校园招聘实施方案(经典)

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1、汇聚英才成就梦想-20122012 届校园招聘实施方案一、总则1.1.招聘目的:为了吸引优秀的、有潜力的应届毕业生充实专业人才队伍，提升公司整体素质，为 公司持续发展储备人才。通过大规模高规格的招聘活动，树立公司在学校乃至社会的良好形象。2.2.选拔原则：公开招聘、全面考核、择优录用。3.3.用人标准：理想主义情怀、踏实的工作作风、主动的工作态度、正直坦诚的人格、良好的沟 通能力、积极的进取心、强烈的责任感、敏捷的思维。二、招聘计划制订1.1.招聘需求的提出 根据公司阶段发展策略，由各部门（分公司）提出本年度应届生的需求计划，填写用人申请表。人力资源部汇总需求计划，进行评估后，编制校园招聘需求

2、表20122012 届校园招聘需求表岗位专业学历人数工作地点软件工程师软件工程/计算机/自动化/电气本科5050深圳、湖南硬件工程师机械/电子/模具本科5 5深圳市场业务专业不限本科100100各省办事处其它人力资源/法律/管理/财务/物流本科5 5深圳I I 2.2.学校的选择人力资源部根据审批确定的校园招聘需求表，选先择业务集中卞省份的重点大学进行人才招聘。JI I省份招聘院校时间L L 湖南湘潭大学/湖南科技大学2012011.11.231.11.23 2011.11.292011.11.29江西南昌大学/江西师范大学20H1.12.120H1.12.1 2011.12.62011.12

3、.6|广西广西大学/广西师范大学2012011.12.101.12.10 2011.12.162011.12.161 1 湖北L L 中国地质大学/武汉工业大学.2011.12.202011.12.20 2011.12.262011.12.263.3.招聘计划书在进校园招聘前，人力资源部要制订详细的招聘计划书利实施。W-，报总裁审批。（见附件1），确保整个校园招聘顺三、招聘准备1.1.校园招聘小组组成:由公司人力资源评审委员会成员、往届毕业生组成。其中往届毕业生要求提 供演讲稿进行评比。2 2)职责分工宣传组：面试组：后勤组：2.2.宣传资料准备包括校园招聘宣传册、海报、条幅、易拉宝、宣传单页

4、；3.面试资料准备包括求职申请表、DISCDISC 性格测试题、专业知识测试题、面试评价表、无领导小组讨论题目、结构化面试题目等。4.4.预约宣讲会时间联系高校就业办负责人，确定宣讲会时间、场地；要求学校就业信息网上发布我公司的信息。四、招聘实施(一)校园宣传招聘前，发动持续、广泛、有效的校园宣传，营造声势，吸引眼球是招聘成功的前提。要点“统形象、多种渠道、分片承包、宣传到位”第一阶段：广泛宣传目的：通过在校园全方位的宣传,让每一位在校学生，无论在学校的哪个角落，都能获知公司的招 聘信息。方法：1.1.海报宣传要求：(1)覆盖到学校宿舍楼、食堂、图书馆、教学楼、活动中心、自习室等学生集中出现的

5、地方。(2)海报上可以用彩色油笔写上宣讲会时间和地点。(3)海报要按统一的版式来制作，尺寸为60*90CM60*90CM,1 1）招聘人员确定157G157G 铜版纸印刷。文件见附图2(4)海报的张贴可以由学校来安排，公司按片区分责任人来协助、检查。(5)海报分区管理，在主要的张贴地点，如果海报丢失或撕毁，责任人确实要及时补贴。(6)要在宣讲会前三天开始此项工作。附件 1 1:海报张贴的重点区域分布统计表2.2.悬挂条幅：在学生出行的校园各主要道路，悬挂公司的宣传条幅。3.3.庆典气球：在宣讲会场所悬挂氢气球，带竖飘条幅。注意事项：1 1.所有的宣传文稿2 2.条幅悬挂、海报张贴可以利用学校学

