平阳县2008年中小学、幼儿园教师优秀教育教学论文获

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1、二、平阳县2008年中小学、幼儿园教师优秀教育教学论文获奖名单普高语文一等奖（4篇）新课程背景下文言教材的自主选择平阳中学陈伟赛诵读涵咏 陶冶心灵新课程理念下诗歌阅读教学策略平阳中学陈乐乐紧扣文本 深挖文本高中语文选修课外国小说欣赏教学浅探 平阳二中潘修将论语选读及词语手册作注微瑕举隅鳌江中学陈玉彬二等奖（6篇）植根生活：写作教学的制胜法宝平阳二中方德裕自主研读，合作探究，质疑解惑，批判继承选读教学初探平阳中学李苑芳体悟文本之美，提高审美能力平阳二中梅川沛“诗心”萌发的季节平阳中学周映红为有源头活水来平阳中学王 娜以活动为载体提升写作语言的魅力平阳中学周建华三等奖（9篇）新课标下高中语文“生态

2、课堂”教学实践探索平阳中学吴 君把爱说出口山门中学王 静浙江省高考语文试题变化特点及复习建议鳌江中学陈爱群感受古典的魅力平阳二中蔡林玲新课程下如何应对网络语言山门中学叶小爱课堂讨论，更实在些吧平阳二中陈海波新课标下的中国现当代诗歌教学初探平阳中学周秀丽强化在语文课堂教学中的作用平阳二中汤素燕浅论语文教学中的课堂交流平阳十一中周慧彬普高数学一等奖（4篇）新课程视野下的高中数学概念教学设计平阳中学林 浩新课程理念下高中数学“开放式课堂”的探索与思考平阳二中鲁友栋数学概念教学中“概念同化”的几个阶段平阳三中陈娜娜试论新课改下高中数学教学中学生问题意识的培养平阳二中吴昌进二等奖（8篇）数学课堂上如何让

3、“预设”与“生成”共精彩鳌江中学陈园园高中数学课堂教学有效探究的实践与思考鳌江中学易会潮从“理想的教材”到“实践的教材”平阳中学邵梅生优化课堂之良好开端 浅析课堂引入平阳三中陈娜娜高三复习课教学中如何培养学生的创新能力平阳中学姜友宝“矩阵”式教学，纵横贯通平阳中学杨德盛算法新题探索平阳二中徐荣波高中数学课堂“问题情境”的创设鳌江中学肖华丽三等奖（13篇）新课程理念下数学实验教学的构建与思考鳌江中学梅山该让学生“沉进去”平阳中学王辛酉浅谈构造法在数学解题中的应用平阳三中李忠西数学课堂教学中“问题”资源的利用平阳三中杨瑞展渗透数学教学文化教育的高中数学教学平阳二中郑 伟“问题跟踪”是提升数学课堂质

4、效的有效途径鳌江中学叶素娟数学课堂中学生“探究”的误区和应对策略平阳三中季小波初探新课程背景下高等数学与初等数学的融合平阳中学姚陈瑜空间向量在高中立体几何中的应用山门中学黄金凤新课标下的数学课堂如何实施以“问题”为主线的探究教学鳌江中学应申拉也让数学课插上“隐形”的翅膀平阳中学陈淑彬浅谈数学美与中学数学教学平阳三中李忠西基于最近发展区理论的几个数学课堂教学设计平阳中学朱碧娜普高英语一等奖（4篇）英语课堂小组合作学习“有效性”的探究和思考平阳中学叶爱明高三英语书面表达中的问题反思及解决办法平阳中学王炎夏“门槛效应”与高中英语学困生的转化山门中学李似苹论提高高中阅读课堂教学的有效性鳌江中学徐朝阳二

5、等奖（7篇）浅谈新课程理念下高中英语作业改革平阳中学陶建敏浅谈英语教学中调动学生主动学习的几个策略平阳二中张 明优化学生学习方式，培养学生自主学习能力平阳中学吴丽君跨文化交际在高中英语教学中的体现与应用鳌江中学陈莉娅发挥形成性评价在英语教学中的作用平阳二中李红霞闽南方言下英语教师语音存在的问题及对策平阳十一中孙小静多媒体技术在英语课堂教学中的有效应用研究与实践平阳中学叶爱明三等奖（9篇）分层作业在英语教学中的实践与探索平阳二中林春苗新课标下高中英语词汇教学的难点突破平阳中学屈 波在新课标下对英语合作教学的尝试与思考平阳中学肖爱悦新课标下学生自主听力能力训练的策略平阳中学陈海明利用情感教学优化中

6、学英语课堂教学鳌江中学许必先各山之石，可以攻玉平阳二中郑爱素高考书面表达阅卷情况分析及对高三写作教学的指导鳌江中学陈玉嫦凸现主体，关注人生鳌江中学曹梅婷谈谈四激在英语教学中的运用平阳二中陈炳新高中政治一等奖（2篇）让政治课堂洋溢着生活的气息平阳中学郑 鹏和谐、活力平阳二中林淑芹二等奖（3篇）没有最好，只有更好平阳中学徐田芳政治课堂有效提问的探究平阳三中薛成如让哲学课处处洋溢哲学味平阳中学王 芳三等奖（4篇）从台前走向幕后鳌江中学钱登峰从“生活原味”中提炼“知识品位”平阳中学鲁 慧新课程理念下课堂教学中的“提问”艺术初探平阳二中林 慧摸着石头过河平阳中学郑学海高中地理一等奖（1篇）高中地理新课程

7、中“活动”内容的教学策略鳌江中学杨建川二等奖（2篇）刍议体育案例在高中地理教学中的有效应用平阳中学金开任浅谈如何适应新课标下的地理教学平阳二中魏世明三等奖（3篇）在学生的自主学习中如何发挥教师的主导作用平阳二中张韦韦获取和解读地理信息的主要途径和培养方法鳌江中学郑思鹏浅谈中学地理“立体化”教学平阳中学刘 丹高中历史一等奖（1篇）刍议如何提高历史课堂提问的有效性平阳中学郑伟军二等奖（3篇）新课标下高中历史课堂中创设问题情境的尝试鳌江中学林 洁永恒的追求平阳三中杨明坦高考历史复习中要重视解读地图能力的培养万全综合高中金长虹三等奖（3篇）任重而道远，但我们在路上平阳十一中金文俊让课堂成为学生创新思维

