语病2010年3月高三

1、他们班学生几门功课的平均分都在80分以上。2、他的几门功课的平均分都在80分以上。3、参加这项工作的人平均文化程度大专以上。4、高考命题历来都重视稳定性和探索性，没有稳定就会给心理带来巨大的冲击，没有探索就不能与时俱进，推进基础教育的改革。高考考试说明要求：高考考试说明要求：五五大大类类别别一、语序不当一、语序不当1 1、虚词位置不当（、虚词位置不当（副词、关联词副词、关联词)2 2、分句次序不当、分句次序不当(句子逻辑关系错位句子逻辑关系错位）3 3、并列词语语序不当、并列词语语序不当4 4、单层、单层修饰语修饰语与与中心语中心语错位错位5 5、多层修饰语错位、多层修饰语错位六大类别六大类别二、搭配不当二、搭配不当没有没有例例5 5、与作家不同的是，摄影家们把自己与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。一：语序不当一：语序不当1 1、虚词位置不当（副词）、虚词位置不当（副词）一：语序不当一：语序不当1 1、虚词位置不当（关联词）、虚词位置不当（关联词）例例1 1、由于技术水平太低，这些产品质量由于技术水平太低，这些产品质量不不是是比沿海地区的同类产品低，比沿海地区的同类产品低，就是就是成本比沿成本比沿海的高。海的高。例例2 2、有些炎症，西药能治，中药照样能治，有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅不仅中药能与一般抗菌素媲美，中药能与一般抗菌素媲美，而且而且副作用副作用小，成本较低。小，成本较低。不是不是中药中药3 3、他如果不能实事求是，事业就会受损失。、他如果不能实事求是，事业就会受损失。4 4、不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史、不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史 的研究。的研究。他不但他不但如果他如果他 两个分句同一个主语时，关联词语在主语后两个分句同一个主语时，关联词语在主语后面；不同主语时，关联词语在主语前面面；不同主语时，关联词语在主语前面2 2、分句次序不当、分句次序不当(句子逻辑关系错位句子逻辑关系错位）例例1 1、中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类人类艺术宝库中的珍品，而且是艺术宝库中的珍品，而且是中华民族中华民族的艺术的艺术瑰宝瑰宝.例例2 2、由于世界性水由于世界性水危机危机，地表水和地下水遭到不地表水和地下水遭到不同程度的同程度的污染污染，水质日益水质日益恶化恶化。例例3 3、这个村很好执行了党的富民政策。现在不但这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。而且还不吃国家救济了。要注意分句逻辑顺序和程度的强弱。要注意分句逻辑顺序和程度的强弱。3 3、并列词语语序不当、并列词语语序不当*在病句题中，并列短语的出现，几乎就意味在病句题中，并列短语的出现，几乎就意味着病句的出现。着病句的出现。例例2 2、很多人膜拜、崇敬、羡慕明星。很多人膜拜、崇敬、羡慕明星。（动词）（动词）例例1 1、邓亚萍年龄不大，却连续多次获得世界邓亚萍年龄不大，却连续多次获得世界冠军、亚洲冠军、全国冠军，为祖国、为河冠军、亚洲冠军、全国冠军，为祖国、为河南、也 为 家 乡 郑 州 人 民 争 了 光。南、也 为 家 乡 郑 州 人 民 争 了 光。（名词）（名词）例例3 3、通过检查，大家讨论、发现、解决了课通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题外活动中的一些问题。（动词）。（动词）去年的大赛我们的工作得到了好评，今年的去年的大赛我们的工作得到了好评，今年的比赛从比赛从命题、决赛、海选到颁奖命题、决赛、海选到颁奖，我们又被，我们又被指定参与活动的全过程一定要高度重视，指定参与活动的全过程一定要高度重视，不可疏忽。不可疏忽。例例1 1、夜深人静，想起今天夜深人静，想起今天一连串发生的一连串发生的事情事情，我怎么也睡不着。，我怎么也睡不着。例例2 2、这种管子要不要换，在领导和群众这种管子要不要换，在领导和群众中中广泛广泛地引起了讨论。地引起了讨论。例例3 3、市场经济的概念虽已深入人心，但市场经济的概念虽已深入人心，但不是每个人都能意识到市场在人才配置不是每个人都能意识到市场在人才配置中的中的充分充分作用。作用。4 4、单层、单层修饰语修饰语与与中心语中心语错位错位l例例4丰富的实践，使他丰富的实践，使他广阔地广阔地接触了社会生活。接触了社会生活。l例例5这次会议对节约原材料的问题也交换了这次会议对节约原材料的问题也交换了广泛广泛的的意见。意见。l例例6花木兰在困难面前花木兰在困难面前格外格外显得坚强。显得坚强。例例7 7、新中国成立后，我们的祖国就不再新中国成立后，我们的祖国就不再是是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。国家了。任意任意定语与中心语之间定语与中心语之间 状语与中心语之间状语与中心语之间其他：其他：例例1 1、良好的国际收支状况良好的国际收支状况，国家外汇储，国家外汇储备充足，对抵御这次国家金融风暴的冲击，备充足，对抵御这次国家金融风暴的冲击，发挥了重要的作用。发挥了重要的作用。例例2 2、我国的我国的石油生产石油生产，基本供应国内。，基本供应国内。例例3 3、玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现了几个形状奇特的了几个形状奇特的化石牙齿化石牙齿，兴奋异常，兴奋异常，却始终认不出那是属于什么动物的。却始终认不出那是属于什么动物的。例例2 2、两位优秀的有三十年教龄的两位优秀的有三十年教龄的我校我校语文老师被选为市人大代表。语文老师被选为市人大代表。