高中语文第4课《氓》新人教版必修课件

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1、聆听三千年华夏先民吟唱聆听三千年华夏先民吟唱感受公元前东方文明辉煌感受公元前东方文明辉煌聆听三千年华夏先民吟唱1卫风氓诗经诗经二首二首卫风氓诗经二首2诗经诗经地位地位中国现实主义文学的源中国现实主义文学的源头是头是诗经诗经。中国浪漫主义文学的源头中国浪漫主义文学的源头是屈原的是屈原的离骚离骚。诗经地位中国现实主义文学的源头是诗经。3、是、是我国第一部诗歌总集我国第一部诗歌总集。、收集了西周初年（公元前、收集了西周初年（公元前1111世纪）至春秋中叶世纪）至春秋中叶（公元前（公元前6 6世纪）世纪）500500年间年间的诗歌。的诗歌。、共、共305305篇篇。、又称、又称诗诗或或诗三百诗三百，汉

2、代尊崇儒家被奉为，汉代尊崇儒家被奉为经典，才称为经典，才称为诗经诗经，并沿用至今。，并沿用至今。、诗诗经经按按乐乐曲曲分分为为“风风”、“雅雅”、“颂颂”三三部分。部分。“风风”指指“十十五五国国风风”，大大都都是是民民间间歌歌谣谣课课文文所所选的三首诗作均出自选的三首诗作均出自“风风”；“雅雅”分分“大雅大雅”和和“小雅小雅”，是宫廷乐曲歌词；，是宫廷乐曲歌词；“颂颂”分分“周周颂颂”、“鲁鲁颂颂”、“商商颂颂”，是是宗宗庙庙祭祭祀的乐歌，基本上是贵族们的祀的乐歌，基本上是贵族们的歌颂祝祷之辞歌颂祝祷之辞。文学常识文学常识、是我国第一部诗歌总集。文学常识4诗经诗经“六义六义”风风 雅雅 颂颂

3、诗经“六义”赋 比 兴风 雅 颂5民间乐歌民间乐歌宫廷乐歌宫廷乐歌宗庙乐歌和舞歌宗庙乐歌和舞歌“敷陈其事而直言之敷陈其事而直言之”，包括一般，包括一般陈述和铺排陈述两种情况。陈述和铺排陈述两种情况。“以彼物比此物以彼物比此物”，也就是比喻。，也就是比喻。“先言他物以引起所咏之辞先言他物以引起所咏之辞”，也就是借助其他事物为所咏之内也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。容作铺垫。风风 雅雅 颂颂赋赋比比 兴兴民间乐歌宫廷乐歌宗庙乐歌和舞歌“敷陈其事而直言之”，包括一般6高中语文第4课氓新人教版必修课件7注释译文和简析注释译文和简析氓之蚩蚩，抱布贸丝。氓之蚩蚩，抱布贸丝。氓：民，男子。蚩蚩：忠厚老

4、实的样子。一说戏笑氓：民，男子。蚩蚩：忠厚老实的样子。一说戏笑的样子。布：货币。一说布匹。贸，换，买。的样子。布：货币。一说布匹。贸，换，买。匪来贸丝，来即我谋。匪来贸丝，来即我谋。即：靠近。谋：商量。即：靠近。谋：商量。送子涉淇，至于顿丘。送子涉淇，至于顿丘。顿丘：地名。涉，渡诃。顿丘：地名。涉，渡诃。匪我愆期，子无良媒。匪我愆期，子无良媒。匪，非。子，你。愆（音匪，非。子，你。愆（音qin）：过，错误。）：过，错误。将子无怒，秋以为期。将子无怒，秋以为期。将：愿，请。将：愿，请。注释译文和简析氓之蚩蚩，抱布贸丝。8第二章v乘彼垝垣，以望复关。乘彼垝垣，以望复关。v乘，登上。垝垣（音乘，登上

