学的相关环节和步骤，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力。4、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。5、充沛利用网络资源，发展网上电子

40、阅读，开阔自己的视野。积极发表自己的读书点滴体会。三、读书内容：1、研读专着：?爱的教育?爱弥儿?陶行知教育名篇2、解读纲要：?从理念到行为?幼儿园教育指导纲要(试行)3、每月必读：?幼教园地?学前教育?教育导读4、品读名着：?红楼梦5、专业理论：?主题活动与幼儿成长四、主要措施：1、积极加入学校组织的集体读书学习活动。2、充沛利用网络资源，发展网上电子阅读，开阔自己的视野。3、以品读为主，认真书写读书心得体会。读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋回升的原那么，与教育教学工作有关的先读、精读，古今中外文学名着选读、略读、速读。4、读书要与思考有机结合。5、古人云：“学而不思那么罔，思而不学那

41、么殆。要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。把所学的理论知识与实践相结合，在实践中不断探索让自己的专业不断提高。6、按照幼儿园读书活动实施方案的要求，把读书活动和日常教科研活动融合在一起。扎扎实实地投入到教师读书活动中去。7、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。重点阅读?从理念到行为?爱的教育?红楼梦，构成自己的“三本书。同时广泛阅读各类书籍。并要充沛利用现有的网络资源，在网上寻找好的资源帮忙学习。我希望通过我的读书实践，能大面积提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力，提高人文素养，培养完善的读书人格，成

42、为有知识、更有文化底蕴的优秀教师。阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。我希望通过读书实践，自己能成为有知识、更有文化底蕴的幼儿教师。最后，我想说：天下风光在读书。“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。我们应把读书作为今天的选择，让我们自己翻开书本，翻开自己的成长之门，走向人生开展的最高境界!智慧的人生从读书开始，且读且思，且思且行，这一路必将书香四溢，笑语满怀!【篇11】个人读书方案为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德涵养，使自己的教育教学行为更能合乎时代的要求，

43、努力做家长称心的，学生爱戴的人民教师，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人读书方案如下：一、我的读书目标：1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，提高教育教学创新能力和教育科研能力，以更加适应景小开展的需要。2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和涵养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。3、提高自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。二、我的读书措施：1、根据学校读书活动计划，制定个人切实可行的读书方案。2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣

44、。3、读书要与思考有机结合。要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思考，及时写下心得体会，努力寻求读书功效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。4、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中实践，不断提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力，做到“读有所悟，“悟有所用，“用有所得。5、积极和组内教师相互交流，相互启发，共同开展，并参与网络论坛交流。借此，提高个人人文素养，培养完

45、善的读书人格，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的教师。6、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。三、我的读书内容和具体时间安顿：5月份：阅读?新课程怎样教(历史)6月份：阅读?史海拾珍7-8月份：阅读?三国演义9月份：阅读?爱的教育10月份：阅读?教育从爱开始11-12月份：阅读?一生的成功方案，并且提交一份读书心得、一份读书笔记，并进行自我总结。相信通过自己不断地学习,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。【篇12】个人读书方案幼儿是祖国的未来和希望，幼儿园是幼儿日常生活和学习健康成长的地方。作为幼儿教师，要多读书，读好书，常写读书笔记，让自己养成一种爱读书的好习惯。读书，能

46、够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华。读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光荣，充盈着发明的活力和高兴。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。下列我根据幼儿园制定的读书节活动计划制定本人读书方案。一、指导思想：通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰盛人生，让生命在阅读中更加精彩!二、实现目标：1、努力提升理论和实践水平，增长教学智慧,推进课程改革进程，全面提高教育教学质量和效益。2、通过读书学习，丰盛自身个人文修

47、养，强化自身涵养，使自己的精神世界变得更为丰盛多彩。3、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观。三、主要书籍?理想国?跟上孩子的成长的脚步?幼儿园指导纲要?幼儿学习档案真实记录幼儿学习的历程(美ElizabethF.Shores&CathyGrace着：南京师范大学出版社，2022年版)苏霍姆林斯基着:?给教师的100条倡议?解放儿童(刘晓东着，新华出版社，2022年版)四、主要措施1、根据学校读书活动规划和教研组的方案适时适度对个人读书方案进行预调微调。2、积极加入学校组织的各项读书活动。3、充沛利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。4、充沛利用网络，进行

48、网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。5、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。6、坚持读书与反思相结合，带领问题读书，寻求解决问题的办法，潜心写好读书心得。庄子说，吾生也有涯，而知也无涯。书籍是人类珍贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。通过读书，我们深深地体会到：教育不应是僵硬的教育，而应是互动的充斥生气的教育。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。【篇13】个人读书方案书是人类进步的阶梯，读书使人明智，读书使人高尚，读书使人明理，读书使人善辩。作为一

