2019年四年级科学下册我们来抽丝1教案苏教版.doc
《2019年四年级科学下册我们来抽丝1教案苏教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年四年级科学下册我们来抽丝1教案苏教版.doc(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
2019年四年级科学下册我们来抽丝1教案苏教版一、教学目标(一)探究过程和方法:1.通过多种方法了解我国养蚕抽丝的历史;2.学习抽丝;3.测量出一根丝的长度。(二)科学知识:1.知道我国养蚕抽丝的历史及对人类服饰业的贡献;2.学会缫丝方法。(三)情感、态度与价值观:1.进一步感受生命创造的奇迹;2.为祖国灿烂的古代蚕丝业文明而自豪。二、教学重难点:掌握抽丝的方法。三、教学准备:师生准备:有关我国养蚕历史的电教片;炊、小锅、小苏打、缠线板。学生准备:缠线板、直尺。四、教学过程:教 学 设 计教 学 效 果一、导入出示一些真丝织物。师:“这些织物是用什么做的呢?我国养蚕业抽丝的历史悠久,对人类服饰业作出重要的贡献。同学们,你们来汇报一下查找到的有关资料。”二、自主学习1.指导学生看P25的文字。2.大家来抽丝,看谁抽的丝最长。在蚕结茧后六、七天挑一部分进行抽丝。(1)让学生先预测抽出的丝有多长。(2)抽丝的方法:A.把蚕茧表面的乱丝摘掉。B.把蚕茧放在开水中浸泡。C.用毛刷搅动,把蚕丝的头儿找到。(3)量一量一根丝到底有多长。3.小结:通过学习抽丝你有什么体会?你还想知道些什么?三、课外拓展整理好养蚕的资料和一些记录,下节课进行经验交流。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 四年级 科学 下册 我们 抽丝 教案 苏教版
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文