8、的乐园山门中学周双双思维导图在高一历史教学中的初步应用平阳二中张仁杉高中化学一等奖（2篇）浅谈新课程下如何加强高中化学课堂教学的有效性平阳中学费喜龙新课程背景下高中化学课堂有效提问的探究鳌江中学卢剑烨二等奖（3篇）新课程背景下课堂教学的“重心”应放在哪里平阳中学林海量新课程高中化学课堂学习环境创设的探讨平阳二中郑丽娟让化学课堂充满“真实”元素平阳二中黄显畅三等奖（5篇）让美育教育成为化学学习兴趣培养的催化剂平阳二中张金叶对苏教版高中化学“活动与探究”栏目的认识与实践平阳二中李庆丰浅谈新课程下的高中化学教学平阳中学陈 静新课程背景下化学“自主学习”教学模式新探平阳二中叶笃千新课程教学中进行作业面

9、批的尝试平阳二中林秀雅高中物理一等奖（3篇）注重多元评价 绽放学生智慧平阳中学石丹莲探究式物理教学中教学策略的转变平阳中学陈钦泳半亩方塘里的源头活水鳌江中学陈晓瑜二等奖（4篇）高中物理习题教学中三维目标整合的实践研究鳌江中学肖金梅物理教学生活化的尝试鳌江中学侯福赛数学思想在高中物理教学中的体现平阳中学周世强新课标下物理实验形式的探讨平阳中学付贤明三等奖（7篇）新课程标准下高中物理习题教学的思考与实践平阳中学李伟君浅谈物理“变式”教学平阳二中陈肖回新课程物理教学中学生兴趣的培养平阳中学谢传勇高中新课程物理“对话教学”的实践与思考平阳二中周兴忍物理教学中情境的创设鳌江中学沈德强物理习题教学呼唤新思

10、路平阳中学章金新浅谈高中物理课堂的引入设计平阳中学季绍丹高中生物一等奖（2篇）特色栏目平阳二中曾辉冬新课程理念下如何实施生物课堂教学平阳中学章海峰二等奖（3篇）关于高中生物新课程如何有效开展探究式教学的思考鳌江中学余海燕新课程理念下高中生物“生态课程”教学实践探索平阳二中郑雪琴课本插图在生物教学中的灵活运用平阳二中杨 杰三等奖（3篇）高中生物实验教材选取及改进的一些尝试平阳二中许方璇浅谈如何进行生物新课程课堂教学平十一中庄小棉利用多元智能理论结合心图创设学习情境的若干思考鳌江中学吕莉莉高中通用技术一等奖（1篇）准确把握动手操作在通用技术课程中所处地位平阳中学章青道二等奖（2篇）浅谈通用技术在农

11、村高中的有效开展山门中学李建文通用技术课堂的教学有效性初探山门中学朱永文三等奖（3篇）通用技术我的体验与感悟平阳中学林垂鹏新课程背景下通用技术教学方式浅析平阳二中陈肖回通用技术融合信息技术的课堂教学方法初探平阳中学马必威劳技一等奖（2篇）整合农村地方资源，拓展劳技教育渠道萧江四小周荣强劳技课堂教学中的德育渗透鳌江四中陈春忆二等奖（4篇）游戏式教学开发课堂生命活力鳌江六中沈影月注重课堂学习有效性，提高教学质量鳌江十小吴小平让学生在劳技课上自主起来闹村小学叶慧瑶劳动技术课中让学生进行创造性思维的尝试萧江二中郑爱月三等奖（4篇）构建农村小学劳技课的“新课堂”水头五小周月媚创设学生自主探究与合作交流的

12、情境水头二中周 琳让劳技课“活”起来山门镇中郑希春携手共唱劳动最光荣昆阳三小李 丹体育一等奖（16篇）小学高段体育后20%学生的成因及对策鳌江一小白洪涨平阳县初中体育课课时落实情况的调查分析鳌江五中林筱丹鳌江五中学生参加课外体育活动现状的分析与研究鳌江五中施世杰关于小学六年级学生体育自信心调查报告萧江四小吴孝迅中学课外体育活动开展现状调查报告县实验中学叶跃进关于初中女生体育课厌学成因的研究麻步一中林成要新课标下我校学生体育学习相对性评价的实验与研究平阳中学王 晓平阳县近三年中小学生田径运动会的分析报告平阳中学许文豪创新教育在中学篮球教学中的实践职教中心林冰娜中等职业学校体育课内课外一体化教学模

13、式的实践研究职教中心陈晓燕找回“飞走”的阳光体育昆阳一小黄永中启发式教学在篮球教学中的应用研究凤巢中学柯 峰对平阳县中学体育教学改革现状的调查与分析水头二中黄庆代温州市中学实施体育新课程状况的调查与分析平阳二中林凡环新课程理念下小学体育课程资源的开发与利用鳌江实小陈志文有关我县普通高中开设体育模块选修若干问题的调查与研究鳌江中学林光辉二等奖（31篇）城郊结合部初中学生体质健康的现状分析鳌江五中李庆喜体育与健康课程学生单元学习评价设计萧江一中温积永试谈排球教学中的“激趣”萧江一中鲍少孩平阳县中学田径教学的现状、问题及对策鳌江三中陈先慧体育课堂教学中合作学习的探究县少体校蔡锦光体育课堂“新、实、活

14、、乐”的教学特色构建方式鳌江十二小吴凌云多媒体在中学体育教学中的应用研究县实验中学许上东在中学体育教学中进行安全教育的调查与分析县实验中学郑香芝小评价 大收益昆阳四中周逢辰初中学校体育体质测试调查报告昆阳四中周逢辰我校学生对体育与健康现状认识的调查与研究昆阳二中林爱娇乡村小学的“非常”体育麻步二小徐民铸平阳县中学学生体质健康标准测试现状调查平阳二职黄益平中学体育课程改革现状和分析平阳二职陈宇嵘对提高中小学生上体育课兴趣的调查研究麻步一中董希杰浅谈新课标下高中体育的学习方式平阳中学陈相献对我县职高女生身体素质发展现状及对策的研究职教中心杨美莲高中女生体育与健康课堂兴趣的探讨职教中心林高煌小学体育