5 5、多层修饰语错位、多层修饰语错位我校两位我校两位有三十年教龄的有三十年教龄的优秀优秀语文语文 *多层多层定语定语的一般顺序：的一般顺序：表领属性的或时间、处所的；表领属性的或时间、处所的；指称或数量的短语；指称或数量的短语；动词或动词短语；动词或动词短语；形容词或形容词短语；形容词或形容词短语；名词或名词短语。名词或名词短语。*另外，带另外，带“的的”的定语放在不带的定语放在不带“的的”的的定语之前定语之前领属性词数量动词（短语）形容词领属性词数量动词（短语）形容词名词中心词。名词中心词。例：例：国家队的国家队的（领属性的）（领属性的）那（那（指示代指示代词词）一位一位（数量）（数量）有有2020多年教学经验的多年教学经验的（动词短语）（动词短语）优秀的优秀的（形容词）（形容词）篮球篮球（名词）（名词）女女（名词）（名词）教练教练。例：例：花园里花园里(领属性的领属性的)那那(指示代词指示代词)几几朵朵(数量词数量词)盛开的盛开的(动词动词)美丽的美丽的(形容词形容词)红色红色(名词）名词）花花被人摘走了被人摘走了。领属性词指称或数量动词（或短语）领属性词指称或数量动词（或短语）形容词（或短语）名词（或短语）形容词（或短语）名词（或短语）中心中心词。词。辨析：辨析：1956 1956年，北京故宫博物院年，北京故宫博物院展出了展出了29002900年前新出土的文物年前新出土的文物。表领属性的定语表领属性的定语“新出土新出土”应放在表应放在表时间短语时间短语“29002900年前年前”的前面的前面 领属性定语领属性定语“季羡林先生生前用的季羡林先生生前用的”，应放在最前面，接着应是时间定语应放在最前面，接着应是时间定语“不不同时期的同时期的”，最后是，最后是“各式各样的各式各样的”大厅里陈列着各式各样的、不同时期的季大厅里陈列着各式各样的、不同时期的季羡林先生生前用的衣物、书籍与批阅过的文羡林先生生前用的衣物、书籍与批阅过的文件，睹物思人，悲从中来，大家早已热泪盈件，睹物思人，悲从中来，大家早已热泪盈眶。眶。1 1、表颜色和质地的定语连用时的顺序一般应、表颜色和质地的定语连用时的顺序一般应该是：该是：表颜色的词语放在表质地的词语前边，表颜色的词语放在表质地的词语前边，例如例如：只能说只能说“蓝色的呢子大衣蓝色的呢子大衣”或或“蓝色蓝色呢子大衣呢子大衣”，不能说，不能说“呢子的蓝色大衣呢子的蓝色大衣”或或“呢子蓝色大衣呢子蓝色大衣”。2 2、动词作定语一般应带、动词作定语一般应带“的的”。例如例如：“买的大衣买的大衣”、“写的文章写的文章”。否则。否则容易产生歧义。容易产生歧义。*多层定语的排列还遵循以下的规律：多层定语的排列还遵循以下的规律：3 3、结构复杂的定语一般放在结构简单的定语、结构复杂的定语一般放在结构简单的定语之前。之前。“刚从国外进口的教学用的数码录音设刚从国外进口的教学用的数码录音设备备”，一般不能说成，一般不能说成“教学用的刚从国外进教学用的刚从国外进口的数码录音设备口的数码录音设备”。*表目的或原因的表目的或原因的*表时间的名词或短语表时间的名词或短语*表处所的名词或短语表处所的名词或短语*表语气、程度、范围的副词表语气、程度、范围的副词*表情态的动词或形容词表情态的动词或形容词*表对象的介宾短语表对象的介宾短语*多项多项状语状语语序语序条件时间处所范围或否定程度条件时间处所范围或否定程度情态对象中心词情态对象中心词*许多老师许多老师 昨天昨天在休息室里在休息室里 都都热情热情 地地 同他同他 交谈交谈.例例如：如：昨天许多老师都同他热情地在昨天许多老师都同他热情地在休息室里交谈休息室里交谈.条件时间处所范围或否定程度情条件时间处所范围或否定程度情态对象态对象中心词中心词 *几位非典康复人员几位非典康复人员 在医护人员在医护人员陪同下陪同下昨天昨天在医院里在医院里都都十十分分高兴地高兴地同家人同家人 见了面见了面。条件条件时间时间处所处所范围或否定范围或否定程度程度情态情态对象对象中心词中心词 表处所表处所的状语的状语“在简陋的工作室里在简陋的工作室里”和和表时间表时间的形容词的形容词“漫长漫长”，应放在应放在表情表情态态的状语的状语“艰辛艰辛”前面前面，改为改为：“居里夫人居里夫人在简陋的工作室里在简陋的工作室里经经过过漫长的艰辛漫长的艰辛研究研究”。辨析辨析 居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长的研究，后来在那里发现了镭。漫长的研究，后来在那里发现了镭。五五大大类类别别二、搭配不当二、搭配不当 例例1 1、早上出门的时候，他看到建筑工早上出门的时候，他看到建筑工地的地的挖掘机、装卸机和十几辆翻斗车正挖掘机、装卸机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土在工作人员的指挥下挖土。1 1、主谓搭配不当主谓搭配不当“挖土挖土”后面补上后面补上“装卸机和翻斗车装卸机和翻斗车”的谓语的谓语“装土、运土装土、运土”例例2 2、国家知识产权局有关负责人认为，国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的国公众的专利意识和研究开发水平不断专利意识和研究开发水平不断提高。提高。1 1、主谓搭配不当主谓搭配不当应将应将“专利意识专利意识和和研究开发水平研究开发水平不断提高不断提高”改为改为“专利意识不断增强，研究开发水平不专利意识不断增强，研究开发水平不断提高断提高”。例例3.3.今年春节期间，这个市的今年春节期间，这个市的210210辆消辆消防车、防车、30003000多名官兵，放弃休假，始多名官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。终坚守在各自执勤的岗位上。例例4.4.可惜，这部在他心中酝酿了很久、可惜，这部在他心中酝酿了很久、即将成熟的巨著未及完稿，就过早地即将成熟的巨著未及完稿，就过早地离开了我们。离开了我们。例例1 1现在，我又看到了那阔别多年的现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。的街道，那熟悉的可爱的乡音。这是一个单句。谓语这是一个单句。谓语“看到看到”所带的所带的宾语有宾语有“乡亲乡亲”、“小屋小屋”、“街道街道”、“乡音乡音”，显然，显然“乡音乡音”是不能是不能“看到看到”的。