普通话的发音技巧

专题：专题：普通话的发音技巧普通话的发音技巧 基本技能训练基本技能训练第一节第一节 呼呼 吸吸第二节第二节 共共 鸣鸣第三节第三节 吐字归音吐字归音第四节第四节 基本表达技巧基本表达技巧第五节第五节 态势语训练态势语训练第一节第一节 呼呼 吸吸 气流是人类发音的原动力。气息的强弱直接影响着声音的大小高低，影响着语势的强弱和感情的表达。要想使声音运用自如，清晰响亮，有力量，送得远，且能在较长时间内，保持音色圆润、悦耳动听、优美感人，就必须掌握一定的用气技巧，必须练好呼吸，做到会科学地呼吸，能以气托声。常见的呼吸方式有三种：常见的呼吸方式有三种：胸式呼吸腹式呼吸胸腹联合式呼吸蓄气控气练习 一口气说完下面一段绕口令，注意节省气息，吐清字音。出东门，过大桥，大桥前面一树枣，出东门，过大桥，大桥前面一树枣，拿着竿子去打枣，青的多，红的少，拿着竿子去打枣，青的多，红的少，一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣；十个枣，九个枣，九个枣，十个枣；十个枣，九个枣，八个枣，七个枣，六个枣，五个枣，八个枣，七个枣，六个枣，五个枣，四个枣，三个枣，两个枣，一个枣。四个枣，三个枣，两个枣，一个枣。这是一个绕口令，一口气说完才算这是一个绕口令，一口气说完才算好。好。第二节第二节 共共 鸣鸣 优美的声音，主要靠适宜的共鸣。声带发出的声音是极微弱的，如不经过共鸣腔体的扩大，人的耳朵是难以听见的。硬的、空的腔体共鸣效果好，软的实的腔体的共鸣效果差，甚至吸音。共鸣腔体的调节和打开需要气息的配合，共鸣的获得同样需要气息的支持。气息对于共鸣的作用就像是火箭把卫星送入轨道，只有在气息强有力的支持下，才可使胸腔、咽腔、口腔、鼻腔、头腔的共鸣得以充分发挥，达到发展音域，扩大音量，丰富声音色彩的目的。第三节第三节 吐字归音吐字归音 吐字归音的要求是：吐咬清晰，归音到位。出字要呈“橄榄形”或“枣核形”，两头小，中间大。即字腹要念得清楚字头和字尾要严格控制口形。第四节第四节 基本表达技巧基本表达技巧 基本表达技巧包括停顿、重音、快慢、升降四种基本语调要素和语言节奏。声母及其学习难点声母及其学习难点 辅音声母发音特点及训练辅音声母发音特点及训练 根据发音部位的不同，声母可以分为七类。根据发音部位的不同，声母可以分为七类。1、双唇音：上唇和下唇成阻，有、双唇音：上唇和下唇成阻，有b、p、m三个。三个。2、唇齿音：上齿和下唇成阻，即上齿与下、唇齿音：上齿和下唇成阻，即上齿与下唇内缘这两部分接触构成阻碍。只有唇内缘这两部分接触构成阻碍。只有f一个一个。3、舌尖前音：、舌尖前音：舌尖和齿背成阻，舌尖平伸舌尖和齿背成阻，舌尖平伸轻抵下齿背，舌叶上挺与上齿背接触或接轻抵下齿背，舌叶上挺与上齿背接触或接近。有近。有z、c、s三个，又称平舌音。三个，又称平舌音。4、舌尖中音：、舌尖中音：舌尖和上齿龈成阻，舌尖集舌尖和上齿龈成阻，舌尖集中用力顶住上齿龈。有中用力顶住上齿龈。有d、t、n、l四个。四个。声母及其学习难点声母及其学习难点5、舌尖后音：、舌尖后音：舌尖翘起与硬腭前端成阻，舌舌尖翘起与硬腭前端成阻，舌尖翘起与硬腭凹入部分的最前端接触或较近，尖翘起与硬腭凹入部分的最前端接触或较近，着力点在舌尖，两边不要用力。有着力点在舌尖，两边不要用力。有zh、ch、sh、r，又叫翘舌音。，又叫翘舌音。6、舌面音：、舌面音：舌面前部与硬腭前部成阻。有舌面前部与硬腭前部成阻。有j、q、x三个。三个。7、舌根音：、舌根音：舌根和软腭成阻。有舌根和软腭成阻。有、k、h三三个。个。