5、。垝垣（音guyun）：破颓的墙。复关：诗中）：破颓的墙。复关：诗中男子的住地。男子的住地。不见复关，泣涕涟涟。不见复关，泣涕涟涟。v复关：借代复关地方的那个男子复关：借代复关地方的那个男子 既见复关，载笑载言。既见复关，载笑载言。v载载载载：一边：一边一边一边 v尔卜尔筮，体无咎言。尔卜尔筮，体无咎言。体：卜筮的卦象。咎：灾祸体：卜筮的卦象。咎：灾祸 以尔车来，以我贿迁。以尔车来，以我贿迁。贿：财物，这里指嫁妆贿：财物，这里指嫁妆 1-2章，追叙恋爱生活。姑娘既痴情，又温柔，章，追叙恋爱生活。姑娘既痴情，又温柔，充满幸福的憧憬。充满幸福的憧憬。第二章乘彼垝垣，以望复关。1-2章，追叙恋爱生活

6、。姑娘既痴情9恋爱（恋爱（1212）一、恋爱阶段，男女双方各有何举动？一、恋爱阶段，男女双方各有何举动？女：乘、望、泣涕、笑、言女：乘、望、泣涕、笑、言二、第一部分主要运用了什么艺术手法？二、第一部分主要运用了什么艺术手法？明确：明确：“赋赋”，追忆当年恋爱结婚的经，追忆当年恋爱结婚的经过。过。男：抱布贸丝来、谋、怒男：抱布贸丝来、谋、怒痴情痴情恋爱（12）一、恋爱阶段，男女双方各有何举动？女：乘、望、10第三章v桑之未落，其叶沃若。桑之未落，其叶沃若。v沃若：新鲜润泽的样子沃若：新鲜润泽的样子 v于（于（x）嗟鸠兮，无食桑葚！）嗟鸠兮，无食桑葚！v于：通于：通“吁吁”。叹息声。叹息声 v于嗟

7、女兮，无与士耽！于嗟女兮，无与士耽！v耽，沉迷。耽，沉迷。v士之耽兮，犹可说也。士之耽兮，犹可说也。v说，通说，通“脱脱 v女之耽兮，不可说也。女之耽兮，不可说也。总说自己的生活教训。总说自己的生活教训。“桑之未落，其叶沃桑之未落，其叶沃若若”使用了使用了“兴兴”的手法的手法。第三章桑之未落，其叶沃若。总说自己的生活教训。“桑之未落，其11第四章v桑之落矣，其黄而陨。桑之落矣，其黄而陨。v陨：坠落。陨：坠落。v自我徂（自我徂（c）尔）尔,三岁食贫。三岁食贫。v徂尔：往你家，嫁与你。徂，往徂尔：往你家，嫁与你。徂，往 v淇水汤汤（淇水汤汤（shng），渐（），渐（jin）车帷裳。）车帷裳。v渐：

8、浸湿渐：浸湿 v女也不爽，士贰其行。女也不爽，士贰其行。爽：差错。贰：有二心爽：差错。贰：有二心 士也罔极，二三其德。士也罔极，二三其德。罔，无。极，准则。德，心意。罔，无。极，准则。德，心意。概说自己的不平遭遇。概说自己的不平遭遇。“桑之落矣，其黄而陨桑之落矣，其黄而陨”使使用了用了“兴兴”的手法。的手法。第四章桑之落矣，其黄而陨。概说自己的不平遭遇。“桑之落矣，12桑之落矣桑之落矣其黄而陨其黄而陨桑之未落桑之未落其叶沃若其叶沃若女子年轻貌美女子年轻貌美未婚情意浓厚未婚情意浓厚比兴比兴比兴比兴婚后情意淡漠婚后情意淡漠女子年老色衰女子年老色衰对比对比桑之落矣桑之未落女子年轻貌美未婚情意浓厚比兴