的。2 2、动宾搭配不当动宾搭配不当例例2:2:荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风血脂、冠心病、中风发作发作等疾病的辅助治疗等疾病的辅助治疗 “增加增加”与与“免疫力免疫力”搭配不当，应为搭配不当，应为“提高免提高免疫力疫力”。另外。另外“中风发作中风发作”不属于不属于“疾病疾病”，应，应删掉删掉“发作发作”例例3:3:王羽除了班里和学生会的工作外，还王羽除了班里和学生会的工作外，还承承担担了广播站了广播站“音乐不断音乐不断”、“英语角英语角”栏目栏目主持主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。“承担承担”与与“栏目主持栏目主持”搭配不当，可改搭配不当，可改“承承担担”为为“担任担任”。例例4 4：近年来，我国加快了高等教育事近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。大学和学科。加快加快(速度和速度和)规模规模例例5 5：在新形势下，我们应该树立新的在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文化体制创新文化发展观，推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。（四川卷）神和四川特色的文化产品。（四川卷）应将应将“推进和挖掘推进和挖掘内涵内涵”改为改为“推进推进文化体制创新和挖掘特色文化内涵文化体制创新和挖掘特色文化内涵”。例例1:1:孩子的教育孩子的教育问题问题，是一个复杂的，是一个复杂的过过程程，它永远不是一两句话就能奏效的，它永远不是一两句话就能奏效的例例2:2:农民耕种的符合政策规定的农民耕种的符合政策规定的自留地自留地是一种正当的是一种正当的劳动劳动。例例3:3:我们坚信，有这么一天，中国的我们坚信，有这么一天，中国的工工业和农业业和农业会成为发达的会成为发达的国家国家。3 3、主宾搭配不当主宾搭配不当 例例4：中国史学家在世纪之交进一步提中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力，越来越显示出升了自己的辨析能力，越来越显示出相当高的学术含量，从对外国史学的相当高的学术含量，从对外国史学的一般性介绍走向研究和判断的层面，一般性介绍走向研究和判断的层面，从而为中外史学家的真正对话提供了从而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。可能和前提。“中国史学家中国史学家”与与“显示出显示出学术含量学术含量”搭配不当，应在搭配不当，应在“越来越显示出越来越显示出学术学术含量含量”前补上分句主语前补上分句主语“其作品其作品”。例例1 1、“东北小品火起来了东北小品火起来了!”!”当全面了当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时，你才能把握这小品演技及其效果时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。句话深刻而宽广的内涵。宽广宽广内涵内涵4 4、修饰语和中心词搭配不当、修饰语和中心词搭配不当例例2.2.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集一斤蜜，大约要采集5050万朵的花粉万朵的花粉.5050万朵万朵花粉花粉4 4、修饰语和中心词搭配不当、修饰语和中心词搭配不当例例3.3.中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒和中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒和征服了无数热爱它的人们，它的传播对征服了无数热爱它的人们，它的传播对中国近代电影艺术也有着不可忽视的启中国近代电影艺术也有着不可忽视的启示作用。示作用。“人们人们”是集体名词，不能用是集体名词，不能用“无数无数”修饰修饰 例例1 1、无论无论干部干部和和群众，毫无例外，群众，毫无例外，都都必必须遵守社会主义法制。须遵守社会主义法制。例例2 2、不管不管气候条件和地理环境都极端不气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利利，登山队员仍然克服了困难，胜利地攀登到顶峰。地攀登到顶峰。无论无论还是还是都都尽管尽管6 6、关联词语搭配不当、关联词语搭配不当例例3 3、应用这种罗盘，无论在阴云密布以、应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。失方向。尽管尽管6 6、关联词语不搭配、关联词语不搭配1.1.教育在综合国力的形成中处于基础地位，教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。提高，取决于各类人才培养的质量与数量。（0808四川四川）两面对一面，两面对一面，“劳动者素质的提劳动者素质的提高高”会使得国力变强。会使得国力变强。2.2.城关中学的学生在老师带领下，为山区百城关中学的学生在老师带领下，为山区百姓义务投递邮件，几年来没有丢失一封信，姓义务投递邮件，几年来没有丢失一封信，推动了村民之间的联系，弥补了当地交通发推动了村民之间的联系，弥补了当地交通发展的局限。展的局限。（0808宁夏海南宁夏海南）动宾搭配不当，动宾搭配不当，“推动推动”和和“联系联系”不能搭配，不能搭配，可将可将“推动推动”改为改为“加强加强”。练一练练一练：3.3.以以“和谐之旅和谐之旅”命名的北京奥运火炬命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各族人民的全球传递活动，激发了我国各族人民的爱国热情、也吸引了世界各国人民的高爱国热情、也吸引了世界各国人民的高度关注。（度关注。（0808安徽安徽）搭配不当，搭配不当，“吸引吸引”和和“关注关注”不能搭不能搭配，可将配，可将“吸引吸引”改为改为“引起引起”。