6、生来配合完成第二阶段：重点宣传目的：借助学院、班委的途径，将招聘宣传册（彩页）发给每一位毕业生，让其了解公司的招 聘信息。合作对象及内容：学校合作对象内容激励措施院副书记1.直接推荐学院优秀毕业生2.要求其推动下属，配合公司工作万元揽才计划1.推荐班级优秀毕业生毕业班班主任/辅导员2.发动班级学生参加公司的宣讲、填表、面试万元揽才计划班长1.配合公司前期宣传，将公司宣传册和求职申请表抽 IPAD 奖发放到每位冋学手中就业指导中心1.争取获得更多的资源支持，在校园就业网显著位置发布公司招聘信息，并每天刷新2.提供专用场地，接收学生填报的求职申请表方法：1.1.调动院系领导热情，推动宣传工作深入开

7、展。万元揽才计划：老师直接推荐优秀毕业生，被公司录用后，按其在公司的服务年限，分批 发放万元奖金。要让学院副书记、班主任、辅导员都知道该计划，并积极配合执行。2 2.组织班长座谈，落实宣传册发放。填表抽奖计划：组织毕业班班长座谈，宣讲公司招聘计划。为鼓励班长配合发放公司宣传册和 求职申请表，在每张求职申请表上都盖有公司流水编号。在回收的求职表中，进行抽奖了。被抽中 的班级班长获得 10001000 元奖金或 IPADIPAD 部。重点是：信息学院、市场营销3 3.公司网站及全国招聘网站（前程无忧、智联招聘）配合发布校园招聘信息。4 4.组织已通过网络投递简历的学生做支援者。一保证：1 1.宴请

8、学院领导。2 2.提前拿到毕业班班长联系电话，跟进班长通知到位。3 3.公司招聘宣传组成员分工包区，确保落实到位（二）招聘宣讲1.1.校园宣讲根据事先安排好的时间、地点，由公司高层在现场进行演讲。内容包括公司的发展情况，企业文化、薪资福利、用人策略、员工在企业发展机会、本次校园招聘工作流程和时间安排。通过精心组织、高质量的宣讲会，让参加的同学了解到企业现状、发展前景、文化等，增强对企业的好感。演讲内容见附件表格2.2.沟通互动宣讲后，公司组织互动活动。求职者可以就个人关心的问题提问，公司给予解答。3.3.简历填写有意向的求职者现场领取公司统一的求职申请表，要求亲笔填写后，交公司指定的简历回收地

9、。（三）人员筛选人员的筛选主要分五个环节（流程见附件）：?填表不完整、不真实、态度不端正、敷衍、刻意隐瞒面试阶段评价方法观察要点考察方面1.1.简历筛选公司根据求职者的基本资料（学校、专业、专业课成绩、计算机水平、实践活动、爱好特长、出生年月）、填表的态度及内容的完整性等方面初步筛选。简历筛选审查应聘者填写 的求职申请表等淘汰?求学经历有疑点、时间不清晰不考虑正直坦诚的人格踏实的工作作风笔试专业知识、技能 测试（4040 分钟）初试无领导小组讨论?求职动机、价值取向、人品不匹配不考虑?考核理论基础知识、实际技能水平、逻辑思维、分析 解决问题能力?不愿意答题或分数低于6060 分不考虑?是否能组

10、织、主导活动?是否能掌控活动进度、出现分歧能找到解决问题方法?是否能友好地讨论、积极表达自己的观点敏捷的思维（6060 分钟）?是否能虚心接受别人的合理观点?是否能说服别人接受自己的观点*沟通能力主动的工作态度敏捷的思维团队协作能力复试背景调查结构化面试（4040 分钟）情景模拟（销售人员）?表达观点时候是否能简洁、流畅、思路清晰?自我介绍是否重点突出、层次清晰?对自己的过往经历是否印象深刻，总结要点明确?表达是否自然，坦诚、没有夸夸其谈?对提问能抓主要点，反应迅速?了解应聘者为何希望来本单位工作、对哪类工作最感兴趣、在工作中追求什么，判断本单位所能提供的职 位或工作条件等能否满足其工作要求和

11、期望理想主义情怀踏实的工作作风积极的进取心强烈的责任感敏捷的思维推荐信审查要求每位复试通过的学生提交院系领导推荐信2.2.笔试的 200%200%进入第三轮测试-面试。3.3.面试3.13.1 面试考察内容面试主要测评应聘者是否具备职位要求的综合素质和工作能力，包括知识、经验、能力、性格、人品和价值观等情况。面试的内容如下表所示:测试方式丄打.朽t7frt、txt-r4 F-/-kntLrUA|I r t、-LE tXrt 面试考察内容*性格测试、填表（兴趣爱好、职业填表（完整性、书写规范）理想主义情怀踏1 1实的工作作风士动的工作态度正无领导小组讨论直坦诚的人格良填表、结构化面试好的沟通能力

