人教版八年级上册第3课第二框同侪携手共进男生女生20Ppt

男生女生单击页面即可演示课前调查调查一:展示在学校食堂里抓拍的照片。问题:看照片后，你发现了什么？为什么会有这种 现象？同学们在吃饭的时候，都是男生一块、女生一块的。同学们认为男女同学不可能有正常的交往和友谊。体会青春滋味之一 情景介绍：在学校举办的运动会上，小军同学摔倒在地，膝盖肿了，躺在地上动弹不得，另一名女同学小丽走了过来。模拟情景 当男生遭遇挫折时，有女生在场，男生的表现会怎样？女生的表现又会怎样？接下来会如何发展？男女生各有自己的优势。在与异性交往的过程中，要适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成为男子汉，女生成为好姑娘。异性同学之间交往的意义：异性同学之间交往的意义：1.1.异性同学之间的交往，可以增进我异性同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康成长。完善自己的个性，促进身心健康成长。2.2.可以扩大交往范围，锻炼交往能力，可以扩大交往范围，锻炼交往能力，获得更为丰富的友谊。获得更为丰富的友谊。3.3.可以学习如何适应社会对不同性别可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，是男的要求，增进自己的性别意识，是男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。1 1、既需要互相尊重，又要自重自爱；、既需要互相尊重，又要自重自爱；只要我们只要我们真诚待人，坦然大方地真诚待人，坦然大方地与异性交往，就一定能获得异性同学与异性交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。的尊重和友情。异性同学交往的原则：异性同学交往的原则：2 2、既要开放自己，又要掌握分寸；、既要开放自己，又要掌握分寸；3 3、既要主动热情，又要注意交往的方式、既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。场合、时间和频率。体会青春滋味之二 偶然的一次相遇后，小利发觉自己悄悄地喜欢上了邻班的一名男生。一想起他既甜蜜又自责小利问自己：“我这是怎么了？这正常吗？”问题：(1)小利对异性产生好感，这正常吗？(2)小利可以和他交朋友吗？为什么？(1)小利对异性产生好感是正常的。随着青春期 的到来，开始关注异性,渴望了解异性,甚至 可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常，自然而又美丽的事。(2)小利可以和他交朋友，进行正常、健康的交 往。就像小利关注这名男生一样,男孩也在关注着她。一天，小利终于收到小军的一封信，说出了小利想说但一直不敢说又盼着小军说的话。体会青春滋味之三他们的感情能够进一步发展吗？p39 总结:不能够。青春的滋味有时就像未成熟的水果,过早的去尝试，我们感受到的只能是涩味，要学会慎重对待，理智处理。同学们：在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种情感让我们难以割舍，我们不可能不走过这段复杂的心路历程。要知道，青春是一座带我们走向成熟的桥，也是一条我们无法留住的岁月的河。早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。异性间的交往，既是艺术，又有技术。愿你发挥智慧，收获友情和欢乐。如果把男生比作热情的红色，坦率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色，纯洁的白色，让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，绘出精彩画卷。当我还是小孩子门前有许多的茉莉花散发着淡淡的清香当我渐渐长大门前的那些茉莉花已经慢慢枯萎不再萌芽什么样的心情什么样的年纪什么样的欢愉什么样的哭泣十七岁那年的雨季我们有共同的期待也曾经紧紧拥抱在一起十七岁那年的雨季回忆起童年的点点滴滴却发现成长已慢慢接近