49、名教师，肩负着传道授业解惑的重任，更应该具备丰盛的学识，要把读书作为头等的大事。教给学生一杯水，教师必须先有一桶水。我们要把读书当作促进自身专业成长的主要途径，不断充实自己的才能，更新自己的教育理念，在屡次的实践与反思中，提高自己的教育教学能力、创新能力、管理能力。一、读书目标1、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高自己的师德涵养，建立新型的师生关系。2、通过阅读学习，提高自己的文化修养，与一本好书作伴，就像是与高尚的人交往，在读书中开拓视野，启迪智慧，收获成长。3、通过阅读使自己业务精良，转变教育观念，与时俱进适应新课程教学，积累教学经验从而形成自己独特的教学格调。二、方案阅

50、读书目：略三、方案与安顿1、每天坚持阅读一小时，培养平和的心态。阅读内容尽量广泛，涵盖教学教育、文学、心理等。2、做好笔记，记好随笔。只有边读边思考，才能跳出书籍，获得更多。勤读、勤思、勤做、勤写，在实践中反思，在反思中成长。3、充沛利用网络资源，定期关注?语文教学通讯?语文建设?名作观赏等期刊的更新，观看?百家讲坛，提升自己的专业素养。4、课余背诵唐诗宋词。唐诗宋词是中华文明中的绚丽篇章，熟记唐诗宋词，“腹有诗书气自华，让自己身上的急躁气息在诗词中慢慢沉淀，让生活在读书中日渐丰盈滋润。【篇14】个人读书方案一、我的读书目标：1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，提

51、高教育教学创新能力和教育科研能力，以更加适应景小开展的需要。2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和涵养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。3、提高自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。二、我的读书措施：1、根据学校读书活动计划，制定个人切实可行的读书方案。2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。3、读书要与思考有机结合。要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时批注、摘

52、录优秀语段，提出质疑，积极思考，及时写下心得体会，努力寻求读书功效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。4、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中实践，不断提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力，做到“读有所悟，“悟有所用，“用有所得。5、积极和组内教师相互交流，相互启发，共同开展，并参与网络论坛交流。借此，提高个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的教师。6、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。三、我的读书内容和具体时间安顿：5月份：阅读?新课程怎样教(历史)6月份

53、：阅读?史海拾珍7-8月份：阅读?三国演义9月份：阅读?爱的教育10月份：阅读?教育从爱开始11-12月份：阅读?一生的成功方案，并且提交一份读书心得、一份读书笔记，并进行自我总结。相信通过自己不断地学习,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。【篇15】个人读书方案一、幼儿情况连续几日我班整体午睡情况都较好，可有一个朋友却有点“个性，这种情况引起了我对他的奇！班级中的行为表现：李依欣是一名大班的幼儿，根本上中午睡不着，但是他会遵守幼儿园的规那么，那就是每到睡觉时间他会乖乖的*，就算看到他眼睛是闭好的，过不了几分钟也会不断的翻身，比拟好的是他不会影响其他的幼儿。这孩子脸上没什么血色，人也比

54、拟瘦。虽然这样，但他的精力很旺盛，午睡时候所有小朋友都睡了，他还是不睡！就躺在床上玩一中午。这种玩不会影响任何一个孩子午睡，只是他自己不睡而已。情况稍好的时候可以察看到他睡了20分钟左右。二、原因分析：找家长了解孩子在家睡觉情况：李依欣从小就不喜欢睡觉。在睡觉方面父母没有给他更多的要求，特别是时间上比拟无视。因他不喜欢睡觉，晚上也睡得比拟碗，所以个子长不高，人比拟瘦，脸色也不大好看。三、案例：记录一开学前几天午睡的时候李依欣基本没法静静的躺在床上，东转西翻，在床上手舞足蹈的，我觉得有点影响其他小朋友，所以制止了他，她的表情看起来很难受！于是我陪着他，悄悄的和他说话，给他讲故事，他慢慢的安静下来

55、，我告诉他如果动的话会影响其他小朋友，他朝我点点头。分析：孩子只有在情绪很主动的情况下才能接受意见，懂道理。所以我采取了先讲故事后陪他的策略。记录二李依欣能够安安静静躺在床上睡觉了，这时，我开始试图尝试让他睡着，于是我守着他，拍着他的背，几分钟以后睡着了！分析：由此推测孩子不想睡觉可能是因为没对他进行严格的要求。但是我也发现，就算守着他睡，时间也不会太长，最多半个小时就醒了，但是至少也可以睡上半个小时。记录三起床的时候我开始和他谈话，谈话了解到他自己不喜欢睡觉，他告诉我他在家的确也睡得比拟晚，我问他既然不喜欢睡觉为什么幼儿园午睡的时候还是要在床上躺着呢。他的答复另我很意外，他说，我想睡，可是睡不着，所以我就不喜欢睡。分析：这孩子可能是先天性睡眠少，加上老师和家长对他也没有很严格的要求，造成的现在这种情况，孩子不喜欢睡是因为他睡不着，而并不是真的不想睡，其实他也很无奈。措施：和家长沟通，培养孩子良好的睡眠习惯！配合调整他睡眠的时钟。个人读书方案范文写一份课外阅读方案