12、积1 1极的进取心强烈无领导小组讨论的责任感敏捷的职业规划、成功或失败的案例无领导小组讨论项目观察内容不合格的条件简历筛选个人信息的筛选家庭情况学习经历专业态度自我认知行为动机如果招聘职位对年龄、性别、学历、身高、民族等有硬性要求，如其中 一项不符合要求则快速淘汰。单亲家庭慎考虑有中途辍学、留级，认真审查。特别注意求职者是否用了一些含糊的字 眼（求学的起止时间）及上学的年龄、毕业的时间等是否符合常理（一 般大学毕业年龄在 21212323 岁属于正常）。是否需要相关专业，专业课成绩，班级综合排名，主要是看成绩的描述 是否适度填表是否规范、信息全面、，简历的整体印象。全面审查简历中的逻辑性。主要

13、查看求职者自我评价和描述是否适度，是否属实，并找出这些描述 与学习、活动经历描述是否相矛盾或不符。查看求职者薪资期望值，发展方向、兴趣爱好是否匹配笔试主要对求职者进行专业能力测试和综合素质测试，时间为 6060 分钟，测试后筛选出招聘人数思维无领导小组讨论，结构化面试、专业测试3.23.2面试方法无领导小组讨论评价方法无领导小组讨论（时间：5050 分钟）1 1.采用情景模拟的方式对应聘者进行集体面试的一种方法。概述2 2.应聘者按 5 57 7 人为 1 1 个小组，进行 5050 分钟左右的与工作有关问题的讨论。3 3.讨论过程中不指定谁是领导，也不指定应聘者应坐的位置，让他们自行安排组织

14、4 4.考官为 3-53-5 名，设主考官一名，负责主持活动的进行。测试的能力1 1.组织协调能力、表达能力、辩论/说服能力、思维敏捷性、团队协作、情绪控制2 2.非言语沟通能力（如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等）3 3.自信程度、进取心、责任心、灵活性、处理人际关系的技巧等个性特点和行为风格开展步骤1 1.准备阶段安排场地：为使所有的受测者处于同等地位，无领导小组讨论尽量用圆桌。选择题目：针对不同职位的应聘，选用的讨论话题不同。2 2.实施阶段第一阶段：面试主持人宣读试题及规则。交代问题的背景和讨论的要求后，一定 不要参与提问、讨论或者回答应试者的问题，以免给应试者暗示。第二阶段：应

15、聘者了解试题，独立思考，选出自己答案（1010 分钟）；第三阶段：自由讨论，最后达成某一协议（4040 分钟）第四阶段：应聘者轮流发言阐述自己的观点（每个人3 3 分钟）第五阶段：主持人总结，活动结束，应聘者退场。3 3.评价阶段至少要有 3 3 个以上的面试官进行评价，对照计分表所列条目仔细观察应试者的各项表现；评价者对受测者的评价一定要客观、公正，以事实为依据。4 4.总结阶段所有考官都要撰写评定报告，说明每个应试者的具体表现，自己的建议，以及最 终录用意见等。结构化面试评价方法结构化面试（标准化面试）（时间：3030 分钟）概述通过提出 系列设计良好的问题，参考求职者的举止仪表、言语表达

16、、综合分析、应变能力等行为指标，观察其在特定情境下的情绪反应和应对方略，并做出量化分 析的和评估；同时结合其个人简历提出对每个个体需要着重考察的工作经验、求职 动机等方面的问题，全面把握应聘者的心态、岗位适应性和个人素质。要求1 1.考官为 3-53-5 名，设主考官一名，具体负责向应试者提问并总体把握面试的进程2 2.其他考官考察应聘者的表现。3 3.时间 般在 3030 分钟，对每 题目也应限制回答时间在5 5 分钟左右。测试的能力逻辑思维能力、语言表达能力、计划能力、决策能力、组织协调能力、人际沟通能 力、创新能力、应变能力、气质风度、情绪稳定性、自我认知。1 1.预备阶段营造轻松气氛，

