2019年六年级音乐上册 第2课 妈妈格桑拉教案 人音版.doc
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2019年六年级音乐上册 第2课 妈妈格桑拉教案 人音版教学目标:1、通过学唱妈妈格桑拉,启发学生怀着对母亲的赞赏之情,用亲切的情绪,饱满而深情的声音演唱歌曲,并从中感受妈妈和孩子之间的深情,得到爱的教育。2、积极参加音乐实践活动,从中获得快乐。教学重点:1、学生听世上只有妈妈好排队进教室,课前渲染母爱的氛围。2、欣赏亲情图片深深的母子情导入新课,让学生体验妈妈对孩子深深的爱,激发学生兴趣,使音乐课堂沉浸在浓烈的情感之中。教学难点:学生较好地把握歌曲的演唱情绪。教学过程:一、创设情境,激发学习兴趣:1、听音乐世上只有妈妈好进教室。2、欣赏课件:深深的母子情。3、欣赏妈妈格桑拉的音乐视频,通过生动的画面让学生初步了解歌曲内容,感受歌曲的优美与深情及歌曲中渗透的浓浓的母爱,为接下来的歌曲学唱作了情感上的铺垫。4、学生有感情地朗读歌词,用听唱法和视唱法进行歌谱教学。5、师生合作,用一段舞蹈表现与妈妈的情,激发学生对亲人的挚爱,培育美好的人性。师生交流,说说母爱。二、感受与学唱歌曲妈妈格桑拉。(一)、感受歌曲:1、欣赏视频,感受歌曲的优美与深情。2、听录音范唱,体会歌曲中深深的母爱,加深对歌曲的理解,师带学生用“la”音哼唱。(二)、学唱歌曲:1、指导学生有感情朗读歌词。2、用视唱法、听唱法学唱歌曲。3、歌曲接龙,检查学唱情况。(三)、表现歌曲:1、学生齐唱,用歌声唱出对妈妈的爱。2、师生合作,用舞蹈跳出与妈妈的情。(四)、歌曲处理:一要唱慢些,二要注意旋律的强弱。歌曲的前部分是叙事,唱弱一些,后部分是抒情,可以唱强些,这样就能更好地唱出我们心中对妈妈无尽的爱。三、教学小结:今天我们一起学习了这首好听的妈妈格桑拉,同学们回去要多加练习,在家的时候要帮助妈妈做一些家务,做一个懂事的好孩子!- 配套讲稿:
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