15、教学中情境教学法的研究郑楼镇小陈海霞农村小学体育教学中存在的误区与对策鳌江十三小陈良永农村体育教育资源配置失衡对体育教学的影响鳌江八中叶增坚优化体育课堂教学，培养中学生良好心理腾蛟一中苏忠孝新课标体育教学激励性评价探析腾蛟一中苏忠孝中学生对体育各项目恐惧心理调查分析与研究腾蛟二中王华斌我镇部分学校学生参与体育运动的现状水头一中苏忠言温州地区中学足球运动开展现状调查与分析金凤学校孙海鹏阶段教学法对提高高中女生中长跑成绩效果的研究平阳二中张厚志体育课中合作学习法初探平阳二中季贤强体育后进生心理障碍矫正的方法萧江二小周如凡“体育俱乐部”在高中体育教学中的实践与研究鳌江中学刘思明营造一个场地、展示学生

16、个性平阳三中柳海晓三等奖（47篇）在小学体育课堂中渗透生存教育之初探鳌江一小陈晨洁初中体育课堂中运用“互动教学”策略的实践与探究鳌江七中钟长春体育教学中如何进行心理健康教育鳌江四中郑 虹对体育教学中“主导”与“主体”的探究鳌江五中陈盛华CAI与体育教学鳌江五小陈建成兴趣与习惯萧江一中缪存池当学生出现不良行为时萧江一小温积存巧用多样的训练方法 展示体育独特魅力鳌江八小何彬彬试分析放松技术与100M成绩的联系县实验中学林海虹体育课堂安全 防患于未然麻步镇小徐丽平体育教学中如何控制“乱”昆阳四中周志高对中学选项体育教学中提高学生的身体素质的实验与研究昆阳三中马 骏浅谈学校体育教学中伤害事故的产生原因

17、及预防措施昆阳二中林爱娇实施体育与健康课程标准带来教法学法的改变昆阳二中邱传海浅谈情感在初中体育教学中的作用及运用宋桥中学姜胜鸽农村学校体育教学现状调查分析及对策宋桥中学倪宝道试析影响初中升学体育成绩的原因萧江二中鲍美娟关于萧江学区中小学运动操作的现状调查与分析麻步三中黄邦站在生活中学习体育 在体育中寻找生活县职技校周志荣以规则引领内容的高中女篮模块教学策略平阳中学俞宜男中职篮球教学探索职教中心苏兆满谈多媒体教学在体育教学中的合理运用职教中心孙雪峰创新+好的教学方法+学生兴趣=快乐体育凤巢小学倪余进对小学生中长跑训练的浅析昆阳五小李建南小学体育教师在低年级中成为玩伴的角色榆洋中心校万登海浅谈体

18、育课的安全隐患湖岭小学吴元君崎岖的道路 伟大的工程郑楼镇小陈海欧农村小学体育课堂教学的现状与对策练川小学金 美小学体育教学中渗透良好心理品质教育的实践与探索平阳县小施海燕小群体教学模式对某校健美操社团学生健美操编操能力影响的探讨鳌江三中邱海哨对学生上体育课产生厌学情绪的实践性思考鹤溪镇中林 杰中学篮球运动员心理素质培养初探水头二中黄庆代想说爱你不容易闹村中学黄兆格我校田径队建设现状与发展对策建峰中学易会邦学校体育教学伤害事故的预防及对策建峰中学易会邦对我校男篮在比赛中的失误现象及其对策的分析与研究水头二小郑书完让多媒体教学走进体育课堂水头一小施夏伟体育教学培养学生非认知素质探索南雁镇小周可雷运

19、动激励机制 实施过程评价鳌江小学林青春构建情境课堂 打造绿色体育鳌江小学郭金忠我校学生运动损伤的调查报告与预防措施平阳二中张伟国体育课挫折对农村学生心理影响及诊治平阳二中温作金新课标下“愉快教学”在体育教学中的运用萧江五小杨玉娟论中学健美操的美育功能平阳十一中曾艳萍浅议选修模块教学中的异质分组教学平阳三中王良委浅谈新课标下体育课如何发展学生个性平阳三中黄建军体育教学中启发教学有效性的研究钱仓中心校罗玲媛信息技术一等奖（6篇）即时评价，让信息技术课堂魅力无限南雁镇小董文杰基于Moodle的信息技术过程性评价策略鳌江中学庄迁景新课标下小学信息技术课堂教学的思考鳌江小学郑香蕉思维导图在小学信息技术教

20、学中的初步应用昆阳二小谢贤晓浅议信息技术课堂评价的设计对学生和教师的影响鳌江中学雷 鸣信息技术课堂中促进学生自我评价的一种策略平阳中学孙展聪二等奖（14篇）关于农村中学学生信息素养的调查现状及如何培养信息素养之我见昆阳四中陈绍庭教学评比中提高教学有效性的探索与思考昆阳三小金淑珍农村小学信息技术教学初探宋埠镇小陈宗武初中信息技术课堂中创设生活化教学情境的研究鳌江四中王冬冬农村初中信息技术课堂教学效率提高策略初探腾蛟一中陈 苗如何在问题式学习中培养学生探究能力山门镇中黄章平“分化”学习 共同发展凤卧中学蒋昭剑信息技术课堂的引入平阳中学马必威中学生程序设计方法的培养县职技校李庆杰浅谈农村小学信息技术

21、课堂教学鹤溪镇小林海轮扬生活之帆，航信息技术之海湖岭小学金荣泽我拿什么来吸引你，我的学生实验中学林 峰新形势下初中信息技术教师角色的转变昆阳二中郑嘉信高考真的是信息技术课程的强心剂吗平阳中学章青虎三等奖（19篇）农村初中信息技术课程的喜与忧闹村中学董飞飞信息技术课上，我的“妙招”新纪元学校李尾琴有效开展信息技术第二课堂活动的点滴心得新纪元学校谢李娜让家长同孩子一起上网冲浪鳌江五中赵昌化让课堂轻松并快乐着萧江一中胡素明浅谈小组合作学习在农村小学信息技术课的应用梅溪小学潘传锋信息技术课堂评价语言红军小学余兴光信息技术高考之我见平阳二中陈 然浅谈电脑游戏与初中信息技术教学实验中学林丽君信息技术教学评

