一动能定理的内容回顾

一、动能定理的内容回顾：一、动能定理的内容回顾：1、内容：、内容：合力对物体所做的功（外力对物体做的合力对物体所做的功（外力对物体做的总功）等于物体动能的变化。总功）等于物体动能的变化。2、表达式：、表达式：3、动能定理是标量式，功和动能都是标量，、动能定理是标量式，功和动能都是标量，不能利用矢量法则分解，故动能定理无分量式。不能利用矢量法则分解，故动能定理无分量式。二、应用动能定理解题的一般步骤：二、应用动能定理解题的一般步骤：1、确定研究对象，明确他的运动过程。、确定研究对象，明确他的运动过程。2、分析物体在运动过程中受力情况，明确各、分析物体在运动过程中受力情况，明确各力是否做功，是正功还是负功。力是否做功，是正功还是负功。3、明确起始状态和终了状态的动能（可分段，、明确起始状态和终了状态的动能（可分段，也可对整个运动过程）。也可对整个运动过程）。三、具体应用举例：三、具体应用举例：例例1、一个人从、一个人从3m高的平台以高的平台以2m/s的速度竖直的速度竖直向下抛出一个质量为向下抛出一个质量为2Kg的物体，求此人对物体的物体，求此人对物体做的功是多少焦耳？物体落地时速度多大？做的功是多少焦耳？物体落地时速度多大？例例2、一列车的质量是、一列车的质量是5X105kg，在平直的轨道，在平直的轨道上以额定的功率上以额定的功率3000kW加速行驶，当速度由加速行驶，当速度由10m/s加速到所能达到的最大速率加速到所能达到的最大速率30m/s，共，共用了用了2min，则在这段时间内列车前进的距离是，则在这段时间内列车前进的距离是多少米？多少米？例例3、如图，一个边长为、如图，一个边长为a质量为质量为m的木箱，与地的木箱，与地面的摩擦系数为面的摩擦系数为，一个人现在要把他沿地面移，一个人现在要把他沿地面移动动na的距离，试的距离，试比较两种情况下人做功的多少？比较两种情况下人做功的多少？（1）用水平力）用水平力F把物体缓慢地推把物体缓慢地推na；（2）在木箱与地面不打滑的情况下，用缓慢翻转）在木箱与地面不打滑的情况下，用缓慢翻转 的方法使物体移动的方法使物体移动na的距离。的距离。例例4、质量为、质量为m的物体以速度的物体以速度v竖直向上抛出，物竖直向上抛出，物体落回地面时，速度大小为体落回地面时，速度大小为3v/4，设物体在运动，设物体在运动中所受空气阻力大小不变，求：中所受空气阻力大小不变，求：（1）物体运动中所受阻力大小；）物体运动中所受阻力大小；（2）物体以初速度）物体以初速度2v竖直抛出时最大高度；竖直抛出时最大高度；（3）若物体与地面碰撞中无机械能损失，）若物体与地面碰撞中无机械能损失，求物体运动的总路程。求物体运动的总路程。结束语：结束语：动能定理在物理学中既是重点知识也是动能定理在物理学中既是重点知识也是难点，其应用较为广泛，较为灵活。应用动难点，其应用较为广泛，较为灵活。应用动能定理解题时要注意方法和步骤。能定理解题时要注意方法和步骤。