1.1.墨西哥国立自治大学日前举行甲型墨西哥国立自治大学日前举行甲型H1N1H1N1流流感病毒专题研讨会，有专家认为墨西哥即将感病毒专题研讨会，有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季，这或许有助于降低流感病进入炎热的夏季，这或许有助于降低流感病毒的扩散。（毒的扩散。（20092009浙江卷浙江卷）将将“降低降低”改为改为“减少减少”2.2.引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。康带来巨大威胁。(20092009全国卷全国卷1 1)“病情很容易迅速蔓延病情很容易迅速蔓延”暗换主语造成搭配不当暗换主语造成搭配不当，原主语是，原主语是“甲型流感病毒甲型流感病毒”可后一分句可后一分句“不想不想办法找到它的演变原理办法找到它的演变原理”的关联词的关联词“如果如果”前加前加“我们我们”。3.3.强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来，一小时后夹着密集的雨点哗哗地下了起来，一小时后部分地段积水便深达部分地段积水便深达6060厘米，交通一度陷入厘米，交通一度陷入瘫痪。（瘫痪。（20092009安徽卷）安徽卷）“狂风狂风下了起来下了起来”，搭配不当。，搭配不当。4.4.随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。(2009(2009江苏卷江苏卷)“极端气象事件极端气象事件”后缺少成分后缺少成分“发生发生”致搭配不当致搭配不当 重复重复可有可无可有可无赘余赘余残缺残缺缺主语缺主语缺谓语缺谓语缺宾语缺宾语 三、成分残缺与赘余三、成分残缺与赘余 例例1.1.经过经过学习，使我提高了文化水平。学习，使我提高了文化水平。例例2.2.由于由于她这样好的成绩，得到了老她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。师和同学们的赞扬。例例3.3.当当丁医生经过住院治疗回到家丁医生经过住院治疗回到家后，感到体力和思维都大不如后，感到体力和思维都大不如以前。以前。（一）主语残缺（一）主语残缺*滥用介词造成主语残缺滥用介词造成主语残缺例例3 3：昨天，郑州铁路局最后一辆蒸汽：昨天，郑州铁路局最后一辆蒸汽机车机车80778077号在焦枝线宝丰境内退役，宣号在焦枝线宝丰境内退役，宣告郑州铁路局百年蒸汽的结束。告郑州铁路局百年蒸汽的结束。“它的退役它的退役”或或“这这”*暗中更换主语造成主语残缺暗中更换主语造成主语残缺例例1:1:比赛地点在天安门金水桥前，沿比赛地点在天安门金水桥前，沿着长安街、二环路等规定路线跑完全着长安街、二环路等规定路线跑完全程程42.19542.195公里。公里。例例2 2：20032003年公司解决了原料供应不足年公司解决了原料供应不足的困难，超额完成了第一季度的计划，的困难，超额完成了第一季度的计划，比去年同期增长比去年同期增长10%10%。运动员运动员产量产量例：例：一天，刚刚下班的李师傅在回家的一天，刚刚下班的李师傅在回家的路上，突然，一个叫花子模样的中年男路上，突然，一个叫花子模样的中年男子向他伸出一双脏兮兮的手。子向他伸出一双脏兮兮的手。在在“李师傅李师傅”的后面加上的后面加上“走走”（二）谓语残缺（二）谓语残缺*一句话说了主语，还没有说谓语，一句话说了主语，还没有说谓语，却另处起一个头，造成谓语残缺。却另处起一个头，造成谓语残缺。例例2 2：“哥伦比亚哥伦比亚”号机毁人亡令人痛号机毁人亡令人痛惜，但这没有影响到美国民众对航天惜，但这没有影响到美国民众对航天飞机的热情，约七成以上美国人认为飞机的热情，约七成以上美国人认为应该继续航天飞机计划。应该继续航天飞机计划。析：在析：在“继续继续”后加后加“实施实施”*缺少谓语中心词缺少谓语中心词*缺谓语动词的宾语（中心语）缺谓语动词的宾语（中心语）析：在句末加析：在句末加“的工作的工作”例：记者从全国防治高致病性禽流感指例：记者从全国防治高致病性禽流感指挥部获悉：国家已安排专项经费一亿元，挥部获悉：国家已安排专项经费一亿元，加强加强防治高致病性禽流感科技攻关和相防治高致病性禽流感科技攻关和相应研究。应研究。（三）宾语残缺（三）宾语残缺 (四）成分赘余四）成分赘余 “工作工作”在句中三次出现，造成在句中三次出现，造成了语句重复。了语句重复。例例1：一年来，妇女工作已打下了：一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作相当的工作基础，获得了一定的工作经验。经验。例例2 2、他平时总是沉默寡言，但只要一到他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。就变得分外活跃而健谈多了。例例3 3、消费者权益保护法消费者权益保护法深受广大消深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意思，使消费者的权益得到最我保护意思，使消费者的权益得到最大限度的保护。大限度的保护。“分外分外”与与“多了多了”重复重复句中句中“受受欢迎是一个完整的欢迎是一个完整的表意结构，再用表意结构，再用“所所”多余多余。我将再去迎接那我将再去迎接那初升初升的的旭日旭日 多么丰富的多么丰富的无声无声的的潜台词潜台词 涉及涉及理论和运用理论和运用 这是他的这是他的第一部第一部处女作处女作 截截至到至到三月份第一期工程结束三月份第一期工程结束 一大早就一大早就口若悬河口若悬河地地说个不停说个不停 竟然竟然破天荒破天荒地地第一次第一次考了个全班最高分考了个全班最高分 每到国庆节每到国庆节假日假日 为为您您的的令令郎郎令令爱爱辅导功课辅导功课 飞机失事的真正原因飞机失事的真正原因还还尚尚待调查待调查 这在原则上是这在原则上是最最至至关重要的问题关重要的问题 可以可以堪堪称最佳学习方法称最佳学习方法.