22、价初探宋埠中学陈 明浅谈高中信息技术新课程改革平阳十一中温新苗中小学校园网安全隐患与策略职教中心徐 霞高中信息技术课“任务驱动”教学方法设计县职技校李存业浅析Photoshop教学中的“诱思探究法”的应用县职技校方幼探项目教学法在Photoshop图像处理中的应用职教中心李 婵农村小学信息技术课堂中给学生更多的自由空间凤巢小学丁琴芳让发展性评价在信息技术课堂闪光昆阳五小苏小荣追求实效的合作学习昆阳七小许凤双对小学信息技术教学中创新思维培养的探讨郑楼镇小宋凌云音乐一等奖（12篇）小学音乐歌唱教学的问题与对策鳌江小学曾超逸有感于于省中小学教师合唱培训鳌江七中王早嫦别让“错误”轻易溜走昆阳七小黄青青

23、调悉课堂 反思音乐教学昆阳三中姜素棉品位音乐 以情动情麻步三中陈 芳让艺术之花在情景土壤中绽放昆阳二中叶 静红色革命与民间音乐在小音课堂教学中的渗透昆阳一小王 磊亟待解决当今小学音乐教学的误区昆阳一小叶华华音乐课堂学习中“聆听”的探索鹤溪镇小金小清及时充电让光照永久县职技校郑国国乘着音乐翅膀，感受欧州风情鳌江三中黄丽敏关注音乐，关注合唱水头一小陈雪娟二等奖（22篇）众星捧“乐”鳌江十三小周建丽试论肢体语言在音乐教学中的作用鳌江五小胡海容让音乐的耳朵“动”起来鳌江十二小林园园新理念下课堂教学设计与信息技术整合原则山门镇小胡小雁培养农村初中学生音乐学习兴趣方法初探麻步三中杨 移浅谈幼师声乐集体课教

24、学职教中心温笑梦由“推让”现象引发的教学思考县职技校潘学敏让音乐走进孩子的心灵腾蛟一小郑晓玮浅谈小学音乐课堂的创编教学腾蛟一小吕燕燕乐器教学伴随新课程一同成长昆阳五小温坚坚创造激情荡漾的音乐课堂榆洋中心校裴海雁情境创设在音乐教学中的运用宋桥镇小杨春玲浅谈小学器乐教学中的口琴教学萧江一中叶爱素化繁为简 蓬荜生辉水头五小温林玲音乐课“姓”什么南湖小学朱彩珠让学生在音乐体验中快乐成长水头一小周 新中小学音乐创编活动的指导与实践梅溪中学陈 静流行音乐进课堂的认识与思考万全综合高中陈少碧谈运动解剖学生在幼师舞蹈基训教学中的运用职教中心林 洁浅谈学生音乐感悟能力的培养凤巢小学裴飞跃音乐教学中渗透音乐要素之

25、节奏训练鹤溪镇小陈 晨谈小学低、中段“双语”合唱教学探索怀溪中心校徐苏拉三等奖（30篇）生活中感悟音乐 音乐中品味生活梅溪小学陈瑶瑶浅谈温州音乐乡土教材的编写水头一中吴春燕浅谈音乐教学中的愉快教学萧江一小徐玉燕让学生在情感体验中感受音乐美鳌江七小季 芳浅谈如何准备一堂小学音乐综合课新纪元学校朱丹丹新思维、新观念新纪元学校谢尚剑新课程下如何上好初中音乐欣赏课腾蛟二中黄海敏谈音乐教学中情感性与德育渗透的途径水头二中林 玲让民族音乐滋润学生的心田闹村中学陈 婵音乐课堂教学的改革探索水头二中卢晓永探讨规律，发现问题闹村小学叶慧瑶从音乐审美的角度谈小学生音乐情感的培养水头二小韩小君喜欢，在那预设与生成的

26、精彩处水头一小施灵芝音乐课中的美妙和声水头一小林 玥让流行音乐为你的音乐课“锦上添花”水头四小卢海卫给初中音乐课堂增添几分“流行”色彩云祥中学周倩如“抓”住学生的心灵南雁中学林春晓让山里的孩子爱听音乐青街小学李平平浅议钢琴在音乐教学中的作用鳌江实小郑路洁如何在音乐课堂中进行有效的合唱教学鳌江七中应仰望让我们在音乐课中没有“代沟”鳌江四中陈文姬以舞蹈培养学生审美能力鳌江五中王 珺初探新课程下小学音乐教学评价鳌江实小郑婉婉让音乐课堂盛开德育之花山门中学曾华生乘着歌声的翅膀尽情飞翔实验中学朱 丹音乐的“说”为了“唱”的更好昆阳四中陈文洁谈钢琴学习中兴趣的保持水头三中许 静幼师音乐教育课堂引入流行音乐

27、是一种趋势职教中心林婉婉兴趣孩子打开音乐圣殿的金钥匙带溪小学陈云阳浅谈音乐教学中的思想品德教育郑楼镇小林 霞美术一等奖（9篇）满目繁花归一处昆阳三小彭向阳美术课堂发挥导入的“磁吸效应”鳌江中学陈永建在真人头像写生中培养中职生观察能力的探索平阳二职郑海国明确课程定位 实践有效教学县职技校陈祖楼美术教学中人文渗透的捷径鳌江三中庄庆雪跨学科教学对美术科的真正作用职教中心林上凡绘画画的不是形体而是观察与思考职教中心成央红让美术课告别徒手课堂水头五小黄亲密小学书法双基教学之我见新纪元学校苏天罡二等奖（18篇）从鲁迅的美育思想来审视我们教师的教育困境县职技校徐良存有你相伴 精彩无限昆阳三小伍媛奇视觉文化时

