2019届七年级上学期历史10月月考试卷(II )卷
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2019届七年级上学期历史10月月考试卷(II )卷一、 选择题 (共25题;共50分)1. (2分)在下列选项中,哪一项不属于黄河流域发掘的原始人类遗址( ) A . 元谋人B . 蓝田人C . 北京人D . 山顶洞人2. (2分)我国境内已知的最早使用天然火的原始人类是( )A . 北京人B . 山顶洞人C . 河姆渡人D . 元谋人3. (2分)根据考古发掘,我国境内已知的最早人类是( ) A . 蓝田人B . 元谋人C . 北京人D . 山顶洞人4. (2分)下列远古人类,从其进化的程度看,从低到高排列,正确的是( )A . 北京人、元谋人、山顶洞人B . 元谋人、山顶洞人、北京人C . 元谋人、北京人、山顶洞人D . 山顶洞人、北京人、元谋人5. (2分)半坡人培养出了粟,河姆渡人培养出来水稻,原始人培育出不同粮食品种。主要原因是( ) A . 他们生活习俗不同B . 他们所处地理环境不同C . 他们使用工具不同D . 他们所属人种不同6. (2分)在下列图片中,反映氏族聚落原始居民生产与生活的内容有( ) A . B . C . D . 7. (2分)英语单词“china”的意思是“瓷器”(当第一个字母大写,即写成“China”时,意思指的就是“中国”)。中国有名的“瓷都”是景德镇,著名的陶器有“唐三彩”等。其实,早在几千年,有个地方的居民就已懂得烧制大量的彩陶,你还记得是哪个地方吗( )A . 元谋B . 河姆渡C . 北京D . 半坡8. (2分)下列原始居民生活在浙江省境内的是( )A . 河姆渡原始居民B . 半坡原始居民C . 北京人D . 元谋人9. (2分)观看下图,能够代表半坡原始居民生活水平的是( ) A . B . C . D . 10. (2分)中国台湾某旅游团要去祭拜中华民族的“人文初祖”,他们应该去( )A . 大禹陵B . 黄帝陵C . 秦始皇D . 孙中山陵11. (2分)涿鹿之战是中国上古传说中一次著名的战役,下面是小红同学画的关于这次战役的四个示意图,其中哪一个是正确的( ) A . B . C . D . 12. (2分)舜是通过什么方式成为部族联盟领袖的( ) A . 世袭制B . 武力夺取C . 禅让制D . 民主选举13. (2分)传说生活在黄河流域的尧舜禹,他们都有高尚的品质,受到百姓爱戴。尧生活俭朴,克己爱民。舜宽厚待人,以身待人。禹领导人民治理洪水,与群众同甘共苦。他们都是通过禅让当上部落联盟首领的。由此,体现出禅让制度的选才思想是( ) A . 以财产的多少选人B . 以出生的身份选人C . 以才德选人D . 依法选人14. (2分)史记中“劳身焦思,居外十三年,过家门不敢入,”反映的是( ) A . 女娲造人B . 阪泉之战C . 涿鹿之战D . 大禹治水15. (2分)新学期开始,某班转进一位新同学,在向同学们作自我介绍时,他说:“我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的”,他姓( ) A . 商B . 秦C . 夏D . 周16. (2分)北京出土的青铜器“克盉(h)”(下图)记载:周成王封克做匽(今北京地区)的诸侯,管理羌族、驭族克进驻匽地,接收土地,平息动乱。此记载印证的分封制的内容是( )A . 诸侯得到周天子授予的土地和臣民B . 诸侯在战时须带兵随从周天子作战C . 诸侯向周天子缴纳贡品D . 诸侯定期觐见周天子17. (2分)西周制定严格的礼乐制度的目的是( )A . 维系分封制的稳定B . 方便贵族享乐C . 树立奴隶主对奴隶的权威D . 加强精神文明建设18. (2分)下面是某同学的笔记片段,其试图探索的历史主题是( ) A . 等级制B . 分封制C . 王位世袭制D . 科举制19. (2分)北京出土的青铜器“克盉(h)”(右图)记载:周成王封克做匽(今北京地区)的诸侯,管理羌族、驭族克进驻匽地,接收土地。此记载印证的分封制的内容是( )A . 诸侯得到周天子授予的土地和臣民B . 诸侯在战时须带兵随从周天子作战C . 诸侯向周天子缴纳贡品D . 诸侯定期觐见周天子20. (2分)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,创新精神决定着一个民族和国家的发展进程。下列古代政治制度按时间先后顺序,排列正确的是( )分封制 行省制郡县制 世袭制A . B . C . D . 21. (2分)历史地图包含许多历史信息,反映出时代的变迁。仔细观察下图,图中的行政区划源自于( )A . 分封制B . 郡县制C . 世袭制D . 禅让制22. (2分)它现为国家一级文物,享有“镇国之宝”的美誉,是世界上现存最大的青铜器。2002年列入禁止出国(境)展览文物名单。这一文物是( )A . B . C . D . 23. (2分)商朝是我国青铜文化的灿烂时期。如下图所示能够代表这一时期青铜工艺成就的是( ) A . 司母戊鼎B . 鱼纹彩陶盆C . 