值得值得可可歌歌可可泣泣 大家大家众所周众所周知知 出现了出现了从来没有过从来没有过的的空前空前的学习热潮的学习热潮 责无旁贷责无旁贷的的责任责任 请请问你问你贵贵姓姓 人民的生活人民的生活安居乐业安居乐业 更更变本加厉变本加厉 整个整个大千大千世界世界 要学习要学习先进先进模范模范 到到我校我校莅临莅临指导指导 我们心里我们心里突然突然恍然恍然大悟大悟 囊括囊括了了所有所有十三块金牌十三块金牌 运动员从希腊运动员从希腊凯旋凯旋归来归来 最高最高时速时速可达可达100100公里公里/小时小时 油然而油然而生生地地产生产生 人为人为地地蓄意蓄意破坏破坏 年轻年轻的的小小伙子伙子 由于由于他咎他咎由由自取自取 我我的的拙拙作作 实实属属是是 约约左右左右 过分过分溢美溢美之词之词 悬殊悬殊很大很大 来自来自于于 刚刚刚刚甫甫抵抵 分外分外多了多了 非常非常酷酷爱爱 取得取得卓有成效卓有成效的的大大成绩成绩 目的是目的是为了为了 即将即将展翅展翅欲欲飞飞 不知是不知是曾几何时曾几何时 座位座位座座无虚席无虚席 从内心从内心由衷由衷地地 列入列入之列之列.诉诉诸诸于于/见见诸诸于于/公公诸诸于于/付付诸诸于于 我我鄙鄙姓张姓张 深受深受所所欢迎欢迎 一一忌忌不要不要 防止防止免免遭盗窃遭盗窃 避免避免不不发生发生 过虑过虑的的想法想法 令人令人堪堪忧忧 被被应邀应邀 有助有助于于对对 共同共同角逐角逐冠军的冠军的争夺争夺 三令五申三令五申强调强调 令人令人匪夷所思匪夷所思截止日期截止日期的的最后一天最后一天 中国的中国的汉汉奸奸 书香门第书香门第之之家家 没用的没用的废废物物 1.1.市政府决定配合奥运项目的实施，重点抓市政府决定配合奥运项目的实施，重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作，加快现代化大都市建设的进程。工作，加快现代化大都市建设的进程。（0808四川）四川）成分赘余，成分赘余，“工程工程”与与“工作工作”保保留一个即可。留一个即可。2.2.这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢，汗水浸湿了绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢，汗水浸湿了她们的衣衫。她们的衣衫。（0808山东）山东）成分残缺，缺少成分残缺，缺少“再现了再现了”的宾语。在句末加的宾语。在句末加“的盛况的盛况”。练一练：练一练：3.3.这篇文章集中分析了形势，辩证地回答了这篇文章集中分析了形势，辩证地回答了在大开放、大交往、大融合的世界里，我们在大开放、大交往、大融合的世界里，我们迫切需要用一种全新的观念来协调各种关系迫切需要用一种全新的观念来协调各种关系。（。（0808辽宁辽宁）宾语残缺，缺少宾语残缺，缺少“回答回答”的宾语，的宾语，在在“关系关系”后面加后面加“的问题的问题”。4.4.三年来的三年来的“旅游兴市旅游兴市”竟成为今天发展核竟成为今天发展核电的障碍，这可能是地方政府当初始料未及电的障碍，这可能是地方政府当初始料未及的。（的。（0808江西江西）成分赘余，成分赘余，“当初当初”与与“始料始料”中的中的“始始”语语义重复义重复 练一练：练一练：5.5.坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光，是威尔士最主亚山峰去观赏高原风光，是威尔士最主要的一个景点。要的一个景点。（0808重庆重庆）主语残缺，缺少主语残缺，缺少“景点景点”的主语。的主语。练一练：练一练：在本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影在本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片中，还原出许多历史细节，让我们深切地片中，还原出许多历史细节，让我们深切地感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气。感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气。(20092009浙江卷浙江卷)练一练：练一练：介词淹没主语，去掉介词淹没主语，去掉“在在”和和“中中”。3 3月月5 5日那天，我市万名青年志愿者走上街头日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的总口号是学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘扬雷弘扬雷锋精神，参与志愿行动，服务青年创业，建锋精神，参与志愿行动，服务青年创业，建设和谐城市设和谐城市”（20092009全国卷全国卷1 1）缺谓语导致缺谓语导致“学学”与与“活动活动”不搭配，应该为不搭配，应该为“开展学雷锋活动开展学雷锋活动”。根据公司的战略发展规划，需要引进大根据公司的战略发展规划，需要引进大批优秀人才，包括服装量体师团购业批优秀人才，包括服装量体师团购业务员技术总监，高级设计经理等大量务员技术总监，高级设计经理等大量基层和高层岗位。（基层和高层岗位。（全国卷全国卷2 2）介词位置不当导致缺少主语，将介词位置不当导致缺少主语，将“根据根据”放放在在“公司公司”后；搭配不当，后；搭配不当，“包括服装量体包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位等大量基层和高层岗位”前后不一致，应为前后不一致，应为“包括服装量体师、团购业务员等大量基层包括服装量体师、团购业务员等大量基层岗位和技术总监、高级设计经理等高层岗位岗位和技术总监、高级设计经理等高层岗位”由于单位优势逐渐丧失，身处僻壤的水电八由于单位优势逐渐丧失，身处僻壤的水电八局职工子弟，开始选择城市作为实现人生的局职工子弟，开始选择城市作为实现人生的目标，尤其是目标，尤其是8080后的这一代更迫切地希望融后的这一代更迫切地希望融入城市。（入城市。（全国卷全国卷2 2）成分残缺，成分残缺，“开始选择城市作为实现人生的目标开始选择城市作为实现人生的目标”缺宾语，在缺宾语，在“目标目标”后加上后加上“的地方的地方”。