28、代培养学生正确的审美观平阳中学朱雪琳优化美术课堂教学的基本思路县职技校王德河巧用课程资源 优化美术课堂教学昆阳三中卢园园给学生营造一个美术创新的环境鳌江十小张明完向快乐出发萧江一中姜小环新理念下“春光依旧”钱仓前进小学徐 杰寓环境意识于美术教育之中建峰中学王少杏试论小学美术有效性教学策略水头二小林 颖翰墨校园文化 蕴涵无限潜能鳌江小学丁养辉职高美术教学中培养幼师生观察体验能力的实践平阳二职郑海国在美术教学中开展职高生自信心培养的实践与探索县职技校王寒霜让剪艺之花在校园里绽放腾蛟二小林素君点亮孩子们创造的火花鹤溪镇小季小希浅谈大山中的美术昆阳二小李晓然给孩子一片自由飞翔的蓝天水头一小陈雪娟寓情于

29、美 以美动情昆阳六小陈晓晓三等奖（26篇）挖掘积极因素，架设教与学互通的桥梁梅源中心校黄海卫美术课堂有效教学建峰中学王少杏中西绘画的物质性与精神性比较闹村中学卢文姬立足生活 激活美术课堂新纪元学校吴金洁让艺术的熏陶完善学生的人格新纪元学校周珊珊浅谈在美术教学中如何挖掘德育素材鳌江四中余 君美术课堂教学浅探鳌江五中林宣政儿童画的指导与评价鳌江十三小张娟娟发展性评价在小学美术课堂中的渗透鳌江五小吕园园谈如何实现美术创作课程的教学目标萧江一中徐继乐添加美术课堂作业，培养学生创造能力萧江一小林黄桃关于小学美术课堂教学方法的思考新纪元学校林茜茜浅谈初中美术的愉快教学宋桥中学施世媛初中开设美术欣赏课的重要

30、性宋桥中学黄培璋论小学美术中的版画教学南湖中心小学陈思思中国画的传统和创新顺溪中心校邱雷雷浅谈素描基础教学中创造能力的培养云祥中学谢作跑浅谈美术教学社会化晓坑中学曾庆雪珍爱童心 珍视童趣萧江五小陈小影浅谈如何在美术课中渗透德育教育桃源中心校刘美蓉浅谈教师如何转变角色适应新课改职教中心陈微微谈谈小学美术与信息技术课程的整合宋埠镇小陈宗武怎样当好一名小学美术教师宋埠镇小余 素构图教学的点滴思索宋埠民族小学盛珍芬论小学书法教学中非智力因素的培养策略萧江二小陈贵释放你的个性 绘出你的天空宋埠民族小学徐建国幼教一等奖（20篇）也谈幼儿园活动中的创新教育昆阳镇中心幼儿园白小慧托班幼儿入园不适应现象分析及对

31、策昆阳镇蓓蕾幼儿园苏陈平浅谈幼儿劳动能力的培养平阳县机关幼儿园李海嫦齐心协力搭平台 乐为春泥更护花鳌江镇育英幼儿园颜央央开展远足活动探索户外体育活动新途径鳌江小童洲幼儿园余方清浅谈“开放”的家庭教育萧江小童洲幼儿园黄杨瑜集体活动中教师教育机智的三种体现水头镇仕静幼儿园赖松玲从园长的威信谈幼儿园管理的人格魅力水头镇仕静幼儿园林微浅谈教育活动中提问方式的有效性鳌江务洋中心幼儿园陈新新浅谈幼儿自我保护能力的培养鳌江小童洲幼儿园张李娜教师如何与家长沟通鳌江乐乐幼儿园林节幼儿科学教育活动的探索昆阳镇中心幼儿园林彬创造快乐的幼儿音乐教育鳌江实验幼儿园(总园)肖建算浅谈幼儿美术活动的评价水头镇第一幼儿园陈月

32、双浅谈教幼儿自制玩具水头镇第一幼儿园蔡海莹如何培养幼儿的动手操作能力腾蛟镇中心幼儿园白雪清浅谈幼儿园多媒体教学的优越性平阳县机关幼儿园林王玲播一颗感恩的心鳌江实验幼儿园(总园)陈珊珊浅谈幼儿园中的赏识教育平阳县机关幼儿园黄蓉蓉论图画书对幼儿的重要性昆阳镇中心幼儿园苏小晓二等奖（40篇）新理念下幼儿早操的探索与实践昆阳镇中心幼儿园郑雪丹同在一片蓝天下 同沐浴阳光雨露鳌江镇育英幼儿园倪孝选倾听能力的重要性昆阳镇蓓蕾幼儿园黄彩月坚持自己所选择的行业昆阳镇石塘中心幼儿园卢成川浅谈游戏中幼儿自主能力的培养昆阳镇阳光幼儿园游谢蓉在健康教育中渗透环境教育鳌江实验幼儿园(总园)黄红叶谈幼儿园谦让教育平阳县机关

33、幼儿园陈君关于开展教研活动的思考昆阳镇阳光幼儿园杨锦霞浅析影响幼儿创造力发展的因素及对策鳌江实验幼儿园(分园)林晓娜教师的反思性行为促进主题发展鳌江实验幼儿园(总园)周冬冬新入园幼儿的心理分析昆阳镇阳光幼儿园马显静家庭教育别让爱成为伤害鳌江镇快乐宝贝亲子园吴永红浅谈我园教师成长凤卧镇中心幼儿园林彬帮助孩子从消极情绪中走出来鳌江小童洲幼儿园任士艳培养小班幼儿初步生活自理能力的探索鳌江实验幼儿园(分园)黄芳芳怎样让生成活动充满教育智慧昆阳镇中心幼儿园李雪雷谈从“学会”到“会学”的点滴体会鳌江实验幼儿园(分园)黄瑞区角活动的探索与实施鳌江镇第二幼儿园颜海茴浅谈幼儿交往能力的培养鳌江实验幼儿园(总园)

34、陈秀虹放飞想象的翅膀平阳县机关幼儿园黄海燕开启幼儿智慧宝库的第三把钥匙昆阳镇中心幼儿园蔡春蕾走近幼儿 聆听心声昆阳镇小叮铛幼儿园郑文平浅谈常识教育与自信心的培养鳌江镇快乐宝贝亲子园李秀明幼儿乐学重在培养教育鳌江镇巴黎城幼儿园林洁计算机活动在幼儿教育中的作用鳌江实验幼儿园(总园)陈维敏攻击性行为的归因及对策萧江镇小童洲幼儿园黄玲莉让游戏“润泽”孩子的交往语言昆阳镇中心幼儿园杨彩菲小童洲幼教集团36岁幼儿10以内数守恒的发展研究鳌江镇小童洲幼儿园陈镇幼儿同伴冲突行为及解决策略鳌江镇第二幼儿园林宏霞培养乡镇幼儿的合作意识和合作能力钱仓镇童心幼儿园林春节用爱去滋润孩子的心灵鳌江镇小童洲幼儿园张卡游戏昆