辅音声母发音练习辅音声母发音练习双唇音双唇音:上唇和下唇成阻，上唇和下唇成阻，b p m 斑白斑白 辨别辨别 步兵步兵 褒贬褒贬 标本标本 板报板报 偏旁偏旁 铺排铺排 批评批评 乒乓乒乓 匹配匹配 瓢泼瓢泼 麦苗麦苗 眉目眉目 门面门面 迷茫迷茫 美妙美妙 牧民牧民 唇齿音唇齿音 f:上齿和下唇成阻，即上齿与下唇内缘这两部上齿和下唇成阻，即上齿与下唇内缘这两部分接触构成阻碍。分接触构成阻碍。发愤发愤 防范防范 肺腑肺腑 丰富丰富 方法方法 芬芳芬芳 舌尖中音舌尖中音:舌尖和上齿龈成阻，舌尖集舌尖和上齿龈成阻，舌尖集中用力顶住上齿龈。中用力顶住上齿龈。d t n l 到达到达 带动带动 单调单调 等待等待 调动调动 道德道德 跳台跳台 探讨探讨 团体团体 谈天谈天 贴图贴图 妥贴妥贴 牛奶牛奶 南宁南宁 泥泞泥泞 男女男女 恼怒恼怒 难弄难弄 理论理论 浏览浏览 流泪流泪 联络联络 轮流轮流 力量力量 舌根音：舌根音：舌根和软腭成阻。舌根和软腭成阻。g k h 改革改革 广告广告 更改更改 古怪古怪 巩固巩固 规格规格 可口可口 慷慨慷慨 开阔开阔 苛刻苛刻 开垦开垦 刻苦刻苦 呼喊呼喊 好话好话 混合混合 欢呼欢呼 航海航海 绘画绘画舌面音舌面音：舌面前部与硬腭前部成阻。舌面前部与硬腭前部成阻。j q x 坚决坚决 经济经济 结局结局 将军将军 交际交际 佳节佳节确切确切 亲戚亲戚 铅球铅球 奇缺奇缺 请求请求 轻巧轻巧学校学校 小心小心 喜讯喜讯 现象现象 下旬下旬 相信相信 舌尖后音：舌尖后音：舌尖翘起与硬腭前端成阻，舌尖舌尖翘起与硬腭前端成阻，舌尖翘起与硬腭凹入部分的最前端接触或较近，翘起与硬腭凹入部分的最前端接触或较近，着力点在舌尖，两边不要用力。着力点在舌尖，两边不要用力。zh ch sh r 站长站长 政治政治 支柱支柱 周转周转 住址住址 战争战争 车床车床 抽查抽查 驰骋驰骋 充斥充斥 重唱重唱 船厂船厂 少数少数 设施设施 舒适舒适 上述上述 双手双手 神圣神圣 忍让忍让 仍然仍然 柔软柔软 荣辱荣辱 如若如若 软弱软弱 舌尖前音舌尖前音:舌尖和齿背成阻，舌尖平伸轻舌尖和齿背成阻，舌尖平伸轻抵下齿背，舌叶上挺与上齿背接触或接抵下齿背，舌叶上挺与上齿背接触或接近。近。z c s组字组字 自尊自尊 藏族藏族 总则总则 造作造作 走卒走卒草丛草丛 猜测猜测 残存残存 仓促仓促 催促催促 层次层次洒扫洒扫 松散松散 诉讼诉讼 琐碎琐碎 思索思索 四散四散平翘舌音平翘舌音z、c、s-zh、ch、sh的辨正的辨正1、翘舌音发音要领：、翘舌音发音要领：zh、ch、sh是舌尖后音，发音时是舌尖后音，发音时舌尖翘起并后缩，触及（舌尖翘起并后缩，触及（zh、ch）或靠近（或靠近（sh）硬腭前端，翘起的舌）硬腭前端，翘起的舌尖与硬腭前端构成阻碍，使气流受尖与硬腭前端构成阻碍，使气流受阻摩擦成声。阻摩擦成声。zh ch sh平翘舌音平翘舌音z、c、s-zh、ch、sh的辨正的辨正2、平舌音发音要领：、平舌音发音要领：z、c、s是舌尖前音，是舌尖前音，发音时舌尖平伸轻抵发音时舌尖平伸轻抵下齿背，舌叶上挺与下齿背，舌叶上挺与上齿背接触（上齿背接触（z、c）或接近（或接近（s）使气流受）使气流受阻摩擦成声。阻摩擦成声。z c s平翘舌音平翘舌音z、c、s-zh、ch、sh的辨正的辨正发音矫正：发音矫正：z z、c c、s s 正确：舌尖伸平，轻顶下齿背，舌叶接近上齿背。正确：舌尖伸平，轻顶下齿背，舌叶接近上齿背。错误：舌尖前伸，夹在两齿间。错误：舌尖前伸，夹在两齿间。错误：舌尖前伸，顶住或接近下齿龈。错误：舌尖前伸，顶住或接近下齿龈。zhzh、chch、sh sh 正确：舌身略向后缩，舌尖上翘，抵硬腭前。正确：舌身略向后缩，舌尖上翘，抵硬腭前。