或许连作者都没想到，由于这一篇哀悼家鹤或许连作者都没想到，由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上，使得文本的命运与石的纪念文章刻在石上，使得文本的命运与石头的命运牵连在一起，为后人留下了诸多难头的命运牵连在一起，为后人留下了诸多难解之谜。（解之谜。（20092009山东卷山东卷）成分残缺，成分残缺，“由于由于”和和“使使”保留其一保留其一 这份工作报告，不仅全面总结了改革开放这份工作报告，不仅全面总结了改革开放3030年来我县医疗卫生事业不断改革和发展，而年来我县医疗卫生事业不断改革和发展，而且指明了构建我县医疗卫生保障体系的方向且指明了构建我县医疗卫生保障体系的方向。(20092009安徽卷安徽卷)“总结了改革开放总结了改革开放3030年来我县医疗卫生事业不断年来我县医疗卫生事业不断改革和发展改革和发展”缺少宾语缺少宾语 由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。(20092009江苏卷江苏卷)滥用介词滥用介词“由于由于”致使主语缺少。致使主语缺少。四、结构混乱四、结构混乱 句式杂糅句式杂糅藕断丝连藕断丝连反客为主反客为主 1 1一切事物的发展都是有起有伏、波浪一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。及自然和社会的种种外因影响所决定的。“这是这是由于由于的缘故的缘故”和和“这是这是由由所决定的所决定的”套在一起而成。改套在一起而成。改“由于由于”为为“由由”即可。即可。几种常见的杂糅格式：几种常见的杂糅格式：*本着本着为原则为原则:本着本着原则；原则；以以为原则为原则*以以即可即可:以以为宜；为宜；即可即可*是为了是为了为目的为目的:以以为目的；为目的；是为了是为了*对于对于问题上问题上:对于对于问题；问题；在在问题上问题上*由于由于下下:由于由于；在在下下*原因是原因是造成的造成的:原因是原因是；是由是由造成的造成的*借口借口为名为名:借口借口；以以为名为名*是因为是因为的原因的原因:是因为是因为；的原因的原因*有有组成组成:有有；由由组成组成*靠的是靠的是取得的取得的:靠的是靠的是；是是取得的取得的*关键在于关键在于是十分重要的是十分重要的:关键于关键于；是十分重要的是十分重要的*经过经过下下:经过经过；在在下下*围绕以围绕以为中心为中心:围绕围绕中心；中心；以以为中心为中心 *大多以大多以为主为主:大多是大多是；以以为主为主*成分是成分是配制而成的配制而成的:成分是成分是；由由配置而成的配置而成的 *是由于是由于的结果的结果:是由于是由于；是是的结果的结果*出于出于决定的决定的:是出于是出于；是由是由决定的决定的 二、藕断丝连二、藕断丝连 (一句话有两谓语动词）一句话有两谓语动词）2 2处理好人与自然的关系，要靠政府的处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不力量，同时也不能不发挥发挥民间力量在舆民间力量在舆论动员、监督检查等方面论动员、监督检查等方面起起到无可替代到无可替代的的作用作用。“民间力量民间力量”在前半部分作宾语，又在后半部分在前半部分作宾语，又在后半部分作主语，整个句子的结构乱了。作主语，整个句子的结构乱了。三、三、反客为主反客为主 例：例：以往私有概念对人们是陌生和淡薄以往私有概念对人们是陌生和淡薄的，人们对私有财产的归属普遍缺乏安的，人们对私有财产的归属普遍缺乏安全感，现在全感，现在物权法物权法将为私有财产提将为私有财产提供法律安全保障。供法律安全保障。主客颠倒主客颠倒,应为应为 人们对人们对是陌生和淡薄的是陌生和淡薄的 1.1.交通台日前播报说，有的人在小轿车交通台日前播报说，有的人在小轿车内开着空调过夜，由此发生窒息死亡事内开着空调过夜，由此发生窒息死亡事件每年都有发生，应该引起司机朋友们件每年都有发生，应该引起司机朋友们的高度重视。（的高度重视。（0808辽宁辽宁）句式杂糅，句式杂糅，“由此发生窒息死亡事件每年由此发生窒息死亡事件每年都有发生都有发生”改为改为“由此发生的窒息死亡事由此发生的窒息死亡事件每年都有件每年都有”。（藕断丝连藕断丝连 ）练一练：练一练：2.2.为了露出琉璃瓦深蓝色的瓦体，去年为了露出琉璃瓦深蓝色的瓦体，去年盖的办公楼没有在屋檐外设墙体遮挡，盖的办公楼没有在屋檐外设墙体遮挡，这是成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落这是成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一。砸到过路人的原因之一。（0808宁夏海南宁夏海南）句式杂糅，句式一句式杂糅，句式一“这是这是原因之一原因之一”，句式二，句式二“这成为这成为原因之一原因之一”，择其一表达即可。择其一表达即可。练一练：练一练：林萍是一位普通的保险公司职员，她林萍是一位普通的保险公司职员，她为非亲非故的女孩捐献肝脏的事迹感动为非亲非故的女孩捐献肝脏的事迹感动了广大网友自发在网上留言，大家热情了广大网友自发在网上留言，大家热情的 称 其 为的 称 其 为“宁 波 的 骄 傲宁 波 的 骄 傲”。（20092009浙江卷浙江卷）练一练：练一练：“事迹感动了广大网友自发在网上留言事迹感动了广大网友自发在网上留言”应应为为“事迹感动了广大网友，广大网友自发在事迹感动了广大网友，广大网友自发在网上留言网上留言”。（藕断丝连）藕断丝连）房地产市场之所以陷入长达一年的的萧房地产市场之所以陷入长达一年的的萧条，除了市场周期性调整的因素外，还条，除了市场周期性调整的因素外，还在于部分开发商追求暴利，哄抬房价，在于部分开发商追求暴利，哄抬房价，也是泡沫加速破裂的重要原因。也是泡沫加速破裂的重要原因。(20092009山东卷山东卷)练一练：练一练：语意不明语意不明 是指句子表是指句子表达的内容、意思等使人不达的内容、意思等使人不易了解或不止一种解释。易了解或不止一种解释。即即 费解费解 和和 歧义歧义。五五.表意不明表意不明 到北京参观奥运村及新改造后的到北京参观奥运村及新改造后的“地地铁铁”是我这次旅行的归途。是我这次旅行的归途。