人教版七年级下册生物4.3人体的呼吸+复习课件ppt

在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确情境引入在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确知识梳理鼻腔鼻腔 咽咽 喉喉 气管气管 支气管支气管 保证气体进入肺的通道保证气体进入肺的通道温暖、湿润、清洁进出肺的气体温暖、湿润、清洁进出肺的气体肺肺气体交换的场所气体交换的场所肺泡肺泡毛细血管毛细血管 肺泡壁肺泡壁 毛细血管毛细血管 收缩收缩 扩张扩张 降低降低 舒舒 张张 回缩回缩 上升上升 氧气氧气二氧化碳二氧化碳在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管呼吸系统组成呼吸系统组成呼吸道呼吸道会厌软骨会厌软骨肺肺在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 呼吸系统的主要器官是呼吸系统的主要器官是 ，它是进，它是进行行 的场所。气体进出肺的通的场所。气体进出肺的通道是道是 。肺肺 气体交换气体交换 呼吸道呼吸道在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确项项目目肋间肋间外肌外肌胸廓胸廓前后前后左右左右径径膈肌膈肌胸廓胸廓上下上下径径胸廓胸廓容积容积肺容肺容积积肺内肺内气压气压结结果果变变化化情情况况吸吸气气呼呼气气根据下列表格内容总结出吸气和呼根据下列表格内容总结出吸气和呼气是怎样完成的？气是怎样完成的？收缩收缩增大增大收缩收缩增大增大增大增大增大增大下降下降舒张舒张减小减小舒张舒张减小减小减小减小减小减小上升上升在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确胸廓扩大导致吸气胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大还是吸气后导致胸廓扩大?在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确肺泡与血液的气体交换肺泡与血液的气体交换1.1.肺是由许许多多的肺是由许许多多的 组成组成的，的，是肺的结构和功能单位。是肺的结构和功能单位。2.2.肺泡适于与血液进行气体交换的结构特点肺泡适于与血液进行气体交换的结构特点是：是：;。肺泡肺泡肺泡外缠绕着丰富的毛细血管肺泡外缠绕着丰富的毛细血管 肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成细胞构成肺泡肺泡在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 3.发生在肺泡处的气体交换过程是：当你吸发生在肺泡处的气体交换过程是：当你吸气时，空气中的氧气透过（）气时，空气中的氧气透过（）和（）进入血液；同时血液中和（）进入血液；同时血液中 的（）扩散到肺泡，完成气的（）扩散到肺泡，完成气体交换。体交换。.扩散到血液中的氧气通过（扩散到血液中的氧气通过（）运输到全身的组织细胞里，进入细胞内）运输到全身的组织细胞里，进入细胞内的（），参与有机物的分解，的（），参与有机物的分解，释放能量。释放能量。肺泡壁肺泡壁毛细血管壁毛细血管壁二氧化碳二氧化碳血液循环血液循环线粒体线粒体在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确肺泡与血液的气体交换在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确呼吸的全过程呼吸的全过程外外界界空空气气呼吸道呼吸道 肺肺呼吸运动呼吸运动氧氧肺部肺部毛毛细细血管血管CO2扩散作用扩散作用血血液液循循环环组织组织毛毛细细血管血管组织组织细胞细胞O2CO2扩散扩散一一.肺的通气肺的通气二二.肺泡内的气肺泡内的气体交换体交换三三.气体在血气体在血液的运输液的运输四四.组织里的组织里的气体交换气体交换这四个过程无论哪一个环节发生异常，就会造这四个过程无论哪一个环节发生异常，就会造成呼吸障碍，而影响人体的生理活动，甚至危成呼吸障碍，而影响人体的生理活动，甚至危及生命。及生命。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确典型例题例：如图表示肺的内部结构示意图，请你分析以下的问题：例：如图表示肺的内部结构示意图，请你分析以下的问题：（1 1）肺的结构和功能的基本单位是）肺的结构和功能的基本单位是 ，在其外面包绕着，在其外面包绕着丰富的丰富的 ，它们壁都很薄，只由，它们壁都很薄，只由 层层 构构成。这种结构特点适于气体交换在成。这种结构特点适于气体交换在 和和 之间进行，之间进行，这一点充分体现了这一点充分体现了 的生物学观点。的生物学观点。（2 2）血液由）血液由A A流到流到B B，其含氧量，其含氧量 。（3 3）进入血液中的氧通过）进入血液中的氧通过 到达全身各处的到达全身各处的 里，里，在细胞的在细胞的 中被利用。中被利用。1 肺泡肺泡 3 毛细血管毛细血管 一一 扁平的上皮细胞扁平的上皮细胞 肺泡肺泡 血液血液 结构与功能相适应结构与功能相适应升高升高 血液循环血液循环 组织细胞组织细胞 线粒体线粒体 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确达标题1.1.