错误：舌身未后缩，舌尖翘得不到位，抵上齿龈。错误：舌身未后缩，舌尖翘得不到位，抵上齿龈。错误：舌身后缩过多，舌尖卷起，发成错误：舌身后缩过多，舌尖卷起，发成“大舌头大舌头”卷卷舌音。舌音。注意：注意：这两组声母在发音方法上一一对应，区别在于发音部位的不同。这两组声母在发音方法上一一对应，区别在于发音部位的不同。舌尖前音（平舌音）舌尖前音（平舌音）z z、c c、s s发音时舌尖平伸，轻顶下齿背，舌叶发音时舌尖平伸，轻顶下齿背，舌叶 接近上齿背；舌尖后音（翘舌音）接近上齿背；舌尖后音（翘舌音）zhzh、chch、shsh发音时舌尖翘起，发音时舌尖翘起，接触或接近硬腭前端。接触或接近硬腭前端。z、c、s-zh、ch、sh的辨正练习的辨正练习1、单音节对比练习、单音节对比练习早早找找 自自治治 栽栽摘摘 在在寨寨 赃赃张张 赞赞站站 增增争争 综综忠忠次次翅翅 催催吹吹 错错绰绰 醋醋处处 财财柴柴 蚕蚕缠缠 曹曹潮潮 存存唇唇私私师师 腮腮筛筛 嫂嫂少少 三三山山 桑桑商商 缩缩说说 色色社社 损损吮吮z、c、s-zh、ch、sh的辨正练习的辨正练习2、双音节对比练习、双音节对比练习 资源资源支援支援 阻力阻力主力主力 自理自理治理治理 宝藏宝藏保障保障 造就造就照旧照旧 综合综合中和中和 从来从来重来重来 电磁电磁电池电池 粗布粗布初步初步 祠堂祠堂池塘池塘 不曾不曾不成不成 新村新村新春新春 死结死结使节使节 激素激素基数基数 散光散光闪光闪光 僧人僧人 生人生人 桑叶桑叶商业商业 搜集搜集收集收集z、c、s-zh、ch、sh的辨正练习的辨正练习 天上有个日头，地下有块石头，天上有个日头，地下有块石头，嘴里有个舌头，手上有五个手指头。嘴里有个舌头，手上有五个手指头。不管是天上的热日头，地下的硬石不管是天上的热日头，地下的硬石头，嘴里的软舌头，手上的手指头，头，嘴里的软舌头，手上的手指头，还是热日头，硬石头，软舌头，手还是热日头，硬石头，软舌头，手指头，反正都是练舌头。指头，反正都是练舌头。z、c、s-zh、ch、sh的辨正练习的辨正练习 轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。一片云彩。再别康桥再别康桥平翘舌音平翘舌音z、c、s-zh、ch、sh的辨正技巧的辨正技巧1、记少不记多。、记少不记多。2、利用汉字的声旁类推。、利用汉字的声旁类推。比如包括比如包括“采采”这个偏旁的字，都读这个偏旁的字，都读c生母，生母，如：菜、踩、彩、睬。如：菜、踩、彩、睬。“朱朱zhu”zhu”株株 珠珠 蛛蛛“贞贞zhen”zhen”侦侦 桢桢 祯祯“宗宗zonzon”棕棕 综综 踪踪平翘舌音平翘舌音z、c、s-zh、ch、sh的辨正技巧的辨正技巧3、借用声韵配合规律类推。利用普通话声韵配合关系、借用声韵配合规律类推。利用普通话声韵配合关系来区分。普通话声韵配合规律显示：来区分。普通话声韵配合规律显示：（1）以）以ua uai uang 作韵母的字，声母是作韵母的字，声母是zh ch sh,如如“抓、耍、拽、庄、床、双抓、耍、拽、庄、床、双”等；等；（2）以）以en作韵母的字，除了作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森怎、参（差）、岑、森”几个字外，以几个字外，以eng作韵母的字，除了作韵母的字，除了“层、曾层、曾”和以和以“曾曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音。做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音。