35、阳镇中心幼儿园胡 峰创设主题中的区域活动昆阳镇城南幼儿园周小丹利用农村资源开展丰富多彩的游戏活动宋桥镇小童洲幼儿园伍燕舞浅析小班幼儿交往能力的发展鳌江镇小童洲幼儿园徐玲玲让石子发光钱仓启明星幼儿园杨小娜环境创设之我见昆阳镇中心幼儿园徐曼曼帮助孩子形成正确的道德观念昆阳镇中心幼儿园余迎洁我运动，我快乐鳌江镇育英幼儿园蔡苗苗浅谈幼儿歌唱教学腾蛟镇中心幼儿园董金琪三等奖（108篇）浅谈幼儿安全教育鳌江实验幼儿园(总园)陈玲玲让孩子说出心里话昆阳镇中心幼儿园章晓霞生活材料在区域活动中的运用昆阳镇中心幼儿园郑晓和“一切为了孩子”的理念鳌江乐乐幼儿园颜东东帮助幼儿在生活中和游戏中建构数学经验昆阳镇中心幼儿

36、园李 娜育一颗感恩的心昆阳镇中心幼儿园游文静幼儿创新素质教育鳌江实验幼儿园(分园)孙秀葵让幼儿享有平等的权利鳌江镇巴黎城幼儿园沈焕夏幼儿安全教育探索水头镇第一幼儿园施小春谈谈幼教的重要性水头一小附幼王丽红做一名爱孩子的好教师桃源乡中心幼儿园颜玲玲积极创设环境，促进儿童在快乐中获得发展怀溪乡中心幼儿园雷 华予以社会生活化教育教学尝试鳌江镇育英幼儿园施玉枝浅谈幼儿的自我建构与教育鳌江实验幼儿园(分园)何金枝浅谈幼儿科学活动教育鳌江实验幼儿园(总园)林克慧爸爸妈妈 请放手鳌江实验幼儿园(总园)邱富明“把耳朵叫醒”昆阳镇中心幼儿园周蓉蓉论对幼儿潜意识的情商教育昆阳镇中心幼儿园董婷婷浅谈在教学活动中幼儿

37、创造性思维培养昆阳镇蓓蕾幼儿园毛小碧学会关爱他人昆阳镇城南幼儿园郑 平浅谈幼儿环保教育及文明习惯的养成鳌江实验幼儿园(分园)施海雁培养幼儿兴趣，善待其好奇心鳌江实验幼儿园(总园)陈 巧如何在批评的天平上找一个平衡的支点水头镇第一幼儿园周小娟浅论幼儿创新的培养水头一小附幼邱小敏如何教育倔强的孩子萧江镇小童洲幼儿园许爱松浅谈对幼儿生活良好行为习惯的培养鳌江镇务洋中心幼儿园张 敏怎样培养幼儿早期的阅读能力昆阳镇城南幼儿园章佩佩谈谈自由与常规的关系宋桥镇湖岭小学附幼黄丽华幼儿国际象棋在游戏化中进行的理性思考鳌江镇第二幼儿园陈 星绘画中的“奇妙四步曲”鳌江镇第二幼儿园林思思如何培养幼儿的良好习惯鳌江镇龙

38、儿幼儿园倪传霞幼儿教师在教学中语言魄力童乐幼儿园李齐珍在音乐活动中培养幼儿创新能力鳌江镇六一幼儿园李海雁把德育教育进行到底鳌江镇第二幼儿园郑园园浅谈幼儿舞蹈教学鳌江镇巴黎城幼儿园杨丽君如何培养孩子的习惯水头一小附幼黄辉棋如何培养幼儿对绘画的兴趣梅溪中心幼儿园蒋彬彬浅谈如何在美术活动中培养幼儿的创造能力萧江镇小童洲幼儿园王玲玲浅谈教师在教育活动中的作用鳌江镇务洋中心幼儿园陈伶俐激发幼儿的音乐情感昆阳镇城南幼儿园林珍珍对个别幼儿的特别教育方法昆阳镇城南幼儿园吴海拉幼儿美术教育成功的起点昆阳镇城南幼儿园高 尚我这样教孩子学数学昆阳镇城南幼儿园陈素英培养良好的日常交往习惯昆阳镇石塘中心幼儿园夏盈盈用“

39、隐性”的爱来教育我们的孩子昆阳镇石塘中心幼儿园黄芙蓉浅谈如何正确对待幼儿的提问鳌江镇小童星幼儿园郑丹丹让孩子学会与他人分享鳌江镇育英幼儿园郑君君让每个孩子感到快乐鳌江镇育英幼儿园郑冬冬浅谈幼儿教师素养鳌江镇育英幼儿园郑敏珍如何指导幼儿玩区角游戏鳌江镇育英幼儿园兰灵枝区域活动与幼儿非智力因素培养的关系鳌江镇小童洲幼儿园吴玲霞安全教育之我见鳌江镇小童洲幼儿园颜小亚如何对幼儿进行环保教育鳌江镇天真幼儿园黄海哨宽容调皮的孩子钱仓启明星幼儿园包菲菲加强软件建设是实现教育创新和工作突破的有效途径鳌江镇巴黎城幼儿园潘美英孩子的眼睛梅溪中心幼儿园张素青研讨幼儿绘画教育活动的评价萧江镇爱绿艺术幼儿园林丽丽浅谈幼