甲骨文D . 冰裂纹瓷器24. (2分)认真观察如图,你认为目前世界上发现的最大的青铜器是( )A . B . C . D . 25. (2分)文物是鲜活的历史。下列古代器物中,能印证商朝青铜器生产工艺高超的是( ) A . 人面鱼纹彩陶盆B . 司母戊鼎C . 甲骨文D . 兵马俑二、 综合题 (共5题;共95分)26. (25分)农耕文明体现了我国人类历史发展的重大进步。请结合下列材料,进行相关问题的探究。【文字话文明】材料一:大约在7000年前,中国的人类已逐步进入定居生活,会制造精美的陶器和磨制石器,原始农业、畜牧业和手工业生产逐渐产生和发展起来。材料二:原始农业兴起于中国黄河、长江和淮河等流域原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。【图片话文明】【作物话文明】材料三:我国是世界上最早种植水稻的国家。材料四:我国是世界上最早种植粟的国家。(1)根据材料一,分析从大约170万年前到大约7 000年前,中国的人类在生产生活、社会关系方面有哪些进步。(2)根据材料二,分析黄河和长江流域原始农业的代表分别是什么。总结我国原始农业兴起于大江大河流域的主要原因。原始农业兴起和发展的重要标志有哪些?(3)请将四幅图片进行归类,并分别介绍它们各自反映了哪一原始居民怎样的生活状况。(4)图片中两种房屋有什么差异?存在差异的原因是什么?(5)目前,世界上最早的人工栽培稻是在哪里发现的?请写出我国种植水稻和粟的原始居民代表。27. (20分)古代中国的地方行政管理制度是中华政治文明的重要内容。阅读下列材料,回答问题。材料一:天子以诸侯为臣,诸侯以大夫为臣,大夫以士为臣。诸侯又可再分为公、侯、伯、子、男五等。诸侯要定时向周天子进贡,定期朝见周天子。周天子出兵征讨时诸侯要带领本国军队随同出发,诸侯还要对天子的出巡、婚嫁、死丧等尽一定的义务。程幸超中国地方行政制度史材料二:柳子厚谓秦有叛民,而无叛吏;汉有叛国,而无叛郡;唐有叛将,而无叛州。盖郡县之设,既无世袭,不得私有其土而有其民,而又不假之以兵,其势固无从叛。吕思勉中国制度史材料三:国家置中书省以治内,分行省以治外,其官名品秩略同,所以达远迩、均劳逸,参错出入,而天下事如指掌矣。虞集道园学古录(1)依据材料一,概括西周分封制的特点。 (2)材料二称赞的是我国古代哪一政治制度?依据材料二分析这一制度是如何克服分封制弊端的? (3)据材料三指出元朝对我国地方行政制度的最大创举是什么? (4)综合上述材料,概括历代王朝加强地方制度建设的核心目的。 28. (20分)夏、商、西周时期是中国早期国家产生和发展的重要阶段。让我们一起走进这一时期,去了解这一时期人类创造的文明。【青铜器】【甲骨文】(1)请写出上面三幅图片中青铜器的名称。说一说这些青铜器的主要用途。这些青铜器主要是用什么方法铸造而成的? (2)在商周时期,青铜器的功能发生了怎样的变化? (3)这两幅图片中的文字都是甲骨文,请你说出这些文字首先是在什么时候被谁发现的。这些文字主要记载了哪一时期的历史? (4)甲骨文中主要记载的内容是什么?如何评价这一文字?这一文字的发现有何重大意义? 29. (20分)阅读下列材料:材料一:古时候洪水泛滥成灾,百姓过着悲惨的生活,A带领人们用疏导的办法治理洪水,他治理洪水10多年,三过家门而不入,终于制服了洪水,让老百姓过上了安定的日子。材料二:B带领人民化害为利,在岷江流域修建了大型的水利工程,使成都平原成为“天府之国”。材料三:中华开国五千年,神州轩辕自古传,创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。孙中山(1)材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的是谁? (2)材料二中的大型水利工程指的是什么?该工程有什么功能? (3)材料三中的“轩辕”是谁?他和炎帝被称为什么? (4)炎黄通过哪次大战平定蚩尤乱? 30. (10分)阅读材料,回答问题商朝青铜器的冶炼和制造,创造了举世瞩目的青铜文化。四羊方尊、司母戊鼎代表了当时青铜器制作工艺的最高成就。青铜器的产量和质量折射出国力的盛衰,商朝的青铜器成就反映了商朝雄厚的国力和灿烂辉煌的文明。人民教育出版社义务教育教科书教师教学用书中国历史七年级上册(1)依据材料,指出代表商朝青铜器制作工艺的最高成就是什么? (2)阅读以上材料,提炼出一个观点,结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰) 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共25题;共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 综合题 (共5题;共95分)26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、30-2、- 配套讲稿:
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