人体呼吸系统的组成包括（人体呼吸系统的组成包括（）A.A.喉和气管喉和气管 B.B.鼻腔和气管鼻腔和气管 C.C.呼吸道和肺呼吸道和肺 D.D.支气管和鼻腔支气管和鼻腔2.2.鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖，与此功能无关的鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖，与此功能无关的结构是（结构是（）A.A.鼻黏膜能分泌黏液鼻黏膜能分泌黏液 B.B.鼻黏膜内有嗅细胞鼻黏膜内有嗅细胞C.C.鼻腔内有鼻毛鼻腔内有鼻毛 D.D.鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管3.3.法医判断死婴是否产前死亡的方法之一是将死婴的肺剪下一法医判断死婴是否产前死亡的方法之一是将死婴的肺剪下一块，投入水中，下沉者为产前死婴，因为（块，投入水中，下沉者为产前死婴，因为（）A.A.肺泡内充满了痰液肺泡内充满了痰液 B.B.肺泡被血块堵塞肺泡被血块堵塞C.C.肺未吸入空气呈实体状态肺未吸入空气呈实体状态 D.D.婴儿肺的质量大婴儿肺的质量大4.4.呼吸肌舒缩的结果实现了（呼吸肌舒缩的结果实现了（）A.A.肺泡内的气体交换肺泡内的气体交换 B.B.肺与外界的气体交换肺与外界的气体交换 C.C.组织里的气体交换组织里的气体交换 D.D.体内的气体交换体内的气体交换 BBCB在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确达标题 C.森林 D.平原5.5.在做胸部的在做胸部的X X光检查过程中，医生要求你吸气后闭气不动，吸气光检查过程中，医生要求你吸气后闭气不动，吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是过程中你的肋骨和膈的运动方式是 （）A.A.肋骨上举，膈舒张而上升肋骨上举，膈舒张而上升 B.B.肋骨上举，膈收缩而下降肋骨上举，膈收缩而下降 C.C.肋骨下降，膈舒张而上升肋骨下降，膈舒张而上升 D.D.肋骨下降，膈收缩而下降肋骨下降，膈收缩而下降 6.6.肺泡与气体交换相适应的结构特点是（肺泡与气体交换相适应的结构特点是（）A.A.肺泡数目多肺泡数目多 B.B.肺泡外缠绕着许多毛细血管肺泡外缠绕着许多毛细血管 C.C.肺泡壁与毛细血管壁都只是由一层上皮细胞构成肺泡壁与毛细血管壁都只是由一层上皮细胞构成 D.D.以上都是以上都是 7.7.为了增加肺的通气量，最有效的办法是为了增加肺的通气量，最有效的办法是 ()()A.A.增加心率增加心率 B.B.增加呼吸频率增加呼吸频率 C.C.加深呼吸加深呼吸 D.D.减慢呼吸频率减慢呼吸频率8.8.人在剧烈运动后，呼出的气体比吸入的气体中含量增加最多的人在剧烈运动后，呼出的气体比吸入的气体中含量增加最多的是是 ()()A.A.氧气氧气 B.B.氮气氮气 C.C.二氧化碳二氧化碳 D.D.水蒸气水蒸气BDCC在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确达标题 C.森林 D.平原9.9.如图所示是某人在如图所示是某人在1 1个标准大气压下的一个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请你次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请你仔细观察曲线，分析回答：仔细观察曲线，分析回答：（1 1）曲线）曲线ABAB段表示段表示 时肺内气压的时肺内气压的变化。变化。（2 2）曲线）曲线BCBC段的变化中，胸廓的前后径、段的变化中，胸廓的前后径、左右径、上下径都左右径、上下径都 。（3 3）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的坐标系中的 点，此时肺内气压与大气点，此时肺内气压与大气压的值压的值 。(4(4）在曲线）在曲线ABAB、BCBC段变化中，与呼吸有关段变化中，与呼吸有关的肌肉的变化情况：的肌肉的变化情况：ABAB：；BCBC：。吸气吸气缩小缩小 B 相等相等肋间肌收缩，膈肌收缩肋间肌收缩，膈肌收缩肋间肌舒张，膈肌舒张肋间肌舒张，膈肌舒张在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确达标题10.A10.A、B B、C C三图表示人在吸气和呼气时胸廓、膈的变化，请据图分三图表示人在吸气和呼气时胸廓、膈的变化，请据图分析回答：析回答：(1)(1)根据所学的知识，你可以推断出，图根据所学的知识，你可以推断出，图A A为为 状态，此时肋状态，此时肋骨间的肌肉处于骨间的肌肉处于 状态，膈肌处于状态，膈肌处于C C图中的图中的 状态状态(填序填序号号)，此时的胸廓容积，此时的胸廓容积 ，此状态时肺内气压，此状态时肺内气压 外外界大气压。界大气压。(2(2）从三个图的分析可以看出，吸气和呼气是由于）从三个图的分析可以看出，吸气和呼气是由于 和和 的收缩和舒张而引起了肺内气的收缩和舒张而引起了肺内气压的改变而实现的。压的改变而实现的。吸气吸气 收缩收缩 2 扩大扩大 低于低于 肋骨间的肌肉肋骨间的肌肉 膈肌膈肌