40、儿园教学过程中的萧江镇爱绿艺术幼儿园赵乐意浅谈在美术活动中培养山区儿童的创造力怀溪乡中心幼儿园雷素芳寻找符合幼儿教育平阳县机关幼儿园郑雨前浅谈幼儿感恩心态的培养鳌江镇务洋中心幼儿园林少碧浅谈如何培养幼儿的环保意识鳌江镇龙儿幼儿园陈海欧大班孩子入学前准备昆阳镇蓓蕾幼儿园蔡小燕用爱去陶冶幼儿心灵昆阳镇石塘中心幼儿园杨海珍不举手的孩子该不该叫平阳县机关托儿所陈 慧教师应聆听幼儿行为的心声昆阳镇阳光幼儿园宋碧云游戏在幼儿情感发展中的作用鳌江镇小童洲幼儿园潘 蟑幼儿的个性心理特点钱仓启明星幼儿园黄春孩浅析幼儿良好生活自理能力的培养萧江镇小童洲幼儿园陈思思如何看待同伴关系不良的幼儿鳌江镇龙儿幼儿园周小芳浅

41、谈对幼儿歌唱教学的思考鳌江镇小童洲幼儿园黄芳芳如何让幼儿在区角活动自由、自主的学习鳌江镇小童星幼儿园郑海鸥重新认识活动区的创设与指导鳌江实验幼儿园(分园)钟慈爱浅谈幼儿数学教育的价值钱仓启明星幼儿园李玉敏重视心理健康、提高幼儿心理素质鳌江镇巴黎城幼儿园周丹丹如何吸引幼儿的“心”鳌江实验幼儿园(总园)张恩慈孩子在成长过程中的挫折水头一小附幼吴云燕如何帮助孩子克服套房孤僻症昆阳镇石塘中心幼儿园金美霞关于幼儿常规教育的思考鳌江镇小童洲幼儿园陈 丹谈环境和材料的创设能促进幼儿的发展鳌江镇小童星幼儿园陈瑶瑶家长教养方式对幼儿行为影响的研究鳌江实验幼儿园(总园)肖希拉浅谈幼儿礼貌教育昆阳镇蓓蕾幼儿园陈爱杜

42、浅谈区域活动中的师幼互动鳌江镇小童星幼儿园温敬醒关于幼儿合作能力培养的研究鳌江镇第二幼儿园陈和平谈谈合作鳌江工业区幼儿园林丽蓉幼教是幼儿最早接受到的正规教育梅溪中心幼儿园黄嫦嫦幼儿情感在音乐教学中的培养萧江镇小童洲幼儿园金环环如何看待幼儿间的争吵现象南雁镇中心幼儿园陈美娟怎样开展小班区域活动鳌江镇务洋中心幼儿园张燕慧如何培养幼儿的环保意识昆阳镇蓓蕾幼儿园谢玲玲浅谈早期阅读早期识字宋桥镇湖岭小学附幼陈秀静你觉得环境对孩子们重要吗？宋桥镇小童洲幼儿园林小青浅谈幼儿园区角材料的投放鳌江镇小童星幼儿园金海洋跟着流行走鳌江镇第二幼儿园林小燕浅谈教师班级管理技能少数民族幼儿园雷喜珠培养幼儿的自我保护能力萧

43、江镇小童洲幼儿园陈牡丹浅谈如何开展中班幼儿角色游戏腾蛟镇中心幼儿园白湘平如何培养幼儿对音乐的兴趣梅溪中心幼儿园白小平浅谈在生成教育中如何发展幼儿的语言鳌江镇小童洲幼儿园温小燕让每个孩子感到快乐鳌江镇小童星幼儿园张 珍对论幼儿园小班数学教学的运用鳌江镇小童星幼儿园叶少娜如何在主题教育活动中形成家园共育顺溪镇益智幼儿园周明明生命之船从这里起航腾蛟镇中心幼儿园周 阳科学生活化 生活科学化平阳县机关幼儿园陈 碧创设良好环境，培养幼儿交往能力鳌江镇务洋中心幼儿园张美淑关注幼儿自由的活动宋桥镇湖岭小学附幼孙芳芳学习文学作品，发展幼儿的艺术能力宋桥镇湖岭小学附幼王敏捷浅谈幼儿园环境教育鳌江镇育英幼儿园郑丹丹

44、小学语文一等奖（32篇）为孩子的童年点盏心灯昆阳一小张炜词语教学中存在的问题及解决策略萧江三小胡小平“二变”后的变化鳌江七小陈小亚让“快乐”开启作业之门 让“成功”点燃作业之乐鳌江实验小学郑小敏智慧引领课堂 灵活创设精彩鳌江一小叶彩霞变书籍为知己 变闭塞为特色水头四小朱海平课堂练笔应因“裁”施教平阳县小李映雪课堂小练笔 教学大文章鳌江一小苏立多优化新课程背景下的写字教学水头四小蓝丽君简中求实 简中飘味鹤溪镇小陈凤娟让语文教学拓展落在“实”处钱仓镇小包蕾蕾彰显语文本色 不妨小“题”大做昆阳二小林秋芬在平淡中细细品味昆阳二小刘希小学古文教学策略的探究平阳县小郑敏快乐写话之旅昆阳一小郑圣瑜让词语教学

45、“鲜活”起来新纪元学校兰何平自由写话的启蒙应是水的轻歌曼舞萧江二小潘丽苏指导小练笔 留驻课堂精彩腾蛟一小薛小坚撑一支长篙 向青草更青处漫朔昆阳一小谢金慧冗繁肖尽留清瘦 化繁为简见本真山门镇小徐红霞多元评价，让作文更精彩昆阳一小林美红错误演绎别样的精彩昆阳七小陈素素小细节成就课堂教学的大智慧萧江五小鲁小慧试谈小学语文课外作业的“开放性”鳌江一小陈先松体验让灵性之花绽放水头三小谢敏小学作文评估新思考鳌江三小郑璟禾走出作文雕饰 回归生活本真山门镇小陈小阳勿以“细节小”而不为昆阳七小吴素华心有多宽 课堂就有多大鳌江一小陈丽霞浅谈“学科整合”对语文教学的优化作用平阳实验二小李颖辩才滔滔水头五小林锦小学六