9、比兴婚后情意淡漠13第五章v三岁为妇，靡室劳矣；三岁为妇，靡室劳矣；v靡：没有。室劳，劳苦的家务活靡：没有。室劳，劳苦的家务活 v夙（夙（s）兴夜寐，靡有朝矣。）兴夜寐，靡有朝矣。v夙兴：早起夙兴：早起 v言既遂矣，至于暴矣。言既遂矣，至于暴矣。v言，句首助词。遂，满足心意言，句首助词。遂，满足心意 v兄弟不知，咥（兄弟不知，咥（x）其笑矣。）其笑矣。v咥：讥笑。咥：讥笑。v静言思之，躬自悼矣。静言思之，躬自悼矣。v言：音节助词。躬，自己。言：音节助词。躬，自己。本章细诉自己的不幸遭遇和内心痛苦。本章细诉自己的不幸遭遇和内心痛苦。3-5章追章追叙婚后的不幸生活。其中的叙婚后的不幸生活。其中的3

10、、4两章采用了两章采用了“兴兴”的手法，与后文诗意相连，含有隐喻。的手法，与后文诗意相连，含有隐喻。第五章三岁为妇，靡室劳矣；本章细诉自己的不幸遭遇和内心痛苦。14 在这场失败的婚在这场失败的婚姻中，女子有没有姻中，女子有没有责任呢？她是怎样责任呢？她是怎样表现的？表现的？勤劳、善良勤劳、善良、虽生活、虽生活艰难，但艰难，但真情不改真情不改没没有任何怨言。所以没有任何怨言。所以没有责任有责任自我徂尔自我徂尔,三岁食贫。三岁三岁食贫。三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。寐，靡有朝矣。在这场失败的婚姻中，女子有没有责任呢？她是怎15 导致婚姻失败的真正原导致婚姻失败的真正

11、原因是什么？文中是怎样表述的？因是什么？文中是怎样表述的？明确：明确：“士贰其行。士也罔极，二三其士贰其行。士也罔极，二三其德德”导致婚姻失败的真正原因是什么？文中是怎样表述16思考：思考：一、女主人公从这场失败的爱一、女主人公从这场失败的爱情中总结了什么经验呢？文章情中总结了什么经验呢？文章是怎么体现的？是怎么体现的？于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。女之耽兮，不可说也。运用了运用了比喻比喻的手法。的手法。以斑鸠贪吃桑葚为例告戒以斑鸠贪吃桑葚为例告戒女子不要不要沉迷于男子女子不要不要沉迷

12、于男子的爱情。的爱情。二、二、用了什么修辞手法？用了什么修辞手法？思考：一、女主人公从这场失败的爱情中总结了什么经验呢？文17第六章v及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。泮。v淇：淇水。隰：当作湿，水名，即漯河。泮（音判）：淇：淇水。隰：当作湿，水名，即漯河。泮（音判）：通畔，岸，水边。通畔，岸，水边。v总角之宴，言笑晏晏。总角之宴，言笑晏晏。v总角：古时儿童两边梳辫，如双角。指童年。宴，欢聚。总角：古时儿童两边梳辫，如双角。指童年。宴，欢聚。晏晏，欢乐之状。言，音节助词。晏晏，欢乐之状。言，音节助词。信誓旦旦，不思其反信誓旦旦，不思其反。v信，真实；旦

13、旦，诚恳信，真实；旦旦，诚恳；反，违反；反，违反v反是不思，亦已焉哉！反是不思，亦已焉哉！v是，这。已，了结。焉哉，了吧。是，这。已，了结。焉哉，了吧。第六章，写她决心与他决裂，表现她清醒刚烈的性格。第六章，写她决心与他决裂，表现她清醒刚烈的性格。“淇淇则有岸，隰则有泮则有岸，隰则有泮”，反衬男子的反复无常。，反衬男子的反复无常。第六章及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。第六章，写她决18决裂（决裂（6 6）氓氓婚前：婚前：“氓之蚩蚩氓之蚩蚩”、“信誓旦旦信誓旦旦”婚后：婚后：“二三其德二三其德”、“至于暴矣至于暴矣”女子女子婚前婚前:幸福，性格热情、温柔纯真。幸福，性格热情、温柔纯真。婚