（3）以）以ou作韵母的字，除了作韵母的字，除了“凑凑”等少数字外，其余等少数字外，其余的声母是的声母是ch；（4）以）以uen作韵母的字中，只有作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬顺、吮、舜、瞬”四四个字的声母是个字的声母是sh,其余字声母是其余字声母是s；（5）以）以ong作韵母的字中，声母只有作韵母的字中，声母只有s,没有没有sh。鼻音、边音鼻音、边音nl的辨正的辨正 相同之处：相同之处：一是发音部位（舌尖中音：舌头一是发音部位（舌尖中音：舌头上齿龈）；上齿龈）；二是声带二是声带 振动（浊音）。振动（浊音）。不同之处不同之处:在于发音方法中阻碍方式的不同：在于发音方法中阻碍方式的不同：发发n时，舌尖及舌边均上举，顶住上齿龈，带动整个舌面时，舌尖及舌边均上举，顶住上齿龈，带动整个舌面的周围跟硬腭的周围密合，软腭下降，鼻孔出气，同时的周围跟硬腭的周围密合，软腭下降，鼻孔出气，同时声带振动。声带振动。发发l时舌尖前端上举，顶住齿龈（不顶满），舌尖两边跟时舌尖前端上举，顶住齿龈（不顶满），舌尖两边跟硬腭的两侧保持适当的间隙，软腭上升，声带振动，气硬腭的两侧保持适当的间隙，软腭上升，声带振动，气流从舌头两边透出。流从舌头两边透出。N 和l 的发音练习 n n的发音。的发音。用拇指和食指捏住鼻孔并试图发用拇指和食指捏住鼻孔并试图发n n音。音。如果有很强的憋气的感觉，说明发音的部位如果有很强的憋气的感觉，说明发音的部位和方法正确，松开拇指和食指，带上元音和方法正确，松开拇指和食指，带上元音e e或或a a呼读，呼读，n n则自然成声；反之则错误。则自然成声；反之则错误。l l的发音。的发音。用手捂住嘴巴，并试图发用手捂住嘴巴，并试图发l l音，如果两音，如果两腮鼓起并伴有憋气的感觉，说明符合发音要腮鼓起并伴有憋气的感觉，说明符合发音要求，移开手掌，带上元音求，移开手掌，带上元音e e或或a a呼读，呼读，l l则自则自然成声。然成声。nl的辨正的辨正 练习练习 1、单音节对比练习、单音节对比练习那那辣辣 耐耐赖赖 内内累累 脑脑老老 男男兰兰 能能棱棱囊囊狼狼 你你里里 聂聂列列 尿尿料料 牛牛流流 年年连连您您林林 娘娘良良 宁宁零零 怒怒路路 暖暖卵卵 农农龙龙nl的辨正的辨正 练习练习 2、双音节练习、双音节练习利用前一个音节韵尾的利用前一个音节韵尾的n，发好后，发好后一个音节的鼻音声母一个音节的鼻音声母n：新新 年年 今今 年年 困困 难难 电电 脑脑喧喧 闹闹 烦烦 恼恼 忍忍 耐耐 信信 念念愤愤 怒怒 搬搬 弄弄 叛叛 逆逆 本本 能能患患 难难 按按 钮钮 悬悬 念念 端端 倪倪nl的辨正的辨正 练习练习 练习在不受鼻音干扰的情况下发练习在不受鼻音干扰的情况下发好边音声母好边音声母l：大大 量量 波波 浪浪 活活 力力 治治 疗疗劳劳 累累 迷迷 恋恋 法法 律律 系系 列列希希 腊腊 道道 理理 吃吃 力力 贿贿 赂赂巴巴 黎黎 锅锅 炉炉 牢牢 笼笼 波波 兰兰nl的辨正的辨正 练习练习 3、n组声母字与组声母字与l组声母字综合练习：组声母字综合练习：留留 念念 辽辽 宁宁 来来 年年 老老 农农 落落 难难 流流 脑脑 岭岭 南南 冷冷 暖暖两两 难难 那那 里里 耐耐 力力 农农 历历 暖暖 流流 嫩嫩 绿绿 奶奶 酪酪 内内 陆陆女女 郎郎 哪哪 里里 逆逆 流流 耐耐 劳劳能能 力力 能能 量量 内内 乱乱 纳纳 凉凉绕口令绕口令 刘娘连连念牛郎刘娘连连念牛郎 牛郎恋刘娘牛郎恋刘娘 刘娘念牛郎刘娘念牛郎 牛郎年年恋刘娘牛郎年年恋刘娘 郎恋娘来娘念郎郎恋娘来娘念郎