46、年级学生朗读的现状分析及指导对策鳌江三小任永文二等奖（92篇）浮华过后，沉淀下昆阳二小徐赛洁让小学语文课堂在平等对话中勃发生机昆阳三小郑小琍让低年级学生的发现能力与语文能力协同发展闹村中心小学吴丽亚和孩子一起快乐作文水头三小李小永让童年飘满书香鳌江十三小林素娇行走在简单的语文教学中宋埠镇小陈慧孩子，我的评价你会懂榆洋中心校金碧激活学生对词语敏感的策略钱仓镇小庄珠珠孩子，你今天读课外书了吗？鳌江十三小蔡秧秧情感在课堂流淌昆阳一小黄永中倾听，让课堂演绎生命的精彩昆阳二小陈蓉农村的孩子也可以能说会道鳌江七小蔡秀丽“独特体验”的困惑及策略初探钱仓镇小刘小青“烹饪”语文课堂，散发浓浓“语文味”梅溪中心小

47、学张春影让语文课堂传承经典文化昆阳二小叶华平触摸“体验”的温度昆阳七小金建辉“做”并快乐着鳌江六小金如婷咬文嚼字，嚼出语文味鳌江一小胡燕飞孜孜以求 乐在词中南湖湖西小学林佩霞一石激起千层浪南湖中心小学林永润物细无声梅溪中心小学温小利让孩子爱上阅读萧江三小陈秀丹多方共鸣，深化平等对话宋桥湖岭小学吴美华金芸茜谈谈课堂表演宋埠镇小张寿微谁把语文课搞复杂宋桥镇小黄信平形成性评价：重视过程 关注发展鳌江实验小学林洁贴近真实生活 演绎朴实语文闹村中心小学陈丽君阅读，可以如此精彩南湖中心小学林丽卿乾坤大挪移，化有限为无限萧江一小杨鹏上出说明文的“语文味”萧江三小夏海虹识字教学的乐趣与探索榆洋中心校郑侠哭脸笑

48、脸 拨动作文修改的“情弦”昆阳二小苏丽琴石本无华，相击而发灵光宋桥镇小钟月素在低年级语文课堂寻找诗意的芬芳鳌江七小徐李丹小学语文课堂教学即时评价操作性案例研究鳌江十二小李妙忠让绿色评价融入心田鳌江十一小李小节让情感在习作之流中荡漾闹村中心小学杨爱李“简单”语文萧江三小白思敏文本解读，语文教学的第一步昆阳一小周晓丽预设 生成鳌江十二小林爱素圆润环节 美我课堂水头一小黄象春中华民俗，一朵永不凋零的“文花”萧江一小杨芳梨农村小学高年级学生课外阅读的现状与对策鳌江十小叶克散李 洁用慧眼捕捉词语背后的精彩梅溪中心小学谢爱雪更新作业评介方式 让作业伴学生快乐同行鳌江十小唐青芳让预设和生成一样精彩昆阳一小张

49、青青心灵对话 闪烁语文世界的精彩昆阳六小李娜请给我们的评价增加“内存”昆阳七小侯海哨小学语文老师的”偷懒“策略新纪元学校王廷笑多媒体擦亮学生作文思维的火花朝阳中心校蓝大将开拓写作思路 选择多角度求异水头五小曾小玲学会倾听昆阳一小杨志丹为作文批改让出一片新天地鳌江十三小毛玉叶培养农村学生“口语交际”的四法南麂镇小黄丽君时时关注学生所需，处处分析学生所想鳌江小学周小芸语文教学中对话模式的运用宋桥湖岭小学杜丽臣孩子学路，“贝贝”起步榆洋中心校李洁立足文本，实现语言文字和想象的和谐共生水头六小蔡丽颖低段阅读课带来的思考与启示水头二小温伟莉多读勤写练语感宋埠镇小钟晓燕新课程背景下小学生自改作文能力的培养

50、鳌江七小季克丰语文本色，简约而不简单麻步塘北小学王春绿让书声成为精神律动的音符南湖湖西小学沈蕾蕾寻求语文作业的创新实现“二次学习”的升华鳌江三小温文艳披文入情，以情悟语顺溪中心学校雷衍顶新课程 新理念 新作业麻步二小林苏玲让音乐润泽语文课堂萧江五小温少芝台上一分钟，台下十年功郑楼小学郑秋生还语文教学以“原生态”榆洋中心校郑雪芳论新课标中的后现代课程观钱仓镇小徐明璋我心中理想的语文课堂水头四小黄玮探讨语文课堂提问的有效性山门镇小徐林簪老调新弹话朗读 曲径通幽显个性麻步镇小郑玲爱语文教学“读写结合”训练的思索鳌江五小唐丽香立足探究 优化课堂水头三小曾小君发挥资料性课程资源的课外效用水头三小张爱清擦

51、亮文章的心灵之窗水头五小黄亲密低段写作教学初涉平阳县小温茜茜有效提高作文的评价策略初探鹤溪镇小陈彬彬将文本解读进行到“底”水头二小周海新关注课堂“生成”，让设计“简单”化水头一小林瑞媚还古诗教学一弘活泉鳌江三小丁春玲让情思在引领中飞扬鳌江十小陈熙低年级班级读书会的浅思考鳌江小学金团为有源头活水来山门镇小董海燕新课堂，学生的舞台鳌江小学林敏让语文课堂“生活化”钱仓镇小黄松蓉将“实效”进行到底水头四小温海枝让农村孩子沉浸在书海里青街中心小学施世然重视在阅读教学中培养学生自主学习的能力青街中心小学李信华创造读书氛围，实现低段“悦”读西湾小学周春微走生活之路萧江一小林小叶三等奖（132篇）课堂动态生成 生命流光溢彩鳌江十三小周建丽让评价语言的魅力在课堂闪耀昆阳七小周丽萍浸润书香 享受阅读鳌江十三小陈春蕾在有效性阅读中释放生命的能量水头四小吕玉梅如何在阅读教学中培养学生的人文素养南雁镇小钱春燕奏响作文教学新旋律南雁镇小陈建萍初扣艺术提问的大门麻步二小徐兴慧与孩子一起快乐地识字鳌江十三小吴笑笑掀起“词”的盖头来萧江三小金春莺我思故我在郑楼小学叶琴文黄秀荣小学语文课堂运用信息技术教学之我见宋埠镇小陈慧从单一走向开放昆阳一小吴金红作文教学有效性的实践探索宋桥镇小林利利回归本色，让语文课堂如此美丽腾蛟二