14、后婚后:屈辱，性格刚烈，认识清醒。屈辱，性格刚烈，认识清醒。思考：用思考：用对比方法对比方法分析男女主人分析男女主人公的公的人物形象人物形象？负心负心忠贞忠贞决裂（6）婚前：“氓之蚩蚩”、“信誓旦旦”婚后：“二三其德”19 随着情节的发展，女主人公内心的情感是如随着情节的发展，女主人公内心的情感是如何变化的？何变化的？恋爱恋爱婚变婚变决绝决绝热情，幸福热情，幸福怨恨，沉痛怨恨，沉痛清醒，刚强清醒，刚强诗歌意象理解：诗歌意象理解：氓氓诗中三处写淇水有何诗中三处写淇水有何意味？意味？送子过淇，至于顿丘。送子过淇，至于顿丘。淇水汤汤，渐车帷裳。淇水汤汤，渐车帷裳。淇则有岸，隰则有泮。淇则有岸，隰则有

15、泮。沉醉爱河沉醉爱河心如帷湿心如帷湿回头是岸回头是岸 随着情节的发展，女主人公内心的情感是如何变化的？恋爱20 综观全文，你认为男、女主人公分别是综观全文，你认为男、女主人公分别是什么样的人什么样的人?女女主主人人公公婚前：生活幸福婚前：生活幸福婚后：受尽屈辱婚后：受尽屈辱氓氓婚婚 “氓之蚩蚩氓之蚩蚩”前前 “信誓旦旦信誓旦旦”婚婚 “二三其德二三其德”后后 “至于暴矣至于暴矣”热情、温柔、纯真。热情、温柔、纯真。刚烈，认识清醒刚烈，认识清醒用情不专、暴虐用情不专、暴虐没有责任心没有责任心写作手法写作手法对比：对比：男女主人公婚前后的对比。男女主人公婚前后的对比。心情急切、热烈心情急切、热烈

16、综观全文，你认为男、女主人公分别是什么样的人?女婚21本诗的主题本诗的主题 诗歌叙述了女子从诗歌叙述了女子从恋爱到被遗弃的经过恋爱到被遗弃的经过,塑塑造了一个勤劳、温柔、造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象，坚强的妇女形象，批判批判男子的负心，揭示当时男子的负心，揭示当时不合理的婚姻带给妇女不合理的婚姻带给妇女深刻的痛苦深刻的痛苦,表现了古代表现了古代妇女追求自主婚姻和幸妇女追求自主婚姻和幸福生活的强烈愿望。福生活的强烈愿望。本诗的主题 诗歌叙述了女子从恋爱到被遗弃的经过,塑造了22涵咏诗句：诗中如何描写热恋中的男女的表现？涵咏诗句：诗中如何描写热恋中的男女的表现？氓之蚩蚩，抱布贸丝。氓之蚩蚩，

17、抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。将子无怒，秋以为期。第一章（男）：方式含蓄第一章（男）：方式含蓄乘彼垝垣，以望复关。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。以尔车来，以我贿迁。第二章（女）：感情外露第二章（女）：感情外露写作手法写作手法赋：赋：“铺陈其事而直言之铺陈其事而直言之”，即直接铺叙陈述。，即直接铺叙陈述。涵咏诗句：诗中如何描写热恋中的男女的表现？氓之

18、蚩蚩，抱布贸23写作手法写作手法比、兴比、兴比：比：“以彼物喻此物以彼物喻此物”，即打比方。，即打比方。兴：兴：“先言他物，以引起所咏之辞先言他物，以引起所咏之辞”，即先，即先描写其他事物以引起正题。描写其他事物以引起正题。桑之未落，其叶沃若。于嗟桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠鸠兮，无食桑葚。兮，无食桑葚。于嗟于嗟女女兮，无与士耽兮，无与士耽!士之耽兮，犹可说也。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也女之耽兮，不可说也!桑桑之落矣，其黄而陨。之落矣，其黄而陨。自自我我徂尔，三岁食贫。徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。士也罔极，二三其德。写作手法比、兴比：“以彼物喻此物”，即打比方。桑之未落24