17、以消除面试者的紧张心理，使面试气氛和谐、友善。一般以导入语和指导语的形式出现。例如：面试的程序指导语：现在，我们会向你询问 些问题，其中，有些是和你过去经历、学习工作有关的.有些要求你发表自己的见解。请你仔细听好问题.把握问题的实质.思考问题后再回答。现在，请你准备好，开始提问了。2 2.正式面试阶段面试进入实质性阶段，主考官提问，应试者回答，一般采取一问一答的形式。3 3.结束阶段结束要顺畅、自然，否则会给面试者留下不好或太突然的感觉。在这一阶段，一般安排面试者对自己的情况作出补充；以及考官解释一些有欺骗性的设计意图，避免应试者对考官产生不必要的误会。3.33.3 评选原则招聘小组成员采用多

18、票制原则确定进入下一轮的侯选者。保留计划招聘人数的150%进入复试。1 1）初试时要求有2/32/3 以上赞成票即可进入下一轮面试；2 2）复试时要求全票通过方可被录用。4 4.录用标准1.1.认同公司的价值观（公司的制度、流程、文化、业务）2.2.正直坦诚的人格（阳光、礼貌）3.3.良好的沟通能力4.4.积极的进取心5.5.强烈的责任感6.6.良好的专业知识、技能1.1.不能守时（不能在规定时间来面试）2.2.家庭关系不和谐（男 3232、女 3030 岁以前没有结婚不考虑，单亲家庭慎重考虑）3.3.不坦诚（涉及求学经历、个人婚姻、工作变动、人际关系等敏感问题遮掩4.4.求职动机：对换公司认

19、识不清晰5.5.不主动漫不经心缺乏热情我们录用人才的标准我们放弃的人记住，永远不要对父母说这十句话!1.好了，好了，知道，真啰嗦！（可怜天下父母心，父母的“啰嗦”其实是一种幸福。）2.有事吗，没事？那挂了啊。（父母打电话，也许只想说说话，我们能否明白他们的用意，不要匆忙挂了电话！）3.说了你也不懂，另恫了！（他们只是想和我们说说话。）4.跟你说了多少次不要你做，做又做不好。（一些他们已经力不能及的事，我们因为关心而制止，但不要这样让他们觉得自己很无用。）5.你们那一套，早就过时了。（父母的建议，也许不能起到作用，可我们是否能换一种回应的方式？）6.叫你别收拾我的房间，你看，东西找都找不到！（自

20、己的房间还是自己收拾好，不收拾，也不要拂了老人的好意。）7.我要吃什么我知道，别夹了！（盼着我们回家的父母总想把所有关心融在特意做的菜里，我们默默领情就好。）8.说了别吃这些剩菜了，怎么老不听啊！（他们一辈子的节约习惯，很难改，让他们每次尽量少做点菜就好。）9.我自己有分寸，不要老说了，烦不烦。（他们只是担心你吃亏。）10.这些东西说了不要了，堆在这里做什么啊！（人老了都会念旧？）当你还在襁褓时，她便天天抱着你，哄你入睡；当你到少年时代，她便天天念叨着你，夜夜帮你捻着棉被；当你终于离开家，远行他方，她便天天牵挂着你。有时候，我们总是在抱怨母亲的唠叨、念叨，总是在心烦她那些说了无数遍的关心话语。

21、都说儿女是父母前辈子欠下的债，这句话不假。让我们感恩于心，让我们感恩父母那些点滴的关怀。如果有一天，你发现母亲煮的菜太咸太难吃，如果有一天，你发现父母经常忘记关电器;如果有一天，你发现父亲的花草树木已渐荒废，如果有一天，你发现家中的地板衣柜经常沾满灰尘;如果有一天，你发现父母不再爱吃青脆的蔬果，如果有一天，你发现父母爱吃煮得烂烂的菜;如果有一天，你发现吃饭时间他们老是咳个不停，千万别误以为他们感冒或着凉（那是吞咽神经老化的现象）；当他们不爱洗澡时，请抽空定期帮他们洗身体，因为纵使他们自己洗也不可能洗干净;当我们享受美食的时候，请替他们准备大小适当、容易咀嚼的一小碗。他们不爱吃，可能是因为牙齿咬不动了曾经听到过这样一个说法：其实，每位母亲都是一位漂亮的仙女，她们有一件非常美丽的衣裳。可是当她决定做某个孩子母亲的时候，当她准备呵护某个生命的时候，就会褪去这件美丽的衣裳，变成一名普通的女子，一辈子，平淡无奇。