(鄂教版)四年级语文上册课件女娲补天2

鄂教版四年级语文上册第八单元鄂教版四年级语文上册第八单元学习目标1.1.学会本课的生字新词，有感情地朗读课文。学会本课的生字新词，有感情地朗读课文。2.2.理解课文内容，了解女娲是怎样补天的，体会理解课文内容，了解女娲是怎样补天的，体会作者运用的生动语言和丰富奇丽的想像。作者运用的生动语言和丰富奇丽的想像。教材简析教材简析 女娲补天女娲补天这是一个流传千古的这是一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质；不怕危险、甘于奉献的精神。的品质；不怕危险、甘于奉献的精神。传说中，女娲造人，创造了人类社传说中，女娲造人，创造了人类社会。后来，天塌了，女娲炼石补天，又会。后来，天塌了，女娲炼石补天，又一次拯救了人类一次拯救了人类 女娲女娲女娲造人女娲造人女娲补天女娲补天自读课文，想一想女娲是怎样补天自读课文，想一想女娲是怎样补天的。借助拼音认读生字，互相交流识字的。借助拼音认读生字，互相交流识字方法。方法。v 读读写写读读写写塌塌下下挣挣扎扎熄熄灭灭冶冶炼炼t zhngxylin轰隆隆燃轰隆隆燃 烧熊熊大火烧熊熊大火 围困围困缺少喷火液体缺少喷火液体 大盆大盆金光四射云霞纯青石金光四射云霞纯青石 露出露出v 读读写写读读写写（1 1）女娲补天经历了哪些困难？她是）女娲补天经历了哪些困难？她是怎样补天的？怎样补天的？（2 2）为什么说）为什么说“女娲真了不起女娲真了不起”？v 读读想想读读想想 你能描绘一下天你能描绘一下天塌下来的情景吗？试塌下来的情景吗？试一试。一试。复述这个故事。复述这个故事。搜集更多的神话故事，相搜集更多的神话故事，相互交流。互交流。