国务院办公厅今天在人民大会堂举行国务院办公厅今天在人民大会堂举行宴会，招待来自五大洲的华侨、港澳同宴会，招待来自五大洲的华侨、港澳同胞、台湾同胞和中国血统的外籍人共度胞、台湾同胞和中国血统的外籍人共度新春佳节。新春佳节。（“参观参观”怎么会是怎么会是“归途归途”？作者的意思是说？作者的意思是说“.是我预定在归途中要做的事。）是我预定在归途中要做的事。）分析：分析：“中国血统的外籍人中国血统的外籍人”表意表意不明。改为不明。改为“外籍华人（中国人加外籍华人（中国人加入外国国籍）入外国国籍）”一、费解一、费解 (一句话不知道怎么说一句话不知道怎么说)1 1有人认为科学家终日埋头科研，有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点儿不近人情，然不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说而事实却是对这种偏见的最好说明。明。费解费解解析：解析：“这种偏见这种偏见”指指“认为科学家认为科学家不近人情不近人情”无疑，可无疑，可“事实却是事实却是最好说最好说明明”似乎是说科学家果真有点儿不近人情，似乎是说科学家果真有点儿不近人情，这大概不合句子本意吧？将这大概不合句子本意吧？将“说明说明”改为改为“驳斥驳斥”“”“反驳反驳”即可。即可。(同一语言材料，同时具有两种或两种以上意同一语言材料，同时具有两种或两种以上意义的理解义的理解)二、歧义二、歧义如如:咬死了猎人的狗咬死了猎人的狗.A.“A.“猎人的狗被咬死了猎人的狗被咬死了”.B.“B.“猎人被狗咬死了猎人被狗咬死了”.1 1、老张分工专管、老张分工专管ciwciw。2 2、他们看、他们看yujyuj去了。去了。3 3、我买了两斤、我买了两斤虾子虾子，你也买点吧，你也买点吧!(一一)、语音歧义、语音歧义(财务财务/财物财物)(越剧越剧/粤剧粤剧)（xizxiz“子子”念上声，指虾念上声，指虾卵卵/xizixizi“子子”念轻声，指念轻声，指虾虾)1 1、我正忙着炒蛋炒饭，突然停电了、我正忙着炒蛋炒饭，突然停电了。(二二)、标点、停顿歧义、标点、停顿歧义2 2、(炒炒-蛋炒饭蛋炒饭/炒蛋、炒饭）炒蛋、炒饭）/1 1.部队已经走了三天了。部队已经走了三天了。2 2.这饭不热了。这饭不热了。3 3.我要翻译。我要翻译。4.4.(三三)、一词多义、一词多义（行走（行走/离开）离开）（这饭已经凉了这饭已经凉了/这饭不加热了这饭不加热了）（需要翻译人员（需要翻译人员/要进行翻译）要进行翻译）1 1、他的小说看不完。、他的小说看不完。2 2、张大夫看病去了。、张大夫看病去了。3 3、这个人谁都不认识。、这个人谁都不认识。(四四)、指代不明、指代不明（给别人看病（给别人看病/找医生诊病）找医生诊病）（这个人不认识谁（这个人不认识谁/谁都不认识谁都不认识这个人）这个人）（他写的小说看不完（他写的小说看不完/他收藏的小他收藏的小说看不完说看不完/他看小说看个没完）他看小说看个没完）(五五)、语法歧义、语法歧义定语定语中心语定语定语中心语新学生宿舍新学生宿舍几个省、市的领导同志几个省、市的领导同志 （新）学生宿舍（新）学生宿舍/（新学生）宿舍（新学生）宿舍 （几个省、市的）领导同志（几个省、市的）领导同志/（几（几个）省市的领导同志个）省市的领导同志 1.1.我校这次为四川地震灾区募捐的活动我校这次为四川地震灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。万余元。(08(08山东）山东）“许多学校老师和同学许多学校老师和同学”有歧义。可理解成有歧义。可理解成“许多许多”是修饰是修饰“学校学校”的，也可理解成的，也可理解成“许多许多”是修饰是修饰“老师和学生老师和学生”的。的。练一练：练一练：今年今年4 4月月2323日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅日世界阅日”。（。（0808安徽安徽）表意不明，表意不明，“几十个报社的编辑记者几十个报社的编辑记者”有歧义。可理解成有歧义。可理解成“几几十个报社派出的编辑记者十个报社派出的编辑记者”，也可理解成，也可理解成“几十个编辑记者几十个编辑记者”。歧义歧义 2、松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。（全国卷1）歧义，第一种意思是：松下公司的产品没有“比实际厚度稍薄的错觉”，而索尼公司的产品有；第二种意思是：松下公司的产品有“比实际厚度稍薄的错觉”，而索尼公司的产品没有。3教师节时老师希望学生别送礼品送祝福（2004广西）4这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。（2004山东）解析：可理解为“老师希望学生别送礼品，送祝福”；也可理解为“老师希望学生礼品、祝福都别送”。解析：小莉的妈妈不爱她，家里人谁也不相信；小莉的妈妈不爱她家里人，谁也不相信。都可能。一、设置具体语境。一、设置具体语境。例：你为什么打他例：你为什么打他?1 1、你为什么打他、你为什么打他?应该好好教育应该好好教育嘛。嘛。2 2、你为什么打他、你为什么打他?该打的应该是该打的应该是我。我。我去上课。我去上课。我看见你那年才六岁。我看见你那年才六岁。三、改换词语或调整语序。三、改换词语或调整语序。两个球队的教练。两个球队的教练。几个饭店的服务员。几个饭店的服务员。四、改变句子结构。四、改变句子结构。围剿土匪的部队。围剿土匪的部队。这是一位知识十分渊博的王老师的这是一位知识十分渊博的王老师的学生。学生。五、增加五、增加(改变改变)标点符号标点符号。如：电视机不要退回。如：电视机不要退回。1、有人主张接受，有人反对，他同意这种有人主张接受，有人反对，他同意这种 主张。主张。2、我看见张原扶着一位老人走下车来，、我看见张原扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色皮包。手里提着一个黑色皮包。3、天色渐晚，自行车还没修好，修车的急、天色渐晚，自行车还没修好，修车的急 坏了。坏了。课堂巩固训练课堂巩固训练下列病句错在哪里？下列病句错在哪里？手里提着一个黑色皮包手里提着一个黑色皮包修车的修车的这种这种 4、李铭还欠款、李铭还欠款1000元。元。5、小李说：、小李说：“老王这人真黑。老王这人真黑。”6、他在火车上画广告。、他在火车上画广告。还还黑黑在火车上画在火车上画歧义 六六.不合逻辑不合逻辑1 1、2 2、自相矛盾自相矛盾 3 3、范围不清范围不清4 4、主客倒置主客倒置 强加因果强加因果1 1、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。2 2、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢3、为了避免学生不再发生考试舞弊的现为了避免学生不再发生考试舞弊的现象，这个学期学校对学生加强了组织纪象，这个学期学校对学生加强了组织纪律教育。律教育。例例 过了一会儿，汽车突然渐渐地停下过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。来了。例由北京人民艺术剧院复排的大型例由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧历史话剧蔡文姬蔡文姬定于定于5 5月月1 1日在首日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。中。“突然突然”和和“渐渐渐渐”矛盾。矛盾。“日前日前”是指几天以前，是指几天以前，与与“正在正在之中之中”矛矛盾盾自相矛盾自相矛盾例我们的报刊、杂志、电视和一切出例我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。规范意识。“一切出版物一切出版物”已经包括已经包括“报报刊杂志刊杂志”范围不清范围不清在那个时候，报纸与我接触的机会是在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。很少的。去年的学习成绩和今年比较起来大不去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。相同。我生在武汉我生在武汉,长在武汉长在武汉,黄鹤楼的传说黄鹤楼的传说对我并不陌生对我并不陌生.应该是应该是“我和报纸的接触我和报纸的接触”。我们比较一先一后两件事，一般总是以后我们比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，应是者为主体，应是“今年的学习成绩和去今年的学习成绩和去年年.”.”。主客倒置主客倒置,应改为应改为“我对黄鹤楼的传说并不我对黄鹤楼的传说并不陌生陌生”.、主客倒置、主客倒置 最近我这位朋友去了一趟南方回来，最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。结果他的思想依然如故。周古城先生早年积极投身周古城先生早年积极投身 “五四五四”运动运动,所以最终成为了蜚声海内外的著所以最终成为了蜚声海内外的著名学者和历史学家名学者和历史学家.去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在的结果，现在“思想依然如故思想依然如故”，怎么能说是去，怎么能说是去了一趟的了一趟的“结果结果”呢？呢？两句之间无因果关系两句之间无因果关系,不合逻辑不合逻辑.、强加因果、强加因果 例地震发生之后例地震发生之后,当地政府及解放军部当地政府及解放军部队全力救助队全力救助,目前灾区群众已住进了临目前灾区群众已住进了临时帐篷时帐篷,防止余震再次发生防止余震再次发生.例科学的发展逼得反科学的人不得不例科学的发展逼得反科学的人不得不戴上戴上伪伪科学的面具来反对科学。科学的面具来反对科学。不合逻辑，或者说词语使用不当而将表达的不合逻辑，或者说词语使用不当而将表达的意思搞反了，应该删除意思搞反了，应该删除“伪伪”字字 6 6、不合事理、不合事理“余震再次发生余震再次发生”只能防备而无法防止只能防备而无法防止.例例1 1投资环境的好坏，服务质量投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。都是地区经济健康发展的重要保证。好坏好坏”“”“优劣优劣”“”“高低高低”都是两方面，都是两方面，后文如果仅仅是后文如果仅仅是“发展发展”的话，尚有快慢的话，尚有快慢之分，而句中是之分，而句中是“健康发展健康发展”，只能是一，只能是一方面，显然无法同前面对应。方面，显然无法同前面对应。7 7、两面对一面，照应不周全、两面对一面，照应不周全例例2 2：说实话，当时对自己的稿子说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。都是一些大家。只能说只能说“对自己的稿子被刊用对自己的稿子被刊用”没抱太大的没抱太大的希望，而不能说希望，而不能说“对自己的稿子不被刊用对自己的稿子不被刊用”没抱太大的希望，应删去没抱太大的希望，应删去“能否能否”。7 7、两面对一面，照应不周全、两面对一面，照应不周全*对工程施工对工程施工是否是否认真负责，关系到工程的认真负责，关系到工程的质量质量。*公民公民能否能否遵纪守法，关系到社会的遵纪守法，关系到社会的安定团安定团结结。*是否解放思想，关系到改革开放的进程。是否解放思想，关系到改革开放的进程。*“IT”IT”业业能否能否迅速发展并广泛渗透到各行迅速发展并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一各业中去，关键在于要加速训练并造就一批批高水平的高水平的专业技术人才。专业技术人才。*我们深刻地感到，一张报纸的我们深刻地感到，一张报纸的生命力生命力在于在于能否能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮食粮 。(正正)(误误)（正）（正）（误）（误）(误误)中华人民共和国公民在年老、疾病或者中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能